小学政教工作计划
政教计划
泉掌联校2013年
政教工作计划
一、指导思想
坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的文明素养为重点,深入开展学校一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。
二、中心工作
以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育。规范学校班级量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任的培训,促进德育工作者的专业成长。
三、工作要点及措施:
(一)严格常规管理,促进良好校风的形成
1、做好学生路队、卫生的检查评估工作。培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到教师用评比,反馈给学生采用星级评价。
2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展情况进行检查,及时上交班队会材料,每月抽查一次班
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队会材料,并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
3、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,营造积极向上的学习氛围。
4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。
(二)德育工作。
(1)全面贯彻学校工作计划,坚持“德育为先”的教育理念,以少先队为主要阵地对学生进行为养成教育,组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》和《行为养成教育细则》,继续营造良好的德育环境,开展争创“先进班集体”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动。开展主题宣传月活动,提高全体学生的民族意识、集体意识、安全意识、法制意识等。
(2)充分发挥班主任的德育作用,加大思想政治教育的力度,目标分解,责任到人,保证德育工作落到实处。
(3)转变德育观念,完善德育常规管理制度,提高工作实效性。尊重学生主体地位,及时关注学生的思想动态,针对学困生的个性和特点,开展帮教和转化活动,做好巩固和转化学困生工作;健全特殊、特困学生、留守儿童跟踪制度。
(三)开展少先队活动,促进学生成长
1、开好春季运动会。各学校要做好运动员的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。
2、进行广播操比赛,规范学生的做操行为。
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3针对节日、纪念日开展相关活动。如 “学习雷锋”“三八节”“五一劳动节”、“五月节”“6.26国际禁毒日”,开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。
4、开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。
(四)进行培训学习,提高德育工作水平
(1)抓好班主任的常规工作和学习培训工作。继续坚持班主任学习制度,加强学习,提高工作的科学性、艺术性、创造性。班主任在学期初制订好班务工作计划并公布上墙,期末完成工作总结。
(2)加强班会课的管理。各年级班会课要做到时间固定,主题明确,师生互动。本学期,四、五、六年级各推荐一个班举办班会校内公开课。
(3)加强对班主任坐班的考核力度。继续加强对坐班情况的逐日检查,并每周予以公布。
(五)组织好教师值日和学生值周工作。安排好大门口教师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序。
(六)加强家校联系,促进学生健康成长
1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。定期召开相关的会议,开展活动。
2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上
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交材料。
(七)、校园文化建设工作
(1)强化校风、教风、学风建设。弘扬先进文化,大力营造积极向上的校园文化,让全体师生树立起“校兴我荣,校衰我耻,”的强烈意识,营造充满朝气与正气的校园环境。
(2)优化校园育人环境。充分利用板报、橱窗等载体,如张贴名人画像和格言,定期更新报廊里的报纸,展示学生自己创作的书法、绘画作品。发挥校园广播站、电视台和网络的作用,注重校园文化建设的实效。
(3)组织开展形式多样的校园文化活动。以活动为载体,充分发挥校园文化建设的陶冶功能,充分利用学习雷锋精神活动月、纪念“五四”等教育活动,设计、开展相关的活动。
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