一部名符其实的实用词典——评《实用汉语词典》

上传者：胡宇祥
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一部名符其实的实用词典——评《实用汉语词典》

第25 卷第4期
2009年12月
沧州师范专科学校学报
Journal of Cangzhou Teachers College
Vol. 25,No. 4
Dec.2009
一部名符其实的实用词典
   评实用汉语词典
张胜广
( 沧州师范专科学校中文系, 河北沧州 061001)
摘 要: 河北沧州中学语文教师贾培诚在语言学名家黎锦熙教授指导下编写的实用汉语词典, 把 词的内部结构分
析和 词性的内容带入到词典之中, 并创新了词典的编排方式, 在词典编纂领域独树一帜。
关键词: 贾培诚;黎锦熙; 实用汉语词典; 特色
中图分类号:H164      文献标识码: A      文章编号: 1008- 4762(2009)04- 0032- 02
 今年暑假, 我校教务处葛娟老师给我送来一本书, 书名叫
实用汉语词典, 说是一位资深的中学语文教师编写的。我
一边感谢一边暗自嘀咕: 中学教师能够编写出高水平的词典
吗?之后, 我用了几乎一个假期来研读这部词典, 读后不禁击
节叹赏, 这确实是一部名实相符的实用词典, 并且在词典编纂
领域多有开拓和创新, 我更为作者贾培诚先生孜孜以求的敬
业精神所折服。
我与作者贾培诚先生并不相识,从有关资料中得知了他
的经历与精神。贾培诚先生出生于1934年12月, 河北沧州河
间市南召村人, 1953年大城县师范学校毕业, 先后任小学、中
学语文教师。1953年, 当时作为一名初师学生, 贾培诚在学习
中遇到疑惑, 就斗胆写信向我国著名语言学家、北京师范大学
教授黎锦熙先生求教。多次书信往还, 黎先生被贾培诚执着
的求学精神所感动, 就收他为 校外学生。之后, 贾培诚多次
进京拜望黎先生, 当面求教。后来, 黎锦熙教授把编写一部
结构词典即实用汉语词典的研究课题交给了贾培诚。
1963年3月10日黎锦熙在写给贾培诚的信中说:  所谓
结构词典不过是从语法部门的构词法 出发, 写成一种更
精确、更适用、更便于教学的普通词典而已。这便是一个乡村
教师编写这部词典的思想初衷与行动指南。
应该说, 这部词典是根据名家的意图, 在名师的指点下,
作者付出了几十年的心血才得以完成的。我认为该书有两
个方面的突出特点。
一、内容上有鲜明的特色
近些年, 词典、辞书出版了很多, 其中也不乏上乘之作。
但是, 一部词典或辞书具有自身鲜明的特色是不容易做到的,
容易做到的是陈陈相因、人云亦云。实用汉语词典最可贵
之处在于特色鲜明。
词典释词时一般包括释音、释义、例证三部分内容, 例如
现代汉语词典( 商务印书馆, 2000年版):  [ 参禅] cn chn 佛
教徒静坐冥想领会佛理叫参禅: 参禅悟道。实用汉语词典
释词时一般包括五部分内容: 释音、分析词的内部结构、说明
词性、释义、例证。例如:  [ 坐化] zuhu[ 偏正式( 动动) ] 动
佛教指和尚盘膝坐着死去: 鲁智深浙江坐化。( 水浒传)
这样, 它比一般词典增加了 词的内部结构分析和 词性两
个内容。这实际上是把语法学的两个重要内容带进了词典
之中, 其意义非同小可。笔者从事现代汉语教学工作多年, 体
会颇深。一个词, 我们如果仅仅知道它的意义是什么,仅是知
其然, 如果懂得了词的内部结构, 懂得了构成它的语素的语法
性质和语素之间彼此的语法关系, 那么, 才算是知其所以然,
上例中[ 偏正式( 动动) ] 就是说 坐、 化是两个动词性语素,
二者之间是偏正关系。这样对于 坐化这个词词义的理解才
会深刻。其实, 给每一个词的内部结构都作出正确的分析决
非易事。有些词的内部结构简单、明了, 如: 黑板、火车、司机、
选择、延长、地震等等, 而有很多词的结构, 分析起来确实不
易, 尤其是多层次的合成词和成语, 即使是专家, 恐怕也要思
量再三。尽管如此,实用汉语词典对数万个合成词作出了
正确的结构分析, 为读者解惑释难提供了有力的工具, 这正是
它的最大特色和可贵价值所在。另外, 这本词典中给每一个
词还标明词性, 如上例中的  动:  是分隔号,  动说明
 坐化的词性是动词。这也是语法学的内容, 是一般词典所
收稿日期: 2009- 08- 28
作者简介: 张胜广( 1964- ) , 男, 河北海兴人, 沧州师范专科学校中文系教授。
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