粗盐提纯教学设计
永城市高庄中学 指导教师：李香峰
1
《粗盐中难溶性杂质的去除》教学设计方案
课题：粗盐中难溶性杂质的去除
课型：实验课
教学目标：
知识与技能： 1、学习蒸发的操作；2、练习溶解、过滤等操作。
过程与方法： 通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法；
情感、态度价值观：通过实验进一步加深化学与生活的联系。
教学重点：
粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中玻璃棒的作用
教学难点：
过滤的操作方法和蒸发操作
教学方法：
自学指导法、演示法、讲述法、归纳法
学习方法：
自主学习、小组合作、讨论
教学过程：
一、『自学质疑』
1.除去粗盐固体中的不溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是：① ；
② ；③ 。在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是：① ；
② ；③ 。
2.用托盘天平进行称量时，应先把 处，检查天平是否平衡，如果指针
偏向右边，则应将右边的平衡螺母向 边旋转或将左边的平衡螺母向 边
旋转，使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平，应注意：①称量干燥
的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张 ，然后再把药品 ；②易潮
解的药品，必须放在 里称量。
3.过滤器的制作方法是将一张 次，打开成圆锥形，把
其尖端朝下放入
漏斗。过滤操作时应做到“一贴二低三靠”，即滤纸应紧贴 ；滤纸边缘应低
于 ，滤液液面应低于 ；滤液应靠 引流， 应靠在 层滤
纸的一边，漏斗下端的管口应紧靠 。
4、蒸发操作时，什么时候停止加热？
二、师生讨论交流，共同完成以下内容。
『实验用品』
药品：粗盐，水
仪器：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），
蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片
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