粗盐提纯教学设计
永城市高庄中学 指导教师:李香峰
1
《粗盐中难溶性杂质的去除》教学设计方案
课题:粗盐中难溶性杂质的去除
课型:实验课
教学目标:
知识与技能: 1、学习蒸发的操作;2、练习溶解、过滤等操作。
过程与方法: 通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法;
情感、态度价值观:通过实验进一步加深化学与生活的联系。
教学重点:
粗盐提纯的步骤,溶解、过滤、蒸发等操作中玻璃棒的作用
教学难点:
过滤的操作方法和蒸发操作
教学方法:
自学指导法、演示法、讲述法、归纳法
学习方法:
自主学习、小组合作、讨论
教学过程:
一、『自学质疑』
1.除去粗盐固体中的不溶性杂质,必须要进行的实验操作依次是:① ;
② ;③ 。在以上各操作中均需要用到玻璃棒,其作用依次是:① ;
② ;③ 。
2.用托盘天平进行称量时,应先把 处,检查天平是否平衡,如果指针
偏向右边,则应将右边的平衡螺母向 边旋转或将左边的平衡螺母向 边
旋转,使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平,应注意:①称量干燥
的固体药品前,应先在两个托盘上各放一张 ,然后再把药品 ;②易潮
解的药品,必须放在 里称量。
3.过滤器的制作方法是将一张 次,打开成圆锥形,把
其尖端朝下放入
漏斗。过滤操作时应做到“一贴二低三靠”,即滤纸应紧贴 ;滤纸边缘应低
于 ,滤液液面应低于 ;滤液应靠 引流, 应靠在 层滤
纸的一边,漏斗下端的管口应紧靠 。
4、蒸发操作时,什么时候停止加热?
二、师生讨论交流,共同完成以下内容。
『实验用品』
药品:粗盐,水
仪器:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台(带铁圈),
蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,剪刀,火柴,纸片
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