读书,成就美好人生
读书,成就美好人生
前苏联作家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”被誉为“法
兰西思想之王”的伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”的确,读书多了,眼界和思想自然也会开阔很多。我们学校图书室的书籍种类繁多,内容丰富,对于我这个“书虫”来说,怎能说不是件美事儿呢!读书的机会自然更多了,让我又能读到更多的好书。读书让我更深刻地感悟这个熟悉而又陌生的世界,静看天上风云变幻,默思人间世事变迁,细品生活酸甜苦辣。我深深地体会到读书给我带来的快乐,同时也意识到,善读书,读好书,必将成就美好人生。
一、读书,让生活丰富多彩。
从事教师职业,让我养成了读书的习惯。读书、反思、整理书成为我生活的一部分。每晚睡觉前总是顺手拿起床头早已准备好的几本书仔细阅读,课余时间也经常读一些有关自己专业成长的书籍,同时为了使读书更有助于自己的成长和成熟,我也做了大量的读书笔记,包括剪贴或摘录对自己有启发意义的内容;不定时的对自己读书的内容进行反思体会,将读书时浮现的感触、随想、联想进行记录。
读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿
透,让我在惊叹的同时拈页展颜。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当我静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了我的双眼,让我眉飞色舞,中了邪似的笑起来,独享其乐。也许有人说,他读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。
二、读书,让快乐无处不在。
“宽容是一种美德”,“用希望别人对待你的态度去对待别人”,“宽人律己,换位思考”,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。不知何时,这样的词句充斥了我整个的心灵,原本脾气有些暴躁的我,渐渐地形成了淡定、乐观的生活态度。对待家人、朋友、同事,多了容忍少了指责,包容的心态让我拥有了更多的朋友和更为幸福的家。读书让我懂得应该耐心地倾听他人的心声,真诚地分享他们的喜怒哀乐。读书磨练了我的性情,让我重拾起了那份难得而又纯真的快乐。
前段时间,总觉得繁忙而又平淡的生活每天赶着我走,轻松一刻
似乎越来越短,间隔周期越来越长。疲倦写在脸上,烦心事如影随行。人生似乎进入一个怪圈,总因忙碌中的疏忽而埋怨昨天,因人生的多种角色而担忧明天,今天似乎生活在无尽的烦恼中,人生似乎是灰色调的。嘴巴终于抑制不住烦躁的心,絮絮叨叨地发出一串串噪音。在
不知觉中陷入自己心灵的沼泽地,我需要寻找引领我精神的力量。 在一个周末,我在新华书店无意中发现卡耐基著的《人性的优点》,随手翻看,就感到它正是我梦里寻他千百度的知音和良师益友。看罢此书,真觉得如醍醐灌顶,我曾有的烦恼、不快、担忧竟然蒸发了,我为自己的浅薄而感到羞愧,我没有理由生活得不快乐。正如作者说
的“昨天是过期船票,明天是未兑现的支票,只有今天才是现金流通。”
三、读书,让情操达到新境界。
曾读过这么一段话:“山里教师与做官无缘,坐一回小车也是稀罕,他把理想翻弄成破残的教案,喝墨水,空穷酸。当别人在洋楼里
潇洒,他却在油灯下熬战,飞走了的有了高官厚禄,没逃的却在低矮的屋檐下蜗旋。辞职的已是腰缠万贯,留下的却在筹划着柴米油盐……”读后,我感动得几乎热泪盈眶,被山里教师的那种淡泊名利和安平乐道的精神深深地折服,不仅仅是感动,更多的是内心深处的震撼。从那时起,我深深懂得了:当好教师就要淡泊名利。高尚的情操,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。既然干了这一行,就要爱这一行,就要有淡泊名利的思想。也是从那时起,我更加热爱教育事业,感到自己拥有了超然脱俗的情怀,能够心平气和地看待自己的职业,自己的工作,对工作充满了激情。
四、读书,让成绩再上新台阶。
一位教育家说过:“要给学生一杯水,老师要有一桶水。”人民教师,肩负着教书育人的重任。在这个信息化飞速发展的时代,知识、技术的更新可谓是日新月异。要给学生一杯水,老师仅有一桶水,已远远不够,教师应拥有整个的汪洋大海。突飞猛进的信息时代,要求教师掌握的东西也越来越多,要多读书,多一些知识的储备,才能满足现在这群小家伙的需要。要想在自己的课堂上做到游刃有余,就必须要多读书,读好书,不断的积累能量。近年来,我先后读了《陶行知文集》、《新教育之梦》、《教育和美好的生活》、《教育过程最优化》、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》等十多部教育名著,还读了当代教育改革家魏书生的《班主任工作漫谈》和《教学工作漫谈》。通过阅读这些教育著作,改变了我的传统教育
观念,优化了课堂教学结构,提升了课堂教学能力,让学生深深地爱上了我的课堂,教学成绩一直名列前茅。
生命的快乐在于阅读。书,将会是我一生的好伙伴!读书,也必将是我一生的必修课。我将继续带着一颗清澈纯净的心,聆听他人的心声,引领我迈向美好人生!
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