构建学习兴趣小组方案
上传者：陈秀东|上传时间：2015-04-26|密次下载
构建学习兴趣小组方案
临床专业学习兴趣小组
构建学习兴趣小组方案
1.背景
进入大二，专业课增多，学习时间少，学习任务增重，课堂教学时数减少，而课程内容无论广度还是深度都有了幅度的提高。教师课堂讲授速度增快、信息量扩大，而自习时间相对较减。作业形式更加灵活并且难度加大。而我们自主学习能力差，逐渐放松了对自己的要求，耽误了功课。
2.面向对象：10药护临本二班全体同学
3.报名竟选小组长
4. 构建学习兴趣小组：将全体分为十个小组，每组一个组长、一个副组长，每组人平均分配按成绩好差搭配实行一帮一组合。每组任务“总结学完的章节，将重点、难点为同学们点出，收集并提出疑难问题与同学们一起分析、解答”。
5构建学习兴趣小组要求：总结简单、明了，以老师课件为主。小组长合理分配任务，每组成员听从并配合组长的安排，完成已经上过章节的总结。推荐比较好的学习网站与学习教育电影等等。讲解是以ppt或其他正式方式。小组长及时与学习委员沟通交流，明白什么时候做总结，总结什么内容。
6. 构建学习兴趣小组科目：医用微生物、生理学、生物化学、英语、毛概、近代史纲要。
7．具体方法：从第九周开始实行，由第一组开始总结，总结内容由学习委员来制定、计划。保证让同学们有足够的时间去完成并每章节
临床专业学习兴趣小组
认真分配，合理运用不耽误大家时间，也可以在有效地时间内学的更多的知识。
8. 构建学习兴趣小组目的与意义：减少每个同学学习量大、找不到重点的问题。
在学习的过程中仅靠一个人的力量，是很难成功的而且会浪费大量的时间，只有同学们之间相互交流探讨，发挥各自的优势，弥补自己在学习方面的不足之处，这样就不会走一些不必要的弯路，会达到事半功倍的效果，又能从中学会团结的力量，学会互助友爱，也锻炼了我们责任心，一举两得。我们虽然还是在校的学生，能力还不是很强，但至少我们是勤劳、积极、乐于思考的，相信在这学习的过程中我们一定有收获的。
9.学习小组的行动
学习小组建立不是雕塑性的摆设，要拿出行动来，学习小组的总结必须根据各个组的课余时间来安排，在尽量不耽误大家的课余时间的同时帮助大家查缺漏洞，巩固知识要点。
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