生物实验室工作总结
生物实验室工作总结
生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学,是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力,培养学生动脑,启迪思维,开发潜能的作用。在这学期中,生物实验坚持以发展为主题,以教学为中心,以提高教学质量为目标,围绕学校的整体工作,解放思想,更新观念,开拓进取,不断推进实验室工作向前发展。本学期,在各位生物老师的配合下,实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况
本人在开学初就制订出生物实验计划,推动了本期实验教学有序的有计划的进行。
严格实验准备制度,演示实验三天前,分组实验一周前交实验通知单到实验室,准备好实验后,老师先预做实验,以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。
对显微镜等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。
按时完成了本期的实验任务,做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里,要更进一步加强学习,使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理
1.购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,
入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长
同意后才能,并要及时追回。
2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保
管,防盗门要早开晚锁,理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。
实验室通风换气设备应保持经常运转。
3.仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。每口橱上应挂有“仪
器登记卡”并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,
及时清洗、整理、归放。
4.认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,
常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。
5.继续做好资料档案工作。
根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求,结合创建省重
点中学要求,及时调整部署对仪器说明书,仪器材料的购置计划,听课笔记,学
生实验记录,实验通知单等应保存的资料认真收集,及时归档。
6.实验室卫生工作。
定期对实验室进行卫生大扫除,平时做好实验室保洁工作,使其与实验室优
美的环境融为一体。
三、实验教学
各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况
下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单
充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实
验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向
教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。
对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准
备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,
发现问题及时解决。
实验结束,让学生填写好“学生实验情况登记表”,对有报损的仪器还须填写“仪
器报损登记表”,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意
见后报上一级领导审批。
四、科研工作
组内教师平时认真学习,及时总结经验,馔写论文。顾巧凤、高俊芬、冀
春媛、蔡小珍四位老师的实验论文在市实验论文评比中获奖。
当然本人的工作还存在一些不足,所以还要不断地改进工作作风,深入书本,
深入课堂,了解实验还需要什么材料,怎样解决。努力把我校的生物实验教学工
作开展得更好。
榆林市第七中学
郅
慧
2014 .07 生物实验室工作总结
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