老人与海鸥教学设计
《老人与海鸥》教学设计
第一课时
一、教学目标：
1、学习8 个生字。
2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。
3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如
何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
二、教学重点：
练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语
言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并
揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。
三、课前准备：
学生准备
1、收看关于动物方面的科普电视，尤其是关注海鸥。
2、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。
3、课前预习课文。
教师准备：
1、《一个真实的故事》歌曲。
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