江苏省南京市高淳区2015年中考一模物理

江苏省南京市高淳区2015年中考一模物理

2015年南京市高淳区中考一模

九年级物理

一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确)

1．下列关于声音说法正确的是（ ▲ ）

A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播 B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C．声音传播的速度等于电磁波传播的速度 D．声音能传递信息和能量

2．高淳国际慢城一年四季分明，风景如画，下列图中所描述的现象属于吸热的是（ ▲ ）

A．春天，冰雪消融 B．夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D．冬天，千里冰封

第2题图

3．下列说法中正确的是（ ▲ ）

A．汽车上的热机工作时提供动力的是压缩冲程

B．燃料燃烧过程中，热值大的燃料放出的热量一定多

C．阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动 D．用丝绸摩擦玻璃棒，有电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒带正电 4．下列数据中不符合实际情况的是（ ▲ ） A．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h

B．重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上，苹果对桌面的压强是1Pa C．一个重为2N的皮球从10m高处下落3m的过程中，重力对它所做的功为6J D．光在真空中的传播速度为3×l08m/s

5．下列现象中，由于光的折射形成的是（ ▲ ）

6．如图所示，符合安全用电原则的是（ ▲ ）

同时使用大功率用电器

用电器外壳接地

使用绝缘皮破损的导线 用湿手触摸开关

A B

第6题图

C D

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7．如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（ ▲ ） A．足球在空中下降的过程中，重力势能转化为动能 B．足球在空中飞行时，运动状态保持不变

C．足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力 D．足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用 8．有关压强知识的应用，下列说法错误的是（ ▲ ） A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大 D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大压强越大的原理

9．如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，这一情景分析正确的是（ ▲ ） A．小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了 B．小瓷碗漂浮时受到的浮力小于它的重力

C．小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了 D．小瓷碗下沉过程中浮力大于重力

10．对下列实验装置的说法中，正确的是（ ▲ ）

第7题图

第9题图

甲 乙 丙 丁

第10题图 绝缘体

A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况 B．图乙可用来演示发电机的工作原理 C．图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系 D．图丁可用来演示电动机的工作原理

11．如图（甲）所示是某同学探究“电流与电压关系”的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则由图像可知（ ▲ ）

V

A．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比 B．R0的电阻值是10Ω

C．该电路最小功率0.05W D．滑动变阻器R的电功率变化范围0~0.45W

12．如图所示电路，电源电压为12V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为25Ω，若电路中连接“6V 3W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置在A点，可使其正常发光．若在电路中改接一个“4V 2W”的灯泡，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置在B点，也可以使该灯泡正常发光，在这一过程中，下列说法正确的是（ ▲ ）

A．A点在B点的左侧 B．电压表的示数由6V变为4V

C．两种状态下电路的总功率不相等 D．两种状态下滑动变阻器的功率相等

第12题图

二、填空题(每空1分，共26分)

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13．小明家附近广场音乐声过大影响居民生活，这里的声音是由音箱中纸盆的产生的，经过居委会的协调该音乐的播放者将音量调小了些，这是在 ▲ 减弱噪声．

14．小明身高1.6m，站在平面镜前0.5m处，则他镜中的像离他m，像高m；当他远离镜子时，像的大小将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

15．2014年9月8日“玉兔号”月球车再次苏醒，发来信息．

（1）“玉兔号”在月球上工作的能源主要来源于 ▲ ，属于 ▲ （选填“可再生”或“不可再生”）能源．它科学探测得到的图像和数据是通过 ▲ （选填“声波”或“电磁波”）传递到地球的．

（2）“玉兔号”的设计，为了减小质量所以要用 ▲ 较小的材料制成．物体在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上质量为140kg的“玉兔号”到达月球后的质量是 ▲ t．

（3）“玉兔号”的车轮采用网状材质，加入多个锯齿形结构，可以增大 ▲ ，有助于“玉兔”抓稳月面，它在月面行走时，印出一道深深的印痕，说明力能改变物体的 ▲ ．

第15题图

第16题图

第17题图

16．在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为6N．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力做的有用功是 ▲ J，滑轮组的机械效率是 ▲ %．若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将 ▲ （选填“增大”、“ 减小”或“不变”）．（不计绳重及摩擦）

17．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力．用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做 ▲ 运动．运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

18．放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N．则金属块的体积为 ▲ cm3，所受浮力为 ▲ N，金属块受到的重力为 ▲ N，密度为 ▲ kg/m3．

19．如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小），当开关S1、S2都闭合时，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为 ▲ 极；当滑片P向右滑动时，指示灯的亮度 ▲ （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

甲 乙

第20题图

1和V2的示数之比为3∶1，则定值电阻R1∶R2消耗的功率P1∶P2若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为 ▲ ，在相同时间内R1、R2产生的热量Q 1、Q2之比为 ▲ ．

三、解答题（本题共9小题，共50分，解答28、29题时应有解题过程)

21．（6分）按照要求作图：

（1）如图甲所示，画出两条光线经凸透镜折射后的光路图． （2）在图乙中画出此时小球受力的示意图．

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（3）如图丙所示，用笔画线代替导线将部分家庭电路连接完整．

甲

乙

丙

第21题图

22．（5分）实验一：“探究光反射时的规律”

（1）如图甲所示为实验装置图．让一束光线EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF．将纸板向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图乙所示，此现象说明： ▲ ．

（2）在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明：

实验二：“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是15cm．

（3）如图丙所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 ▲ （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像， ▲ （选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．

（4）把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向 ▲ 透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．

23．（4分）如图所示是质量为1kg的某物质熔化时温度随时间变化的图像． （1）该物质是 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”）． （2）该物质在BC段 ▲ 热量，内能 ▲ ．

（3）从图像还可以看出该物质在 ▲ 态（“固”、“液”）时比热容较小． /min

24．（5分）在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同

的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块

移动，如图甲所示．

（1）大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 ▲ （选填“相同”或“

（2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与 ▲ 的关系．

甲 乙

（3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越 ▲ （选填“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将 ▲ ． （4）小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成的．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示的“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，经

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过多次实验，记录实验数据如下：

根据表中测量数据可以得出，滑动摩擦力与压力大小之间的关系是： ▲

25．（5分）小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器R（50Ω 0.5A）各一个、导线若干．

（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ▲ ．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是 ▲ ．

（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为 ▲ W．

（3）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究“电流跟电阻”的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论： ▲ ． （4）若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为 ▲ Ω．

第25题图

26．（5分）如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝的阻值RA>RB．

温度计

（1）实验中采用这种电路连接方式的目的是 ▲ ；电流产生热量的多少通过 ▲ 体现出来的．

（2）闭合开关后，发现甲瓶中温度计的示数上升较快，由此得出的实验

结论是 ▲ ．

RB

（3）小华提议将该装置改装成“比较水和煤油的吸热升温的属性”的实

验．若保持甲瓶的器材不变，还需将乙瓶中的 ▲ ，加热通电一段时间后，比较温度计升高的示数，来比较不同物质的吸热升温的属性．（2分） 27．（5分）在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有:电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干．

（1）小虎同学设计了图甲所示的电路，不能较准确测出Rx的阻值，理由是 ▲ ．

（2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关S拨至 ▲ ，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至另一位置，调节 ▲ ，使电压表的示数恰为U1，记下电阻箱的示数为R．

（3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中R0是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整．

①闭合S、S1，用电压表测出电源的电压为U；