土木工程材料

绪论

一、土木工程材料及其分类

广义上的土木工程材料是人类建造建筑物时所用一切材料和制品的总称，种类极为繁多。 1.按主要组成成分分类

图0.1 土木工程材料的分类

2.按使用功能分类

根据土木工程材料在建筑物中的部位或使用性能，大体可分为建筑结构材料、墙体材料、建筑功能材料三大类。 3.按材料来源分类

根据材料来源，可分为天然材料与人造材料。而人造材料又可按冶金、窑业（水泥、玻璃、陶瓷等）、石油化工等材料制造部门来分类。

一般把各种分类方法经适当组合后对材料种类进行划分。如装饰砂浆、沥青防水材料等。

二、土木工程材料在土建工程中的地位

土木工程材料在土木建筑工程中有着举足轻重的地位。 首先，土木工程材料是一切土木工程的物质基础。

第二，土木工程材料与建筑、结构和施工之间存在着相互依存、相互促进的密切关系。 第三，建筑物和构筑物的功能和使用寿命在很大程度上由土木工程材料的性能决定。 第四，土建工程的质量，主要取决于材料的质量控制。

最后，建筑物和构筑物的可靠度评价，相当程度地依存于材料的可靠度评价。

三、土木工程材料的发展趋势

遵循可持续发展战略，土木工程材料的发展趋势表现为： （1）高性能化 （2）高耐久性 （3）多功能化 （4）绿色环保 （5）智能化

另外，主产品和配套产品应同步发展，并解决好利益平衡关系。同时，为满足现代土木工程结构性能和施工技术的要求，材料的应用应向着工业化方向发展。

四、土木工程材料的检验方法及标准化

1.土木工程材料的质量检验方法

通常可采用实验室内原材料性能检验、实验室内模拟结构鉴定及现场鉴定等方法。本课程主要着重介绍实验室内材料性能的检验，包括下列内容：

⑴物理性能检验 ⑵力学性能检验

⑶材料与水有关的性能检验 2.土木工程材料的标准化

土木工程材料涉及的标准主要包括两类。一是产品标准。其内容主要包括：产品规格、分类、技术要求、检验方法、验收规则、应用技术规程等；二是工程建设标准。其内容有土木工程材料选用有关的标准，有各种结构设计规范、施工及验收规范等。

目前，我国常用的标准按适用领域和有效范围，分为四级。

⑴国家标准 分强制性标准（代号为GB）和推荐性标准（代号GB/T）。 ⑵行业标准 某些行业标准代号见表0.1。

表 0.1 几个行业的标准代号

⑶地方标准（代号DB） ⑷企业标准（代号QB）

有关工程建设方面的技术标准的代号，应在部门代号后加J。地方标准或企业标准所制定的技术要求应高于类似（或相关）产品的国家标准。

标准一般由标准名称、部门代号(以汉语拼音字母表示)、标准编号和颁发年份等来表示。例如，1992年制定的建材行业推荐性479号建筑石灰的标准为：《建筑石灰》（JC/T 479-92）。

五、课程学习的目的和要求

⒈课程学习的目的与主要内容

土木工程材料课程是针对土木工程、工程管理、水利水电等专业开设的专业技术基础课。通过学习，使学生掌握材料的基本理论和基础知识，为后续专业课程的学习及以后从事土木工程正确选用材料打下良好的基础。

本教材重点介绍了当前土木工程常用的材料，如水泥、石灰、混凝土、钢材、沥青材料等，并简要介绍了建筑功能材料。对于各类材料，除重点介绍了技术性质外，对材料的生产、组成、结构与构造、技术标准也做了简要介绍，另外还简要介绍了检测这些技术性能指标的试验方法。

⒉课程的理论课学习任务

学习时，可把相关内容分成三个层次：

第一层次是土木工程材料基础理论知识。所谓基础理论知识是指每类材料的生产工艺，材料的组成、结构、构造，该部分要重点领会其对材料性能的影响；

第二层次是土木工程材料的基本性质。这一层次要求学生重点掌握，在了解基本概念的基础上，要能运用已有的理论知识对基本性质的改善进行分析。并能够结合工程实际，正确选用材料。对于现场制作的材料，要能根据材料性能要求设计计算材料配比；

第三层次为土木工程材料质量检验的内容，需要结合试验理解基本技术性质要求的意义。 ⒊课程的实验课学习任务

实验是课程的重要教学环节。通过实验可验证所学的基础理论，增加感性认识，加深对理论知识的理解，熟悉试验鉴定、检验和评定材料质量的方法，掌握一定的试验技能，这对培养学生分析与判断问题的能力、试验工作能力以及严谨的科学态度十分有益，也为今后从事既有材料的改性、新材料的研制以及材料方面的科学研究奠定基础。

第1章 土木工程材料的基本性质

1.1 材料的组成、结构与构造及其对材料性质的影响

1.1.1 材料的组成

材料的组成包括材料的化学组成、矿物组成和相组成。它不仅影响材料的化学稳定性，而且也是决定材料物理及力学性质的重要因素。

（1）化学组成 （2）矿物组成

（3）相组成：材料具有相同物理、化学性质的均匀部分称为相 1.1.2 材料的结构

材料的结构对材料的性质有重要影响。材料的结构一般分为宏观、细观和微观三个层次。 （1）宏观结构

土木工程材料的宏观结构是指肉眼可以看到或借助放大镜可观察到的(毫米级)粗大组织。

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其尺寸在10m级以上。

a) 散粒结构-----空隙率主要取决于颗粒级配 b) 聚集结构 c) 多孔结构

d) 致密结构-----特点：强度和硬度高，吸水性小，抗渗性和抗冻性较好，耐磨性较好，

保温隔热性差

e) 纤维结构-----纵向较紧密，横向较疏松 f) 层状结构 （2）细观结构

细观结构（原称亚微观结构）是指用光学显微镜可以观察到的微米级的组织结构。其尺寸

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范围在10～10m。包括：

①晶相种类、形状、颗料大小及其分布情况；

②玻璃相的含量及分布； ③气孔数量、形状及分布。 （3）微观结构

微观结构是指借助电子显微镜或X射线，可以观察到的材料的原子、分子级的结构，微观

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结构的尺寸范围在10～10m。

材料微观结构可分为晶体、玻璃体、胶体三种形式。 ①晶体

晶体是内部质点(原子、离子、分子)在空间上按特定的规则呈周期性排列时所形成的结构。 ②玻璃体

将熔融物质迅速冷却（急冷），使其内部质点来不及按规则排列就凝固，这时形成的物质结构即为玻璃体，又称为无定形体或非晶体。

③胶体

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物质以极其微小的颗粒(粒径为10～10m)分散在连续相介质中形成的结构,称为胶体。 1.1.3 材料的构造

材料的构造是指具有特定性质的材料结构单元间的相互组合搭配情况。构造概念与结构概念相比，更强调了相同材料或不同材料的搭配组合关系。 1.1.4 材料中的孔隙与材料性质的关系

（1）孔隙的分类

按孔隙的大小，可将孔隙分为微小孔隙、细小孔隙（毛细孔）、粗大孔隙等。对于无机非金属材料，孔径小于20nm的微小孔隙，水或有害气体难以侵入，可视为无害孔。

按孔隙形状可将孔隙分为球形孔隙、片状孔隙（即裂纹）、管状孔隙、墨水瓶状孔隙、带尖角的孔隙等。片状孔隙、管状孔隙、带尖角的孔隙对材料性质的影响较大。

按常压下水能否进入到孔隙中，将常压水可以进入的孔隙称为开口孔隙，而将常压水不能进入的孔隙称为闭口孔隙。另外，开口孔中有些孔不仅与外界相通，而且彼此贯通，称为连通孔。

（2）孔隙对材料性质的影响

一般情况下，材料孔隙率越大，则材料的表观密度、堆积密度、强度均越小，耐磨性、抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性、耐水性及其他耐久性越差，而保温性、吸声性、吸水性与吸湿性等越强。

（3）材料内部孔隙的来源与产生 1.2.1 材料与质量有关的性质

（1）材料的密度、表观密度与堆积密度 ①密度—True Density

材料在绝对密实状态下、单位体积干材料的质量称为材料的密度。按照（1.1）式进行计算。

式中： —材料的密度， g·cm-3；

m

（1.1） V

m—材料在绝对干燥状态下的质量，g； V—材料在绝对密实状态下的体积，cm-3。

②表观密度---Apparent Density

材料在自然状态下，单位体积材料的质量称为材料的表观密度（原称容重，道路工程中称为体积密度）。按照（1.2）式进行计算。

0

m

（1.2） V0

式中： 0—材料的表观密度，g·cm-3或kg·m-3；

m—材料在自然状态下的重量，g或㎏；

V0—材料在自然状态下的体积，cm3或m3。

③堆积密度---Bulk Density

散粒材料(粉状或粒状材料)在堆积状态下，单位体积材料的质量称为材料的堆积密度。按照（1.3）式进行计算。

0

'

'

m

（1.3） V0

式中： 0—散粒材料的堆积密度，kg·m-3；

m—散粒材料在堆积状态下的质量，㎏；

V0 —散粒材料在堆积状态下的体积，m3。

常用土木工程材料的密度、表观密度和堆积密度如表1.1所示. （2）材料的孔隙率与密实度 ①孔隙率

材料内部孔隙体积占材料自然状态下体积的百分率称为材料的孔隙率。按照（1.4）式进行计算。

P

V孔V V 100% 0 100% 1 0 100% （1.4） V0V0

材料孔隙率的大小直接反映材料的密实程度，孔隙率小，则密实程度高。

②密实度

材料的固体物质体积占自然状态下体积的百分率称为材料的密实度。密实度反映了材料体积内被固体物质所填充的程度。按照（1.5）式进行计算：

D

V

100% 0 100% （1.5） V0

密实度与孔隙率之间的关系为：P D 1

（3）材料的空隙率与填充率 ①空隙率

散粒材料颗粒之间的空隙体积占材料堆积体积的百分率称为材料的空隙率。按照（1.6）式进行计算：

0 V空V0 V0

P 100% 100% 1 100% （1.6）

V0V0 0