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学习标准

上传者:冯国峰
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上传时间:2015-04-29
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学习标准

数学班学习进度安排表

人:成浪发布时间:2013-09-18初中数学班学习

作者:项目组   发布时间:2013-09-13

教学周日期学习安排

预热学习:我的网络校园

预热9.8-9.12前测调查问卷

第1周9.12-9.18模块一:网络与信息技术开班9.16联合开班

第2周9.19-9.25模块二:专业理念与师德

模块三:专业知识与方法

(一)课堂教学基本知识研习

(1)—(5)

第3周9.26-10.9

模块三:专业知识与方法

第4周

第5周10.10-10.1610.17-10.23(一)课堂教学基本知识研习(6)—(9)模块三:专业知识与方法(二)课例观察与实践

模块四:专业能力与实践

(一)备课环节案例分析与专题训练

第6周10.24-10.31

第7周11.1-11.7模块四:专业能力与实践(一)备课环节案例分析与专题训练完成任务四—1

模块四:专业能力与实践——学

科教学技能训练

(二):上课环节案例分析与专题

训练

第8周11.8-11.14

11.15-11.21模块四:专业能力与实践——学科教学技能训练(二):上课环节案例分析与专题训练完成任务四—2后测问卷填写

模块四:专业能力与实践

(二):上课环节案例分析与专

题训练

完成任务四—3

第10周11.22-11.30

第11-15周12.1-12.31校本研修阶段

成绩考核、分班总结、评优推荐

分学科展示精彩微课、精品案例、精考核评估成果

交流

总结项目自评总结,接受教育部、财政部

班学习进度安排

班级指导教师工作说明

1.摸清学员状况,建立本班QQ群和班委

会;

观看视频课程-阅读电子文2.集中培训后,指导学员预热学习。本-掌握在线学习流程3.组织学员填写前测调查问卷。

4.进一步熟悉培训专区和培训平台,引

导学员通过查阅操作手册和常见问题栏

填写前测调查问卷目来解决培训过程中遇到的共性问题。1. 选课,完成课程学习工作内容:

1.指导本班学员参加网上学习与交流,

及时发现、梳理学员学习中的问题,进

2. 完成任务一行辅导与答疑;

(1)教学活动12.做好日常的学情督促工作;主题研讨:新技术(微信

、微博、QQ、多媒体等)

给您的教学生涯带来了哪3.定期参加项目组学情通报会,组织学些改变?员参加学情通报会;

4.布置、阅读并及时点评学员作业。原

则上每门(类)课程每个模块至少应布

置并批阅一次作业(具体次数由学科课

程专家规定),做出相应点评,给予恰

(2)创建个人工作室 、当的分数,使全班学员每次的学习都能加入学科协作组获得及时回应和帮助。

5. 原则上每个学习模块要求组织本班

学员进行一次(具体次数由学科课程专

家规定)网上集中研讨,及时回应学员

提出的问题,并撰写研讨小结,提交至

培训平台。及时梳理学员提交的问题,

配合课程专家对学员进行辅导答疑。有

由省教育行政部门和中国条件的地方,要有计划地组织1-2次网教师研修网联合举办远程下集中研讨。定期组织观看项目组的专开班典礼家答疑活动。

6. 定期进行阶段总结,编写班级简

报,每模块完成1期简报并上传至平

台,及时推荐学员伟优秀作业和优秀资

1.选课,完成课程学习源,展示学习成果。

7.培训期间辅导教师至少完成1篇与学

习主题或培训工作相关的日志、心得体

2.完成任务二会。学员学习活动项目组   发布时间:2013-09-13

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