先进个人典型材料

高举爱心与责任 痴心不改谱新曲

男，汉族，40岁，党员，中学高级教师，1991年毕业于郧阳师范专科学校，并分配至天宝乡龙滩中学，于2008年9月调任兵营中心学校任副校长至今，主持中心学校日常工作，主抓中学教学工作。

自任职以来，我始终坚持以“三个代表”思想、十七大精神和科学发展观为行动指南，以构建和谐教育为目标，服从领导，服从安排，认真履行岗位职责，认真落实上级文件精神和中心学校集体决议，高举爱心与责任，潜心治教，勤勤恳恳为山区教育奉献青春。

“虚怀为学，潜心治教，勤于管理，锐意进取”是我人生信条。

一．做崇高师德的力行者。

在政治上，能严格要求自己，虚心学习新课改教育思想和现代教育理论，争做师德的表率、育人的楷模、教育的专家。始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。能够不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性。

在工作上，本人能吃苦耐劳、勇挑重担，在抓学校常务工作的同时，主代九年级双班化学教学和九年级年级组工作。在教学常规管理上，我能团结部门同志和老教师们深入课堂，通过开展活动引导并强化教师的质量意识、教学改革意识、学习意识，认真组织全体教师参加各类政治学习和业务学习，积极把所学理论、自己的思想认识和实践活动有机结合起来，并进行探讨和交流，坚持用理论来指导自己的实践。时刻做到廉洁自律，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，不断提升自己管理和决策上的合理性、科学性、发展性。坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，为创建农村和谐教育新局面而不懈努力。

在教师教育方面，我坚持利用每周的例会对全体教职工进行职业道德教育，经常性的与个别教师谈话交心，带领全体教师深入学习“竹溪县中小教师教德规范十不准”、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教师观看《师德启示录》、搜集违背师德的案例对广大教师进行正反两方面的教育，并组织师德大讨论，将“三评”活动落到实处，力求逐步规范教师的言行。同时，结合“三基”学习，努力加强教师自身修养，逐步提高思想素质和政治理论水平，注重实践，努力谋求学校教育的和谐发展。

二．做不断进取的开拓者。

来到兵营中学以后，我在毛校长领导下，团结校委会和中层管理干部，积极主动地深入到教职工中间去，不断提高自身的管理素质，以“朴实、积极、进取”的工作作风参与学校的各项管理事务，积极配合校长完成好学校管理工作，带领处室干部深入教师、深入班级，勤勤恳恳，以身作则，认真履职。同时注重调查研究，遵循“继承、改革、发展、创新”的总体思路，努力营造一种具有亲合力的工作氛围，创造一种干事创业的工作环境。主要从三个板块，即基本制度、基本职责、激励机制入手，研究制定新的符合我校教育实际的一系列教育教学管理制度，倾听教师的意见和建议，推行校务公开，立足服务宗旨，创新校，谋发展。充分调动广大青年教师工作的积极性、主动性，激发教师的主人翁意识和上进心，培养师生敬畏、感恩、谦虚的人生态度。立足学校教育教学的长足发展，我重点做了以下工作：一是注重教师的师德、师能培训，努力提高我校教师道德素养和业务水平；二是注重教学研究和学习自省，推广新观念、新理念，抓好老教师对新教师的传、帮、带工作，努力构建有效课堂；三是注重抓实教学管理细节，坚持层级督察、周清月结；四是注重教学资源开发，抓好远程教育资源利用；五是注重岗位评价，发扬民主，推行“三评”；六是注重师生活动开展，营造积极向上的校园文化；七是注重关怀教师生活，激励教师爱岗奉献，努力塑造一支作风正、业务精、敬业精神强的教职工队伍。

三．做学校安全的守护神。

学校安全无小事。为切实抓好学校的安全工作，构建安全有效的教育机制，我带领大家认真学习和执行了《兵营中学学生安全一日规范》、《兵营中心学校学生安全“十五不准”》、《兵营中心学校安全制度》，签订了各级各类的安全责任书，健全了各项安全应急预案。通过活动、训话、应急演练等形式强化师生安全意识，丰富师生安全知识，训练师生的安全防范、自救自护能力。在全体教职员工的不懈努力下，两年来学校安全实现了零事故的既定目标。

四．做干部作风的垂范者。

本人能以身作则，依法办事，清正廉洁，自觉地接受群众的批评与监督，认真做到自重、自省、自警、自励，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观以及权力观、地位观、利益观。立足岗位，淡泊明志，宁静致远。保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风。自觉抵制拜金主义、享乐主义，自觉防腐倡廉、拒腐防变。

五．不足与思考

过去的工作成绩是领导关怀和群众支持的结果，反省过去，展望未来，我的工作还存在以下一些主要问题，拟在今后工作中不断改进：

1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的学习上还有明显的不足，引导教师学习措施还不够得力，实践的步子迈得不大，尤其在解放教职工思想上距预期效果还有一定的差距。

2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的培养上缺乏力度，没有把他们的潜能最大程度地开发出来。

3、制度建设初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善。

4、创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧和领导艺术，以期更好地协助校长工作，为领导分忧，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

工作中的历练成长，使我信心倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞；展望未来，任重而道远。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，严守师生安全底线，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，以全面推行新课改教育理论思想及构建有效课堂为契机，努力为兵营教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。

2010-7-1

附：2000年以来的简要述职

1、 教学成绩（化学）

2000年中考全县排名第5

2001年中考全县排名第12

2002年中考全县排名第6

2003年中考全县排名第8

2004年中考全县排名第3

2005年中考全县排名第1

2006至2008任教七八年级生物期末统考乡内前列（按班数）

2009年中考全县排名第6、7

2、 荣誉和表彰

2000年度：县级中考优胜教师、县级优秀班主任、乡级优秀教师

2001年度：县级先进教师、第一轮常规检查县级“优秀教师”、中考优胜教师、乡级先

进教育工作者

2002至2003年度：乡级优秀教师、优秀班主任

2004年度：中考优胜教师

2005年度：十堰市优秀教师、乡级先进教育工作者、中考优胜教师

2009年度：中考优胜教师

2010年度：青年教师课堂技能大赛优秀奖、教学常规竞赛优秀奖

3、 教科研活动与成绩

2003：竹溪县初中化学优秀案例评比中获一等奖

2004：十堰市中小学实验教学论文评选获一等奖、竹溪县初中化学优秀案例评比中获一

等奖、乡级理化优质课竞赛第一名、乡级“三笔字”竞赛二等奖

2005：竹溪县初中化学优质课及说课评比中获一等奖、全国初中学生化学素质和实验能

力竞赛（第十五届天原杯）中辅导学生获一等奖2人

2006：竹溪县初中教导主任优质课及说课评比竞赛中获一等奖

2009：在兵营乡中青年教师课堂技能竞赛活动中获中学组一等奖

2010：在兵营乡“百千千万”活动中获优秀等次

4、 培训、指导教师

2002年十堰市初中骨干教师培训合格并结业

2006年参加竹溪县学校安全管理知识培训

2007年参加湖北省中小学校长任职资格培训

自2008年调任兵营中心学校以来，主管教学，兼九年级年级组长、理化组学科组长，采用主讲公开课、示范课、推门听课以及优质课竞赛和新教师达标课等多途径地培训、指导教师，取得较好成绩。