2012届高考语文现代文阅读归纳复习课件4(精)

上传者：李小海
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上传时间：2015-04-29
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2012届高考语文现代文阅读归纳复习课件4(精)

2012届高考语文现代文阅读归纳复习课件4 第三部分现代文阅读专题二十四新
闻阅读考纲精研了解新闻的基本概念、体裁类别等，特别要掌握消息、通讯、特
写、访谈的定义、特点。阅读训练要围绕三种综合能力进行。一是分析综合能力，
能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要
素和具体含意；如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形
式、内容要求的掌握和分析运用等。二是鉴赏评价能力，能够评价新闻作品的主要
观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；
评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。三
是探究实践能力，能够从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴；探讨新闻反映的时
代精神等。名题导航 2010年山东卷阅读下面的文字，完成1～4题。 “她只能活七
小时”注〔美〕保罗舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，
时间是下午３点４０分。本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿
在路德医院。医生说她只能活７小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。
医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你
能帮我吗？” 打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海
茨，第３４大道第８３号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就
诊于路德医院，在曼哈顿，第１４４街和康文特大道交会处。找到青霉素并非易事。
因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇药是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即
使是军方，也只能得到他们所需的一小部分。然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，
本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活７小时，
除非……” 电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见
的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了，输了两
次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通过电话向华盛顿的美国公共
卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生
产青霉素。打给帕伦博士的电话被Ａ．Ｎ．理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科
学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施宝贵实验室能提供青霉素。”查理
兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。” 与此同时，人们获悉斯特基弗
博士这位波士顿外科医生和与此同时，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生
和战时生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医
师丹特柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 “你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大
夫许诺。那是下午４点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予
以发放的速度感到惊异。现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这
个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午６点３０分，柯
利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝
实验室前面时，时间是下午７点３０分。３个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：
“是柯利蒂大夫吗？给你青霉素。” 柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放
在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。” 最后一段路程是从霍兰隧道
到路德医院，只用了８分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器
始终指向６５英里／小时。汽车就要停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：“今天，你
们做了一件世界上所有的医生都做不了的事。” “也许是。”一个记者说，“但是从现
在起，大夫，靠你了。” 此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房

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