[专业四八级]笔录策略在英语听力教学中的应用
上传者：白小华|上传时间：2015-04-29|密次下载
[专业四八级]笔录策略在英语听力教学中的应用
听力,笔录,策略,四八,英语,教学 bsr[专业四八级]笔录策略在英语听力教学中的应用/>
教 学 经 纬 <br />
江 教 科 ２ ７ 第２ 西 育 研 Ｏ 年 期 ０<br />
笔 录策 略在 英语 听力教学 中的应 用 <br />
。项 莉<br />
摘<br />
姚 丽 娜 <br />
要 ： 录策 略 是 一种 主要 的认 知 听 力 策略 ， 学 生 在 开展 听 力 活 动 时 经 常使 用 的 学 习策 略 之 一 。 从 认 知 心 理 学 和 应 笔 是<br />
用语 言心 理 学的 角 度 ， 听 力过 程 中利 用笔 录 策 略 能 帮 助 学 生 改进 记 忆 ， 高听 力 效 果 。 录 策 略 具 有 自 己独 特 的 原 则 及 其 训 在 提 笔<br />
练模 式 。 <br />
关 键 词 ： 录 策略 ： 笔 英语 听 力 ； 学 教 <br />
听 力 理 解 是学 生 听 、 、 、 、 语 言综 合 技 能 说 读 写 译<br />
不仅可 以减 少学 生的记 忆负担 。 进信息 的理解 和提 促 取 ，还打破 了学 生的记 忆能力和语 言能力 的局 限 ， 有 效地改善 了他们 的记忆效果 。 因此更要引起学 生的注 <br />
意。 <br />
的一项重要环节 。同时 ， 它也是影 响学生英语学 习积 极性的情感 因素。 英语 听力理解策略是 以学习策略为 理论框架的。西方认知 心理学
家将学 习策略分为认知 <br />
策 略 、 认 知 策 略 和 社 会 情 感 策 略 （ Ｍａ ｅ， ． ｔ ． 元 Ｏ’ ｌｙ Ｊ ｅ ａ ， ｌ １<br />
二、 笔录策略的运用技巧 听力 时做 笔录 的 目的是 在学生 听懂材 料的前 提 下 弥<a name="page"></a>
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<br/> [专业四八级]笔录策略在英语听力教学中的应用
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