教育论文加强轻工类中职教育中机械工程素质培养的探讨

上传者：胡小春
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上传时间：2015-04-29
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教育论文加强轻工类中职教育中机械工程素质培养的探讨

加强轻工类中职教育中机械工程素质培养的探讨

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 摘要: 针对轻工类中等职业技术学校学生中明显存在的机械基础素
质和实践能力培养缺乏的现象,对《机械基础》课程的性质、教学目标、教学内容和教学方
法进行研讨,以期能在轻工类中等职业技术学校全面推进素质教育的过程中,为加强机械工程
素质教育提供参考。
 关键词:素质教育;机械基础素质;实践能力
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 中等职业技术教育是培养具有全面素质和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第
一线工作的中等应用型人才和劳动者的教育。对于轻工类的中等职业技术学校来说,除机械
工程技术专业外,更多的是以轻工机械与设备为明显特征的工艺类非机械专业(如食品加工
技术、药物制剂、中药泡制等)。这些工艺类非机械专业的学生所学习的工艺技术都是通过
机械设备来实现的,学生毕业后就是生产第一线的操作人员。笔者根据对十多个行业、六十
多家企业的调查显示,企业对生产第一线的操作人员的能力要求集中在五个方面,如下表所示:
 生产制作环节中主要面对的是机械设备,如何对设备进行正确的操作,如何能开展简单
的维护保养工作,甚至能更好地利用设备性能和工艺要求创新生产,这对企业而言是生产力优
势的体现,对劳动者而言是自身价值和技术的体现。
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 一、将《机械基础》定位为提高机械工程素质的基础课
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 轻工类的中等职业技术学校要将素质教育贯穿于职业教育人才培养工作的始终,而《机
械基础》无疑承担着机械基本素质培养的教学任务。因此,不能按传统专业教育理念简单地
将《机械基础》确定是为某个专业课服务的专业基础课,而是要将《机械基础》定位为提高
机械工程素质的基础课,通过对其基本知识的学习,使学生对机械工程有一个比较全面的了解,
达到培养学生的机械基础素质和实践能力的目的。
 二、选取合理的教材开展培养机械工程素质的教学活动
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 提高工艺类非机械专业学生的机械工程素质,就是通过机械基础知识的学习,培养提高
学生的机械基础素质和实践能力素质。机械基础素质培养的主要内容是:一是愿意接近机械
设备的习惯;二是主动观察机械设备与机械零件结构的习惯;三是主动分析机械设备传动原

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