无名小孩的墓碑
关于诚信的教案
《无名小孩的墓碑》
教学目标：
情感、态度、价值观目标：能联系自己生活实际，以诚信为标准反思和评价他人和自己的行为，找出差距与不足，能认准努力方向。
知识目标：搜集生活中的有关诚信的事例，了解诚信在小学生的学习和生活中的地位与作用。
能力目标：明确讲诚信的重要性,并能做到诚实守信。
教学重点：
理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责, 明确讲诚信的重要性,并能做到诚实守信。
教学难点：
引导学生理解并认识诚信的重要性。
教学准备：
教师准备：提前一周布置学生搜集与诚信有关的名言。
学生准备：
提前一周布置学生去完成搜集与诚信有关的名言。
课时安排：
一课时。
教学过程：
活动一：感知诚实
1、导入：同学们，在日常生活中与人交往时，我们经常会被诚信的行为所感动。这节课就让我们一起来感受诚信（板书）。首先请同学们欣赏一个有关诚信的小故事，请大家把书打开45页，自由朗读课文《无名小孩的墓碑》。
2、听完了故事，你有什么想法？
3、总结：诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。如果没有了诚信，即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。
活动二：我和承诺有约会
1、生活是点点滴滴的小事构成的，诚信就体现在我们的一言一行之中。俗话说
关于诚信的教案
的好“莫以恶小而为之，勿以善小而不为”，讲诚信从生活中的点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们一起来讨论讨论：我们如何做一个有诚信的好少年呢？
2、以同桌为单位进行交流，之后进行汇报。
3、总结：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起，从小养成诚实守信的好习惯，为人诚实，言而有信。（板书）
活动三：谁是我信任的人
1、在与同学的交往中，有那一件事使你觉得可以信任他（她）？
2、制作信任卡，写上自己信任的人的名字，举例说说他们为什么值得你信任。
3、说说当自己失信于他人和别人失信于自己时的感受。
4.小结：诚实是一个人应具备的最基本的品德，一个人只有诚实才能取得别人的信任。
活动四：搜集诚信格言
我们中华民族历来崇尚诚信,将诚信作为中华民族的传统美德。
1、编者在47页的“感悟心语”中给我们送来了两句与诚信有关的感悟，谁来读一读。
2、课前同学们还搜集了关于诚信的格言，我们一起来交流交流。
3、总结：我们需要诚信，我们的社会更需要诚信。你能不能在你的卡片上写关于诚信的一句话、一个格言、警句等，来提醒自己时刻都要讲诚信。
板书设计
无名小孩的墓碑
感受诚信
言而有信
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