2015年小学春教务工作计划
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2015年小学春教务工作计划
2015年小学春教务工作计划
一、指导思想:
本学期,教务处将继续以国家教育政策、教育法规为指导,全面贯彻落实市、区教育局教研室的工作计划和学校工作计划,确立“强化教学管理,深化教学研究,优化教学服务”的工作思路,树立教学是中心,质量是生命的观念,全面细化教学工作的过程管理,提高学校的教育教学质量,继续推进学校的特色发展。 二、工作目标:
1、继续强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真,通过加强校园文化建设、改革备课模式、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。
2、抓教学常规管理,做到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行期初、期中、期末三次教学常规检查的同时,加强平时的督查力度,扎实地推动我校教学常规工作的开展。 3、加强教研组建设与管理,丰富教研内容,改革教研模式,规范活动管理,力求在各级各项竞赛中争创佳绩。
4、重视教师基本素养的提升,鼓励教师不断进修提高自身的业务水平,并通过创设多渠道的交流平台,唤醒教师们专业自主发展的热情。
5、加强学生学籍与档案管理,逐步规范和完善学生学籍材料的管理。
6、逐步推进小片区教育教学的统一管理,力求兄弟学校间工作一盘棋,全面提高小片区的教学质量。 三、具体措施:
(一)常规管理:重视过程,着眼细节,追求有效。
1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减课时。教务处建立巡查机制,确保素质向纵深发展。
2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。 (1) 有效备课
提倡实用备课,有效备课,采用集体备课、电子备课、个性备课相结合的模式,教师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧。有经验教师每月至少上交一篇高水准的教学反思,年轻教师要求每课必须写好教学反思,杜绝为应付备课补交备课材料的现象。
(2)有效上课
教师上课时要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革,结合学生实际选择最适合的教学方法,不断优化课堂教学,杜绝没备课就进入课堂,备课与教学活动不符等现象,教务处将开展推门听课,教学开放等形式进行检查。 (3) 有效听课
要求年轻教师每学期听课不少于15节,资深教师不少于10节,并有详细的听课笔记,
心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课,并在教研组内交流心得,书面材料备案。 (4) 有效训练
教师要正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用,科学合理的安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制,更要抓好对作业规范和作业批改的要求。 (5) 有效辅导
明确课后辅导在提高教学质量中的重要性,突出辅导的靶向性,要有针对共性问题的全面辅导,更要关注后进生的个别辅导,任教老师要与班级中的后进生开展结对、帮扶,全面促进后进生行为的转化,成绩的提升。教务处将不定期对结对转化工作进行检查。 (二)教学研究:夯实基础,注重效益,提升质量。 1、强化学科建设与研究,提高教学质量
各学科各年段根据课程标准的要求,制定每个年级各科的基础知识、基本能力的考察标准,开展年段基本能力过关测试,建立检测加深题库。
2、着力两个抓好两个有效“有效课堂,有效训练”,课堂教学要抓教学难点、教学重点,交给孩子学习方法,还给孩子充分的自主学习的时间,提倡“堂堂清,天天清,单元清。” 3、丰富学生课余生活,继续开展好体育、美术、音乐、科学等各类兴趣小组活动。 (三)教师培养:立足校本,搭建平台,超越发展
1、加强教师学习,多读书。开展“读书沙龙”活动,组织年轻教师多读书,读书读好书,定期荐书。有计划安排教师参加各级各类的学习研讨活动。 2、开展活动,锻造教学能力。
通过开展示范课,汇报课,教学比武,基本功大赛等活动为广大教师提供锻炼平台,提升教学能力,特别促进年轻教师的发展。 3、深化青蓝工程,提高整体水平。
继续开展青蓝师徒工程,确保年轻教师上出合格课,老教师能形成风格课。 (四)校园文化:激发兴趣,做优特色。
内容需要下载文档才能查看1、继承深化“周二兴趣活动”“校园文化节”等优秀活动,并进一步对活动形式进行创新,对活动内容进行丰富,使之成为学校的传统项目
2、在深化跑操和大课间的基础上,开展和规范体艺二加一活动。 3、组织好学科竞赛。 4、加强学校特色社团的建设。 四、主要工作安排表
1、学校常规管理指导 2、召开小学毕业年级复习工作研讨会 3、有效课堂研修活动 四月
校长室、教导处 校长室、教导处 校长室、教导处 教导处
5、期中测试工作
教导处 全校师生
1、深入检查、指导学校常规管理工作 2、对毕业班教学情况调查指导 3、举办“榕树文化”系列—庆“六一”活动 五月 4、数学知识竞赛 5、“榕树文化”系列—第一届读书活动征文、讲故事比赛 6
、组织参加晋江市奥林匹克计算机竞赛活动 1、毕业班模拟考试 2、做好“学生体质健康标准”统计上报工作 六月 3、举办“榕树文化”系列—古诗文诵读活动 4、加强对常规管理督查指导 5、组织小学毕业考和非毕业班期末统测工作
校长室、教导处 校长室、教导处 全校师生 教导处 教导处、少队部 教导处、少队部 教导处 体育负责人 全校师生 教导处 教导处
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