非英语专业大学生英语学习焦虑的研究
上传者：杜立群|上传时间：2015-05-04|密次下载
非英语专业大学生英语学习焦虑的研究
非英语专业大学生英语学习焦虑的研究
摘要
论文题目:非英语专业大学生英语学习焦虑研究
学科专业:高等教育
研究生:谢荣
指导教师:廉永杰教授
摘要
当前,我国大学英语教学不同程度地存在着知情分离、重知轻情
的现象,大部分大学
生在英语学习上花费时间长、精力多,学习效果却不尽如人意,
从而导致了英语学习焦虑
情绪生成和漫延。片面强调英语学习中的认知因素,忽视情感因
素对英语教学的作用会引
发过度的学习焦虑,严重影响英语学习效果,甚至直接预示英语
学习成败。非英语专业大
学生因其在英语学习上的不可选择性,英语学习产生的焦虑问题
尤为突出,深入进行非英
语专业大学生英语学习焦虑研究,探讨缓解英语学习焦虑情绪的
对策,对于深化大学生英
语情感教学改革,提升我国大学生语言国际竞争力具有重要意
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