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高考历史复习

上传者:陈东良
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上传时间:2015-05-04
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高考历史复习

高考历史复习

 高考历史复习知识点(高三历史总复习资料)
 ㈠:古代部分
 第1 单元:古代中国的政治制度
 一、西周时期的政治制度
 1.分封制:①含义:分封制又称封邦建国,武王把一定的土地和人民,分别授
 予王族、功臣和先代贵
 族,让他们建立诸侯国,拱卫王室。②目的:扩大周朝的统治范围,巩固周王
 朝的统治. ③分封对象:
 功臣,王族,先代贵族。④权力:诸侯在封国①目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族
之间在权力,
 财产和土地继承上的矛盾。
 ②含义:它由原始社会的父系家长制直接演变而来,是用规定宗族
 内嫡庶系统的办法,
 来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位,最终以保证王权的稳定。
 ③实质:按血缘关系分配政治权力,形成天子-诸侯-卿大夫-士
 的等级秩序。
 ④最大特点:嫡长子继承制 ⑤影响:保证了贵族在政治上的垄断和
 特权地位,也有利于
 统治集团内部的稳定和团结。
 ⑥与分封制关系:宗法制是分封制实行的基础,宗法制在政治
 制度方面的体现就是分封
 制。他们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系,加强奴隶主贵族世
 袭统治的工具。
 3.西周时期政治经济制度的特点:
 ①神权与王权相结合. (祭祀)②最高执政集团尚未实现权力的高度集中 ③以血缘关系为纽
带形成国家政治结构.(最基本的特点)
 二、秦中央集权制度的形成
 1.皇帝制度:①由来:秦始皇从三皇五帝中各取一个字构成了皇帝.②皇帝制
 度的基本内涵:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。(朕、
 制或诏、玺)
 2.秦朝的中央机构: ①三公:丞相:皇帝的助手,百官之长,协助皇帝处理全
 国的政务,分左右两名. 御
 史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相,负责执掌群臣奏章,下达诏令,监察百
 官. 太尉:负责全国军事
 事务,但没有实权.
 ②丞相之下设九卿,分别掌管各项具体政务,它们是中
 央政府的职能部门。
 1


 3.郡县制:①由来:春秋时期,就已有县和郡。商鞅变法时,废分封,行县

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