怎样使用英语词典

上传者：钱义先
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上传时间：2015-05-04
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怎样使用英语词典

怎样使用英语词典
英语词典是英语自学者的良师益友。学会正确使用词典能使我们学习者事半
功倍，既学到有关语言知识，又能提高语言学习能力。
有一种观点认为：碰到生词就要查词典。这话听似没错，细细分析一下，不
见得全对。首先，在学习中遇到生词，不开动脑筋，揣摩一下生词的大概意思，
就急忙打开词典、寻找词义，辨词猜义等阅读能力就得不到真正的培养。其次，
如在阅读中频繁地查阅词典，来回转移视线，把注意力集中在生词上，也容易见
树不见林，忽视对段落乃至全文大意的把握。再者，时时打断思路，也易使阅读
变得枯燥乏味，难以进行。因此，对于已有一定基础的学习者来说，遇到生词立
即查词典不是一种积极有效的学习方法。
比较正确的方法应该是：
1．遇到生词，先忍耐一下，一直读到整句或段落的结束处。
2．不受个别生词的影响，努力把握整句或段落大意。
3．依靠上下文线索，如说明性线索、语义情景性线索和逻辑性线索来推测
生词的含义。
4．对生词做了推测后，再查词典，以确认词义。
另外，词语的确切涵义离不开特定的语境。查阅词典后，仍需要在原文的上
下文中对生词的含义进行再确认。因为同汉语相比，英语的词义比较灵活，丰富
多变。英语中一词多义的现象比比皆是，如story 这个词，汉语的对应词是“故
事”。但在英文不同的语境中有事件、情况、报道、内情、传说、谎言、身世、
案情等等意思，不一而足。
需要指出的是，对于初学者而言，在阅读中待查的生词一次不宜积压过多，
以免前看后忘影响阅读理解。
在查词典时还要注意对所查的内容详略得当，合理分配时间。英语词汇教学
中有复用式掌握单词和领会式掌握单词的说法。两者是部分和整体的关系，复用
式掌握单词包括在领会式掌握单词之内。复用式单词一般重现率高，最好牢记、
会用，说话、写作不可少（大学英语大纲基础阶段的基本要求是掌握复用式单词
2300 个）。
在阅读中，遇到一般的领会式单词或冷僻词，可以只查与阅读材料有关的具
体含义而忽略其他。而对大纲中规定的复用式单词，我们在查其某一含义时，应
不厌其烦，不妨顺便再看看它的其他含义、发音、搭配和例句，甚至还可看看它
的同义词和反义词，以了解该词的全貌，留下一个总体印象。前面谈到，英语词
义比较灵活。对于常用的复用式单词，光知道它们的中心意义是不够的，还要了
解它们各项次要意义。例如一篇作文的题目是：Whatwould happen，if there were
no power？假如只知道power 的中心意义：能力，而却不知道power 的次要意义：
电力。结果写出的作文答非所问，离题万里。
最后谈谈词典的选用。现在书店里的英语词典琳琅满目，种类繁多，常常令
初学者眼花缭乱、无所适从。购买词典首先要考虑自己的英语程度、需要和使用
目的。同时还要考虑词典版本的新旧、词条的多寡、词的定义是否清楚、有无用
法指南、收录词的覆盖面，如包括英国英语和美国英语等等因素。
词典在精而不在于多。对于一般的学习者而言，两种词典是应该备有的：
1．简明英汉词典。词义诠释多且简明扼要，主要供平时泛读中使用。
2．英英—英汉综合词典。其中含义有词义和用法的详尽说明和句例，便于
精读中特别是翻译和写作练习中深入学习使用。

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