幼儿园调研报告
幼儿园调研报告
1.1 概述
(1)托儿所、幼儿园的性质
托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构,接纳三周
岁以下幼儿的为托儿所,托儿所以养为主;接纳三至六周岁幼儿
的为幼儿园,幼儿园教、养并重,两者共同促进幼儿在德、智、
体、美等方面和谐发展。
(2)托儿所、幼儿园建筑的分类
①按受托方式分
a 全日制托儿所、幼儿园 指幼儿一天中早来晚归,幼儿
白天在幼儿园、托儿所生活的幼托方式。孩子在所或园里吃一顿
午饭,有的一日三餐均在托儿所或幼儿园里吃。
b 寄宿制托儿所、幼儿园 指收托的婴、幼儿昼夜都生活
在托儿所或幼儿园内,每半周、一周或节假日回家与父母团聚。
②按管理方式分
a 独立管理的托儿所或幼儿园 即托儿所和幼儿园单独设
置,分别自成一个独立单位。大部分托、幼机构采用这种方式。
这种托、幼机构性质单一,设备少,投资小,管理方便,卫生保
健工作简便。
b 混合管理的托、幼机构 即托儿所与幼儿园联合设置,
甚至还包括哺乳班。这种形式总体投资相对经济,但由于婴幼儿
数量多,对防病隔离较为不利,管理较难。
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