2015学年第二学期期末英语教学总结

上传者：陈求稳
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上传时间：2015-05-05
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2015学年第二学期期末英语教学总结

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第二学期期末英语教学总结的范文—总结
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语教学总结在的一学期英语教学中，我任教的八年级（3）和九年级（5）班的英语。九（5）
班的学生平均英语很低，对待英语学习冷淡；八（3）班的些，学生基础稍好，学…
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2015 学年学期期末英语教学总结在的一学期英语教学中，我任教的八年级（3）和九年
级（5）班的英语。九（5）班的学生平均英语很低，对待英语学习冷淡；八（3）班的些，
学生基础稍好，学习英语兴趣浓厚，成绩，但两级分化严重。学生的情况，我因材施教。现
作如下几点总结。一、努力融洽的师生关系。
要教好学生，要先学会做人。学生亲其师，才会学其道。来说，初中生独立性强，自尊心
也逐渐，渴望尊重。师生之间互相尊重，互相信任，才能起友好关系，从而学生学习的兴趣。
我的学生观，认识学生的主体地位。我用满腔的爱去、尊重学生，耐心细致地学生，沟通和
学生的思想感情，使学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学
习的性，大胆求异创新；课后我却的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。二、激发
学生学习英语的兴趣
这本教材吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和
训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、向上的学习。
它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生融入性的、有意义的整体语
言学习中。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而的学习兴趣。在听与说中培
养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。农民工的学生很少回家后会自觉学习英语，
英语的课堂教学成了学生学习的主要阵地，我这45 分钟的，45 分钟里，我尽量地增大课堂
教学的容量，尽量多地运用教学方法来激发学生的学习兴趣。
三、培养学生的自学能力
辅导学生一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习性和性得以。
包括：培养学生的预习能力、方法英语知识的能力、学生整理所学知识的能力。在教学中培
养学生的学习兴趣，教学。做法是把语言教学与日常生活起来，上课可以时事、热点，给学
生讲政治、历史、社会等各的新闻、幽默等。
四、备课，既备学生，又要备教法
本学期里，我备课，上课、批改作业。备课是必不可少，的环节，。备课不或者备得不好，
会严重课堂气氛和性。我明白到备课的性，，每天我都花费的在备课之上，认真钻研教材和
教法，不满意就不收工。辛苦，但事实证明是值得的。备课，能调动学生的性，上课就好。
但又要有驾驭课堂的能力，学生在课堂上的一举一动都会直接课堂教学。上课要设法令学生
投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容，现实。教态自然，讲课生动，难易适中
照顾，就自然能够吸引住学生。，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到自然气氛。
五、教学发展学生智能
教学的目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，能独立工作的合格人才。课内教学的
双边活动是至关的，但学生多，少，而学生活动机会则不多。，课外作业便是学生个体作业
的独立活动的。课外作业，有助于学生发展智能和性才能，有助于培养学生灵活地应用知识
解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时任务的习惯和责任心，克服的精神。，
我在作业的布置和批改上下工夫，要答案的公平性、客观性和唯一性，还要学生的选择性和
性答案的开放性和多样性。
学期的努力，期末考考验。成绩高低，都体现了我学期的教学。我明白到这并最的，的是
在本学期后如何自我，如何两个班的英语。，怎样辛苦，我都会努力。今后我要自身的课程

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