责任如山,爱心无价
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责任如山,爱心无价
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!我叫周敏,我演讲的题目是:《责任如山,爱心无价》.
从教育产生的那天起,社会就赋予了我们教师传承文明,塑造灵魂,启迪未来的责
任.孔子选择了责任,就放弃了车马华服,而疏食饮水,门徒三千;陶行知选择了责
任,脱下长袍,挽起裤管,用生活教育的理念塑造新人.能载上史册的毕竟有限,而
一代又一代的教师只是默默的肩负责任,传递火种.当我穿过教师头上的光环,尝
过为人师表的滋味后,才渐渐地领悟到教师肩上的责任重大.
讲到这里,我就想到一则寓言故事,讲的是一个杀人无数的罪犯死后,被阎王判到
十八层地狱,却发现在他下面还有一位因不称职而被判入第十九层地狱的教师.
试问,教师不称职比杀人犯更可恶吗 是的,杀人犯伤害的是人的性命而不称职的
教师扼杀的是学生的灵魂.这个故事蕴含的道理一直深深的震撼着我,鞭策着我.
它让我明白了教师的责任是要塑造学生的灵魂.古人云:"一年之计,莫如树谷;十
年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人."塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡
量的,教师的责任如山啊!俯首案边,为每个学生分析,诊断,对学生细心叮咛,指
点不厌其烦,这是用心血去浇灌的责任啊!而我却和我们的前人一样义无反顾的
选择了责任.
让我一直感动的一句话是:教师这个职业是个良心活儿,干好干坏自己心里最清
楚.转眼间从事了两年的学生思想政治教育工作,在与学生相处的日日夜夜中,我
越发感受到:爱心无价.我试图以真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,
每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测
的未来.
实践证
明:对部分学生,特别是一些调皮学生,即使用许多道理,对他们讲许多次,
可他们就是"不懂,不接受",依然我行我素,甚至产生对抗情绪.对他们进行表扬,
他们认为是哄骗;对他们进行批评,他们认为是整治.可是,一旦学生生病了,你去
看看他,他就会责备自己曾经让你操心了;学生家里有困难,你给他以帮助,他就
会怀着感激之情下决心改掉自己的毛病;学生有了困惑,你去找他谈心,关心他,
他就会下决心听你的话……这许许多多关心和爱护学生的行为和举止,会叩响学
生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,会使学生懂得和接受你的教诲,这样的
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