美德少年
雁园路小学“美德少年”活动实施方案 2013——2014学年度第二学期
一、指导思想
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，围绕“做一个有道德的人”实践主题，引导广大未成年人身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过典型引路、示范带动，促进广大未成年人践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格。
二、工作领导小组
组长：张鹏家
副组长：张晶晶 颜保国
成员：教导处成员、各班班主任、各科任教师
三、活动对象
12周岁以下全体学生
四、星级标准
1.文明礼仪之星——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2.自强自立之星——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身
处逆境、困境,但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3.诚实守信之星——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
4.尽责奉献之星——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
5.尊老爱亲之星——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6.助人为乐之星——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
五、活动步骤
（一）宣传发动
1.4月启动，利用每周一早上升旗仪式、周一下午的教工大会进行动员，组织全体师生共同学习星级标准。
2.以班级为单位进行广泛宣传、发动、解读、筹备。
3.利用电子屏幕、校园广播之声播放宣传标语，向全体同学发出号召。
（二）认星争优
1.学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，填写申报表（表格到团委会领取），并在班级公开承诺。申报表于5月10前上交到大队部。
2.学生选定辅导教师，共同拟订“认星争优”计划及实施方案。
3.学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。（活动记录本由各班自己负责）
4.在认星争优活动中，充分发挥“家长委员会”的作用，关注学生在校外尤其是家庭中的成长。
5.发挥墙壁文化功能，巩固阶段性成果。在教室墙壁增添“星光大道”版面，展示全班同学认星概况，用文字或图片展示个人成长过程，加强师生监督、扶助。
6.采取班会、团队会等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，班主任可给予适当点评和鼓励。
（三）审核评选
1.一学年结束后，学生根据自己争星目标，对照星级标准，向“认星争优”办公室（团委会）提出星级评定申请，并如实填写申报表。
2.采取学生自评、同学互评、教师评、家长评和领导小
组确认相结合的方式。学生自评材料统一写在作文纸上。“认星争优”领导小组将根据自评材料，查阅认星争优活动记录本，参考同学、教师、家长的评价，最终确定我校星级美德少年。
（四）总结表彰
1.对通过认定的星级美德少年，颁发认定证书。
2.通过校报、广播、期末表彰大会、《海峡教育报〃成长专刊》、福建文明风网等媒介，对星级美德少年先进事迹和高尚品质进行宣传，充分起到激励、示范、引领的综合作用。
3.表彰结果将作为逐级推荐参加县（市、区）、市和省级美德少年评选的重要依据。
六、工作要求
1.高度重视。各班级要站在加强和改进未成年人思想道德建设的高度，充分认识活动的重要意义，广泛宣传，积极动员，扎实开展，巩固提高。
2.总结示范。各班级要定期开展经验交流会，总结经验做法，确实发挥示范带动作用
雁园路小学大队部
2014年7月
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