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童 趣训练案

上传者:罗云飞
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上传时间:2015-04-15
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童 趣训练案

童 趣

[课时训练]

一、填空。

课文《童趣》选自《 》,作者是 代文学家 。

课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情:一是“戏蚊于帐中”看到

“ ”的景象;二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。

二、给下列加点字注音。

(1)童稚( ) (2)鹤唳( ) (3)土砾( ) ...

(4)丘壑( ) (5)癞蛤蟆( ) (6)藐小( ) ....

三、解释下列句子加点的字词:

(1)余忆童稚时( ) (2)项为之强( ) ( ) ...

(3)果如鹤唳云端( )( ) (4)以丛草为林( ) ( ) ....

(5)方出神( ) (6)兴正浓( ) ..

(7)驱之别院( ) (8)则或千或百( ) ..

四、古诗文中有很多表意精练的语句,被当作成语保存到现代汉语中来。试从文

中摘录这样的语句,并解释其大意。

1 ( ) ----------------------------------------------------------

2 ( )

----------------------------------------------------------

3 ( )

----------------------------------------------------------

4 ( )

----------------------------------------------------------

五、翻译下列句子。

5、余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

6、故时有物外之趣。

7、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

8、以土砾凸者为丘,凹者为壑。

9、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

六、请用课文原句填空。

10、作者童稚时,时有物外之趣,关键原因是:

11、第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童

心,它们分别指的是:

12、四段中的“庞然大物”指的是: 所拔的“山”指的是: ,所倒之“树”指的是:

七、简答。

13、作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四

种趣物之外,你还能想到那些相似的且富有童趣的情形?写出来,与同学们分享。

14、作者从小就有如此闲情,以致后来成为文学家,你从中得到什么启示?

八、阅读下文,回答文后问题。

匡衡,字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮(及,达到)。衡乃穿壁引其

光,以书映光而读之。邑人大姓文不识(人名),家富多书,衡乃与其佣作而不

求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大

学。

衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人颐(使

人开怀大笑)。”鼎,衡小名也。时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言

《诗》者,衡从之与语,质疑,邑人挫服(折服),倒屣()而去。衡追之曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不返。

(选自晋朝葛洪《西京杂

记》)

15、解释下列句中加点的字词。

邑( )人大姓文不识 与其( )佣作而不求偿 ..

时人畏服之如是( ) 邑人曰:“穷〔 〕矣!” ...

16、解释文中画“—— ”线的句子。

愿得主人书遍读之: 先生留听,更理前论:

17、请概括选文第一自然段写匡衡勤读的两件小事。

① ②

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