基于学生综合素质培养的耳鼻咽喉科学考试改革与实践
上传者：黄聪|上传时间：2015-05-05|密次下载
基于学生综合素质培养的耳鼻咽喉科学考试改革与实践
基于学生综合素质培养的耳鼻咽喉科学考试改革与实
践
摘 要：我校针对目前听力学专业耳鼻咽喉科学考试存在的问题，开
展了多元化的考试形式的改革，对全面提升学生的综合素质和能力、推进
教学改革具有重要的导向作用。
关键词：耳鼻咽喉科学；听力学；综合素质；考试改革
听力学专业的耳鼻咽喉科学是一门侧重研究与听觉、发音相关的耳鼻
咽喉诸器官的应用解剖、生理和疾病现象的临床医学二级学科。耳鼻咽喉
科学是听力学专业本科生学习临床耳科疾病、各种听力检测技术及对检测
结果进行分析的重要理论基础，在听力学专业人才培养计划中占重要地
位。在耳鼻咽喉科学教学过程中，考试是保证教学质量的重要环节，科学
的考试不仅对教学起到评价、促进作用，对学生综合素质和创新能力的培
养也具有十分重要的意义。因此，开展听力学专业耳鼻咽喉科学考试改革，
积极探索以能力和素质为导向的多元化课程考试新模式，对深化考试改
革、提高教学质量、培养创新型听力学人才都具有十分深远的意义。
一、现行听力学专业的耳鼻咽喉科学考试存在的问题
1.考试形式单一
听力学专业的耳鼻咽喉科学考试仍然采用期末的一次性闭卷考试为
主的形式。这种考试方式偏重于对理论知识的考查，以知识的拥有量和对
知识的掌握程度来衡量学生的水平，忽视了运用知识和实际动手能力的考
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