我的目标 我的梦想

我的目标 我的梦想

松滋二中 赵 进

Hi！Everyone！大家下午好！愿今天下午能给你们带来一段美好的回忆！

Ok！在讲话的开始我要告诉各位三个秘密，希望你们可以仔细地听进去。

First，我想说我非常高兴能在这里和年轻的你们、正值青春年少的你们交流。 Second,我是这样安排我的内容的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你们都应该坚持到最后一刻，因为那样你们都能得到最美好的东西。你们说好吗？ Finally，我想告诉你们:我愿意毫无保留地将自己的所知分享给各位，愿你们可以做得更好！那各位说，你们要不要坚持到最后一刻呢？

在这块场地上我做了很多次的发言，但是令我寒心的是，每次常常是开场的一次掌声，中间时几个在听，结束时你们在演讲。其实你听讲的态度就决定了你人格成功的标准。鼓掌是为别人喝彩，也是为自己加油，也体现了你的素质，我相信你们一定会给我最多的鼓励和最好的配合的，我们一定会共同度过一场精彩和令人难忘的下午，你们说是吗？

Ok！行动是最好的证明，当我说“哦”的时候，你们就说“yes”！

今天的开场真是太完美了，所以我要带给你们更精彩的过程！

现在请同学们欣赏一首歌曲???你们知道这首歌的名字吗？韩庚的《青春梦想》。 青春是手牵手坐上了永不回头的列车，青春与理想是每个人都永远回不去的美好记忆。青春年少，正值多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求。今天，我们高一二年级约1800名学生为我们的梦想聚在一起，为了我们的未来不是梦走到一起。我们今天在一起，不仅是为了表彰优秀，也是为了进行期末考试的动员，更是为了冲刺以后的高考。所以，我今天要讲的主题是：我的目标，我的梦想。

如果人生要被分成很多个阶段，那么高中生活就是一个新的开始，如果你要问我怎样才可以使你的高中生活可以过得更加美好，那么我的答案就是不断地采取有效的行动。

《圣经》里有这样一个故事：

有一天，一个有两个儿子的父亲对大儿子说：“儿啊，你今天到我的葡萄园去工作。” 老大拒绝了父亲的话，就走开了。过了一会儿，他坐下来想了想，就懊悔自己的行为。他想：“我错了，我不该违背父亲。我虽然说不去，可是我还是应该到葡萄园工作。”

他立刻起身到葡萄园去，使劲地工作，藉以弥补他的过失。

这时，父亲又去找小儿子，对他说同样的话：“儿啊！你今天到我的葡萄园去工作。” 小儿子一口答应去。可是过了一会儿，小儿子想：“我是说过我去，可是我并不想去！你以为我真的会在葡萄园工作吗？”

过了几个钟头，父亲到葡萄园去看看。不料，竟发现老大在园里拼命地工作，却不见小儿子的踪影。

我问各位：“这两个儿子，哪一个照父亲的意思做了呢？”

（大儿子）

没错！这个故事告诉我们：行胜于言，只要采取积极有效的行动，才能实现人生的目标。也许你们在没有进入高中之前定了很多的计划，也有很多的美好的梦想，但无论我们做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行动，我们才能通过自己的积极行动去创造我们想要的一切。

所有的结果都是由行动造成的，采取什么样的行动，将会导致什么样的结果。你要想获取什么样的成果，你必须采取什么样的行动。

在高中里面要不要好好学习啊？！好好学习要不要交学费，那不好好学习呢？既然好好学习和不好好学习都要交学费，你觉得好好学习好不好？yes还是no？但是铁杵要磨成针，我们就应该功夫下得深！所以我们应该马上行动，从高一就可以好好学习，yes 1

or no？

同学们！我今天的发言有几种结果呢？一种能给你们带来启迪和帮助？这样好不好，yes or no？还有一种就是没有给你们带来帮助，这样yes or no？那你说我要不要行动，当然要行动，成功了就能给你们带来帮助，分享我的知识，使你们进步，这是我一直所追求的，当然要去做的！可失败了，我还有脸在二中混下去吗？有什么关系，谁能随随便便成功呢？即使失败了也能提高我的演讲能力，你们说这样要不要行动啊？可是我明年再讲好不好？不好！所以我应该马上行动！

来二中你们是为了什么结果呢？实现你们的梦想，或者简单些说就是学知识为了将来能赚钱！我们的人生是不是都想要一个好的结果呢？锻炼身体是为了健康的结果，化妆为了美丽的结果！为了得到结果我们就应该行动！可是结果有好有坏，但是不行动是不是什么结果也没有啊？

举个例子吧。讲到现在，我一直在观察一个女孩，因为我觉得她听我的讲话很认真，为了感谢她，我真的好想过去拥抱她一下啊？但是我怕她拒绝耶。你们说我要不要去啊？去了有几种结果？一种yes！既然同意了那就抱呗！一种no！虽然幼小的心灵难以接受，但是她本来就不属于你的嘛，也不应该抱！那你们说我应该行动了，可是我现在不做等以后还有没有机会？不一定，为了确保可能，我是不是应该现在就去做呢？所以我应该马上行动！我一直都是一个相信群众的人，所以我决定现在就去表达我的感谢！

生活不会因为你能做什么而给你回报，生活因为你做了什么而给你回报！所以一定别忘了行动。

有一位成功者，许多人问他：

“你这么成功，曾经遇到过困难吗？”

“当然”他说。

“当你遇到困难时如何处理？”

“马上行动”他说。

“当你遇到经济上或其他方面的重大压力时呢？”

“马上行动”他说。

“在婚姻感情上遇到挫折或沟通不良的话？”

“马上行动”他还是说。

“你在人生过程中遇到困难都这么处理吗？”

他还是说-----没错，他只有一个答案：马上行动！

同学们，生活很精彩，但是并不代表你的生活就很精彩，所以为了过好高中生活，你们必须要：马上行动！

当你有梦想时，要告诉自己——马上行动，于是你去做——一切可能；

当你有困难时，要告诉自己——马上行动，于是困难被你克服——一切可能； 当你不开心时，要告诉自己——马上行动，于是变得积极——一切可能；

当你想放弃时，要告诉自己——马上行动，于是你又重点激情——一切可能； 当你有目标时，要告诉自己——马上行动，于是目标可以变成现实——一切可能； 当你发现鲜花的时候，即使你是牛粪，也要告诉自己——马上行动，于是鲜花真的插在了你这坨牛粪上——一切可能！

Ok！今天我带来一个好东西来，一个装水的罐子，还有一些装罐子的鹅卵石（我把石头全放到罐子里然后问他们），请问各位：“你们说，这罐子是不是满的？”

（“是啊”所有人都齐声说道。）

“是的吗？”（我笑着问，然后我在再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问他们）：“各位，你们说，这罐子现在是不是满的呢？”

（这回他们的回答已不再那么快：“不是的。”）

“ok！Very good！”（我说完之后，又从桌下面拿出一袋沙子，慢慢地倒进了罐子 2

里。倒完之后又继续问他们）：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的吗？”

（“没有满！”他们似乎更有信心地回答。）

“好极了！”（我又从桌底拿出一大瓶水，把水倒进看起来已经被鹅卵石、碎石、沙子填满的罐子。）

（当这些事做完之后，我开始正色地发问）：“你从事上面这些事中学到了什么呢？” （一位同学回答道：“无论我们学习多忙，工作多累，行程排的多满，如果要逼一下的话，还是有很多的时间的，还是可以做很多的事的！”）

“ok！你真是太棒了，我想你说的是关于时间管理的吧！但是这并不是我要告诉你们的重要信息！”

（说到这里，我故意停顿一下，用眼睛扫视他们一遍说）：“我要告诉各位的重要信息是，如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，你也许以后就永远没有机会再把他们放进去了！”

朋友们人生很短暂，你们可曾知道我们大部分人已经度过了四分之一的人生，我们应该趁着有限的时间做更多的事情。

问各位一个问题：你相信你的时间是无限的，长生不老，所以你最想做的事，可以无限延期吗？

你们相信吗？（不）

但是我们却常说，等我长大了，我就可以做那件事情了；等我拥有完善的知识，我才可以去竞争那个岗位；登我毕业了才可以去做那个工作；等我有钱了，我才能去追那个女孩；等我老了，要去环游世界；等我退休，就要去做想做的事情??我们都以为自己有无限的时间与精力。难道你还真的认为到那时还有机会做哪些事情吗？同学们，上学是干什么的呢？毫无疑问，首先就是学知识，没错你也可以说：我现在要好好的享受我的青春时光，多出去玩玩，反正以后工作了还有机会再学习，学习不用太累。

那我现在来问一下前排的老师，你觉得现在像我们这样的人还有宽裕的时间来好好的学习一样东西吗？

你们觉得我们现在最应放到这个罐子的大鹅卵石是什么呢？就是好好的学习。你们还能再来一次童年吗？还能再来一次初中吗？不要让自己总在无尽的后悔中的遗憾；不要等到覆水难收时才知道改变；不要以后才说：我要是在高中努力些，就可以去更好的学校了，过去的就永远过去了，不要再想它——把握今天才是最重要的，让我们一起马上——行动！从现在就开始好好学习，好吗？

Ok！如果我没有记错的话，刚才我放进去了五个大的鹅卵石，现在我要把它拿出来，假如这五个鹅卵石已经变成了打开你生命之门的宝石，他们分别代表着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功，再做一个美妙假设：你已经成为了比尔?盖茨，那么我想现在你一定已经拥有了那五颗宝石：财富、兴趣、幸福、荣誉、成功，但是我不得不说，你并不是一下子就拿到这五颗宝石，刚开始你只拿到了一颗，但是慢慢的你就打开了你的成功的人生之门，也拿到了其它的四颗，那么我要问各位你最先拿到了哪一颗宝石才能获得其它四颗宝石呢？

“兴趣！幸福！??”

Ok！其实这是美国内华达州的麦迪逊中学在考试时出的一道题目，我经过了改编，也许你们的答案会有很多种，究竟哪一颗宝石我们最应该先拿到呢？我认为没有标准答案，适合你的便是正确的。但是，有趣的是，比尔?盖茨给这个学校的亲自回了一封信函。函件上只有一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

朋友们，在你最更兴趣的事物上究竟隐藏着什么秘密呢？那就是兴趣才是打开你生 3

命之门的宝石，也是获得财富、幸福、荣誉和成功的钥匙。

Ok！刚才谁第一个说了兴趣了呢？恭喜你，这颗“宝石”就送给你了，希望你可以收着它，直到你打开你的生命之门为止。好吗？Ok！掌声鼓励一下！

①爱因斯坦因为对物理的兴趣。使他成为了世界上最伟大的物理学家之一； ②梵高因为对画画的兴趣，使他成为了人类历史上最伟大的画家之一；

③杨利伟因为对航天的兴趣，使他成为了中国第一个登上太空的人；

④爱迪生因为对实验的兴趣，使他最终成为大发明家；

⑤王羲之因为对书法的兴趣，使他最终成为大的书法家；

⑥正如我们都被高空的坠物砸过，有的还被苹果砸过，但是可惜我们对那不感兴趣，所以我们没有成为牛顿，而牛顿感兴趣了，所以他成为牛顿了——经过仔细研究发现了万有引力 。

所以学弟学妹们，不论你出于什么目标或原因来到二中，我希望你们都能够做自己最感兴趣的事情，因为只有那样才能更易获得成功，而且我们时常说：兴趣是最好的老师！做自己感兴趣的事情往往会事半功倍！作为高中生，你们觉得你应该对什么感兴趣呢？没错，就是学习。

没有目标的人将迷失一切。世界著名的成功学大师博恩?崔西甚至说：成功就等于目标，其他都是这句话的注解。可想而知目标是多么的重要，决定人生之差距的常不在相貌、才智、天赋，而就在你有无坚定的目标！朋友们，现在请问问自己定了目标了吗？

你的人生目标是什么呢？

你计划的高中生活该怎么度过呢？要如何学习呢？你想过你要做什么事了吗？你今天要做什么呢？

Ok！以上这些或许只有你自己知道，但我知道你现在要做什么，Listen carefully to my speech认真听我的发言！同学们，可以毫不夸张地说，没有目标，你们的高中生活将会一筹莫展、一无所获，一塌糊涂，最终一无所成。目标明确的同学：你们的高中生活将一目了然、以一当十、一马当先，最终一鸣惊人。

参加工作十多年了，我始终坚定着两个目标：

①我要帮助更多的人摆脱英语难学的阴影。

②我要成为一名优秀的人民教师。

因为这两个目标，别人在宿舍里玩电脑，聊天，睡觉，我却一直在办公室看书或者是在教室和学生们讨论英语学习，督促同学们学习。坦白了说，我想过放弃，我也想轻松些，我也想多和家人、朋友聚聚，多出去玩玩，但是我最终坚持了下来，我想坚持做那些事都是因为我有明确的目标。

同学们，你们可以问问你们的学长：你们觉得高中过得快不快啊？我相信90%的答案是：没感觉就过去了！时间过得很快，不要到时候再让自己后悔了，从现在起就为自己确定目标吧！然后马上行动！

为了让你们记忆更深刻，我决定今天给你们三个机会，站到这里来向全体老师和同学说出你的大学目标和人生目标，并承诺为此付出努力！让我们为你共同见证。

好的，当你们说完自己的人生目标之后，加一句：我要马上行动，然后我们一起说：一切可能！好不好！首先我们要学会给每一位勇敢站到舞台上的人鼓掌。

Ok！因为时间有限，我们不请人上来了，希望各位今天回去之后，就在自己兴趣事中确定自己的目标。

很遗憾今天没有第四个同学站上来，（很高兴见到第四个勇敢站上来的同学，看到你我就想起自己，）但也勾起了一段我难以忘怀的刻骨铭心的回忆，当然不是爱情啦！没有说刻骨铭心就一定是谈恋爱的，那是一个夕阳西下的下午，学校在我们的大礼堂里组织了一场励志演讲，希望我们能够好好学习！那是我第一次听现场演讲，那位讲师讲 4

得很精彩，我完全被吸引了！其实这也没什么，但是接下来发生在我身上的事我一辈子也不会忘记，尤其是我现场说的那三句话，我现在都引以自豪，在那一次我丢失已久的信心似乎找了回来，我的人生目标也确定了，但是这一切的发生只用了短短的几分钟而已。在那次演讲的最后，那位讲师给了我们三个机会——问我们同学谁愿意站到那个舞台上去说出自己目标，也让全体同学认识一下自己。

虽然当时我很害羞，但我真的很冲动，很想上去，因为我也想出风头嘛！

因为腼腆，转眼第三个同学已经站到了那个舞台上，机会似乎已经没有了。 各位我最后还有没有上去呢？

你们太聪明了，我的选择和你们一样！

我上去后，刚开始底下是一片惊讶声，因为讲师说了只有三个机会！那位讲师也一脸茫然地给了我话筒，以为我是来“砸场子”的。但是拿起话筒的我就说了那三句话：“凡事总有一个例外，老师你刚才不是说只有三个机会吗？我希望成为那第四个，可以吗？”话音刚落全场就响起了雷鸣般的掌声，我知道掌声是给我的，在那一次我似乎重拾了自己的信心。后来我轮到我说目标，于是我就说了那个我一直藏在心底但却不敢说出来的强烈愿望——我要成为一名高中教师，让更多乡里的孩子上学！

其实我本来也不知道自己的目标在哪里，也不知道自己该干什么，但是那一次都在那么多人面前说了自己目标，用春晚老赵的话就是要钱要脸的选择。没办法，于是我竟然就这样确定了我的目标——我要成为一名教师！其实我今天能站在这里都要感谢那一次的际遇，是那一次的积极主动改变了我现在的人生。

学校，一个自由的地方，也是一个竞争的地方，请各位永远记住，在你没有一定的成绩之前，别人永远不会来主动找你！

这个世界上没有天上掉馅饼的好事，即使有天上掉馅饼的好事，也不一定就落在你头上，在一大堆人中比你高的就有优势，你只有跳一跳，才可能抢到这个馅饼。所以积极主动，永远是成功者不变的法则。

1973年，出生在英国利物浦市的科莱特以优异的成绩被哈佛大学计算机系录取。一年后，他和一个18岁的来自西雅图的美国小伙子，因为都非常喜欢计算机而成为好朋友。那个青年学的是法律专业，却对数学和计算机特别着迷，看起来有点不务正业。 科莱特曾经多次提醒朋友应该把精力放在自己的专业知识上，毕业后成为一名好律师，律师的待遇也不错。计算机的未来属于他们计算机系的学生。可是那位固执的青年根本不把他的话当回事。

大二那年，学法律专业的小伙子和他商议，一起退学，异想天开地要去开发什么32Bit财务软件，因为新编教科书中，已经解决了进位制路径转换的问题。

科莱特对朋友的建议感到荒唐至极，他好不容易才考上所有学生向往的哈佛大学，哈佛大学的毕业证可比一个合作者重要得多。对Bit系统，教授默尔斯博士才知道一点儿皮毛，学生去开发，痴人说梦！科莱特认为即使要开发Bit财务软件，拿不到博士学位是绝对干不成的，便果断地拒绝了好朋友的邀请。

数年后，当科莱特拿到哈佛大学计算机系的硕士学位时，那位在大三时放弃学位的小伙子，在这一年的美国《福布斯》富豪榜上有名；

1992年，科莱特获得了博士学位，那位小伙子个人资产已经达到65亿美元，仅次于华尔街大亨巴菲特，成为美国第二大富豪；

1995年，科莱特认为自己已具备研究和开发32Bit财务软件的能力和条件时，那位小伙子已经开发出EIP财务软件，它比Bit快1500倍，在两周内占领了全球市场，这一年他成为世界首富。

这个小伙子就是比尔·盖茨。

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