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用爱心和微笑面对学困生

上传者：白晶
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上传时间：2015-05-05
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用爱心和微笑面对学困生


用爱心和微笑面对学困生
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“教师要像对待荷叶上
的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵晶莹透亮的露珠是美丽可爱
的却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会不复存在。学生稚嫩
的心灵需要教师和家长的加倍呵护。”对于正常学生应该如此，对于
学困生，更需要教师特殊的疼爱和呵护。
爱学困生就要走进他们的内心世界，了解他们，研究他们.在一个
班集体里，学困生仅有极少数，从某种程度来说，他们属于弱势群体。
在学校，班级，家里表扬几乎与他们无缘。这种境况使他们表面上表
现的很是强大。其实内心十分脆弱，也常常充满矛盾。一方面他们想
让老师同学表演，得到重视；另一方面，又由于受智力，习惯和环境
等因素影响，导致他们学习成绩不好。因而产生一定的厌学情绪。
爱学困生就要尊重学困生，承认他们的缺点，帮助他们改正缺点。
由于教师大都喜欢学习好的学生，学习好的学生不仅学习成绩好，一
般素质也高。懂礼貌，优点也多。而学困生学习成绩差，自卑心理强
外，还有这样那样的缺点或不良习惯。这就要求我们在和学生交往中
首先应该一碗水端平，不要歧视学困生。我们应该承认每一个学生之
间的差异，尊重学生的兴趣，爱好。学困生由于他们心灵更脆弱，就
应该更加关心他们，呵护他们，帮助他们，用爱心和信任去鼓励学困
生。
如何面对学困生，是衡量一个教师崇高师德的重要标志。因此，
在教育工作中，提高教师的修养是关键。作为一名教师，要照亮别人，
首先自己身上得有光，崇高的师德是最好的教员，也是最好的榜样，
是无声的语言，是十分有力的措施。只有具有崇高师德的教育者，才
能用真诚的爱心去温暖每一颗幼小的心灵，创造人间奇迹。

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