我心目中的好老师
为了提高教学质量,增强教师以身立教的责任感,提高师德修养,提高课堂效率和同学们的学习热情,从而促进同学们的学习效率,提高专业素质。我校开展了我心目中的好老师为主题的团日活动。我班于2015年4月组织了以 “我心目中的好老师”为题的大讨论活动,同学们纷纷积极参与,各抒己见,给心目中的好老师一个明确的形象。经全班讨论,现做出如下总结:
1. 对教学工作充满热情,认真负责,要有耐心;
2. 课前要喊“起立”,注意同学的出勤情况和上课课堂纪律,课上要阻止学生做任何与学习无关的事;
3. 上课要生动、形象,板书课件要清晰,便于同学理解和记忆,布置作业要适当,并对作业进行认真批改;
4. 课上不得使用通讯工具,不得吸烟,注意个人卫生;
5. 在上课的时候,要多多组织同学进行交流,发表各自的看法。上课的气氛要活跃,教书育人合一,多给同学机会,锻炼其各方
面的能力,因材施教;
6. 保持童心、阳光,和蔼可亲,能与同学亲切交流;
7. 主动了解同学们的心理,要注意教育心理学知识的适当补充,不断改进教学方法;
8. 不偏不倚,客观公正的对待每位同学的成绩,不能带任何主观意向;
9. 在各方面以身作则,成为同学人生道路上的指明灯。
最后同学们都选出了自己心目中的好老师,并投上了自己宝贵的一票。
虽然这些要求并不是很多,但是包含同学们对心目中好老师的殷殷期盼。我们将把这些标准传递给老师们,与老师们多多交流。与此同时,我们同学也会认真努力,奋斗进取,争取与老师们共同进步,为我系教学质量、文化氛围添砖加瓦,为我校的迎评促建和本科评估做出贡献!
艺术学院环艺121班 2015年4月
讨论会现场照片
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