我心目中的好老师
为了提高教学质量，增强教师以身立教的责任感，提高师德修养，提高课堂效率和同学们的学习热情，从而促进同学们的学习效率，提高专业素质。我校开展了我心目中的好老师为主题的团日活动。我班于2015年4月组织了以 “我心目中的好老师”为题的大讨论活动，同学们纷纷积极参与，各抒己见，给心目中的好老师一个明确的形象。经全班讨论，现做出如下总结：
1. 对教学工作充满热情，认真负责，要有耐心；
2. 课前要喊“起立”，注意同学的出勤情况和上课课堂纪律，课上要阻止学生做任何与学习无关的事；
3. 上课要生动、形象，板书课件要清晰，便于同学理解和记忆，布置作业要适当，并对作业进行认真批改；
4. 课上不得使用通讯工具，不得吸烟，注意个人卫生；
5. 在上课的时候，要多多组织同学进行交流，发表各自的看法。上课的气氛要活跃，教书育人合一，多给同学机会，锻炼其各方
面的能力，因材施教；
6. 保持童心、阳光，和蔼可亲，能与同学亲切交流；
7. 主动了解同学们的心理，要注意教育心理学知识的适当补充，不断改进教学方法；
8. 不偏不倚，客观公正的对待每位同学的成绩，不能带任何主观意向；
9. 在各方面以身作则，成为同学人生道路上的指明灯。
最后同学们都选出了自己心目中的好老师，并投上了自己宝贵的一票。
虽然这些要求并不是很多，但是包含同学们对心目中好老师的殷殷期盼。我们将把这些标准传递给老师们，与老师们多多交流。与此同时，我们同学也会认真努力，奋斗进取，争取与老师们共同进步，为我系教学质量、文化氛围添砖加瓦，为我校的迎评促建和本科评估做出贡献！
艺术学院环艺121班 2015年4月
讨论会现场照片
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