北语15春《心理学》作业2满分答案
上传者:干红华|上传时间:2015-05-05|密次下载
北语15春《心理学》作业2满分答案
15春《心理学》作业2
单选题 判断题
一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。)
1. 看到8+5=?这样的问题时,儿童能够直接说出答案,说明他处于程序性知识学习的( )阶段。
A. 初级阶段
B. 中级阶段
C. 最高阶段
D. 不能确定
-----------------选择:C
2. 加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是( )。
A. 阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B. 把认知策略看成智慧技能的最高形式
C. 提出了智慧技能的发展观
D. 阐明了不同类型智慧技能形成的条件
-----------------选择:D
3. 认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是( )。
A. 它所要求的心理活动太简单
B. 它不必克服认知障碍
C. 它不是在人的头脑内完成的
D. 它不需要复杂的认知活动
-----------------选择:C
4. 中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于( )。
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 高级规则学习
D. 认知策略学习
-----------------选择:C
5. 程序性知识学习的初期或其前身是 ( )知识。
A. 陈述性
B. 书本
C. 言语
D. 程序性
-----------------选择:A
6. 在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是( )。
A. 使儿童能陈述策略学习的重要性
B. 开展学习竞赛
C. 使儿童知道策略应用的适当条件
D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
-----------------选择:D
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