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北语15春《心理学》作业2满分答案

上传者:干红华
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上传时间:2015-05-05
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北语15春《心理学》作业2满分答案

15春《心理学》作业2

单选题 判断题

一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。)

1. 看到8+5=?这样的问题时,儿童能够直接说出答案,说明他处于程序性知识学习的( )阶段。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 最高阶段

D. 不能确定

-----------------选择:C

2. 加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是( )。

A. 阐明了智慧技能在人脑中的表征方式

B. 把认知策略看成智慧技能的最高形式

C. 提出了智慧技能的发展观

D. 阐明了不同类型智慧技能形成的条件

-----------------选择:D

3. 认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于解决问题,其理由是( )。

A. 它所要求的心理活动太简单

B. 它不必克服认知障碍

C. 它不是在人的头脑内完成的

D. 它不需要复杂的认知活动

-----------------选择:C

4. 中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于( )。

A. 发现学习

B. 接受学习

C. 高级规则学习

D. 认知策略学习

-----------------选择:C

5. 程序性知识学习的初期或其前身是 ( )知识。

A. 陈述性

B. 书本

C. 言语

D. 程序性

-----------------选择:A

6. 在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是( )。

A. 使儿童能陈述策略学习的重要性

B. 开展学习竞赛

C. 使儿童知道策略应用的适当条件

D. 使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率

-----------------选择:D

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