临床专业学生心理健康及自我和谐状况调查研究

上传者：陈明
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上传时间：2015-05-06
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临床专业学生心理健康及自我和谐状况调查研究

山西医科大学硕士学位论文
临床专业学生心理健康
及自我和谐状况调查研究
摘要
随着社会竞争的加剧，就业形势的日益严峻，大学生作为一个特殊群体，面临着巨大的
压力与挑战，有心理疾病的学生与日俱增。为了提高大学生的心理素质，促进大学生的身
心健康，通过对山西医科大学２—４年级临床医学专业学生的心理健康与自我和谐的调查，
研究临床医学专业学生的心理健康与自我和谐程度的现状，探讨影响临床医学专业学生心
理健康的因素。从而为高校进行医学生心理健康教育与辅导提供新的思路，提供可靠的科
学依据。
本研究采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）ｎ１和自我和谐量表（ＳＣＣＳ）ｎ¨３１对山西医科大学
２００７年第一学期２—４年级临床医学专业７２０名学生进行问卷调查，调查内容包括一般情况、
心理健康状况和自我和谐状况。采用统计软件包ＳＰＳＳ１０．０进行数据的录入和分析。
本次调查ＳＣＬ一９０量表的分半信度与克朗巴赫口系数分别为０．９４１、０．９７６，自我和谐量
表（ｓｃｃｓ）的分半信度与克朗巴赫口系数分别为０．８０３、０．８２７。
１．１大学生心理健康状况
采用症状自评量表（ＳＣＬ一９０），对山西医科大学临床专业２、３、４年级７２０名学生调查
结果显示：ＳＣＬ一９０总分、阳性项目数及９个因子中的强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精
神病性分均高于国内常模，仅有ＳＣＬ一９０阳性症状均分、躯体化症状均分低于国内常模，另
外，人际关系敏感、抑郁症状与国内常模比较无统计学差异，ＳＣＬ－９０总分及９个因子得分
越高，表示心理健康状况越差。在７２０名学生中，阳性项目数＞１４３项的阳性症状人数１９４人，
阳性症状率为２６．９％；任一因子ｔ＞２分的阳性人数３０６人，占４２．５％；ＳＣＬ－９０总分＞ｔ１６０分
阳性人数１４２人，阳性率为１９．７％，在阳性率的１４２人中，轻度心理问题的学生８１人，占５７．０％：
中度心理问题的学生３９人，占２７．５％１严重心理问题的学生２２人，占１５．５％。山西医科大学
临床专业２、３、４年级学生存在一定的心理问题。
４年级学生ＳＣＬ一９０总分、九个因子均分低于２、３年级，阳性项目数≥４３项的阳性症
状率、任一因子≥２分的阳性症状率、ＳＣＬ一９０总分≥１６０分阳性症状率心理问题严重程度
构成比都低于２、３年级，４年级学生心理健康状况较好：父母关系和谐的学生ＳＣＬ一９０总
分、躯体化、人际关系敏感、抑郁、偏执、精神病性得分低于父母关系不和谐的学生，阳
性项目数≥４３项阳性症状率低于父母关系不和谐的学生，其心理健康状况较好；母亲为干
部的学生ＳＣＬ一９０总分、强迫症状、人际关系敏感得分低于母亲为非干部的学生，任一因
子≥２分阳性症状率低于母亲为非干部的学生，其心理健康状况较好；父亲为干部的学生
人际关系敏感得分低于父亲为非干部的学生，其心理健康状况也较好：母亲文化程度为大

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