2011年秋三年级数学工作计划
上传者：胡诗国|上传时间：2015-05-06|密次下载
2011年秋三年级数学工作计划
2011 年秋学期班主任学前班工作总结
一、情况分析
（一）班级情况分析：
在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达
到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一
些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到
思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分
的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已
经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得
的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一
步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的
教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，
采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
（二）教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除
法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，
可能性，数学广角和数学实践活动等。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现
实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
三、本学期教学的主要目的要求
（一）、知识和技能方面
1、会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；
能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3．初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，
初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
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