马淑彬 法制课教育

浅谈青少年法制教育

作者姓名：马淑彬

参赛组别：高中组法制课论文

工作单位：迁安市职业技术教育中心

联系电话：13933337313

浅谈青少年法制教育

十年树木，百年树人。百年大计，教育为本。青少年是祖国的未来和希望，他们能否健康成长，直接关系到国家和民族的利益，关系到家庭和社会的稳定，关系到社会主义现代化建设的进行。青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题，加强青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪就显得尤为重要，应引起全社会共同关注。

一、加强青少年法制教育的重要性

有一位作家曾经说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，容易接受新事物、思想非常活跃，但其生理和心理发育尚未成熟，辨别是非观念差，自控能力弱，在外界的不良诱因下容易产生冲动情绪，对自己的行为往往不计后果，甚至会误入歧途。究其原因，有家庭、学校、社会等诸多因素，其中不学法、不懂法，缺乏法制观念确是一个重要方面。法制教育是素质教育的重要组成部分，是公民基础教育的重要内容，也是一种养成教育，需要从小抓起，通过不间断地教育、灌输、逐步形成遵纪守法、恪守规范的行为习惯，使青少年自强自律、自重自爱，养成向上、向善、向美的心理素质和优良品格。把住人生的每一个关口，这是从根本上预防和减少未成年人违法犯罪，保障青少年健康成长的重要措施。这是一项利在当代，功在千秋的希望工程。

二、现阶段青少年法制教育中存在的主要问题

（一）法制教育流于形式化

在校生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，但在学校里，法制课没有纳入教学大纲，不是一门应试课程，不影响学生的升学考试，不影响老师的教学成绩，与其他课程相比，仅仅是学生业余辅导课的内容，可有可无，无论在课程安排上，还是在内容选择上都得不到真正的重视。

（二）教育方式过于单一

学校教育形式单一。大多数学校的法制教育，没有硬性的指标，往往局限于课堂教学，且教学方法简单，往往采取单一灌输的方法进行教学，使法制教育的形式过于简单。法制教学没有专业的教师，只能通过政法干部在学校担任法制副

校长职务的形式，来加强法制教育。法制教育没有固定的教材，学校里只能通过一年举办几次讲座，或者组织学生到法制教育活动基地参观一至二次，就算法制教育了，其实这远远达不到教育的目的。

（三）家庭教育滞后

许多家长认为，孩子的教育应由学校来管，因此，家长对孩子的法制教育少之又少，甚至没有。再加上父母本身的法制素质不高，家庭教育模式的落后使得本应列为第一位的家庭法制教育位置严重缺失。

三、积极探索加强青少年法制教育的有效途径

（一）、充分发挥学校在青少年法制教育中的主渠道和主阵地作用。

1、加强法制教育必须同落实普法工作相结合。按照国家的“四五”普法规划，以教材为载体，把法制教育纳入课堂教育，主要学习与青少年有关的法律法规。如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。

2、开展内容丰富多彩的第二课堂活动。由学校组织播放法制教育电视片、电影或者专题广播，举办法律知识竞赛，组织有奖征文，组织模拟法庭演练，开办法制宣传园地，制作图文并茂的黑板报、墙报和宣传栏；聘请有办案经验的公、检、法人员和律师开办法制讲座，深入浅出，以案析法。向家长印发宣传材料，让学生送法回家，与父母共学法，开展“争当守法公民”的主题实践活动。充分利用广播、电视和宣传栏等媒体，对好人好事、助人为乐的典型事例进行大力表扬，弘扬正气。

3、学校法制教育必须同青少年的思想道德教育和心理健康教育相结合。在具体工作中必须从以下几方面做起：一是学校的法制教育必须长期化、制度化。二是加强学生的道德教育。任何违法犯罪都是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和奋斗目标，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。三是努力提高教师的法律素质，不能体罚或者变相体罚学生，真正做到为人师表、文明执教。四是开通心理咨询热线，主要解答《青春期的生理卫生》和《青春期的心理卫生》知识，加强学生自我保健和自我调节能力，增强心理素质，培养坚强的意志和毅力，拒绝各种不

良的诱惑。

（二）充分发挥家庭在青少年法制教育中的基础和关键作用。

要努力提高家长素质，不断改进家庭教育。家庭是社会的细胞，父母是子女的第一任教师，家长的素质会影响了子女的素质，拥有良好的家庭教育，就不易走上歧途。“子不教、父母过”，据统计父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的

4.2倍。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，家长要配合学校，对学生进行严格管理，不让学生登陆黄色网站，不打电脑游戏，不长时间地看电视或者上网QQ聊天。引导子女把课余时间的旺盛精力投入到有益的学习或者体育活动中去。家长要多学习、少应酬，提高自身素质和法制意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立平等的关系，尊重小孩子的隐私权，创建良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和抚养义务，与学校保持密切联系，共同关注子女的成长。

（三）充分发挥社会在青少年法制教育中的前提和保障作用。

社会各界、各个有关部门要齐心协力，齐抓共管，形成社会教育的框架体系，认真贯彻实施《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，为青少年健康成长创造良好的学习空间。政法、工商、文化、教育主管部门要统一协调，联合行动，综合执法，加大社会治安综合治理的力度。加强对学校周边环境的治理，对学校周边200米以内的游戏厅、歌舞厅、录像厅、台球室、网吧和商贸摊点等场所，进行必要的清理整顿，对其它不健康娱乐场所要从严管理，规范运作。

总之，只有学校、家庭、社会在青少年法制教育这项系统工程中各负其责，相互监督，齐抓共管，形成合力，才能为青少年的健康成长创造和谐、稳定的社会法制环境。