2014.11班主任工作发言

上传者：金良安
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上传时间：2015-05-06
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2014.11班主任工作发言

班主任工作总结交流发言稿

新城四中七8班冯治军

首先，感谢学校给我这个机会，在这里交流。从事班主任工作将近二十年，第一届学生至今记忆犹新，对于学生的管理，我觉得没有固定模式可循，千人千面，确实要因人而异。我总结了八个字：引导为主，预防为首。

今天我只想说一件刚过去的事，与大家共勉。上周四的校园集体舞前后发生的一件事让我深受教育。就在赛前一个小时，满以为万事俱备，只待上场的我突然发现有两个同学没有穿演出服，顿时傻眼了，仔细一了解，原来是其中一人答应给另一人代买，可是由于家长的原因只买了一件，孩子回家取衣服时只有一件，于是他决定把衣服让给別人，自己不上场了，我嘴上说那你别上了，但我心里知道因为这个不让孩子上场，也许会有好成绩，但这两个孩子不论不让哪个不上，都会对孩子的内心造成极大的伤害，甚至有可能在孩子之间产生不良的情绪和怨恨。对于这一点我深有体会，因为同样的事情在我身上发生过，至今无法释怀。看着哭成泪人的孩子，我决定不穿比赛服也要让孩子上，如果拿孩子的成长为代价换取比赛成绩，我宁愿放弃比赛，可没有衣服孩子又死活不愿上。我正无计可施时，一个声音传来，“老师，让他穿我的衣服上场，我跳得不好就不上了，上了给班上拉分。”是张国涛，一个朴实憨厚的孩子，学习成绩很不好，但对待自己的工作很认真，班上的垃圾箱由他负责，非常有责任心，我把环保之星给了他，高兴了好几天。我起初不同意，毕竟都是8班的孩子，可孩子很坚决，甚至央求起来。我半开玩笑问他，是不是不上你很高兴啊！他说求之不得，老师说话不能反悔。我最终答应了，但从他的笑容背后我分明看见一丝不舍，些许忧伤。孩子也许并不知道，是他在我最为难的时候帮助了我，帮助了那两个孩子，更为这个集体做出了巨大的贡献，比赛结束，我们如愿获得了第一，孩子见我第一句话是什么，“老师，能跟着你真幸运，我坐着都能得第一。”我不知道他是安慰我或是自己，还是一句无心之语。但我已被深深的刺痛，我觉得愧对这个一心为别人着想的孩子。回家后，我把这件事告诉了我的妻子，她说，你一定要给孩子发个奖。我豁然开朗，对，这个奖一定要发，而且要隆重的发，于是在周一的班会上我学着央视的做法为这个同学举行了隆重的颁奖仪式，我写下了这样的颁奖

词。“你默默无闻，却心地善良。你朴实无华，却品行优良。你用勤劳的双手，净化了我们的环境。你用灿烂的笑容，诠释着快乐的真谛。七.8班感谢你！感谢有你一路陪伴，真好。”还有一件事，我也想说说，那就是关于家庭作业，如果在之前有人问我家庭作业的问题，我会毫不犹豫的说，那是必须的，多多益善，可现在我需要重新思考。说实话，我替我孩子写过作业。家庭作业也伤人，我们班得了一等奖，我问学生想要什么奖励，“今天不布置家庭作业。”没有思考，没有商量，脱口而出，我吃了一惊，没有立即回答，孩子们以为老师生气了，马上有人说，少一点也行，在我听来，近乎乞求，突然有个声音大声说，别吵了，不做作业成绩能好吗，老师都生气了，教室立刻进入静音模式。听到这里，我几乎失去控制，我难过的不能自已。多么可爱的孩子，可我不了解他们，他们付出了那么多的努力和辛苦，所奢望的，最大的愿望就是一天没有家庭作业，这个我能做到。我郑重宣布本周各科均无作业，欢呼声淹没了我自责和愧疚的心，最终我食言了，我还没来得及告诉数学老师，数学已布置了，孩子们说，没关系，已经很好了，老师万岁。我想我需要还给孩子更多的自由时间，因为我布置过惩罚性的作业；教会他们更多的做人的道理，因为我生气的时候责骂过他们；传递给他们更多的信心和智慧，因为我曾经无情的打击过他们；我决定让正义和关怀的力量无处不在。同时借此机会也感谢语文老师程艳对我工作的大力支持，谢谢大家！

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