学校管理信息化政策解读心得体会

上传者：白英彩
|
上传时间：2015-05-07
|
密次下载

学校管理信息化政策解读心得体会

小壁虎借尾巴教学案例

一、素质教育目标

（一）知识教学点：

学会本课10个生字和用生字组成的新词，会用部分生字口头组词，扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。

（二）能力训练点：

培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解能力。

二、教学重点、难点：

重点：了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能。

难点：理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。

三、课时安排 3课时。

四、教学设计

本课三幅插图，六段文字，通过小壁虎借尾巴的故事，讲述了“燕子、小鱼、牛”的尾巴的用处与壁虎尾巴的特点，课文以“借”字贯穿全文，重点是它们的对话。根据这种情况教学这篇课文采用“以题流文法”组织阅读活动。

1．从课题入手，抓住“借”；直奔中心，使学生借助插图，按叙述次序分段读文，培养观察、分析、理解等能力，把有关的语文知识渗透到整个教与学的过程中。

2．加强朗读，通过朗读对课文加深理解。

3．抓好从读到说的训练，使学生学习将书面语言转化为个人语言的方法，学习语气表达的一般规律。

五、教学步骤

第一课时

（一）板书课题，齐读课题，解题：

1．从课题看这篇课文主要讲的是谁？什么事？

2．你见过壁虎是什么样子的吗？（出示投影）看图观察总结，壁虎是爬行动物，身体扁平、四肢短、趾上有吸盘，可附在墙上爬行，有长长的尾巴，它吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人有益。

3．看到课题你想到了什么呢？小壁虎为什么要借尾巴，向谁借，借到了吗？

（二）自学课文的生字词，读课文：要求：读准字音。

（三）讨论回答上面的问题：（讲读第一自然段）

1．板书：给课题上的借字加上着重点。

2．哪段是写小壁虎为什么要借尾巴。（读第一自然）

3．用自己的话简单说出借尾巴的原因。（捉蚊子时，蛇咬住了壁虎的尾巴，一挣尾巴断了。）

4．你理解“挣”吗？（用力摆脱）

5．看图。用自己的话说说图上内容。图上有一条蛇和一只断了尾巴的小壁虎。小壁虎断了尾巴多难看呀，它想怎么办呢？（借尾巴）它先后向谁借尾巴了呢？借到了吗？

6．作业：朗读课文

（四）板书

26 小壁虎借尾巴

咬住一挣断了

第二课时

（一）读课文，讲说课文：

1．思考：小壁虎向谁借尾巴？

出示三幅图，板书：小鱼、老黄牛、燕子

读出小壁虎向它们借尾巴时的话，说明什么？（很有礼貌）指导朗读“您把尾巴借给我行吗？”重点放在“借给我”。

2．为什么没借到，找出说明不借的理由的三个句子谈一谈，在说明它们的尾巴功能的词语下面画横线。（学生）

板书：拨水，赶蝇子，掌握方向。

找出三个表示它们的动作的词在下面点点（学生）

板书：摇、甩、摆。

3．指导朗读三、四、五自然段

三个自然段中有反复出现的文字，找出来读一读。

“爬呀爬”说明什么？（小壁虎爬得那么慢，那么艰难。）小壁虎失去尾巴多着急呀！为什么不快爬，去借尾巴，反而这么慢？（讨论）

总结：

（1）小壁虎从墙角到河边，从河边到大树上，从大树上到房檐下距离很远。

（2）小壁虎的尾巴还能帮助爬行，现在断了，爬行不方便，因此爬不快。

4．读7、8自然段

思考：小壁虎为什么难过？

后来怎么又高兴起来了？

指导朗读：用高兴的心情去体会小壁虎的话。

用语气来表达小壁虎的高兴劲。

小壁虎的尾巴断了，又可以长出来，这种能力叫“再生”能力。

小壁虎的尾巴可以再生，这是它的特点。

你还能举出一两个“再生”的例子吗？

“人的头发，指甲”等。

（二）我们在讲读课文之前提出了四个问题：

“小壁虎为什么借尾巴？向谁借？借到了没有？为什么？”课文学完后你能正确地回答了吗？同桌讨论，不懂的地方提出来讨论。

（三）分角色读朗课文：

（四）作业：朗读课文。

第三课时

（一）朗读课文。

（二）指导书写生字：

左右结构的“借”字，左边占得位置小一些。“新”字左右相等。

字形：“爬”左下包右上。

上下结构的“壁”上大下小，上面左右各占一半。

（三）课后作业

1．（）（）摇着尾巴，在（）（）游来游去。

2．（）（）（）甩着尾巴，在（）（）吃草。

3．（）（），在空中（）（）（）（）。

（四）抄写下面的词语，用加粗的字口头组词。

告诉壁虎不行难看借给新尾巴

（五）抄写生宇词：

（六）作业：朗读课文

六、板书设计

26 小壁虎借尾巴

内容需要下载文档才能查看

下载文档

网友关注

浙江省城乡教育差距的统计分析

分析我国制药机械企业的七大完美蜕变

轻工纺织10w以上[新版]

轻工制造行业：周报（2015.3.30～2015.4.3）

全国科技兴海规划纲要

制药机械行业市场研究报告（二）

轻工制造行业：看好制造向服务的长期转型升级－周报

生物制药是具有高成长性行业

军事谊文出版社-山东使用-《国防教育读本》八年级下学期教案

工业经济--2009年度消费电子产品投诉统计分析报告

节约能源使用新能源车辆减免车船税车型目录（第二批）

中外商业银行国际贸易融资业务的比较及对策建议

商业贸易行业：社零增速趋于稳定，龙头企业优势明显－2015年元旦假期部分地区商业数据

我国制药机械行业市场发展研究报告

交通信号倒计时装置对交通行为安全性的影响分析

深度报告-商业贸易行业：第三方支付，源于交易、贵于数据、成于服务

浙江的工業發展

2012闽东国际城3号楼酒店式公寓市场调研及营销策划报告

国家能源局关于公布创建新能源示范城市(产业园区)名单(第一批)的通知

网友关注视频

第4章幂函数、指数函数和对数函数（下）_六指数方程和对数方程_4.7 简单的指数方程_第一课时(沪教版高一下册)_T1566237

苏科版数学八年级下册第八章第二节可能性的大小

沪教版牛津小学英语（深圳用）五年级下册 Unit 12

8.练习八_第一课时(特等奖)(苏教版三年级上册)_T142692

冀教版英语三年级下册第二课

化学九年级下册全册同步人教版第22集酸和碱的中和反应（一）

【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案，辽宁省

三年级英语单词记忆下册（沪教版）第一二单元复习

七年级英语下册上海牛津版 Unit3

河南省名校课堂七年级下册英语第一课（2020年2月10日）

沪教版八年级下次数学练习册21.4（2）无理方程P19

【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案，湖北省

《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解

8 随形想象_第一课时(二等奖)(沪教版二年级上册)_T3786594

北师大版数学四年级下册第三单元第二节小数点搬家

8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402

飞翔英语—冀教版(三起)英语三年级下册Lesson 2 Cats and Dogs

外研版英语七年级下册module1unit3名词性物主代词讲解

小学英语单词

外研版英语三起5年级下册（14版）Module3 Unit1

苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》

3.2 数学二年级下册第二单元表内除法（一）整理和复习李菲菲

沪教版八年级下册数学练习册21.4（1）无理方程P18

冀教版小学数学二年级下册1

冀教版英语五年级下册第二课课程解读

19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T3763925

北师大版八年级物理下册第六章常见的光学仪器（二）探究凸透镜成像的规律

化学九年级下册全册同步人教版第25集生活中常见的盐（二）

二年级下册数学第二课

第8课对称剪纸_第一课时(二等奖)(沪书画版二年级上册)_T3784187

精品推荐

营造良好的企业文化

分类导航

生物学

白英彩

此文档贡献者

2015-05-07
贡献时间
密
下载次数

教育资源为主的文档平台

文档分类