摩擦力练习题知识点

第三章第六节 摩擦力

知识建构：

1. 摩擦分为________摩擦、________摩擦、_________摩擦三种。

2. 人们用各种方法来减小摩擦，主要有__________、___________、_____________以及

__________等。

练习(一):1. 下列几个过程中，存在滑动摩擦的是______，存在滚动摩擦的是______．

A．擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦B．用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔内壁间的摩擦

C．传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦 D．骑车时，车轮与地面之间的摩擦

E．旱冰鞋与地面间的摩擦 F．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦．

2..下列事例不是利用摩擦完成的是（）

A走路 B用粉笔写字 C炒菜 D绳子打结

3.用不同的笔，在同一张纸上写字，摩擦力最小的（）

A,用圆珠笔写字 B.用粉笔写字C。用钢笔写字， D，三种笔的摩擦一样

4.假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是（）

A 老师仍能用粉笔写字B 人无法走路C 火柴头难以划燃 D 自行车刹车失灵

5.下列事例中没有摩擦力作用的是（）

A神州六号飞船返回地面的过程 B地球绕太阳运动 C系鞋带 D拧螺丝钉

6.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与

_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_____________力的大小。

7.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来

代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，

这是因为_________.

8.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 _________________，

如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向

______ .

9.如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），

则下列说法中正确的是（ ）

A. 弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4 NB. 弹簧测力计的示数为0，弹簧测

力计受的合力为0

C. 弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0 D. 弹簧测力计的示数为4N，弹簧测

力计受的合力为0

8. 一只重200N的木箱，放在水平地面上，今用大小为40N的力沿竖直方向作用在木箱上，

则（ ）

A. 木箱对地面的压力一定是160N B. 木箱对地面的压力一定是240N

C. 木箱受到的合力方向一定竖直向下 D. 木箱受到的合力一定为零

9. 下列现象中，属于滚动摩擦的是（ ）

A. 用铅笔转刀旋削铅笔时，铅笔跟转刀孔的摩擦

B. 刹车后，车轮不转动，但自行车仍在前进，车轮与地面间的摩擦

C. 用钢笔写字时，笔尖与纸的摩擦 D. 汽车行驶时，车轮与地面的摩擦 10. 图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻

璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面滑动（图丙）。下面说法中

正确的是

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11.小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验”如图所示．

（1）

在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”．此

过程使米和玻璃杯一起向上运动的力是______ 力（填写力的性质），压紧米的目的是______．

（2）减小竹筷插入米的深度，同样压紧米，结果发现不能将米提起来，此现象说明，提米

的力与_____ 有关．

（3）将竹筷换为光滑的塑料筷，插入米中至较深的位置，发现无论怎样压紧米，均不能将

米提起，此现象说明，提米的力与______ 有关．

（4）实验过程中，注重应用______ 法和______ 法等科学实验思想。

12.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：

A．与接触面之间的压力有关B．与物体运动速度有关C．与物体间接触面积的大小有关 D． 与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。

（1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做______________运动；

（2）比较甲图和________图弹簧测力计的示数可以验证猜想_____________。（填写序号））

（二）：1.如图4-11所示，用力F将重G的A物体紧压在墙壁上，它与墙壁间的摩擦因数为μ，当物体A静止不动时，它所受静摩擦力的大小为( )

A.μ B.G C.μF+G D.μF-G

2.如图4-11所示，当木块沿墙壁向下滑动时，物体所受摩擦力的大小和方向为( )

A.大小为μF，方向向上 B.大小为μF，方向向下

C.大小为G，方向向上 D.大小为G-μF，方向向下

3下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是

①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦

③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

4.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用.

5. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用摩擦的．

6.下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（填“增大”或“减小”）

汽车轮胎上有许多花纹。______________自行车车轴要经常上润滑油__________

皮带传动装置中的皮带要张紧些。_______________。北方下雪时，常在道路上撒些灰渣。____________

7.人们在长期实践中，总结出三种减小摩擦的方法，它们是减小接触面的粗糙程度；减小___________；使两个互相接触的摩擦面彼此分开；用滚动摩擦代替_________。

8.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（ ）

A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对

9.下列措施中，为了减小摩擦的是( )

A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油

C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油

10.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )

A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N

11.关于摩擦力，下列说法中错误的是（ ） ．．

A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小

C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦

12.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）

A 两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

B 在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大

C 两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力

13.下列几个过程中，不存在滑动摩擦的是( )

A.擦黑板时，板擦与黑板间的摩擦 B.传动皮带打滑时，皮带与皮带轮间的摩擦

C.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦 D.骑车时车轮与地面之间的摩擦

14.下列各种摩擦中，不是有利的摩擦是( )

A.手握瓶子，手与瓶子之间的摩擦 B.机械运转时，各部件之间的摩擦

C.自行车刹车时，车轮与地面间的摩擦 D.吃饭时，筷子与食物之间的摩擦

15.下列措施中哪个可使摩擦力大小不变的是（ ）

A. 变滑动摩擦为滚动摩擦 B. 使物体运动速度加C. 使接触面光滑些 D. 加大接触面间的压力