地震_教案(2)
防《地震》教案
归宗中心小学 一年级1班 勾莹
【教学目标】
(1)让学生了解自然灾害之一地震,明白自然灾害存在的极大危险,提高地震防护知识,将伤害降到最低。
(2)掌握一些地震后自救与互救方法
(1) 了解地震前的预兆,提高警惕。
(2)掌握在室内,野外我们应该怎样紧急避险
(3)了解地震发生后如何自救、互救以及如何预防次生灾害
【教学重、难点】
1、教学重点:
(1)地震发生时的紧急避险、自救及互救。
(2)地震发生后同学们的团结合作及灾后防范。
2、教学难点:
地震时用科学的举动自救,互救。
【教学过程】
1、导入:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。这么危险的灾害,我们可不可以预先知道呢? 生:说说平常听闻到得各种地震来临之前,周围发生的事件。
(1)地震前得预兆
① 变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出)
② 生物异常(冬蛇出动、鱼跃水面、猪牛跳圈、够哭狼嚎等)
③ 气象异常(震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不雨或霪雨绵绵、黄雾四塞、怪风狂起、六月冰雹等)
④ 地声异常(如炮响雷鸣、如重车行驶、大风鼓浪等)
⑤ 地光异常(日常生活中罕见的混合色:银蓝色、白紫色、以红色和白色为主,有带状、球状、柱状、漫状等)
⑥ 地气异常:地气雾或地雾(有白、黑、黄等多种颜色,又是无色,有时伴声响或带有高温)
⑦ 地动异常(地面晃动)
⑧ 地鼓异常:地震前地面出现鼓包
⑨ 地磁异常(如收音机、电视机、日光灯等出现异常。常见:收音机失灵)
(2)地震发生时的紧急避险
师提出问题:如果,我们这里出现了以上地震前兆,你们会怎么做。
师进行归纳整理:
① 破坏性地震突发时,采取就近躲避,震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。(在一楼或平房中英迅速跑到室外安全地方,若不是,请躲在桌子等坚固家具下面,并保护好头部) ② 震动时,要立即关火,失火时立即灭火。(地震时关火机会有三次:第一次,在大的晃动来临之前;第二次,在大晃动停息的时候;第三次,在着火之后)
③ 将门打开,确保出口。(不过,出不出门,将门打开是明智之举)
④ 不要慌张地像窗户外跑,要保护好头部避开危险之处。
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⑤ 切勿躲在地窖、隧道或地下通道内,因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。
⑥ 不要听信谣言,不要轻举妄动。
在进行归纳时,师提出另一问题:为什么地震来临之时,不是直接往外跑而是就近躲避呢?要是我的身体被压住了,那我怎么跑啊?生师总结:
(3)为什么地震瞬间不宜夺路而逃
原因:在城市居民多住高层楼房,根本来不及跑到楼外,反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。 地震时人们进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的可能性最大。 地震时房屋剧烈摇晃,造成门窗变形,很可能打不开门窗而失去求生的时间。 大地震时,人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。
教师总结:
(5)在野外怎样避震(一)
①迅速避开山边的危险环境。(向与滚石前进垂直的方向跑,切不可顺着滚石方向向山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头。
②迅速避开水边。
③迅速远离变压器、高压电下,以防触电;迅速远离危险物品,易燃易爆品仓库等。
④选择开阔、稳定的地方就地避震,并蹲下或趴下,以防摔倒;不要乱跑;避开人多的地方,特别要用书包等保护好头。
⑤如果遇到大风,应背朝风向,以免吸入有毒气体。
⑥震后不要独自在野外停留,应尽快找到救助人员。
(6)在野外怎样避险(二)
大地震后,在最短时间内展开自救互救,尤其是家庭、邻里间的自救互救,是减少地震伤亡的有效措施之一,而自救和互救也是大地震发生后最先开始的基本救助形式。
1、自救要点
①要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷,发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
② 尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。
③ 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的中午,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的
空气。
④ 寻找和开辟通道,设法逃离陷境朝着更光亮、更安全宽敞的地方移动。
⑤ 一时无法脱险,要尽量节省力气。
2、互救要点相信科学和掌握正确的逃生方法
① 相信权威报道,不要听小道消息,更不能道听途说,以讹传讹。
② 即使是事实,媒体采访和报道不要揭人伤疤
③ 政府要严惩那些挪用救灾物资、报道失实、官员打人、公款去想不明的现象。
师:在自然灾害面前我们别无选择,但在面对这些灾害的时候,我们是可以选择的。同学们当你们面对这些灾害的时候,你们会采取什么样的态度。
(1)地震后,要安全的活着
①保持镇定,战胜恐惧,树立信念
②采取自救行动
③注意消息的收听
④注意饮食卫生等
六、【作业】
进行地震防震演练。
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