2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

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2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

准考证号 姓名 学校

实验A 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题：

可以用滑动变阻器改变小灯泡的亮度吗？ 二、猜想与假设：

滑动变阻器阻值减小时，小灯泡亮度如何变化？ 三、制定计划与设计实验

1、设计设计电路如右图所示。 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据 1、思考本实验的注意事项。 2、按右图连接好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。

2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校

实验A 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

实验合计得分 监考教师签名

五、分析与论证

对照实验结果，分析实验提出的猜想与假设 六、实验完毕整理好器材。

2015年六安市中考物理实验操作试题及实验报告

（考试时间：15分钟）

准考证号 姓名 学校

实验 B 探究电流表的使用

说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题。

2、考试时间：15分钟； 3、满分15分。

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题；

如何用安培表测小灯泡的电流？ 二、猜想与假设：

用安培表测量小灯泡电流时，与小灯泡应串联还是并联？ 三、制定计划与设计实验。

1、设计电路右图所示。

2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据。

1、思考本实验的注意事项。 2、按右图连好电路。

3、按正确方法、步骤进行实验。 4、将测量的电流值记录在下表中：

五、实验完毕、整理器材。

2015年六安市中考物理实验操作考核要点及评分标准

准考证号 姓名 学校

实验 B 探究电流表的使用

实验合计得分 监考教师签名

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2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

准考证号 姓名 学校

实验C 探究固体物质的密度

说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题一、提出问题：

物体块的密度是多少？ 二、猜想与假设：

杠杆平衡时两边受到的拉力大小总是相等的 三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤； 2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项。 2、正确放置和调节天平。

3、按正确方法、步骤进行实验。

4、将测量的质量和体积记录在下表中：

五、实验完毕整理好器材。

2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准 准考证号 姓名 学校

实验C 探究固体物质的密度

实验合计得分 监考教师签名

2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

准考证号 姓名 学校

实验D 探究凸透镜成实像、虚像的规律

说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。 2、告知考生凸透镜的焦距为 cm。 一、提出问题：

物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？ 二、猜想与假设：

物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？ 三、制定计划与设计实验

设计实验方案，制定实验步骤； 四、进行实验与收集数据

1、思考本实验的注意事项。 2、按正确方法、步骤进行实验。 3、将测量的数据记录在下表中：

五、分析与论证

分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？ 六、实验完毕整理好器材。

2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

准考证号 姓名 学校

实验D 探究凸透镜成实像、虚像的规律

实验合计得分 监考教师签名

2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

准考证号 姓名 学校

2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

准考证号 姓名 学校

实验E 探究温度计的使用

说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

一、提出问题：

如何使用温度计测量温度？ 二、猜想与假设：

物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？ 三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案。

2、从桌面上选取实验器材。 四、进行实验与收集数据

1、思考本实验的注意事项。

2、按照要求安装好实验器材并进行实验。 3、将测量的数据记录在下表中：

对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。 六、实验完毕整理好器材。

实验E 探究温度计的使用

实验合计得分 监考教师签__________________