教师资格考试 教学课件教育心理学
上传者:靳宝强|上传时间:2015-05-08|密次下载
教师资格考试 教学课件教育心理学
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C. C. 布鲁纳 布鲁纳 D. D. 加涅 加涅
s
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分是
在学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分是
(
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)
)
。
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A. A. 教学过程 教学过程 B. B. 教学手段 教学手段
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C. C. 教学内容 教学内容 D. D. 教学媒体 教学媒体
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教育心理学初创时期的是间大致为
教育心理学初创时期的是间大致为
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。
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A.19 A.19 世纪 世纪 20 20 年代以前 年代以前 B.19 B.19 世纪 世纪 80 80 年代 年代
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C.20 C.20 世纪 世纪 20 20 年代以前 年代以前 D.20 D.20 世纪 世纪 80 80 年代。 年代。
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西方第一本以教育心理学命名的专著诞生于
西方第一本以教育心理学命名的专著诞生于
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年。
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A.1903 A.1903 B.1913 B.1913
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C.1924 C.1924 D.1934 D.1934
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1924
1924
年我国第一本《教育心理学》教科书版,它的
年我国第一本《教育心理学》教科书版,它的
作者是
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A. A. 陶行知 陶行知 B. B. 蔡元培 蔡元培
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C. C. 潘寂 潘寂 D. D. 廖世承 廖世承
三、名词
三、名词
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教育心理学
教育心理学
四、简答
四、简答
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教育心理学的作用
教育心理学的作用
第二章 中学生的心理发展与教育
第二章 中学生的心理发展与教育
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评价目标的解读
评价目标的解读
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可能的考试题型
可能的考试题型
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可能的考试内容
可能的考试内容
第二章 中学生的心理发展与
第二章 中学生的心理发展与
教育
教育
认知发展
心理发展
人格发展
个别差异
第一节
第一节
概述
概述
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不同系统
不同系统
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不同时期
不同时期
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二、青少年心理发展的阶段特征
二、青少年心理发展的阶段特征
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三、心理发展的教育含义
三、心理发展的教育含义
(一)学习准备
(一)学习准备
1.
1.
含义:原有水平
含义:原有水平
2.
2.
纵向和横向
纵向和横向
(二)关键期
(二)关键期
1.
1.
含义:个体发展过程中环境影响能起最
含义:个体发展过程中环境影响能起最
大作用的时期。又称为敏感期。
大作用的时期。又称为敏感期。
知识
心理
新水平
适应
1920 年10 月在印度加尔各答以西
米德纳波附近阿穆尔河旁边发现的
两个女孩可以说是史上最出名的狼
孩了,村民们在英国传教士贾尔.
西恩的带领下找到了她们,将母狼
射死。这两个孩子名叫卡马拉和阿
马拉,据推测分别为八岁和两岁。
据西恩的说法,她们下颌发育畸形
,长着尖尖的犬齿,眼睛象猫和狗
类一样在黑暗中闪着特有的蓝光。
阿马拉在第二年就死掉了,不过卡
马拉一直活到1929 年,到死时她已
经不再吃腐肉,学会了直立行走,
能说大概50 个单词。
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5
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10
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5
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10
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二、判断
二、判断
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学习准备是一个动态的发展过程,包括
学习准备是一个动态的发展过程,包括
纵向和横向两个维度。
纵向和横向两个维度。
三、名词
三、名词
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心理发展
心理发展
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学习准备
学习准备
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关键期
关键期
四、简答
四、简答
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心理发展的基本特征
心理发展的基本特征
一、认知发展的阶段理
一、认知发展的阶段理
论
论
(一)基本观点
(一)基本观点
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认知发展,认知结构
认知发展,认知结构
,阶段
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s
逻辑思维-运算
逻辑思维-运算
1.
1.
感知运动(
感知运动(
0~2
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)
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感觉与运动分化
感觉与运动分化
2.
2.
前运算阶段
前运算阶段
(
(
2~7
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岁—幼儿阶段)
岁—幼儿阶段)
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表象
表象
思维
思维
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生命
生命
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自我中心
自我中心
–
具体性
具体性
–
不可逆
不可逆
性
性
C
D
B
A
3.
3.
具体运算阶段
具体运算阶段
(
(
7~11
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岁—小学阶段)
岁—小学阶段)
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抽象
抽象
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守恒
守恒
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逻辑运算和群集运算
逻辑运算和群集运算
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仍需具体事物支持
仍需具体事物支持
基本原理:空间距离改变,数目保持不变
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