教师、学生应知应会

上传者：焦学勐
|
上传时间：2015-05-08
|
密次下载

教师、学生应知应会

1、社会主义核心价值观24字：

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善” 2、24字核心价值观分三个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

3、四个认同是：对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义的高。

4、马克思主义的“五观”具体内容是：国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。

5、新疆“三股势力”，即民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力，他们的理论旗帜就是所谓的“泛伊斯兰主义和泛突厥主义”。

6、习近平总书记指出：“新疆的问题最难最长远的还是（民族团结）问题。新疆最大的群众工作就是（民族团结）和（宗教和谐）要牢牢把握这一条”。

7、新疆精神的具体内容是“（爱国爱疆）、团结奉献、勤劳互助、开放进取”。

8、中国共产党处理同宗教界关系时坚持“政治上团结合作、（信仰上互相尊重）的原则。

9、1983年开始进行“民族团结教育月”活动将每年的（五）月作为“民族团结教育月”。

10、（民族平等和民族团结）是解决我国民族问题的根本原则。

11、当前新疆工作的总目标是（社会稳定）和（长治久安）。

12、当前新疆工作的总体战略是（依法治疆）、（团结稳疆）、（长期建疆）。

13、“三非”是指（非法宗教活动）、（非法宗教宣传品）、（非法宗教网络传播）。

14、“三股势力”是（民族分裂势力）、（暴力恐怖势力）、（宗教极端势力）。

15、什么是非法宗教活动？

答：凡是违反国家宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理法规条例、规章的宗教活动都属于非法宗教活动。

16、三个离不开是指什么？

答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互谁也离不开谁。

教师、学生应知应会

17、为什么不得向青少年灌输宗教思想？

答：我国实行宗教与教育相分离的法律制度。我国宪法、教育法、义务教育法等法律法规规定，任何组织和个人不得利用宗教干预学校教育和社会公共教育，不允许强迫任何人特别是18岁以下少年儿童入教、出家和到寺庙、教堂学经。

18、什么是宗教极端思想？

答：宗教极端思想，是宗教极端势力和宗教极端分子为了达到推翻现政权，建立伊斯兰教法统治的政教合一政权为目的，背离、歪曲、利用宗教并主张采取包括暴力恐怖活动在内的一切手段，去实现这一政治目标的思想和行为体系。

19、宗教极端势力具有的怎样的危害性？宗教极端势力是一股以宗教为幌子，传播宗教极端思想意识，从事暴力恐怖活动和民族分裂活动的反动势力。其本质是打着宗教的旗号，采取各种极端手段，对正常合法的宗教进行歪曲和极端化解释，煽动宗教狂热和极端思想主张，进行反对社会主义，反对党和政府的罪恶宣传，企图分裂祖国、残害各族人民。

20、张春贤同志强调，要深入推进“去极端化”，会用好“五把钥匙”。

答：“五把钥匙”的内容分别是：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

21、自治区党委八届八次全委（扩大）会议提出的依法治疆总目标是什么？答：在中国共产党的领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，全面落实宪法和法律，坚持和完善民族区域自治制度，着力构建符合新疆实际的地方性法规体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治疆、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治新疆、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进新疆治理体系和治理能力现代化，努力建设法治新疆，全力实现新疆社会稳定和长治久安。

22、依法治疆的六大原则是什么？

必须始终坚持中国共产党的领导必须坚持人民主体地位

必须紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标必须坚持“反暴力、讲法治、讲秩序” 必须强化法律面前人人平等的理念必须坚持依法治疆和以德治疆相结合