渠县天星镇第一中心学校教师读书方案 (2015年改)
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渠县天星镇第一中心学校教师读书方案 (2015年改)
渠县天星镇第一中心学校书香校园建设 —教师读书活动计划
2015、3 随着新一轮课程改革的全面推进，教师已经成为关乎新课改成败的决定性因素，教师的人文与科学素养、文化底蕴和研究能力的高低、强弱，直接影响到教师对新课改理念的理解、认同和接纳，直接影响到新课改推进的效果。教育质量的高低、教育改革的成败，最终 取决于教师素养的高低。而教师素养的高低，很大程度上取决于教师读书的状况。 学校将以扩大教师的读书视野、丰富教师的读书内容、提高教师的读书能力、打造高素质的教师队伍为目标；坚持把读书与教书育人紧密结合，采取骨干带头、点上突破、面上展开的策略，全面启动教师读书工程，促进学生、教师、学校的共同发展；建立促进教师读书的机制和制度，引领教师读书，营造人人热爱读书、善于学习的校园氛围，共同建设“书香校园”，巩固学习型组织建设的成果。 为了保证“营造书香校园、促进教师发展”教师读书计划在我校有效的实施，进一步深化我校学习型组织的建设，特制定此方案。
一、指导思想
教师读书的目的是扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过系列读书、反思活动，努力促进全体学生、教师和学校的共同提高。
1
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，在教师中形成积极进取努力学习的氛围。丰富自身个人涵养，强化自身修养，使教师的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，提高教师的理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质精良、结构合理的学习型教师队伍。使教师业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力；以读书构建教师专业成长平台，让读书活动成为教师成长的重要途径。
三、读书 活动安排及要求。
（一）读书时间：每天阅读一个小时，以书为友，充实思想。
（二）读书内容：
1、推荐文章，教导处向老师们推荐文章进行阅读，老师们要及时阅读并认真讨论。
2、图书室教育教学报刊杂志。
3、自选文章进行自由式分散阅读。
4、必读书目。
（三）读书要求。
1、结合教学实际，撰写教育教学随笔，每个月一篇，教导处组织相关人员进行检查。学期结束时，上交教导处一篇随笔，将成绩纳入教 2
师综合量化评估中。
2、每天的阅读活动要养成摘记笔记的习惯，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。每学期每人不少于20页，学期结束时，作为教师专业发展的考查项目进行统一检查量化。
3、读书心得体会。每学期每人撰写一篇读书心得体会，不少于800字，上交一份到教导处，作为专业发展的考查项目之一。
4、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
四、读书内容：
必读书目：《做最好的老师》李镇西、《新课程标准》《轻轻走向完美》、《做自己的健康天使》、《职业女性的修养与处世智慧》、《职业女性的形象设计与魅力塑造》、《现代家庭幸福生活指南》、《新编职工家庭理财指南》
本学年推荐阅读书目
1、《陶行知教育名篇》, 方明主编
2、《班主任兵法》万玮
3、《学生第二》李希贵
4、《为了自由呼吸的教育》李希贵
5、《班主任工作漫谈》
6、《窗边的小豆豆》（极力推荐）
7、《陶行知——名篇精选》
3
8、《赏识你的孩子》
9、《给老师的100条建议》
10、教育漫话
11、《第三种课堂教学》
12、《和教师的谈话》
13、《转化后进生的理论和方法》
14、《为生命奠基》窦桂梅
4
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