教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 医学/心理学> 基础医学> 探讨患者身份识别制度在手术室安全管理中的作用_刘莹莹

探讨患者身份识别制度在手术室安全管理中的作用_刘莹莹

·166·5

参考文献

洁.家长参与式护理模式在早产儿护理中的应用

吉林医学2014年1月第35卷第1期

[2]李瑞霞,.新生儿缺氧缺血性脑病的临床护理体会[J]2012,33(26):5802.吉林医学,

[收稿日期:2013-06-07

编校:梁丽梅]

[1]王

J].解放军护理杂志,2013,30(3):20.效果[

探讨患者身份识别制度在手术室安全管理中的作用

刘莹莹

[摘

(吉林省肿瘤医院手术室,吉林

长春130012)

要]目的:探讨患者身份识别制度在手术室安全管理中的作用。方法:建立患者身份识别制度与程序,手术室与临床

各科室之间识别患者身份时至少采用两种或两种以上方法进行核对患者的各项信息。结果:在实施患者身份识别制度以来,医护人员严格执行查对制度,从未发生手术患者、部位和术式错误,极大地保障了患者的安全。结论:患者身份识别制度的建立,有效减少差错事故的发生,在手术室安全管理中起到了重要的作用。地保障了患者的安全,

[关键词]患者身份识别;手术室;安全管理

患者身份确认是指医务人员在医疗活动中对患者的身份进行查对、核实,以确保正确的治疗用于正确的患者的过程。患者身份的准确辨认是保证医疗护理安全的前提,正确的患者身份识别是医疗安全的保障

[1]

严格执行查对制度,确保对正确的患者方式作为识别的依据,

实施正确的操作。手术室护士在接送患者时应至少同时使用两种患者身份识别方法,确保患者床头卡、病历、腕带、手术通严防手术患者、手术部位及术式错误,最大程知单信息一致,度地保障患者的安全。3.1

完善就诊患者身份识别制度:只要来院就医的患者,均要进行身份识别,相关工作人员有责任依据患者的身份证、户口本、医保卡等有效证件,在各种医疗文书、收款依据上填写性别及年龄等内容。就诊患者应提供真实的身患者的姓名、份信息。3.2

建立特殊患者腕带使用识别制度:在住院期间患者佩戴

[2]

。手术是一种特殊的治疗方

式,手术室护理安全是护理质量的直接反映,也是手术成败的关键。在外科手术中,准确识别患者身份是保证手术患者安全的第一步,患者身份识别的方法有腕带核对、床头卡核对、双向式核对、病历号核对、注射单核对等。因此我院根据自身制定了手术患者身份识别的制度与程序,从而更的实际情况,

加完善手术患者的查对制度,在手术室安全管理中起到了重要作用。现报告如下。11.1

资料与方法

一般资料:我院是一所三级甲等肿瘤专科性医院,自制

身份腕带,可以随时提供准确信息,不仅有效避免差错的发生,也可增强患者的安全感,有效防止医疗过失行为保被标示的手术患者及手术部位的正确性。3.2.1段。3.2.2腕带。3.2.3

护士在给患者使用腕带标示时,必须实行双向核对:

腕带上的信息包括姓名、年龄、性别、病历号、床号、科室、诊

2

结果

在实施患者身份识别制度以来,医护人员严格执行查对制度,从未发生手术患者、部位和术式错误,保证了患者的安在手术室安全管理中起到了重要作用。全,3

讨论

《2009年患者安全目标》,根据为杜绝因患者身份识别错误造成医疗、护理错误事件,凡门诊、急诊、住院患者进行各种采血、给药、输液、输血、手术及实施各种各项检查介入与有创治疗时,必须对患者身份进行识别,不能单以床号或姓名一种

断、血型,由各科室负责护士术前1天认真填写,填写时使用圆珠笔,字迹清晰,易于辨认,并由2名护理人员进行核对无误后再与患者和家属确认。根据患者隐私保护制度结合我院实际情况,护士在填写诊断项目不用具体填写,只填写病变部位即可。腕带污损、字迹不清应立即更换,更换时也应2人核对后方可使用。3.2.4

护士为患者佩戴腕带时应松紧适宜:佩戴皮肤处完好

无损,血运丰富,并指导患者及家属不能自行解除腕带,手术患者进入手术室前,由疗区护士负责为其佩戴完整,术后患者清醒、病情平稳、移出监护室后由值班护士为其解除腕带。

腕带颜色划分:急诊患者佩戴绿色腕带,手术患者佩

戴蓝色腕带,重症昏迷患者佩戴红色腕带,儿童患者佩戴粉色

腕带适用范围:建立使用腕带作为急诊患者、手术患

者、重症昏迷及儿童患者诊疗活动时辨别患者的一种有效手

。腕带

确的使用还能够有效保证对手术患者进行快速准确的识别,

定手术患者身份识别制度和程序起2012年1月~2112年12月手术共7571例,择期手术7547例,急诊手术114例。1.2

方法:完善患者身份识别制度与程序,手术室与临床各科室之间识别患者时至少采用两种或两种以上的方法进行核对患者的各项信息,主要以手术通知单与病历核对、双向式核对、手术通知单与患者腕带核对、手术通知单与床头卡核对这几种方法进行患者身份识别,并与疗区护士、经治医生、麻醉师在术前、术中、术后共同核对并签字。

吉林医学2014年1月第35卷第1期·167·

年龄)、实际手术方式,术中用药、输血的核查,清点手术用别、

物,确认手术标本,检查皮肤完整性、动静脉通路、引流管,确认患者去向等内容。3.63.6.1

ICU之间患者身份识别程序手术室与病房、

手术室与病房交接程序:手术结束后由巡回护士与麻

护士实施操作、用药、输液、输血和抢救等诊疗活动时需查对腕带上的信息,辨别患者身份。3.3

科室与手术室之间患者身份识别程序:为了确保手术患各手术科室先由疗区护士将腕带、手术部位体表标者的安全,

示、患者床头卡的重要信息如实记录。患者入手术室前、麻醉开始前、手术前和回病房后分别由手术室护士、疗区护士、麻醉医生、手术医生认真查对并签字。

手术当日巡回护士与疗区责任护士进行交接,巡回护士携手术通知单与病历核对患者姓名、年龄、床号、病历号、性别、手术名称及手术部位(左、右)等信息,核对无误后,与经治责任护士3人至病房与患者再次核对患者身份、手术物医生、

品及术前准备情况,核对无误后双方护士在疗区与手术室交接本上签字后接患者入手术室。

对于清醒能合作的患者,在使用患者姓名进行识别时应由于患者紧张或术前注射镇静剂,患使用双向式核对的方法,

者可能随口答应,这样就会发生接错患者的现象。护士不可:“你是XXX吗?”:“请问你叫而应该询问患者以直接问患者

,什么名字”让患者自己清晰的回答,然后将患者回答的名字与手术通知单、腕带的信息进行核对。3.4

对于昏迷、意识不清、无自主能力、儿童等不能正常交流床头卡信息后再询问患者的患者在身份识别时除核对腕带、家属由其说出患者姓名并进行核对。

手术部位的核查:凡分左右脏器、器官医生必须在手术通知单填写清楚,保证患者手术部位正确。美国围手术期注册多组织(手指/脚趾)或多水护士协会(AORN)有关左/右侧,

劲、胸、腰)等手术部位必须标明平(脊柱手术、

[3]

醉师将患者送回病房,麻醉医师、巡回护士认真与疗区护士进行交接,核对患者的腕带及病历确认患者的身份,交接患者病各种引流、手术物品及药品,核对无误后双方在交接单上情、签字。3.6.2

手术室与ICU交接程序:手术结束后麻醉医师电话交

接向ICU说明患者情况,让ICU做好准备。患者转入ICU的巡回护士及手术医师亲自护送,随时监过程中必须由麻醉师、

测患者病情,及时迅速,安全稳妥的送至ICU。然后与ICU医生和护士进行交接,核对患者的腕带及病历确认患者的身份,交接患者病情、各种引流、手术物品及药品,核对无误后双方在交接单上签字。4

体会

安全管理的目标是杜绝事故减少差错,确保患者手术安全。安全管理是手术管理中至关重要的一环

[4]

,而患者安全

要让患者安全、顺利的接受手术治疗,对患者则是重中之重,

的准确识别是首要条件。新的医疗事故处理条例颁布以来,人们的法律意识和维权意识逐渐在增强,护士在做各种护理随时都有可能遇到各种各样的问指导和护理操作的时候,题

[5]

。因此自制定患者身份识别制度以来,手术室与临床科

。术前护士

室密切配合,不论急诊手术还是择期手术,首先要确保手术室护士见手术通知单,确知患者姓名后方能接患者,并确保每位手术患者佩戴腕带,认真与疗区护士、手术医生、麻醉师进行核对,层层把关,从根本上杜绝差错事故的发生。5

参考文献

督促医生在手术部位做好体表标示,并主动邀请患者及家属参与认定,标记不能擦拭,并置于一个覆盖后也能看见的部因而手术部位的正确确认也是医疗安全的重要环节。位,3.5

患者入手术室后身份识别程序:进入手术室后麻醉师、手术医生、巡回护士按照手术安全核查表的内容在麻醉开始手术开始前、患者离开手术室前再次进行患者身份的识前、

别,三方核对无误后签字。3.5.1

《手术安全核查表》麻醉开始前:三方按依次核对患者

身份(姓名、性别、年龄、病案号)、手术方式、知情同意情况、手术部位与标示、麻醉安全检查、皮肤是否完整、术野皮肤准备、静脉通道建立情况、患者过敏史、抗菌药物皮试结果、术前备假体、体内植入物、影像学资料等内容。血情况、3.5.2

手术开始前:三方共同核查患者身份(姓名、性别、年

手术方式、手术部位与标示,并确认风险预警等内容。手龄)、

术物品准备情况的核查由手术室护士执行并向手术医师和麻醉医师报告。3.5.3

患者离开手术室前:三方共同核查患者身份(姓名、性

[1]陈光英.手术患者身份识别交接表的设计及应用[J].2010,7(4):145.实用医院临床杂志,

[2]迟凤玉,翟树悦,蔡宝英,等.临床护理综合信息实时采J].天津护理,2008,16(3):集处理评价系统的研究与应用[125.

[3]胡小素,郭[4]魏

莉.手术患者安全确认性研究进展V.现

2006,12(23):2171.代护理,

M].第2版.北京:人革,刘苏君.手术室护理学[

颖.提高护理人员安全防范意识的措施

编校:费越/郑英善]

2009:174.民军医出版社,[5]王喜慧,董

[J].吉林医学,2005,26(9):992.

[收稿日期:2013-05-19

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

下载文档

热门试卷

2016年四川省内江市中考化学试卷
广西钦州市高新区2017届高三11月月考政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高一上学期期中考试政治试卷
浙江省湖州市2016-2017学年高二上学期期中考试政治试卷
辽宁省铁岭市协作体2017届高三上学期第三次联考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2017届高三11月月考政治试卷
广西钦州市钦州港区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高二11月月考政治试卷
广西钦州市高新区2016-2017学年高一11月月考政治试卷
山东省滨州市三校2017届第一学期阶段测试初三英语试题
四川省成都七中2017届高三一诊模拟考试文科综合试卷
2017届普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(附答案)
重庆市永川中学高2017级上期12月月考语文试题
江西宜春三中2017届高三第一学期第二次月考文科综合试题
内蒙古赤峰二中2017届高三上学期第三次月考英语试题
2017年六年级(上)数学期末考试卷
2017人教版小学英语三年级上期末笔试题
江苏省常州西藏民族中学2016-2017学年九年级思想品德第一学期第二次阶段测试试卷
重庆市九龙坡区七校2016-2017学年上期八年级素质测查(二)语文学科试题卷
江苏省无锡市钱桥中学2016年12月八年级语文阶段性测试卷
江苏省无锡市钱桥中学2016-2017学年七年级英语12月阶段检测试卷
山东省邹城市第八中学2016-2017学年八年级12月物理第4章试题(无答案)
【人教版】河北省2015-2016学年度九年级上期末语文试题卷(附答案)
四川省简阳市阳安中学2016年12月高二月考英语试卷
四川省成都龙泉中学高三上学期2016年12月月考试题文科综合能力测试
安徽省滁州中学2016—2017学年度第一学期12月月考​高三英语试卷
山东省武城县第二中学2016.12高一年级上学期第二次月考历史试题(必修一第四、五单元)
福建省四地六校联考2016-2017学年上学期第三次月考高三化学试卷
甘肃省武威第二十三中学2016—2017学年度八年级第一学期12月月考生物试卷

网友关注

教资国考《中学教育知识与能力》材料分析提高训练试题(八)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(一)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(三十二)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(七)
教资国考《中学教育知识与能力》辨析提高训练试题(十一)
教资国考《中学教育知识与能力》辨析提高训练试题(十四)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(十一)
教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题(四)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(三十一)
教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题(六)
教资国考|中学《教育知识与能力》练习题:中学生的心理健康(一)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(三十)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十四)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(二)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(四)
教资国考《中学教育知识与能力》材料分析提高训练试题(十三)
教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题(一)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十八)
教资国考《中学教育知识与能力》简答提高训练试题(十五)
教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题(二)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十七)
教资国考《中学教育知识与能力》辨析提高训练试题(十)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十六)
教资国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(二十三)
教资国考《中学教育知识与能力》辨析提高训练试题(十二)
教资国考《中学教育知识与能力》简答提高训练试题(十四)
教资国考《中学教育知识与能力》简答提高训练试题(十六)
教师资格国考《幼儿综合素质》单选强化训练题(六)
教资国考|中学《教育知识与能力》练习题:中学生的心理健康(三)
教师资格国考《幼儿综合素质》材料分析强化训练题(三)

网友关注视频

沪教版八年级下册数学练习册20.4(2)一次函数的应用2P8
化学九年级下册全册同步 人教版 第18集 常见的酸和碱(二)
青岛版教材五年级下册第四单元(走进军营——方向与位置)用数对确定位置(一等奖)
冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
苏教版二年级下册数学《认识东、南、西、北》
19 爱护鸟类_第一课时(二等奖)(桂美版二年级下册)_T502436
外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit2
【部编】人教版语文七年级下册《逢入京使》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
七年级下册外研版英语M8U2reading
七年级英语下册 上海牛津版 Unit3
沪教版八年级下册数学练习册21.3(2)分式方程P15
外研版英语三起6年级下册(14版)Module3 Unit2
沪教版牛津小学英语(深圳用)五年级下册 Unit 1
化学九年级下册全册同步 人教版 第25集 生活中常见的盐(二)
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,辽宁省
8.对剪花样_第一课时(二等奖)(冀美版二年级上册)_T515402
外研版八年级英语下学期 Module3
【部编】人教版语文七年级下册《老山界》优质课教学视频+PPT课件+教案,安徽省
二年级下册数学第一课
30.3 由不共线三点的坐标确定二次函数_第一课时(市一等奖)(冀教版九年级下册)_T144342
小学英语单词
苏科版数学八年级下册9.2《中心对称和中心对称图形》
二年级下册数学第三课 搭一搭⚖⚖
七年级英语下册 上海牛津版 Unit5
外研版英语三起5年级下册(14版)Module3 Unit1
【部编】人教版语文七年级下册《泊秦淮》优质课教学视频+PPT课件+教案,湖北省
冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
冀教版英语四年级下册第二课
冀教版小学数学二年级下册1
外研版英语七年级下册module3 unit2第二课时