幼儿家长急需育儿指导
上传者:姜艳平|上传时间:2015-05-11|密次下载
幼儿家长急需育儿指导
慢养孩子
快节奏的生活让家长们在对待孩子教育的问题上也越来越急躁,盲目追求短期效果。从怀孕就张罗选择幼儿园、购买学区房,给孩子报各种兴趣班,满满当当的各类安排让不少孩子一大早睡眼惺忪地爬出被窝,就被催促着“赶快吃饭”“走快点”,有的孩子甚至七八岁就被送到国外去读书……
孩子们只能用小小的身躯疲于应付,学习效果很难保证不说,更增加了沉重的心理负担。长此以往,孩子可能变得缺乏自信心、进取心,对学习任何东西都提不起兴趣,甚至也会变得像家长一样容易焦虑、脾气暴躁,成年后在人际关系、婚恋、事业方面都可能受到负面影响。
教育需要耐心,家长不妨适当放慢节奏,还教育一个“慢”过程,“十年树木,百年树人”说的正是这个道理。要教出品学兼优、心理平衡的孩子,需要家长首先做到平和。孩子如同一面镜子,
你给他笑容,他就还你灿烂;你对他生气,他就还你愤怒;你给他信心,他就还你成功。慢养孩子,多些耐心,如同花开,你需要在冬天耐心等待它积蓄力量,在春天浇水施肥,在夏天呵护欣赏,才能在秋天享受果实和成功。
慢养孩子,不等于放任不管,而是给他一定自由,让他慢慢爬升,慢慢学会为自己负责。要允许他们以孩子的身份和视角看待周围、解读生活,允许他们在学步时跌倒,允许他们成绩不够优秀,允许他们不够高大、威武、漂亮,允许他们一切真实的存在。只要你允许那个真实的他们,就会把生命原本具有的向上动力交还他们,努力生长就是他们内在最自然的流露。那个时候,学习不再是为了应付家长,成绩不再是为了证明自己,所有的努力都是为了去体验生命的美好过程。
有个案例,家长给孩子报了六七个学习班,有一阵子,一提到上学,孩子就
恶心、呕吐。来咨询时,我们建议先把孩子的学习班都停掉,周末孩子什么都不学,就去公园、郊野撒欢。过了约三个月,家长反馈,孩子开始主动画画,而且画得越来越有想法、越来越有灵气。如今,这个9岁孩子的画画水平已经得到专业人士的肯定。在这个案例中,我问那个母亲:“如果孩子以后一无所成,你还爱她吗?”妈妈说:“爱!”“那就好,那就拿出这份心态陪孩子一起成长就可以,放低期待,让她做自己、为自己负责。”
每个孩子都有天赋,短跑速滑确实可以带来激情体验,但跨越重重障碍登顶珠峰也不失为另一种风景。当我们明白不管孩子未来做航天员还是厨师,卖猪肉还是跳芭蕾,都是他们自己独特的人生体验时,我们也许就可以更好地实践“慢养孩子”真谛了。
(《生命时报》2014年5月27日
雪/文)
孔令
幼儿家长急需育儿指导
为了解学前家庭教育现状,我们对重庆市12个区域的25个园所进行了调查。其中,主城区幼儿园15所,县镇幼儿园10所。在各个园所抽取大、中、小班幼儿家长参与调研,共计2425个家庭,回收有效问卷
9.77%。此外,70%的家长愿意参与家长志
愿者活动,58%的家长愿意让幼儿参与互动交流活动。
在教育行为上,最受家长青睐的方式分别是“亲子活动”“家长开放日”“个别交流”等。在“家长陪孩子做什么”选项中,示范园、一级园的家长选择“做孩子喜欢的游戏”选项的最多,而二三级幼儿园的家长选择“看电视”居多,其中示范园的家长重视孩子的阅读和郊游。在增长育儿知识的渠道上,家长们认为主要通过与朋友沟通、上网、看书、看电视节目等形式。调查发现,示范园家长的综合素质、育儿意识等方面最强,公办、民办一级园次之,民办二三级园最低。
在对待幼儿成长中出现的问题上,不同层级幼儿园的家长没有明显差异。家长
育儿乏力,近九成家长在育儿方面不自信,隔代教育、家庭成员间观念不一致等家庭教育问题突出。家长对待育儿普遍感到焦虑、力不从心,学前家庭教育急需得到指导和提高。
学前家庭教育是一种专业技能,需要专业学习与指导,但现在社会缺乏指导家长育儿的机构,而种类庞杂的网络、书籍让家长无从选择。当前的幼儿家长多为独生子,他们初为父母,缺乏实践经验,增加了育儿的难度和挑战性。幼儿个体成长的独特性和不可复制性,加上来自工作和社会的压力,让更多的家长或收入较低家长群没有精力和时间去关注幼儿的成长。
(《中国教育报》2014年6月1日刘
艳等/文)
2014
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1896份,回收率78.19%。
在“育儿能力”调查中,选择“游刃有余”的家长仅为5.21%,选择“基本胜任”的家长占64.27%,选择“有问题不知如何处理”的家长占30.04%。近九成家长在育儿方面缺乏自信。
调查发现,45.92%的家庭存在“成员间相互不一致”“工作忙,没有精力管”等现象。在“家庭教育氛围”选项中,选择“民主型”“严厉型”“溺爱型”“放任自流型”的家长分别为51.44%、21.12%、17.67%、
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