和大树交朋友
和大树交朋友活动方案
昆山市城北中心校 钱四芳
适用年级:一 至二年级
活动目标:
1. 通过和大树交朋友的活动,了解一些关于树木的知识,增强亲近自然的情感。
2. 通过认识树木,了解树木的游戏和调查活动,初步学习调查研究的科学方法,培养观察的习惯。
3. 通过调查适合当地自然条件的适生树种,初步认识树木和自然环境之间存在着密切的练习,树立生态的概念。
活动方式:
深入学校、查阅和收集资料,使知识和实践相结合。
活动准备:
上网搜集资料,介绍有关树木的生活习性。
活动过程:
一、情境导入
1. 播放歌曲《找朋友》
师:小朋友,我们每个人都有自己的好朋友,歌曲唱得好:“朋友多了路好走”。小朋友想不想结识更多的好朋友?今天老师给大家带来一位新朋友,它是维护生态环境、创造绿色世界的大树。小朋友喜欢和它交朋友吗?
教师板书:和大树交朋友。
二、基本活动
1.认识四种树:松树、柳树、香樟、银杏。
播放录像 ,边放录像,教师边讲解有关四种树的知识。
学生根据已有的知识和刚才通过录像新得到的知识,写在卡片上。
学生之间相互传递阅览卡片,丰富自己对四种树的了解。
2.访问大树朋友
了解更多的大树,师生共同制作大树访问记录表:
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1
3. 参观学校校园和生物园。
(1)交代记录方法,准备记录工具。
(2)自由选择树木,自由调查大树朋友。
(3)集合,交流:根据学生汇报的情况,学生找出自己的不足之处,再接再厉,完成调查活动。
(4)调查访问结束,组织学生交流心得体会。
4.游戏活动:
发放大树朋友选择卡,卡中内容可分为槐树、柏树、杨树等。
四人一组,选择一人介绍它的大树朋友,其他三人轮流做介绍员。
5.活动总结:
(1)对在本次活动中表现好的同学给予表扬。
(2)介绍树木对维护生态平衡的作业,教育学生要爱护树木,保护树木,和大树交朋友。 活动延伸
为了更好让同学们调查周围的生活树种,完成树木调查一览表。
树木调查一览表
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