第五课 当冲突发生
第五课 当冲突发生
第一课时 面对冲突
教学目标
1、冲突可能造成的不良后果
2、冲突如果处理的好，也有积极的一面
3、冲突发生的原因
教学重点
1、冲突可能造成的不良后果
2、冲突如果处理的好，也有积极的一面
3、冲突发生的原因
教学难点
1、冲突如果处理的好，也有积极的一面
教学过程
导语：在校园生活的舞台上，同学之间难免会上演一幕又一幕的冲突。
一、 冲突现场
以两个小故事为引子，让学生回忆自己和同学间曾发生过的冲突，为下面分析冲突的原因以及后果做好准备。
问题：你和同学间发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。
二、 冲突的后果
第一环节 接力赛w W w.xK b 1. c om
让学生交流冲突可能造成的不良后果。
1、 人际关系紧张
2、 造成身心伤害
3、 使双方违反纪律或触犯法律
4、 破坏集体团结，使一些集体活动无法正常开展
5、 可能造成人身和财产的损失
第二环节 阅读角
通过阅读小故事和交流经历，让学生体会“不打不相识的”道理，从而让学生认识到，冲突如果处理的好，也有积极的一面。
三、 冲突为什么会发生？
冲突形形色色，原因各有不同，只有仔细分析冲突产生的原因，我们才能避免和解决冲突。
冲突产生的原因，可以分为以下几类
1、 性格好强，不肯服输
2、 玩笑开过了头
3、 同学之间的误会
4、 心胸狭隘，肚量小
5、 以自我为中心，只从自己的角度思考问题
6、 情绪冲动，自控能力差。
归纳小结：只有了解冲突发生的原因，才能对症下药，化解冲突。
板书设计
1、冲突可能造成的不良后果
2、冲突如果处理的好，也有积极的一面
3、冲突发生的原因
作业布置：新课程练习 第25页
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