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《教与学设计案》.21课教育和科学技术

上传者:乔林森
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上传时间:2015-04-15
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《教与学设计案》.21课教育和科学技术

八年级(上)第七学习主题 科学技术与思想文化 21课:教育和科学技术

【学习目标】

1.了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实;认识迫于形势的压力,晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步;掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路,是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线;候德榜将制碱奥秘公之于众,打破欧美强国碱业的垄断,又发明了“候氏制碱法”,为祖国争得了荣誉。

2. 通过指导学生阅读课文,找出最能说明问题的具体材料,如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处?通过分析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原因,找出他们的共性,培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。

3.创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。学习这一知识使同学们感悟到伴随经济、近代化的过程,教育近代化成为不可阻挡的历史趋势;通过讨论“你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神?”的问题,认识到詹天佑、候德榜均出身贫苦,但能刻苦发奋,使自己成为杰出人才;通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就,认识到中国人具有杰出的创造发明才能,使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感,并树立献身科学、为国争光的信念。

【重点难点】

重点:教育的变革和科举制度的废除;詹天佑和侯德榜的重大发明和创新成果 难点:中国科举制度废除的原因。

【学法指导】自主学习,主动参与 ,乐于探究,积极交流

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