《教与学设计案》.21课教育和科学技术
上传者：乔林森|上传时间：2015-04-15|密次下载
《教与学设计案》.21课教育和科学技术
八年级（上）第七学习主题 科学技术与思想文化 21课：教育和科学技术
【学习目标】
1．了解从新式学堂的出现到科举制度的废除的基本事实；认识迫于形势的压力，晚清政府终于迈出了近代中国教育的第一步；掌握詹天佑带领中国铁路员工建成的京张铁路，是中国人自行设计、施工建造的第一条铁路干线；候德榜将制碱奥秘公之于众，打破欧美强国碱业的垄断，又发明了“候氏制碱法”，为祖国争得了荣誉。
2. 通过指导学生阅读课文，找出最能说明问题的具体材料，如詹天佑、候德榜等人的爱国精神表现在何处？通过分析比较詹天佑、候德榜能够在各自的领域里做出突出贡献的主要原因，找出他们的共性，培养学生分析、比较、综合、慨括历史问题的能力。
3．创办京师大学堂和废除科举制度是中国教育近代化的重要措施。学习这一知识使同学们感悟到伴随经济、近代化的过程，教育近代化成为不可阻挡的历史趋势；通过讨论“你认为詹天佑、候德榜身上有哪些值得学习的精神？”的问题，认识到詹天佑、候德榜均出身贫苦，但能刻苦发奋，使自己成为杰出人才；通过了解詹天佑和候德榜的卓越成就，认识到中国人具有杰出的创造发明才能，使同学们体验到成功的欢悦和强烈的民族自豪感，并树立献身科学、为国争光的信念。
【重点难点】
重点：教育的变革和科举制度的废除；詹天佑和侯德榜的重大发明和创新成果 难点：中国科举制度废除的原因。
【学法指导】自主学习，主动参与 ，乐于探究，积极交流
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