围绕中心 服务大局2015年团委工作计划

围绕中心 服务大局

团结带领团员青年为迎评促建汇聚智慧凝聚力量

——共青团桐城师专委员会2015年工作计划

2015年，是学校发展关键之年，学校将接受高校人才培养工作评估，评建工作标准高，任务重，要求严，校团委将在学校党委的正确领导下，紧紧围绕学校迎评这个工作中心，服务学校科学发展、内涵建设这个大局，以规范化管理和服务为重心，找准工作路径、丰富教育载体，创新工作方式方法，以“一二四四一”的思路开展全年工作，即在学校共青团工作中紧抓学校迎评促建这一中心工作，围绕“两个全体青年”奋斗目标，以“引领青年、凝聚青年、服务青年、发展青年”四项职能为宗旨，扎实做好“思想引领、组织覆盖、素质拓展、文化建设”四项重点工作，实现“服务学校发展”和“服务青年成长”的统一，团结并带领团员青年为学校迎评促建会聚智慧、凝聚力量。

一、以社会主义核心价值观教育为核心，以青年思想引领为抓手，加强和改进青年团员思想政治教育

1、抓契机，加强社会主义核心价值体观教育。以五四青年节、七一建党节、十一国庆节等重要节庆和纪念日为契机，以社会主义核心价值观教育为核心，以青年思想引导工作为抓手，结合学校党委和上级团委的总体安排，普遍开展理论学习、形势政策宣讲、社会实践、社会观察、经典诵读、主题团日等多种形式的主题教育实践活动，深入学习党的理论知识，正确认识国情，引导学生客观、全面、理性看

待当前我国经济社会发展中的成就和问题，引导团员青年自觉抵制各种不良思潮和邪教、宗教的渗透，发自内心地认同党、热爱党，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，积极践行社会主义核心价值观。

2、抓基层，充分发挥基层团组织的作用。以学校迎评促建为契机，广泛深入开展“爱校教育”系列活动，培养学生感恩母校的浓厚爱校情感，开展以“迎评促建，我与母校共成长”系列主题教育活动，如“党旗辉映团旗红、感恩母校培育情” 主题团日活动、“我为迎评促建添光彩”校情校史知识大赛等活动，扩大主题教育活动的覆盖面和影响力，浓郁学校迎评促建氛围，引导青年学生积极参与评建工作。

3、抓骨干，继续办好青年马克思主义者培养工程。探索符合我校学生骨干和学生干部培训的规律与方法，举办第四期培训班。各系团总支都要举办大学生骨干培养班，并将培养重点延伸到班长、团支书。逐步建立理论辅导、素质拓展、理论考核、社会实践等立体式的培养模式，完善选拔、培养、激励、使用、举荐和成长跟踪等机制，巩固和扩大党执政的青年群众基础。

4、抓载体，继续探索加强和改进青年思想政治教育新途径。摸清大学生思想的关键点和兴趣点，善于运用大学生喜欢的沟通、联络、交流、聚集方式以及语言风格、话语体系与他们交流，善于借助微博、微信、QQ等新兴媒体扩大对青年学生的影响。按照“找准学生活跃的网络空间、运用学生常用的网络工具、发挥团学组织的整体优势、开展有针对性的重点工作”的基本思路，建设和丰富团委网站的内容，

扩大团委QQ说说和微博的影响力，进一步提高运用互联网等新媒体开展思想引领工作的主动性和专业性，促进我校共青团工作尽快实现网上、网下“两线作战、联动并进”的整体转型。

四、以基层团组织为依托，按照人才培养评估标准，重点抓好规范化建设，提升团组织凝聚力、战斗力和工作覆盖面

1、加强规范化建设。深入研究高校人才培养工作评估指标体系，按照评估要求和标准，强力推进共青团工作规范化建设，进一步完善团内各类基础资料，各类活动做到“五个有”（有主题、有方案、有宣传、有总结、有资料和照片）。

2、狠抓规章制度建设。按照评估要求，继续对《共青团桐城师范高等专科学校委员会日常工作管理制度》、《桐城师范高等专科学校优秀团员推优入党制度》、《桐城师范高等专科学校学生社团管理规定》《桐城师范高等专科学校学生校园文化活动管理办法》等制度进行进一步的完善，讨论、制定实施《桐城师范高等专科学校团总支工作考评方案》，使得各制度更具备科学性和可操作性，让团委的各项规章制度形成系统，真正起到指导团委各项日常工作有序地进行的强有力武器，以规章制度管理团委各项工作。

3、加强团的工作机制建设，提升团的基层工作。大力推进共青团工作考核、激励机制建设，确保各项工作的持续性、实效性。一是坚持实施班团、系部、学校共青团组织的三级工作运行机制，按照“夯实基础、强化管理、激发活力、突出特色”的指导原则，加强对各基层团组织工作的指导与支持，充分发挥基层团组织在大学生思想政治

教育、素质拓展、学校文化建设、安全稳定等方面的主体性、积极性、能动性。在全校团学系统深入推行目标管理和项目化运作，积极开展各总支之间共青团工作的相互交流，促进各级团组织工作；二是谋求基层团组织特色发展，积极鼓励各基层团组织在围绕各系工作中心的基础之上，深入挖掘团组织自身工作特色，高度凝练，提升为团组织特色品牌，实现“一团一品”建设发展目标；三是切实做好团内表彰工作，进一步理顺共青团表彰体系，做好五四评优及五四表彰工作，为师专学子留下深刻的青春记忆。

4、大力加强团学干部队伍建设。完善团学干部选拔、培养、使用、考核、奖励机制。按照“从学生中来到学生中去”的要求，做好团干部的教育、指导和管理工作，提高团干部的作风修养、理论水平和业务能力，努力培养和造就一支政治强、品德优、能力强、学习优的“双强双优”型高校团学干部队伍；综合利用党校、培训班、讲座、报告、工作交流、主题活动等多样形式对团学干部定期培训，增强培训教育的针对性，丰富培训内容，加强对外交流，不断提高其思想政治素质和综合能力，增强团学干部队伍的政治意识和大局意识，全面提高团学干部综合素质，切实围绕学校人才培养评估大局积极发挥团学组织的作用。

三、以素质拓展为统揽，强化学风建设，注重技能提升，促进青年成长成才

1、科学谋划，制定、实施桐城师专学生综合素质拓展方案。以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重

点，以普遍提高科学素质和人文素养为目的，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。大学生素质拓展计划的实施注重三个结合，即课内外相结合，第一课堂与第二课堂相结合，学习与实践相结合。通过教学讲授、课堂讨论、专题讲座、主题活动、体验实践等丰富多彩的方式展开，尤其要突出一些具有特色的传统工作项目，全面带动和促进大学生素质拓展计划的实施。

2、营造氛围，突出基层团组织在学风建设中的作用。深入开展“学风创建”活动，做好学风宣讲、强化工作。开展读书活动，引导学生读书讲书，读名著读历史，养成“好读书、读好书”的良好习惯，将学生的兴趣点和关注点集中到学习中来，切实加强大学生诚信教育，端正考风、考纪，促进良好校风学风班风的形成。

3、提高质量，推动社会实践活动常态化、机制化、项目化。认真做好2014年社会实践表彰和2015年暑期社会实践动员工作，广泛调动青年学生积极性，进一步扩大活动覆盖面，以“因地适宜、就近就便、按需设项、据项组团”为原则，做好工作部署，提高服务水平，扎实推进暑期“三下乡”社会实践活动的制度化、常态化。鼓励各基层团支部成立社会实践团队，鼓励、支持学校青年团员以团体或个人的形式参与社会实践，提前进行社会实践课题的选择、方案的设计等，及时与企事业单位联系，加强共青团社会实践基地建设，探索暑期社