生物奥赛
生物奥赛初赛,动物学总结
生物奥赛——动物部分简析
一、分类
1、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种，介于两者之间加个亚字，如介于纲和目之间叫亚目。 2、命名：属名（首字母大写、斜体、拉丁文）种名（小写、斜体、拉丁文）·命名人（可省略、正体、非拉丁文） 3、动物界分类为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物 原生动物门（eg：变形虫、草履虫）——单细胞生物 由低等到高等 多孔动物门———最原始多细胞生物、 分别为 腔肠动物门（eg：水螅）
扁形动物门（eg：猪肉绦虫）
线形动物门（又名原腔动物门，eg：蛔虫） 环节动物门（eg：蚯蚓）
软体动物门（eg：田螺—腹足纲、河蚌—瓣鳃纲、乌贼—头足纲）
节肢动物门（eg：虾—甲壳纲、蜘蛛—蛛形纲、蜈蚣—多足纲、蝗虫—昆虫纲）
脊椎动物亚门 圆口纲（eg：盲鳗） 由低等到高等 鱼纲（eg：鲤鱼） 分别为 两栖纲（eg：青蛙）
爬行纲（eg：鳄鱼、蜥蜴、蛇） 鸟纲（eg：鸽子）
哺乳纲（eg：人、牛等）
无脊椎动物比脊椎动物低等，脊椎动物属于脊索动物门。而脊索动物是由无脊椎逐渐发展起来的。此外还有苔藓动物门、腕足动物门、箒虫动物门、棘皮动物门、半索动物门、脊索动物门。脊椎动物亚门属于脊索动物门（仅了解）
这里请大家了解下脊椎动物发展历程：
无颌类（圆口纲）
无颌类 權齿类（鸟纲） 脊椎动物 有颌类 鱼纲 两栖纲 爬行纲
祖先 脊椎动物 盘龙类（哺乳纲）
注：鸟类的祖先是由爬行纲发育而来的原始鸟，此前一直认为是始祖鸟。但最近证实是原始鸟。 哺乳动物祖先是由爬行纲发育而来的始祖兽
脊椎动物各个纲的异同点
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生物奥赛初赛,动物学总结
注：
口咽式呼吸：口咽式呼吸是两栖动物特有的呼吸方式，即呼吸时主要依靠口腔底部的颤动升降来完成，并通过口咽腔黏膜进行气体交换；
胸腹式呼吸：通过肌肉带动肋骨，扩展、收缩胸腔，吸入、呼出空气进肺；
双重呼吸：由于鸟具有9个气囊，气体进入肺后，储存在气囊里，又从气囊经肺排出，因而每次气体进入会两次经过肺，达到呼吸两次的效果。称为双重呼吸。
胸式呼吸和腹式呼吸：由于膈肌的出现，将体腔分成两部分胸腔和腹腔，因而呼吸系统也分开。
鸟利于飞翔的条件：具有龙骨突，支撑发达胸肌，利于飞翔。且骨骼轻、无膀胱不储尿、直肠短利于排泄
体腔演化：
最初时为一层细胞围成圆柱状——称为外胚层，最后发育成皮肤（除 真皮外）、感觉器官、神经系统，多孔动物门时就出现了。
此后内部出现一层细胞围成圆柱——称为内胚层，由内胚层围成的腔 称为原肠，用于消化系统，及部分内脏表皮细胞，腔肠动物时出现， 称为原肠腔
之后在内外胚层之间又形成一层细胞围成圆柱——称为中胚层，发育 为躯体的真皮、肌肉、骨骼及其他结缔组织和循环系统等。扁形动物 门时出现，称为假体腔（或称初生体腔）；原腔动物门时称为囊胚腔， 环节动物门时，发育完全称为真体腔（或者次生体腔）
动物行为分类：
动物的行为复杂多样 ，可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为（同类动物行为）、防御行为（不同类）、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为）、社群行为、定向行为、通讯行为等。
印随：一些刚孵化出来不久的幼鸟和刚生下来的哺乳动物学着认识并跟随着它们所见到的第一个移动的物体，通常是它们的母亲，这就是印随行为。印随行为一般在动物刚刚孵化或出生后发生
推理学习：是动物学习的最高级形式，又称悟性学习，即动物凭直觉对新生事物因果关系做出判断的过程。较高等的动物有一些推理行为，如绕道取食。 联想学习：就是一种称为条件反射的学习方式。
印痕学习：行为是一种高度特化的但有局限性的学习行为，许多印记只是在动物一生的某一特定的时期才能学习到。某些动物的印痕学习行为会对它们的成年生活产生一定的影响，尤其是繁殖行为 模仿行为：动物在幼年时会模仿抚育者或其他成年动物的行为，来学习一些基本的技能。
习惯行为：当同一种刺激反复发生时，动物的反应就会逐渐减弱，最后可完全消失，除非再给予其他不同的刺激，行为反应才能再次发生。
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