近年高考作文母题和命题趋势分析（含押题与范文参考）

高考母题1  人生价值

◆母题透视◆

综观近几年的高考试题，“人生价值”这一母题始终被命题人看好。如2009年天津卷（我说九零后）、江西卷（兽首拍卖），2010年浙江卷（角色转换之间）、四川卷（人生的几何体）、广东卷（与你为邻），2011年山东卷（这世界需要你）、江苏卷（拒绝平庸）、安徽卷（时间在流逝），2012年重庆卷（拯救冷库工人）、湖南卷（一只伸出的手）、北京卷（火车巡逻员的故事），2013年重庆卷（豆腐的诞生）、辽宁卷（沙子和珍珠的关系）等，都属于这一母题。

当前社会，我国经济改革正处于转型期，体制改革也进入深水区，各种社会思潮与诱惑纷至沓来，人们的价值观念也呈现出多元化的趋势。那么，在种种的诱惑面前，当代中学生的价值观念如何，他们能否秉承正确的价值导向，这关乎着我们国家、民族伟大复兴的大局，对此，高考作文也不能回避。另外，每个中学生都是一个独立的个体，都是一个鲜活的生命，他们对一些社会现象有着自己的价值判断，“人生价值”这一命题也便于抒写考生自己的真情实感，便于发掘考生内心的价值取向。

写好此类作文，应注意以下几点：

一是要树立正确的人生价值观。观念支配着行动，广大中学生只有真正树立起符合社会主流的正确的价值观念，才能在将来的社会中站得稳、站得牢，才能在各种诱惑面前不迷失、不迷乱，才能担当起民族复兴的重任。

二是要坚持“一个中心不动摇”。这个“中心”就是抒写“我”的真情实感，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。行文时，切忌胡编乱造。

三是要广泛积累写作素材。写此类作文既要抒写自己的真情实感，同时还要旁征博引，触类旁通，惟其如此，文章才更具感染力和说服力。

◆子题裂变◆

No.1  舍与得。有舍才有得，得到的不一定是金钱，比金钱更重要的是一种勇于追求的精神与良好的心态。这是一个人价值观的最好体现。

No.2  用心生活。世间的事就是如此，没有谁比谁强多少，关键是能否用心把事情做到尽善尽美，一丝不苟。这既是人生观、价值观的体现，也是一个人更容易成功的保证。

No.3  诚信。“人而无信，不知其可也。”诚信是一个人人生观价值观的核心，也是其事业发展的先决条件。你可以做得不好，但你不能欺诈。拥有诚信，拥有成功。

No.4  选择。在人生路途中，我们会遇到很多艰难坎坷，也会遇到诸多的诱惑，这就需要我们去作出正确的选择。具有正确的人生观、价值观，无疑是做好选择的指向标。

No.5  平凡与伟大。有一些人，他们不求取名，更不计较利，在自己平凡的岗位上却铸就了让人们仰视的伟大。这种辩证是他们人生观价值观的体现。

No.6  责任与义务。勇挑责任，担当义务，这是每一个具有正确人生观价值观的人的必然而由衷的选择。面对责任，义无反顾；面对义务，责无旁贷。在责任与义务的辩证统一中获取自己人生的价值。

No.7  精神追求与物质享受。物质是精神的基础，精神是物质的升华。物质享受固然重要，但是更重要的是精神的追求。人生路上，用物质作后盾，用精神体现价值。

No.8  利与义。“君子爱财，取之有道。”而在义面前，又可以义无反顾的舍利取义，这是一种君子的作为，是一种崇高的精神，是一种顶天立地的表现，是一种价值的选择。

No.9  付出与收获。义无反顾地付出，责无旁贷地奉献，在默默中耕耘，在悄悄中努力，只为了追求自己人生的价值，但在不经意间却能收获人生的别样丰盈。

No.10  个人与集体。一滴水只有放进大海才永远干不了，一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量。众志成城，万众一心，建设美好生活，构建和谐社会，这种人生选择，才是最有价值的正确选择。

◆名校押题◆

   

押题4  （河南师大附属中学）请以“面对他人的不幸”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体自选。

【押题理由】

困难、逆境、挫折乃至灾难，所有这些我们每个人都有可能遇到。当别人遭遇到以上这些厄运而需要帮助时，我们是施以援手，还是袖手旁观？是见义勇为，还是冷漠视之？这关乎着一个人的道德与良知，更关乎着人们的价值观念。广大中学生的人生价值观念正在逐渐养成和成熟，这种选择的过程足以体现他们的价值取向，因此，这方面的命题一直备受高考命题者青睐。

【写作导引】

写作命题作文的关键在于采用发散式思维，深入挖掘作文题目背后的内涵。写作本题同样也不例外。我们可以顺着下面的思路来发掘：面对他人的不幸，要给他们安慰和鼓励，如果只是说一些责备的话，只会起到反作用，让人更加伤心、难过。一个民族的文明程度和良知所在，某种程度上就体现在人们是如何对待那些处境不利的人的。海明威在《丧钟为谁而鸣》中写道：所有的人其实是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要以为丧钟是为谁而鸣，它就是为你而鸣。英语中也有一句名言：一个人的不幸就是所有人的不幸。所以，我们可以直面现实，剖析当代社会的人情世态。既可缘事生理，升华出对人性的思辨，也可抽丝剥茧，洞析人性的渊源和趋势；既可缜密运笔，尽展写作规范文体的深厚功底，也可独辟蹊径，凸显写作另类作文的个性才思。总之，只要能展露你对物性、人情、世态的感知、感受和感悟，均可连缀成文。

【押题范文1】

面对他人的不幸

不幸是晴空的霹雳，划破平静的长空，露出血迹斑斑的裂口；不幸是大海的狂啸，掀起层层巨浪，击碎蓝宝石般的海水；不幸是酷暑里的飞雪，冰封了炎夏的火热，在拨动的心上铺上一层寒霜。忘不了莫泊桑笔下的“我的叔叔于勒”，连亲兄弟也不肯认他；忘不了关汉卿杂剧中的窦娥，蒙冤受屈成刀下亡魂；忘不了鲁迅先生《祝福》中的祥林嫂，在祝福之夜死于无爱的人间。不幸的压迫是何等的残忍，不幸的伤害是何等的痛苦，我们应该如何对待他人的不幸呢？

杜甫在安史之乱中，在成都的浣花溪畔盖起了几间草屋。深秋，狂风卷走茅草，屋里雨漏不止，这种情景引发他作出传世名篇《茅屋为秋风所破歌》，歌的主题，不就蕴含着先他人之忧而忧，后他人之乐而乐的情操么？后来他把这儿的屋子让给一个姓吴的亲戚住，自己住到了十里外的东屯。不久，以前的邻居寡妇来诉苦说，新主人不让她打树上的枣子；于是，他又写作了《又呈吴郎》一诗，劝告自己的亲戚，要他对这位无依无靠的寡妇亲切友好些。这儿的“友好”和前面歌的主题，不都是关爱绽放的花朵么？

回顾2003年，有十个人曾经令全中国都为之感动，其中高耀洁、衡阳消防支队21名官兵和尾山宏在面对他人的不幸时，以博爱、忠诚、正义感动了中国。77岁高龄的高耀洁，迈着蹒跚的步伐，走在民间防艾滋病之路上，走访了河南1000多个村庄，见到1000多个艾滋病者，花费8万多元无偿资助164名艾滋病孤儿。面对他人的不幸，高耀洁以“但愿人皆健，何妨我独贫”的博爱感动了中国。衡阳消防支队21名官兵冒死救援疏散，使412位居民无一伤亡，但20名救火的消防官兵被埋在废墟中，因公殉职，仅1人生还。面对他人的不幸，衡阳消防支队官兵以用自己年轻的生命捍卫他人生命的忠诚感动了中国。日本著名律师尾山宏，本着良知，冒着日本国内右翼势力的恐吓的危险，从1963年起无偿参与了四十年来“山西慰安妇案”、“731人体试验案”和“南京大屠杀”等所有对日诉讼案件，成立“中国人战争受害者索赔要求日本律师团”。面对他人的不幸，尾山宏以跨越国家和民族的正义力量感动了中国。面对他人的不幸，他们以震撼人心的人格力量感动了全中国。

我们的民族是有仁爱传统的，中华民族解困扶危的优良传统并没有泯灭。都说跨世纪的一代是民族的未来，但如果没有一颗博爱、忠诚、正义之心，我们能够继往开来吗？在别人的困难与不幸面前，我们不能做缩在洞穴的鼹鼠、一走了之的兔子或高傲不屑的梅花鹿。

简评：文章用两组排比开篇，先声夺人，气势逼人。行文中作者首先选取杜甫的故事作为事例，内容新颖别致，夺人眼球；然后选用高耀洁、衡阳消防支队21名官兵和尾山宏的事例作为论据，时代感很强。文章最后对全文作了总结，提出如何面对他人的不幸，卒章显志，收尾简短有力。本文提出问题、分析问题、解决问题的清晰的结构思路值得借鉴。

【押题范文2】

面对他人的不幸

上海女青年陈燕飞下班回家途中，见到有人掉进了苏州河，桥上站了很多人，但就是没人下水抢救，她不顾自己已有5个月的身孕，连忙下河救起落水者。可是，她放在岸上的皮包却被人偷走了。

这件极具讽刺意味的平常事儿，第ｎ次折射出人性的色彩。在面对他人的不幸时，人自觉分成三种：围观凑热闹的，眼睛的极度“热情”搭配着手脚的麻木，心大半是冷酷的；趁机偷东西、发他人倒霉财的，那心不但冷酷到底，更浸满了奸邪的毒汁，总“敏捷”地制造更大的混乱和不幸；主动救人的，心灵是完整健康、鲜红跃动的，保持着人性本质的美德。可叹的是前两种人相对于第三种，犹如万众光临个人演唱会，好不壮观！殊不知，心灵也是会溺水的，前两种人的良心，靠谁来拯救，又拿什么拯救呢？当第三种人少之又少，趋近于零时，怕是整个人类社会都生活在水下，喘不上气来了。

“人之初，性本善”，中国人是信奉性善说的，有的人吃斋念佛，有的人募捐，都巴望积下点善缘。然而，悲悯同情之心是自然的流露，是刻意不来的，生活中的点滴才最能养心积德。自私是良心的大敌，博爱是老师、帮手，惟有用一泓温热去对待他人的不幸，把他人与你自身看作一体，去关怀、爱护、照料，你的心才不会溺水，呼吸到人间透着阳光香味的氧气。

《悯农》、《观刈麦》这样的篇章是悲悯之心自古的传承，洗涤俗世的铅华，触动人的泪腺，泪洗良心。鲁迅，则以另一种犀利的大爱，尽现人性的冷漠卑劣，直刺整个民族的不幸，从思想上救治。当祥林嫂被冷漠麻木的心推向了地狱，那些现实生活中蒙昧的“杀手”的心，应该猛然一栗吧。漠视他人的不幸正是自己的不幸，罪恶人只有在惊醒、觉悟、悔过后，溺水的心灵才能出现生机，回到本善的轨迹上。冰心将人生之径播满芬芳，“使穿花扶月的人踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可挥，不觉悲凉”，这便是对待他人不幸时，本应流露出的善心，本应采取的善举，“人皆有之，贤者能勿丧耳”。

其实，帮助不幸中的人并不一定要捐巨资、流血牺牲、损害自身的利益。他人失意时轻轻拍拍他的肩膀，静静倾听满肚苦水人的倾诉，他人失误时不嘲笑自吹而是开解，他人身体欠佳或重病，送去几句点燃希望的话或一首振奋的音乐……这点点荧光就会给处于黑暗中的人无限的光明，那是一种心灵上的的抚慰和蕴藉，能使爱融注于人类共同撑起的生命的每一环节，溺水的心灵在如此的过程中上升，上升，乃至升华，终于发出人性的光辉。

拿什么拯救溺水的心灵？很简单，救人就是救己。

简评：文章由一则极具讽刺意味儿的平常事儿说起，提出“拿什么拯救溺水的心灵”的问题。然后分析、解决问题，古今事例，列举引用，在娓娓道来中拨开迷雾，拯救溺水的心灵。最后用“救人就是救己”的概括总结全篇，卒章显志，掷地有声。本文中心突出，观点独到深刻，结构完整，语言流畅。

押题5  （山西省大同一中）请以“一起向前走”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。

【押题理由】

在或短暂或漫长的人生道路上，一个人以一种什么样的姿态“向前行进”尤为重要，内心逐渐丰富的中学生，正处于建立世界观、人生观和价值观的关键阶段，同时又走到了人生的一个紧要关头，这个时候让其确立一下将来的路径和心态，不失为一种明智的励志。以这样的题目考查学生可以透视出他们的精神风貌，引导学生树立积极进取的精神，在前行路上，让心灵变得淡定而从容，这也符合时代发展对广大中学生的基本要求，这一直是命题人的最爱。

【写作导引】

虽然这是一个命题作文，但是我们仍需要认真审题。“一起”可以是两个人，还可以是一个群体、一个民族。“向前”可以是一种信念，一种精神，一种始终不渝的的追求。“走”是不断进步，是不断提升自己。对于每一个人来说，“向前走”都是一种生命常态，成长的道路上，只有奋力向前，才能实现自我、完美人生。至于具体写作，考生可以立足自我，也可以放眼民族；可以回顾成长，也可以展望未来，另外，考生也可以写个人的奋斗目标、人生追求、努力方向、成才励志等，但无论写什么，文章主题始终应该是积极进取、催人奋进的。

“向前走”可以实写也可以虚写，可以用“脚走”也可以用“心走”，只要怀抱真诚朴实的情感，虚实结合，再来一点感悟或升华，自然会达到内容与形式“两不误”。从写作的角度看，作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应该以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细节为着力点。考生既可以写记叙文，也可以写议论文。如写记叙文，那么中间的叙事部分要紧扣主题；如写议论文，要注意论据的选择要具有典型性。

【押题范文1】

一起向前走

老爸总是喜欢拉起我的手，和他的大手比划一下，然后笑着（不乏得意地）说：“再长长吧，还差一截呢。”只有我能真正听懂这句话的含义——因为我和老爸有一个默契的约定：一起努力，一起向前，不要落后。这个约定从我出生的那一天开始出现，从我记事时开始生效，是我美好而隽永的童年记忆，是我明媚而又绚丽的成长过程中最值得记录的一笔……

小时候，记得最常出现的画面，就是老妈拿着一种能打人的东西（琴弓或是尺子），高高举起作欲打状——虽然很少落下来，但还是把我吓得大哭不止。一边是老妈的怒气冲冲，另一边是我的哭哭啼啼，老爸总是充当和事佬的角色，把老妈推到一边，然后拉过我，心平气和地跟我讲道理，让我以后不要再惹老妈生气，然后告诉我，一定要努力，要变得成熟……虽然每次的话都差不多，却总能止住我的哭声。也正是在这样的每一次都刻骨铭心的“挨打——教育”的过程中，我一点点向前，养成了好的习惯。

我把小手放在老爸的大手中，蹒跚地跟在老爸的脚步后，渐渐长大……

长大了，我的学习负担渐渐加重，老爸的工作也越来越忙，经常很长时间都见不了面。但每次在电话里，老爸总会细心地叮嘱我要认真听课，我也会郑重地回敬他要敬职敬业。虽然每次电话时间很短，但却为我灌入了最有效的“兴奋剂”，让我精神百倍地投入新一轮的紧张学习中。是的，没有华丽的辞藻，没有动人的对话，一句质朴、真实的叮咛，就让我振奋——因为就是这样一句简单的话，却满含老爸的关怀。在一次次我快要放弃、快要松懈的时候，他告诉我还有许多人在关心我、注视我，告诉我他们永远会相信我、鼓励我，让我不停地向前走，不断地尝试。在一次次成功与失败、坚持与气馁、磨炼与忍耐中，我明白、懂得了很多，也收获了很多——伴着老爸工作的越来越出色，我就这样长大了、成熟了。

笔尖变得生涩，我只是想说明老爸给予了我需要的感情，我只想说明没有爸爸和我一起努力，我不会从容、自信……其实，我真的只是想解释，没有老爸那能包容一切的温暖的大手牵着我的小手一点点往前走，我将会很吃力很吃力……

我只想说老爸和女儿，大手和小手，会永远一起进步、一起努力、一起大步向前走。

简评：文章采用倒叙的写法，由“我”和父亲的“约定”写起，写父亲牵着“我”的手，教“我”学会了“不停地向前走”，走过稚嫩的童年，走过风风雨雨的日子，走过匆匆岁月，也正是在这牵手之中，父亲将他无私的、博大的爱注入了“我”的生命。作者在平静的叙述中刻画人物，展现其独特的个性。行文注意创设情境，把父爱实实在在地表现在平淡的生活中。

【押题范文2】

一起向前走

人的一生不在乎长短，领悟了生命的意义，把握了生命的脉搏，就可把曾经一切的不幸当作财富。因此，我们的一生要不断地向前走，去努力领略人生沿途的多彩风景。

“会当凌绝顶，一览众山小”

要向前走，领略人生风景，我们必须志存高远。志，即有长远的生活目标和顽强的意志。张海迪身残志坚，努力奋斗，成就非凡。推动她在人生路上不断向前走的动力，就是不屈的意志和坚定的信念。无志，生活像无舵之船，漂泊动荡，没有方向；无志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫无生机。因此，志的高度决定人生的高度，有怎样的追求就有怎样的命运。登山者的志向是一览众山小，故而他的身影永远伫立在风景奇绝的巍巍山巅；乞丐的志向是讨点好吃的，故而只能低三下四，低首乞怜。与“志”一起向前走，追寻人生的至高绝美的风景。

“不争寸阴于今日，必留遗憾于明朝”

要向前走领略人生风景，我们必须把握当下。抓住现实的一分一秒，胜过幻想中的一年一生。痴心追悔过去，只能徒增你的烦恼；一味幻想未来，只能错失你的机遇。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”只有当下，才是我们向前走最重要的时刻；只有当下，才是我们人生路上可以把握的时光。当下，是向前走的起点。把握当下，我们才能脚踏实地，一步一步向前走。与“今日”一起向前走，用当下的努力铸就人生的辉煌。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”

要向前走领略人生风景，我们必须坚韧不拔。生活的道路上，就算是荆棘密布，我们也绝不能因此而放弃向前走的脚步，要将前进途中的绊脚石变为垫脚石。小时候的达·芬奇连个鸭蛋都画不好，小时候的爱迪生常常被同伴讥笑是弱智，但他们经过自己坚韧不拔的努力，最后不都成功了吗？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚韧不拔向前走，我们终会领略到别样的人生风景。与“坚韧”一起向前走，用矢志不渝去获取生活的成功。

为了新生，叶子化作春泥；为了光明，飞蛾扑向灯火；为了自由，雄鹰展翅高飞；为了人生无憾，我们应该与“志”、与“今日”、与“坚韧”一起一步一步地向前走，让有限的生命创造无限的价值！

简评：作者将“一起向前走”的内涵分解为“志存高远”“把握当下”“坚韧不拔”三个方面，每一部分分别独立成段，并在每段前巧妙引用诗句来作引子，所引诗句既凝炼了语段内容，又为文章增添了不少诗意；同时，每段最后的点题句子又巧妙的紧扣了主题，使得文章中心明确，结构严谨。

高考母题2  道德情感

◆母题透视◆

近几年来，高考作文围绕“道德情感”屡屡设题，这不能不引起广大考生的高度关注。如2009年浙江卷（绿叶对根的情意）、江西卷（圆明园兽首拍卖）、湖北卷（站在        门口），2010年重庆卷（难题）、广东卷（与你为邻），2011年大纲全国卷（彩票中奖）、重庆卷（情有独钟），2012年新课标全国卷（船主与油漆工）、江苏卷（忧与爱），2013年湖南卷（我愿意）、江苏卷（一段探险经历）等，都属于道德情感这一母题。

命题人钟情于道德情感类的作文，这里边所涵盖的社会因素不言而喻。随着我国市场化程度的不断深化，人们的思想也变得逐渐驳杂起来，诚信、感恩、关爱、见义勇为等传统的道德理念在一些人的心中逐渐淡化，甚至有些人逐渐丧失了作为人最起码的底线和良知，所有这些都成了我们这个时代不能承受之痛，在这种大背景下，呼唤诚信，呼唤感恩，呼唤良知等汇聚成了一个时代的声音，那么，高考对这一主题自然不能回避。

写好此类作文，应注意以下几点：

一是要坚守信仰，树立正确的价值观。立场坚定，积极向上，一心向善，扶危济困，懂得感恩，勇于担当，这才是当代中学生应当秉持的道德观念，惟其如此，中学生才能成长为国家的栋梁。

二是要关注社会热点。关心我们的世界，全面辩证地认识我们的世界，不仅要看到消极的一面，更要看到积极的一面；不仅要看到支流，更要看到主流；不仅要看到眼前，更要看到将来。

三是要感情浓郁。作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。

◆子题裂变◆

No.1  感恩。乌有反哺义，羊有跪乳情，懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆。当然，感恩的范畴很宽泛，知恩图报是感恩，讲究孝道是感恩，回馈社会也是一种感恩。

No.2  诚信。现代社会是一个格外关注诚信的社会，诚信是一个人的立身之本，是做人的最基本的道德底线。讲究诚信是我们事业成功的先决条件。

No.3  见义勇为。也许，我们这个时代各项机制还不够健全；也许，我们身边还在上演着救人英雄流血又流泪的的场景；但是，当别人深处危难之中时，我们依然要毫不犹豫的伸出援手，因为这关乎着我们的道德良知。

No.4  坚守信仰。信仰是信念的基础，信念是信仰的体现。正确的信仰和信念产生巨大的力量，决定人生的目标和道路。

No.5  奉献。无论社会如何发展，时代如何变迁，奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆，只有做一个乐于奉献的人，才会赢得他人的认可和社会的尊重。

No.6  勇于担当。勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头。担当就是要负责任。责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。

No.7  助人为乐。送人玫瑰，手留余香。乐善好施，助人为乐，是中华民族的传统美德，更是现代公民应当具备的基本道德准则，生活中我们需谨记：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

No.8  孝老爱亲。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孝老爱亲是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是我们中华民族传统文化的精华，更是当今构建和谐社会的重要内容。

◆名校押题◆

押题1  （哈尔滨师大附属中学）阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。

    一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：

    ——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；

    ——把车门打开，让乘客安全地下了车；

    ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

    他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。

    读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800字。

【押题理由】

社会舆论对责任感问题日渐关注，国家也给予了高度的关注，连续几届的党代会、人大会、政协会，“责任”都成为讨论的热点，尤其“两会”提出要实施“问责制”。这一切都表明，“责任”问题正越来越受到重视，这样一个话题在高考作文中出现，是完全有可能的。

【写作导引】

    作文时可以考虑多种写法：

     一、写成读后感，赞扬黄志全“生命不息，尽责不止”的奉献精神，提倡加强责任感，搞好本职工作。在确立论点后，可以进行相同联想，如一位生物学家实验中被毒蛇咬伤后，冷静地记录了自己临终前每一分钟的感受和生理反应，为后人留下了珍贵的第一手资料；也可以进行相反联想，如路易十四“我死后，哪管洪水滔天”的荒唐。行文中不能堆砌材料，要准确分析，为中心论点服务。

    二、写成记叙文，叙述犯了错误后负起责任的一段经历，或描写逃避责任后的内疚与后悔。

    三、夹叙夹议，谈十八岁是成熟的标志，也是责任的标志，这个责任是对自己的，也是对家庭的，更是对民族的、国家的、社会的、人类的。

    四、写成小小说，揭露互相推诿、不负责任的世相，诠释领导干部、公务人员应承担起肩头责任的主题。

    五、创新立意，谈责任是双向的，我们十分强调个人对社会的责任，也不能忽视了同样重要的另一方面——社会对个人的责任。比如，政府应为下岗工人建立必要的社会生活保障体系，等等。

【押题范文1】

责  任

    英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

    责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

    20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

    责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

    我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。

    愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。

    愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

  简评：本文先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释，并综合运用了比喻论证、举例论证和正反对比论证等多种论证方法，通过坚持还债的弗兰克和坚守岗位的小男孩，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。

  【押题范文2】

责  任

人活在世界上，每个人都有着每个人的责任……

（一）

教室里。下课了。

“听说ＸＸ老师病了，说是风湿病又犯了。今天风这么大，雪这么紧，他不找人代课才怪呢！”

“他平时对我们那样严厉，今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

    上课铃响了，大家赶紧坐回到位子上，眼都望着门，看是哪一位老师代课。门开了，依旧是那一身老式的中山装，依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包，依旧是那一头的银发，只是分不清哪是白发，哪是白雪……

（二）

他坐在沙发上，一支接着一支地吸烟，人也仿佛苍老了许多，四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

    战场上，弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡，正在往回撤，这时，一个暗堡里向他射出了一串火苗，当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸，暗堡被摧毁了，他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长，原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话：“帮我照顾好我的儿子——云……”

    想到这里，他就……

    夜，就这样过去了，天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定，猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里，然后展开了桌上的判决书，只见上面写道：云，现年……，因犯贪污罪而被判处……。他提起了笔，在下面写道“同意”，然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

（三）

    县政府会议大厅里，灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言：“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来，为了保住县城，只有炸掉附近的一个村子，把洪水往里面引。现在有三个村符合条件：A村、B村和C村。请同志们发表一下意见，看看究竟炸哪个村。”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见，立刻得到了许多人的赞同。

    “我提议炸C村。”县长也接着发表了意见，这一意见也立刻有了不少的支持者。

    “同志们，”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来，“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意，我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作，我来做……”

    大千世界，芸芸众生，每个人都有每个人的责任，每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么？你是否在负起它？

    简评：本文选取了三个典型材料来表现“每个人都应该负起自己的责任”的主题。三个材料，三个故事，内容丰富而篇幅有限，按一般写法只能进行概括叙述，但作者却将人物都安排在高潮时刻出场，加以具体描写，因而能做到形象丰满、细节生动，使每个场面单独看来又构成一篇微型小说，加上文笔老练，多处语句含蓄而有意蕴，从而使本文成为生动形象之作。同时由于作者采用了“镜头式”的组材方法，可谓构思精巧，因此还称得上是有新意之作。

押题2  （辽宁省实验中学）阅读下列关于“道德”的一组材料，根据要求作文。

（1）世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则。（康德）

（2）即使道德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。（席勒）

请写一篇文章，谈谈你生活中与“道德”有关的经历或你对“道德”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。

【押题理由】

近几年来，几乎每一个在网络上被炒得沸沸扬扬的热点事件都与“道德”二字息息相关，诚信的缺失、道德的沦丧似乎成了当下社会的标签，那么果真如此吗？最美妈妈惊魂刹那的爱心托举，最美老师张丽莉在生死瞬间的取舍，平民司机王斌在生命最后的抉择，这些又该如何解释呢？总之所有这些都关乎着“道德”二字，所以，有关道德类的作文值得期待。

【写作导引】

文题所给材料提供了两个可写的角度：一是道德是我们最高的精神、行为准则；二是坚守道德，敬畏规范。一般学生只要选择其中一个角度来写，就能符合作文的命意要求，基础好的学生也可另外选择新的角度作文。原则只有一个——必须在“道德”的范围内作文。

文题中“谈谈你生活中与‘道德’有关的经历或你对‘道德’的看法”这一要求，明确地向学生提出了要表达自己的真情实感，凡是虚情假意的东西都不符合要求。当然，可以用第一人称写作，也可以不用第一人称写作，可以写实，也可以虚构。原则是不能抄袭，必须是自己真情实感的表达，表达自己对“道德”的真实看法。至于其中的经历是真是假不宜作苛求，只要看法是真的，体验是真的，就可以了。

【押题范文1】

撑起道德的天空

李汉荣在散文《今夜的泪水》中说：“当在万籁俱寂的山林仰望这片天空，发觉今夜的天空缺少了几颗道德的星星，纵使依然浩瀚无垠，却遗失了从前的美丽。”

尼采曾指着大街上车水马龙说：“世界是道德的世界，人却非道德之人。”

他们二人的语言阐述着同一个信息，这个世界和时代要向前发展道德这个支点必不可少。所以，每个人都应该撑起一片道德的天空，携手创造一个巨轮劲转的大时代。

生活中，人们应以道德作为良知的标尺，作为行动的准则。每次观看《感动中国》，为何我们都泪流满面？是因为我们看到一个个光风霁月的人物，他们的心胸如潮瀚的大海，容纳世界道德之水。也正因为这道德，归国的钱学森的斗志才更加高昂，宽容谦逊的季羡林的文笔才更加感人，慷慨投身慈善事业的成龙的功夫电影才会更加扣人心弦。由此看出，道德不仅为世界带去点点阳光与滴滴甘露，更让拥有道德的人矗立于造极登峰的思想高度。钱钟书也说：“一个作家首先要以德服人，只有这样，他的作品才有资格被摆放在高高的书架上。”所以说，生活中的每一个人都需用道德撑起一片瓦蓝天宇，一片不落的灿烂。

对于一个人尚且如此，那么对于一个国家，需要这片道德的天空吗？

答案是肯定的。华夏三国鼎立，孙权有谋，曹操有才，刘备有德。然而在青史竹帛中，最为人称道，流芳百世的，也正因为这个“德”字。因为德，五虎大将甘于以死献命，蜀国百姓也甘于与之出生入死。看看现代，去看看二战后的德国。这个国家有如此高尚的道德，让它有足够的勇气去承受二战的罪恶。当德国总理在世人面前的惊天一跪，我们看到一个经济腾飞的德国。道德让一个国家站得高昂，不仅在经济，更在于立足世界的底气。

然而，我只叹，在今天的天空下，确乎缺少了从前的闪耀。前些年的“周老虎”一事闹得沸沸扬扬，似乎成为了揭露社会道德缺失的伤疤。再后来，三鹿的毒奶粉，杭州70码车案，大学校长的假论文……我不禁质问，物欲面前，道德真的那么不值一提吗？

当然不是！道德常驻在每一个人的心中，勿失心中的良知，撑起道德的天空，还是一碧万里！

简评：本文切合题意，中心突出——标题即中心，主体部分从“个人”到“国家”两个不同角度论述了“撑起道德的天空”的作用。另外，本文最大的一个写作特点就是引用，李汉荣、尼采、钱钟书等人物的话在作者笔下信手拈来，游刃有余，这样既丰富了文章的内容，也极大地增强了文章的可读性，再加上其他一些事例的列举，使得整篇文章内容充实，结构严谨。

【押题范文2】

绽放道德与信任之花

道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。信任是最温暖的阳光，最真诚的交流，它让人少了一分猜疑，多了一份承诺。有时道德是一种爱心，有时信任是一种支持。它们都是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。

我们播下一个美德，能收获一份信任；播下一份信任，能收获一个真诚；如今，美德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与美德交谈，千万不要把美德看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息。

恶性食品安全事件不止一起，为什么迄今为止不见有收敛迹象，反而却一而再再而三地发生？在一篇评论中我曾写道，在食品安全问题上，社会已经失去了自我净化、自我成长、自我修复的能力。一个企业的错误，没有成为另一个企业的教训。一个职能部门的失职，没有成为另一个职能部门的警钟。一种针对不讲道德不守法度的行为惩处，没有成为另一种行为的道德法度约束。在食品安全问题上，文明、文化的思想价值理念，失去了导引社会前行的力量，失去了把人从野蛮、愚昧、丛林引向文明、高尚、现代的力量。这里想进一步追问的是，为什么我们的道德失去了这个力量呢？为什么我们的社会缺少了一份信任呢？

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头事件，已经让我们意识到道德与信任的危机。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。

中国文化中有很多非常优秀的元素，这是我们引以为傲的理由。但如果存在“短板”，也就难以使我们成为“一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家”。因此，社会转型期的道德文化建设，既应填上“尊重生命”这块“基石”，通过内涵的丰富和理念的普及，使生命的自重、互重成为潜意识；又要打牢操守防线，使“是非感”、“耻感”、“良知”等成为每个人内心里信守的道德法则。像这样，只有让道德之根扎向人们心处，才能有信任的阳光普照大地。

简评：本文的亮点突出表现在三个方面：一是观点鲜明。文章开头简明扼要地揭示了话题的关系，紧接着展示了观点。二是论证有力。取材于现实的实例，例子典型。第四段的句子强有力地证明了文章的观点，突出了道德和信任的必要性。三是结构完整。开头提出观点，接着进行论述，结尾照应开头，再次强化观点。

押题3  （陕西省长安一中）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2011年1月初，凤凰网和新生代市场监测机构联合主办的一项关于国人生活信条的大调查——“征集中国人的信仰”，共收集了63707个有效样本，覆盖了来自社会各界、各阶层的人士。下面是其中两项调查的结果：

（1）如果您有一直坚持的生活信条，请问是以下哪些呢？

真诚——59.4％；正义——57.3％；孝道——54.7％；理想与追求——38.5％；对祖先的敬重——37.5％；节俭——34.6％；信任——34.5％；助人为乐——31.5％；其他——8.7％；信誉——5.3％

（2）您觉得我们这个时代最缺乏哪些精神？

正义——81.7％；信任——60.9％；孝道——33％；节俭——32.8％；对祖先的敬重——30.8％；真诚——8.5％；理想与追求——7.6％；其他——6.7％；助人为乐——2.8％；信誉——1.8％

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

信仰对于个人的进步乃至社会的和谐发展的作用都不言而喻，然而，当下我们的周围却屡屡出现信仰缺失的现象，这无疑给我们当前的教育者敲响了警钟，因此，信仰类的作文题目应当引起广大中学生的重视。

【写作导引】

这是一道材料作文题。材料内容比较复杂，涉及很多方面。对于此类作文题，我们在审题立意的时候，不仅要有微观意识，更要有宏观视角，要从整体上把握材料内容，不能只看材料中的某一点。“征集中国人的信仰”这句话其实就对后面的内容作了概括性的介绍，在材料中起到提纲挈领的作用。抓住了“信仰”二字就可以从纷繁复杂的内容中把握最核心的东西。对比两组材料数据可以看出，很多人一直坚守的生活信条，却同时又被认为是社会最缺乏的精神。也许信仰对很多人来说，仅仅停留在口头上；也许很多人在遇到具体事情时权衡利弊之后缺少坚持。无论哪种情况，都足以反映出我国现阶段国人信仰的严重缺失。

另外，在体裁上，本题的要求比较灵活，提供了广阔的写作空间：可以写成议论文，阐述自己对信仰的认识；也可以写成记叙文，用故事的形式表明自己对信仰的理解。

【押题范文1】

信仰是守候灵魂的一盏明灯

信仰是人们心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里长满青青的小草，绽放着的花朵不时招来拼命拍动翅膀的蜜蜂。那里生长着我们的灵魂，那里是我们不可剥夺的净土。

信仰如同浩渺星空中的月亮，众星围绕，是我们生命的方向；信仰是熊熊燃烧的的烈火，不论何时，都给予我们战胜一切的力量；信仰是清泉，不论我们如何狼狈不堪，它总能将我们的心灵净化。

铁蹄踏遍欧洲的拿破仑，拥有卓越的军事才能，但更让人敬畏的却是他麾下那一个个骁勇的士兵。一句“不想当元帅的士兵不是好士兵”道出了他们的信仰，相信在某一天，元帅的权杖会出现在自己的手里，在沙场之上点兵拨将，奋勇抗敌。这是他们的信仰，是他们英勇无畏的源泉，是他们势不可挡的法宝。恐惧丝毫不敢侵袭他们，胜利女神自然也不肯离开这些英勇的将士们。沙场之上，他们所向披靡，傲视全球。

信仰，是人们生命的支撑，是人们前进过程中的坚强后盾，它不能像利剑那样刺入敌人的胸膛，却可以让你拥有力量去冲破前方的一层层围墙。拥有信仰，便如同点燃生命之火，活力不枯，勇气不竭。

马丁·路德·金，这位黑人的英雄，美国民权运动的领袖，引导我们来到和平平等的世界，引导我们去采摘和平的花朵送给不同肤色、不同民族却拥有共同信仰的同胞们。信仰成为黑人战胜种族歧视，战胜一切不公平的力量。正是凭着对信仰的执着，他们感染了更多的人，号召了更多人加入他们的队伍。《我有一个梦想》阐释了他们的信仰，更坚定了他们的信仰，相信信仰不会只驻留在精神中。

正是这种信仰，让我们感受到那黝黑的皮肤下面，炽热的心包着神圣的信仰，皮囊可以丢弃，信仰却不能容忍任何一点亵渎。如今这种信仰也成为我们信仰的一部分，我们愿将他们作为我们最真诚的的朋友，成为我们携手共同追求信仰的伙伴。

可是人一旦没有了信仰，欲望的迷雾就会遮住人们眺望灵魂的双眸。有些人失去了生活目标，浑浑噩噩地挥霍着青春；有些人觉得活着失去了人生的意义，在烦躁、焦虑中消耗着生命；有些人为了一己小利甚至一句口角，就热血膨胀，杀人放火。社会没有了信仰，跌倒的老人无人敢扶，年幼的孩童在路人漠视的眼光中丧命车轮，各种有毒有害的食品不断涌上人们的餐桌，人与人缺少最基本的信任……

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”人们可以在努力中失败，在黑暗中挣扎，但绝不可以让信仰的光芒消失。

简评：文章开篇运用比喻的修辞手法，既点了题，又指出了信仰的重要作用，形象生动。接下来作者结合拿破仑、马丁·路德·金等人的例子，进一步阐述了信仰的意义所在。文章还结合社会热点从反面论证了没有信仰的危害，发人深思。结尾部分作者发出激情的呼唤，希望人们坚守信仰。本文观点明确，中心突出，论证充分，语言优美，是一篇充满诗意的佳作。

【押题范文2】

拥抱信仰，我们在意

在意，是一种源自内心的感受。当我们心怀信仰时，我们往往会在意自己所爱的一切，珍爱所在意的一切，并去努力使之实现。怀抱信仰的追梦者们，请多一点在意吧！

在意，是铮铮傲骨的体现。当楚王日益奢靡，士大夫等小人诋毁自己时，屈原十分在意楚国的安危，不惜以死之傲气来唤醒楚国子民。对楚国的萦怀在意，让他实在不忍心与朝中小人同流合污，在意，让屈原傲骨带刺。越王勾践，他没有像阿斗一样苟且偷生，也没有像李煜那样沉迷于诗词，他在意的，恰是那处于水深火热的越国子民。越国之荣辱，他时刻放在心上，傲骨使他不甘受此辱，终以三千越甲以胜吴。谭嗣同一腔热血以报国，傲骨铮铮，使人动容，愿为中国革命流血第一人，其傲语依然回荡。方志敏受尽苦刑而不动摇，甘为中国革命事业献身，心中的信仰使他视死如归，慨然就义，其男子汉的傲骨感人至深。

在意，是激发斗志的源泉。在意中国的尊严，不甘作东亚病夫，徐悲鸿毫不犹豫地选择了挑战外国人并以优秀的成绩让那些瞧不起中国的人甘拜下风。在意，使徐悲鸿充满了斗志并维护了中国的尊严。在意中华民族的觉醒，鲁迅弃医从文，果断地选择了成为敌人心中的匕首，哪怕困难重重，危机四伏，也毫不畏惧，反而以愈挫愈勇的无畏斗志投入“文字”斗争。斗志，源自鲁迅心中对民族未来的在意，一个不爱民族，不认可民族，不在意民族的人会那样无畏吗？仍记得兵坛女皇邓亚萍在意他人的讥讽，奋攻硕士学位而名振国内外；章子怡在意他人批评她英语的水平，于是她用魔鬼式训练获得成功，以昂扬的斗志征服了英语。在意自己的缺陷，能激发自己的斗志并借此登上梦想的舞台。在意，就是那激发斗志的一汪清泉。

在意，是赤子爱国的情怀。柏杨爱中国，才敢冒天下之大不韪而痛斥中国，并著书《丑陋的中国人》来警醒国人；乔姆斯基，时刻批评美国，可谁都知道，他是自心底认同美国的；爱力阿沙尔在意罗马人民的自由，以死捍卫罗马的自由。在意，体现了他们赤诚的爱国心。

生活中，我们在意朋友、老师、父母的期待，于是我们无比努力，只望能触摸到梦想的天堂；我们在意城市的美丽，于是我们慎行慎言，用良好的素质来守护它美丽和谐的容颜；我们在意祖国的强大和尊严，于是炎黄子孙不懈努力，中华民族方能以文明大国的姿态屹立于世界民族之林。

简评：本文是以主题鲜明、内容丰富而取胜的。文章在老练的文笔中彰显出的写作才华十分明显：文字功底好；博闻强志，屈原、勾践、谭嗣同、徐悲鸿、鲁迅、邓亚萍、章子怡、柏杨、乔姆斯基、爱力阿沙尔等古今中外的论据素材信手拈来而毫不费功夫。这样气势恢宏的文章怎能不征服阅卷老师，怎能不获得高分！

押题4  （河北省唐山一中）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”12月28日，825路公交车上，一名老太太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。这话引起了男子的不满，他回应说，你没权利要求我这么做。该事件引来网上众多关注，有网友认为：“真正影响市容的是这名老太太！”也有网友认为：“谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢？”

这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

随着我国城市化进程的加快，农民工进城务工已经成为了一个社会化现象，然而，在此背景下，作为城市的建设者，他们在城市中的社会地位如何？他们是否拥有城市主人翁的感觉？他们在城市中受到的尊重程度怎样？这些不仅关乎着一个普通劳动者的尊严，也关乎着一个城市的文明程度。对于这样的社会热点话题，高考作文没有理由回避。

【写作导引】

文题所给材料是一则社会新闻，核心事件是公交车上一名老太太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。从新材料作文的类型来看，这是一道提供看法型的材料作文。就这则材料来看，老太太的行为、农民工的回应、网友的不同意见都可以是作文的切入角度，都属于是由材料引出的写作范围；也可辩证地分析这几种看法。从整体上看，这道作文题没有明确的立意倾向，它只是把一个生活事件再现出来，考生必须凭借自己的理解能力、感情倾向、认知水平、判断标准来分析思考，提炼观点，确定立意。

另外，这则材料，“人”有公交车上的老太太、被呵责的农民工、网友；“事”则是老太太呵责农民工影响市容，及由此引发的网友关注与议论；表层原因是农民工穿得脏，深层原因则可以挖掘出很多，如文明修养、等级观念、权利意识、文化传统、社会偏见、人性弱点、处事方法、人文关怀……这些方面都可以成为作文的具体立意角度。从影响来看，这件事引起了社会的广泛关注，可以产生或积极或消极的影响。新材料作文一定要认真研读材料，真正读懂材料，不要想当然，一定要克服随意性。在审题立意的时候，要强化“以果溯因”的意识，多问几个“为什么”，材料越短，越要好好斟酌。

【押题范文1】

举手投足之间

何谓“修养”？也许没有人能为它下一个准确的定义。就如这则故事中提到的老太太呵责满身污泥的男子影响市容的事情，说别人不文明，难道她自身就文明了吗？举手投足之间就可看出一个人的素养。老太太是否想过，也许这位是刚辛辛苦苦从工地上干活回家还没吃上饭的工人，整日奔波于泥水之中，哪有不脏的理儿。只凭借穿着便斥责“影响市容”，这便是不文明的行为，道德修养欠缺的表现。

曾在新闻报道中看到这样一篇文章：地铁行驶在铁路上，随着开门的铃响，进来一位满身污泥的男子，他环视了地铁的车厢，车厢中空空的，乘客屈指可数。可他却选择了蹲在地铁的门边。此时一位女士向他：“你和我们一样，同样买票乘地铁，为什么要蹲着？”“我怕坐脏了座位。”男子低声说着。“同样买票乘车，你没有低人一等，座位本来就是给人坐的，坐脏怕什么！”女子的语气虽说有些严肃，但句句透着关心，说完后摆手示意让男子坐在旁边。举手投足之间，体现的是高尚的道德修养。与老太太相比，同样的场景，不同的做法。地铁上的乘客都向女子投去赞赏的目光……

举手投足之间，你的做法也许不仅影响你自己，影响“市容”，也有可能影响“国家”。

在日本举行了一场备受瞩目的足球赛，赛后令人惊讶与赞口不绝口的不是球员出色的球技，而是几万人的观众席上没有留下一点垃圾。赛后观众离场，清洁工进入清洁却惊奇地发现观众席上“一尘不染”。观赛者的素质修养令世界敬仰。日本民众的这一做法被刊登到了世界各地的报上。举手投足之间，他们所表现的不仅是自身的修养素质，更多是他们那个国家的素质。且不说其它，仅是这举手之劳，他们就很值得我们学习。

举手投足之间，无论是老太太所表现出的道德修养的欠缺，还是女子所呈现的对工人的关怀，或是日本观赛者的文明行为，都值得我们思考，取其精华，去其糟粕。无论何时，请谨记：举手投足之间，尽显文明修养！

简评：作者以倡导在生活中注重文明素养作为立意的基本出发点，首先从文明修养的角度对老太太的行为展开分析，认为老太太的呵责是“不文明的行为，道德修养欠缺的表现”，然后拓展开来，用地铁女子的问答和日本足球赛场观众的表现这两个事例来论证“举手投足之间，尽显文明修养”。全文结构完整，论证有力，是篇不可多得的佳作。

【押题范文2】

无礼待人即踩低自己

一名老太太呵斥身旁风尘仆仆的农民工：“你穿得那么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家。”并指责农民工影响市容。这件发生在公交车上的事引来网上众多关注。有网友认为：“真正影响市容的是这名老太太。”

我是认同这位网友的看法的。中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，也是中国古代伦理思想的基本概念之一。好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。这名老太太说如此无礼的话，暂且不论她的行为有辱中华礼仪之邦的名头，她无礼待人，不尊重他人，从另一个角度讲，也是拉低了自己的身价，同样也不会得到别人的尊重。车尔尼雪夫斯基说：“为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。”显然，在侮辱别人尊严的同时，这位老太太已忘记了自己的尊严，把自己踩低了。

有的网友说：“谁喜欢旁边坐着个衣服很脏的人呢？”确实，没有人会喜欢的。但，只有这种无礼的指责方式来提醒别人吗？农民工这特殊群体在城市中颇不受待见，工作强度大，工作环境差，文化水平也不高，受冷嘲热讽也是常有的事。可请冷静想想，在你指责或嘲讽别人不堪、低贱的时候，你自己又能高尚到哪里去呢？孔子曰：“不知礼，无以立也。”孟子曰：“言非礼义，谓之自暴也。”真正高尚的人不会自掉身价，无礼待人。彬彬有礼是古今中外所有君子绅士共有的特征。你敬别人一尺，别人也会敬你一丈；你给人尊重，别人也会给你尊重。

一位著名专栏作家和朋友一起去报摊买报纸。作家在买了报纸后很礼貌地说了声“谢谢”，但摊主却冷口冷脸，一言不发。朋友不解，作家道：“他每次都是这样的。”朋友更是替他不平，作家却笑着说：“为什么我要让他决定我的行为？”

瞧，这就是区别！真正高尚的人时刻有礼，不为别人所动，而摊主冷脸待人时已无形中踩低了自己，与作家的差距一下拉到十万八千里。

爱默生说：“礼貌，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。”只有愚人会无礼待人，自以为清高，却早已踩低了自己。

简评：本文抓住老太太斥责农民工的无礼行为进行分析，用“以礼待人”这个标尺来衡量老太太的行为，老太太行为的失当便十分清楚了。文章从“无礼”是踩低自己的角度分析，论述显得入情入理。行文自然流畅，结构层次分明，论证有理有据，是一篇有自己思想、内容丰富、表达清晰严谨的优秀作文。

押题5  （广东省实验中学）请以“担当”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。

【押题理由】

当下，一系列为逃避责任而置他人与集体利益于不顾的事件屡屡见诸报端，这些都或多或少的影响着广大中学生的价值判断，是否勇于担当成了考量中学生是否具有正确的人生观和价值观的关键因素，因此这一主题备受高考命题重视。

【写作导引】

这个作文题目旨在引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生思量对自己、对他人的职责，考虑对国家、对民族的使命，思考对社会、时代的责任。

静心思量，这篇作文的写作素材相当丰富。中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士“常以天下为己任”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明朝忠臣杨继盛“铁肩担道义”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，鲁迅“我以我血荐轩辕”……当今社会，责任是道德建设的基本元素。敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充分的挖掘和发挥，才能创造人生的精彩，做出应有的贡献，赢得人们的尊敬。

人们都应担负起自己的责任。就高中生而言，认认真真，踏踏实实，勤奋努力，拼搏进取，勇往直前，不断进步，提升自己，超越自己，就是对自己负责，也就是一种担当。只有努力学习，“以天下为己任”才不会是一句空话。

选择自己擅长的文体，精心构思，可以写出精彩的文章。无论选什么文体，一定要有明确而集中的主旨。

【押题范文1】

担  当

  “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子，放弃了绿柳夹河而列、长风携云朵翩跹而来的长安，放弃了歌舞升平的华丽后宫，担负起维系和平安定的重任，用一生的流年换取大汉百姓的安定，撑起大汉王朝的半边天。同样是女子，担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。

  “云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷，大漠的狂风凛冽，血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武，那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣，在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任，肩负起汉使的重担。即使历经千磨百炼，担着责任的他，步履却越发坚实沉稳，在驼铃凄怆的歌声中，呼啸——“威武不能屈，富贵不能淫”！担当着国家大义，人的精神会变得无比坚韧强大。

  担起国家大义，林则徐高呼“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。担起民族使命，岳武穆沉吟“待重头，收拾旧山河，朝天阙”。那些为民族为国家担当起重任的人们，让我们仰止。

  穷则独善其身，达则兼济天下，而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”

  也让我们钦佩那些身处苦难而有担当的人们吧。海伦·凯勒双目失明，却用坚韧书写光明；史铁生双腿瘫痪，却走出了一条闪光的人生之路……

  “花开花谢飞满天，红消香断有谁怜？”林黛玉这如水的女子，在贾府的深深楼榭中，在封建大家族“风刀霜剑严相逼”之中，承担了莫大的压力。“游丝软系飘香榭”的繁华溢美，在她这“半是主子半为客”的冷眼中也只是些披了华裳的腐朽。当宝玉离去，悲恨嫉妒纷涌而来，在绝望中，她无力自助，没有勇气担当，水做的女子啊，何必让这浮华纷乱的种种矛盾吹散你那一缕香魂？

  我们生逢斯世，也要勇于担当，为自己，为亲人，为他人，为国家，为民族，勇敢地担负起自己应尽的责任，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。

简评：作者先褒扬为国家、为民族而担当的王昭君、苏武、林则徐、岳飞等，所选材料有详有略，详略得当；再赞美身处苦难而有担当的海伦·凯勒、史铁生等；然后贬抑不能为自己担当而香消玉殒的林黛玉。先正后反，形成对比。作者积累较为丰富，恰当引用诗句入文，增添了文章的文彩和韵味。

【押题范文2】

担  当

小时候常常去外公家玩，记忆中总是外公忙里忙外，洗衣做饭，甚至修理门窗什么的。而外婆呢，却习惯于坐在沙发上看看电视，或下楼去院子里悠悠然散会儿步，与其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄无声息地度过了。每每看到这样的情景，我总是很不解，幼小的我还暗暗为外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天围着外婆转，外婆还常常不满。可是我把自己的想法表达出来时，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的脑袋，笑眯眯地说：“那有啥？这是我应该做的！”而此时的外婆，早已收起她抱怨唠叨的话语，带点少女般的羞涩，一动不动地望着电视，仿佛专心致志的样子。但我知道，她什么也没有看进去。

  随着时间流逝，我愈发能感觉到外公对外婆那虽然平淡质朴却深沉执著的感情，这种感情已不仅仅是夫妻上的情意，而是一种发自内心的对亲情的呵护。外婆还不到40岁就患上了心脏病，从此与医药为伴，坐着的时间比动的多，还时不时要吸吸氧气，量量血压什么的，而所有这些都是外公一人操办，他也仿佛从中得到许多快乐。他像一个小伙子似的一天到晚风风火火，买菜还骑个小摩托，为外婆制订治疗高血压高血脂的清淡食谱。中午外婆午休，他会坐在一旁看报纸，看着看着，脑袋就往下垂。我忍不住笑出了声，他猛的惊醒，轻拍我一下，压低嗓子半开玩笑地呵斥道：“去，到别处玩去！”原来，他是为了防止我闹出什么声响才坐在那儿的啊。

  外公属狗，大家都说外公就像狗一样是劳累辛苦的命，劝他休息，请个保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬亲。后来，外婆的病情突然恶化，不得已终于请了保姆。可惜进外公家的保姆走马灯似的一个接一个地换，没有能待久的，一问才知道全部被外公骂着赶走了，外公还振振有词：“没有一个省心的！”其实，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白养一个外人，心疼银子，干脆就辞退了。

外公就是这样辛苦了一辈子，担当了一辈子，他用自己的行动为外婆撑起一片爱的天空，让外婆的后半生轻松而舒适。我由衷地敬佩外公，他是一个平凡的人，却拥有一颗坚定无比的勇于担当的心，虽然岁月流逝，却始终如初，让我领悟到那一份大爱无言的美丽和“执子之手，与子偕老”的至诚。

简评：外公对患有心脏病的外婆的照顾无微不至，日常生活细节中却透露着深厚的情意，没有轰轰烈烈，却也感动人心。其实，写“担当”不一定非要写为国家、为民族而担当的英雄豪杰，我们的亲人，我们身边的朋友，普普通通的人，他们的担当也很感人，关键是我们要有善于发现的眼睛。取诸生活，发诸真情，文章清新，自然，真切。

高考母题3  理性认知

◆母题透视◆

近几年的高考，围绕“理性认知”这一主题的作文备受青睐，这已经足以引起广大考生的高度重视。如2009年全国卷Ⅰ（小动物学游泳）、辽宁卷（名人代言），2010年全国卷Ⅰ（有鱼吃还捉老鼠？）、山东卷（生活品质靠什么支撑），2011年北京卷（如何看待乒乓球赛中国夺冠），2012年江西卷（拥有什么）、广东卷（生活的时代），2013年新课标全国卷Ⅰ（价值与勇气）、湖北卷（方圆之用，各得其妙）等，都属于理性认知这一母题。

    高考作文写作不仅仅是语言表达的事，还是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，更是一个人文化素养、价值趋向、创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用，关注学生的理性思维和认知水平，其意义自不待言。

写好此类作文，应注意以下几点：

一、要加强语言方面的积累。要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记。第二是生活。平时要捕捉口语中鲜活的语言，并进行整理。日积月累，集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

二、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉，许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就搜肠刮肚，或胡编或抄袭。解决这一问题的方法是积累素材，只有这样，写出的文章才会有血有肉。

三、要加强思想方面的积累。要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。平时要深入思考，遇事多问“为什么”“是什么”“怎么样”，这样就能透过现象看本质。第二要辑录，也就是要摘录名人名言、格言警句等。

◆子题裂变◆

No.1  相信自己与听取他人的意见。不去聆听，走自己的路，是一意孤行；只去聆听，踏别人的路，是邯郸学步！一意孤行是昏庸，邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞，听而不思则乱！真正的成功者有正确的理性认识——善于聆听又善于借鉴，从而更自信、睿智。

No.2  变通与盲从。变通，是一种理智，是一种与时俱进的创新，是一种立足现实的相时而动。盲从，是一种墨守成规，是一种固步自封的误区，是一种最终会失去自我的错误选择。摒弃盲从，学会变通，是一种理性认识，是一种人生的大智慧。

No.3  “退一步想”的理性认识。做人，我们应该坚守内心的原则，坚守心灵深处的高贵，然而，很多时候，大气大量地退让一步，或者在思维上退一步想，不仅是大忍之心的体现，更是一种生活的理性智慧。

No.4  各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。应管他人瓦上霜，这不是一种无聊的做法，而是对社会的负责，对他人的负责，对自己的负责。一份关怀，一份扶持，便引导着阵阵澎湃的感动。融化心中的冷漠，就应该拥有一种与“我”有关的理性认识。

No.5  有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。撤退是为了换取成功，退是暂避锋芒，以退为进；退是养精蓄锐，东山再起。因为一味地占领，有可能透支我们的能力，麻痹我们的思想，最终一无所有，导致失败。撤退与占领的辩证关系是一种理性认识，是一种人生哲学。

No.6  活出样与活出味。活出样就是活得成功，心想事成，渗透着儒家的道德精神。活出味就是活得豁达、乐观、宽容、淡定，多了些道家的逍遥、淡然。活出样与活出味都是活得明白的人，都是明白生活意义的人，都是善于进行理性思考的人。

No.7  感情亲疏和对事物的认知。我们往往因过分亲近或疏远某个人，而使我们对事物的认知蒙上了一层稠密的感性云雾。我们需要做的是看穿迷雾而感悟觉醒，用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感性的肌骨，将二者完美结合，才是认知世界的最好法宝。

No.8  理论和实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“实践是检验真理的唯一标准”，所以我们应该加强实际动手能力，会做可以不做，不会一定要做。我们不能只用感性去认识世界，要实践、理论相结合。

No.9  透过现象看本质。在对一个事物或一种现象进行思考的过程中，常常存在一个由感性认识上升到理性认识的过程，而这一过程就是透过现象看本质的过程。这是一个进行理性思考的过程，是一个认知过程质的飞跃的过程，是一个思想成熟的过程。

◆名校押题◆

押题1  （山东省聊城一中）阅读下面的文字，按要求作文。

  当遭遇挫折或不幸时，常有人作“退一步想”，也就是承认事情是不好的，但又庆幸不算是最坏的。这种思想方法，有人认为是中国人传统的处世哲学，但也有人认为它是一种面对现实的辩证的思想方法，是积极的。

在生活中你是否也曾有过“退一步想”的经历？你怎么看待这个问题呢？

要求：全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选角度，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【押题理由】

人生之路从来都不会是一帆风顺的，其间遭遇困难、挫折在所难免，此时人们往往会“退一步想”。对此，有人持否定意见，认为这是典型的阿Q式的精神胜利法，只能麻痹自己罢了；有人则认为这是一种自我疗伤的好方法。对此，中学生更需要理性地去分析，而不是去做感性的判断，这对解决我们日常生活中遇到的难题具有重大的帮助。

【写作导引】

首先，要做到认真研读材料，理清材料的深刻内涵。这则材料意在用一种有争议的思想现象来引发思考，认识其影响，并述之以文字。作文时需要自行选定立意，当然，学生可以根据自己掌握的生活素材自行确立观点，或充分肯定“退一步想”的积极作用，或着重指出这一思想方法的消极影响，或具体问题具体分析——“退一步想”有两种情况，一是面对挫折不悲观绝望，退一步作冷静分析，以便今后重新再干；一是在挫折中无力自拔，为摆脱悲哀与痛苦，做退一步想以麻痹自己，进而对其利弊进行全面的探讨。

其次，要认真选材。选材时务必做到既符合自己的观点，又极富典型性，最好能做到古今中外都有所涉猎。

另外，审题时还需注意，绝不能把“退一步想”混同于“退一步”“退让”“谦让”“宽容”等。

【押题范文1】

废墟里的鹤望兰

前路充满了太多的未知数，当我发现一个亮点，快乐就走进我的心灵。

——贝尔纳

十多年前一个本该平静的夜晚，一场突如其来的大地震袭击了伊朗西北地区，近五万人死亡，数十万人无家可归。灾区成为一片废墟，满目荒凉，哀鸿遍野。然而在废墟中的一个小帐篷边，却有一盆鹤望兰，显得格外娇艳。而它的主人，是一个刚刚失去丈夫和儿子的少妇，支撑起她生命的，只有幼小的女儿和这盆从砖块下掘出的小花。

一株普通的鹤望兰，何以给一颗支离破碎的心以生存的勇气？又何以用孱弱的花瓣，给这被黑夜笼罩的生命之途洒下零星的希望的火种，指引脆弱的灵魂继续前行？因为它是废墟中唯一的一株鲜花，是在坠入地狱时遇到的唯一一个安琪儿。它告诉你，你还没有完全被天堂抛弃；它告诉你，穿过黑暗你还能看到光明。

人的心灵永远需要一个支撑，特别是在面临挫折与不幸的时候。如果失去了这个支撑，心从此就会坠入无底的深渊。陷入沙漠的人，应该庆幸自己身边还有一壶救命的淡水，这样才能鼓起走出沙漠的勇气；漂流海上的人，应该庆幸还抓着一块舢板使自己不至于沉入海底，这样才能摆脱困境，走向坦途。

不能否认居安思危是必要的，但应该看到，居危思安有时具有更为现实的意义。试想，一个在迷宫中摸索前进的人，如果不是知道在或远或近的地方总有个出口，他也许早就坐在原地停止不前了。身处逆境之中，告诉自己事情还不算太糟，并不意味着安于现状，任由命运摆布，而是一种告诉自己“我能成功”的心理暗示，是蒙受心理创伤后的一服调节剂，更是面对现实而向理性进发的指南针。

即使在顺境中，“思安”也是必要的。有位哲人曾经说过：幸福不在于你拥有什么，而在于你怎么想。假设一位腰缠万贯的富翁，总是抱怨儿女的叛逆，苦恼于几个星期来一次的风湿痛，计较自己的员工如何不听话，那么他如何能快乐得起来呢？相反，如果他想到自己的财富足以使家人丰衣足食，还能赈济流浪的穷人，他女儿的爱犬生下了两只可爱的小狗崽……他就会发现这个世界是多么美好，自己是多么幸福。

让我们回望废墟中的那株鹤望兰吧。当命运之神无情地将你带入废墟的时候，请你静下心来，仔细地寻找属于你的那株鹤望兰，精心地呵护它，让废墟充满醉人的芬芳！

简评：本文作者对“退一步想”的思想方法持肯定态度，指出这是一服镇痛的良药，能使人恢复信心，继续前行，也能使人感受幸福，享受生活。文中无论是题记的拟写，故事的引述，还是对“居危思安”的意义和“即使在顺境中，‘思安’也是必要的”的道理的剖析，都扣住了主旨，而且层次清晰，结构严密，行文凝练而洒脱。

【押题范文2】

退一步想

老葛这人，年纪不大，四十刚出头，可说起话来却像一个七八十岁的人。他是个慢性子，却有着天生的“乐观”精神，常常挂在嘴边的就是那一句：“退一步想嘛——”

前两天吃晚饭时，老葛的爱人觉得没什么胃口，一边捣着饭，一边抱怨着：“哎，我们单位的老李——就是上次在街上碰到的那个——他啊，买新房搬新家了！那房子地段好，户型好，面积有一百三十多平方米呢。我们单位里有很多人去看过了，听说装修得现代极了。”老葛爱人环顾四周，家里七八十平方米的老房子，墙壁泛黄，家具破旧，心里这个难受啊，哪儿还吃得下饭呢？

老葛夹了一口菜，嚼了老半天，直到嚼不出味了，才咽下去。他心满意足地看着一桌“粗茶淡饭”，慢腾腾地说道：“哎呀，干吗老看不起自己呢？我们这房子住着不也蛮好的？三口之家，其乐融融。人家买新房子，那是人家的福分，我们羡慕也羡慕不来的。退一步想，我们条件算不错了，有地方吃，有地方睡，有地方洗澡。你看看那些外来民工，住的差，吃的差，你看人家不也过得挺好的，对吧？退一步想嘛，我们还是有优势的。”说着又嚼起了菜叶。老葛爱人也只有叹气的份儿了。

白天上班，同一个办公室的小李向老葛诉怨气：“真是冤哪，我跟那个小王比，有什么差的？论学历、资格，我哪点儿不胜他一筹？凭什么这次选拔办公室副主任提他而没提我？算什么嘛！”小李气得恨不得捶胸顿足，老葛却微微一笑，呷了一口浓茶，回味许久，才慢腾腾地开口：“有什么关系呢？提不到也没关系。人家能上是因为人家有路子，你现在也不错呀：收入稳定，工作又不太累。退一步想，总比基层的小职员好多了，白天不用奔波操劳，赚的又比他们多，该知足了。”说完又呷了口茶，安闲地闭目养神起来。

同事们佩服老葛的豁达心境，“无为而治”；但老葛爱人就不这么看了，由于老葛的不争气，一家人上班还是骑自行车。

这天吃晚饭前，老葛爱人又抱怨起来了。正说在火头儿上，儿子回来了。老葛一改慢性子，拉住儿子问期终考试的成绩。儿子低着头，从牙缝里挤出几个字：“倒数第五名。”老葛气极了，“啪”地坐到凳子上。儿子突然改换了面部表情，很深沉老练地说：“不过退一步想嘛，后面还有四位同学呢，我不是最差，还是勉强过得去的……”儿子摇头晃脑的，还真有老葛的“风范”。

老葛夫妇愕然……

简评：这篇文章以小小说的体裁精彩地诠释了话题，通过日常生活中的三个场景，不动声色地表明观点——“退一步想”是麻醉心灵的毒品，它让人盲目乐观，不思进取。最后一个片段（即文末两段）是全篇的出彩之处，不仅增强了作品的戏剧性，而且深刻地表现了老葛的思想方法已贻害下一代。这一收尾令人触目惊心，掩卷深思。

押题2  （河南省安阳市一中）阅读下列材料，按要求完成作文。

有两位年轻人，在村边的山脚下凿石为生，其中的一个像村里人一样把石块砸成石子卖给建房人，另一个则将奇形怪状的石头当造型，运到码头，卖给花鸟商人。几年后，卖怪石的青年人成了村里第一个建起瓦房的人。

后来，村里不许开山，只许种树。这儿的田野成了果园，每到秋天，漫山遍野的鸭梨招来八方商客，村里人都把堆积如山的梨子成筐成筐地运往北京、上海，还有的出口到韩国、日本。那个卖怪石的年轻人种起了柳树。

五年后，他成为村里第一个在城里买房的人……

我们敬服卖怪石青年的智慧，也为村里人的盲从奉上稍许的遗憾，相信每个人都能从中得到有益的启迪。

请以“变通与盲从”为话题写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，立意自定。

【押题理由】

当前社会正处在一个快速发展时期，很多时候我们不得不做出改变，这种改变包括思维方式、生活观念，也包括行为认知等等。面对复杂的现实，是理清思路，尝试着变通，还是一味跟风和盲从，我们必须做出理性的选择。当代中学生对这一问题的认识关乎着国家的未来，这不能不引起我们的重视。

【写作导引】

一、拓展思维，多角度立意。实际上，话题作文是有限定的，就是立意必须在话题的范围内，即便如此，也显示出广泛的立意自由和广阔的运作空间，即立意与话题相关即可。本次作文的话题是“变通与盲从”，可以从二者的关系的角度去立意，但也可以紧紧围绕其中的一个方面大做文章,如“变通，是一种智慧”“变通，是一种与时俱进的创新”“变通，是立足现实的相时而动”“变通，是变换角度看事物”或“莫为盲从遮望眼”“盲从失去自我”“盲从是一种墨守陈规”“抛弃盲从，走出固步自封的误区”等。

二、明确立意，集中突破。话题作文的立意是多元的，呈放射状发散。我们可以激活思维的火山，广泛联系，为自己优化立意提供可选择的空间，但面对众多的角度和切入点，要善于抉择和取舍，选取自己感受最深刻、知识储备最丰富的方面去立意，并且确定立意后，要集中“优势兵力”，重点突破，切忌蜻蜓点水，面面俱到。

【押题范文1】

智慧变通，海阔天空

  材料中卖怪石的那位青年的机变的确令人敬佩。钦佩之余，我们深深感喟变的神力。变即变通，变通是立足现实，适时应世；变通是一种智慧，智慧变通，海阔天空。

  颖考叔是春秋初期郑国人。郑庄公二十二年，庄公因其母姜氏支持其弟共叔段的叛乱活动，发誓与姜氏“不及黄泉无相见”，事后又后悔了。郑庄公部下的颖考叔听说此事，便出了个“掘地及泉，隧而相见”的主意，庄公在隧道中高兴地与母亲姜氏见了面。颖考叔这一“变”确实高明，他采用偷梁换柱之法，使一国之君自食其言的行为得到谅解。这一“变”，绝妙地维护了庄公的尊严，也使得诚信的美德广为流传。

  刘翔最初主要练跳高，100米跑只是辅助训练。在田径赛中，他跳高仅获第三名。而100米短跑比赛却轻松自如，教练评价他“速度快，爆发力好，脚踝力量强，是块练田径的料，但腰太长，韧带紧，这不利于在跳高上的发展，而符合跨栏的要求”。于是，刘翔改练了跨栏。试想，倘若没有刘翔这毅然一变，怎会有110米栏12秒88这一体坛奇迹的诞生；倘若没有刘翔这决然一变，又怎会有黄色闪电惊艳世界时！也正是刘翔的这一改变，才为他赢得了“亚洲飞人”的美誉。

  大家一定还记得那个湖南卫视“天天向上”的主持人欧弟吧，最初他和罗志祥搞了个“罗密欧”组合，在歌唱界打拼，但因服兵役、替父还债等种种原因，并未如愿地开创出一片新天地，更无想象中的一鸣惊人。最终，他冷静地选择了改变，尽管那时他眼里噙着泪水，噙满对歌唱的牵挂。但就是因这改变，他在“天天向上”的舞台有了用武之地；也正因这改变，他给观众带来了充满舒适言笑的娱乐节目，最大限度地将优势发挥得淋漓尽致；更因这一改变，网上才有了“欧弟不红，天理难容”的力挺，他的人生得以大放异彩……

  人类正处于充满变化的时代，短平快的节奏，日新月异的进步，一日千里的发展，转瞬而逝的岁月流年，让人不得不审慎地打量生活，审视人生，直面命运。一味不合时宜地墨守陈规、固步自封，只能举步维艰。只有智慧变通，才能笑对生活的波涛汹涌、大浪淘沙。

  简评：作者紧扣材料内容，开门见山，突显中心，然后围绕论点充分地摆事实讲道理，用近乎朴素的语言列举了颖考叔、刘翔、欧弟等事例，并深入阐释了他们三人的改变对各自人生的重大意义。这些论据不仅鲜活，而且典型，颇具说服力，令人无懈可击。文章结尾照应开头，不仅结构严整，而且再次突出了文章主题。

【押题范文2】

走适合自己的道路

  读罢材料，人们会更多地欣赏卖怪石的那位年轻人的智慧，欣赏他把握商机、适时而变的机敏。但人各有异，千人千面，条条道路通罗马。会游的走水道，能跑的行旱路，有翼则飞，有羽则翔。换个角度，适合的就是最好的。

  走适合自己的道路。名噪一时的国学名家钱文忠，生于书香门第。江南才儒的钱父让他选择了当时流行的理科，只把读经赏文作为修身养性的爱好。但天资非凡的钱文忠，对古印度的佛学产生了浓厚的兴趣，经由季羡林的点拨，天赋彰显。他潜心钻研，孜孜以求，在适合于自己发展的道路上阔步前进。以商养学的他，最终成为复旦大学吐火罗文的专家，也是吐火罗文与梵文硕果仅存的几位大师之一，成为中国的佛学界的一颗耀人眼眸的璀璨明星。

  走适合自己的道路。21岁的赵海伶毕业于四川外语学院，父母都希望她留在大城市发展。可赵海伶坚持“哪里适合自己发展，就留在哪里”，回到了老家青川创业，以700元钱起家，在网上开办了首家青川土特产专卖店，并如鱼得水，一帆风顺。她的“青川山大王”网店成为了由中国电子商务协会、杭州市政府、阿里巴巴集团联合主办的第七届网商大会上的“2010全球十佳网商”之一。没有适合就没有发展，赵海伶的成功又一次雄辩地证明，要走适合自己的道路。

  走适合自己的道路，要立足现实，立足自身，才能有益于己，有益于社会。试想，班超如若不投笔从戎，大丈夫甘为刀笔吏，那么，西域千里，不知何时才能囊入大汉的版图；川端康成和齐白石，如若不弃旧从新，找到独属于自己风格的发展平台，那么，日本文坛与中国画坛，定会又少了几多绚丽光彩；刘翔如若不弃跳练跑，甘于现状，那么，世界田径赛场上也就不会有那道奋勇夺冠的黄色闪电……只有走适合自己的道路，才能成就一番辉煌伟业。

  程颐有言：“天存有异，厌与常人同，同则无成。”程夫子之言，吾与之同也，上帝给了我轻盈的翅膀，我不追随鸟儿飞翔，却尾追着兽类在草原上奔跑，那么，我不是蝙蝠，就是蠢才。要成功，就不能随波逐流，邯郸学步。

走适合自己的道路。

   简评：临场作文是特定情境下的产物，那种表意鲜明、层次清晰的作文更易于与阅读者的沟通。本文采用“一线贯穿”式的构建思路值得借鉴。作者选取表明自己观点的“走适合自己的道路”引领全文，将其作为行文的主线，将钱文忠、赵海伶的事例有效地贯穿其中，既是观点的强化，更是段与段的有机衔接，传达思想一目了然。

押题3  （河南省宏力中学）阅读下列文字，按要求作文。

红尘滚滚，人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群，梵·高只把他们分成两类：一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活？也许你否定前者赞成后者；也许赞成前者否定后者；也许你两者都不赞成，对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。

请根据对材料的理解和体会，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。

注意：（1）立意自定，题目自拟，文体自选；（2）不要照抄或扩写材料；（3）所写文章符合文体要求。

【押题理由】

    人的一生应当怎样度过？应当选择怎样的生活方式？这些关乎着一个人的人生观和价值观，当代中学生也不例外。当前社会浮躁之风盛行，能否在纷繁复杂的社会中抵制诱惑，坚守底线，这是对中学生的一个重大考验，也是社会普遍关注的焦点。

【写作导引】

对这段文字，可以有三种理解：第一种是人应该活出个样儿来；第二种是人应该活出味儿来；第三种是人既应该活出样儿来，也应该活出味来，应在活出样儿来的同时，体味人生的味儿。

人生的样儿，是指一个人出人头地，建功立业，能够在别人面前功勋赫赫，能够在别人面前光鲜，如地位、金钱、事业成就、穿着打扮、吃穿用度等都比别人要显贵。

    人生的味儿，是指一个人忠于自己的内心感受，就是遵循自己内心的意愿，做自己想做的事，过自己想过的生活，不在乎别人的说法，只求让自己真正的开心、快乐、舒适，平平淡淡才是真。

    活出样儿来的人物，古代的有项羽、曹操、刘备、孙权、班超、汉武大帝、康熙大帝等；现代的有张爱玲、拿破仑、比尔•盖茨、撒切尔夫人、姚明、刘翔、乔丹等。活出味儿来的人物，古代的有陶渊明等山水田园诗人、“梅妻鹤子”的林逋、逍遥游的庄子、李白、苏东坡，以及“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的欧阳修等；现代的有寄情撒哈拉的三毛、居住瓦尔登湖畔的梭罗、纵情于空中楼阁的李乐薇等。两者兼而有之的，如邰丽华、贝多芬、海伦·凯勒、居里夫人、袁隆平等。关键在于如何去论述。

【押题范文1】

活  着

    意大利著名作家莫拉维亚说过一句话：“生活中最可怕的东西，正是生活。”人世间百分之九十九以上的都是凡人，凡人的生活就是日出而作，日落而息，一年365天都是那么平淡度过，谈何可怕？活得天天有味儿，活得快乐、舒适，更是可贵。

    其实，“怕”是一种心态，不是任何人都怀有这种心理。“样儿”与“味儿”看上去没啥区别，实际上内涵大不相同：一个是追求物质，一个是崇尚精神；一个是活给别人看，一个是活得让自己舒坦。怕与不怕的奥秘便在于此。

    活出样儿者，想的是出人头地，显赫于世，荣华富贵，光宗耀祖。居华屋美厦，食山珍海味。出则香车宝马警车开路，进则是恭迎叩拜妻妾成群。要命的是：这世上活给别人看的样儿一个比一个显耀，一个比一个气派，真是争酷斗妍，花样百出：你喝茅台、五粮液，他饮XO、人头马；你有豪宅别墅，他有水上仙居；你戴金银手链，他带钻石戒指……他们过着比平常人更加奢侈的生活。

    说句心里话，活出个样儿来也真不容易。君不见媒体上曝光的那些落马的样儿们，何曾有个轻松日子？要么小心谨慎多擦领导的“皮鞋”，要么心惊肉跳搞权钱交易，要么是坑蒙拐骗机关算尽……

    活出味儿者，则是淡泊处世，清白为人。居陋室养两盆花草同样满屋飘香，做工务农流一身汗水图个神清气爽。晚饭后，没有琐事缠心，可下棋可种花，可在灯下看书学习。休假日无应酬之苦，无攀附之忧。在蓝天碧水下悠然地生活着，在嫩草清水间寻觅温馨……棋盘上一颗卒子逼死将军，会赢得开怀大笑；柳树下一壶酒，能喝个老少皆乐；年终时捧回大红奖状，心里充满成就感。

生活是最可怕的，它蕴藏的哲理无比深奥。一心想活出个样儿来的胡长清，死到临头才哀求回家做个种田的农民。他真的羡慕当农民的味儿吗？非也，他骨子里是把当农民视为惩罚。惟真正领悟生活真谛的人，才会超然物外，无忧无虑。是的，不管地位如何显赫，名声如何远播，财富如何巨大，其实都是个包装，并不说明快乐与否。

生活的哲理其实又是最质朴的，如同简单就是美一样。只要怀着一颗平常心，做个普通人，日子就会天天有滋有味。

简评：这是一篇针砭时弊的杂文。文章围绕着人生的两种活法阐释了“活着”的真正意义，在行文过程中作者始终以对比的方式来阐述这两种生活方式，通过对比，作者的感情倾向更加明显，中心突出。另外，文章结构布局合理，清晰美观。语言辛辣幽默，对偶等修辞手法的灵活运用，使文章显得文采斐然，读起来酣畅淋漓。

【押题范文2】

世间两条路

看到梵·高的画，我不由大吃一惊，这位远在荷兰的画家对人的区分，怎么和几千年来中国先人分的如此相似呢？这活出“样儿”的不分明是那些奔走急行、兼济天下的入世者，那只图生活之“味儿”的不正是那些弃尘绝俗、静观云卷云舒的出世之人吗？

    活出“样儿”与活出“味儿”像森林中分出的两条小径，向不同的方向各自延伸开去。

  入世者如漫天云霞，在历史的天空上留下他们执着的身影。孜孜不倦如仲尼，在如磐风雨中勇敢前行，挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾；豪壮者如幼安，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，率大军渡江归宋，汹涌一腔报国情。山海关上持枪傲立的袁崇焕，古街亭口慷慨就义的秋瑾，点燃星星之火的毛泽东，无不是以身为笔，饱蘸理想与意志，在生命的画卷上挥洒出一个大写的人，这样的人生活出了“样儿”。

  出世者则如严子陵清溪上晏然高卧，王摩诘辋川庄中调素琴，阅金经。闲适者如靖节，荷锄带月，篱旁采菊，倦倚门前五柳树，闲着一畦韭花香。旷达者如苏子，夜饮东坡乐府醉复醒，拄杖听江声，回首萧瑟处，也无风雨也无晴。这些飘于世外的雅士们，拒绝喧嚣，守护心里那颗纯洁的月亮，且行且歌，忘却尘俗，忘却烦忧，真正活出了“味儿”。

  一个向理想不断攀登，一个则坐看云卷云舒，不问浮生。我疑惑了，他们所走的路难道是两条截然相反的路途，人也因如此而大相径庭？

  不，不是这样，这两条路看似相反，实则相同，好像殊途，其实同归。活出样儿的人不断攀登，不断追求，在追求中感受困厄，在艰难里滋生力量，在体悟中达到新生，他们活出了味儿！而活出了味儿的人们坚守精神家园，风雨如晦，他们泰然处之；利禄相邀，他们冷眼观之；强权威逼，他们傲然对之，如屹立的山崖在风雨里尽显傲岸，他们活出了样儿！

  于是顿悟。这“样儿”和“味儿”并不是鱼和熊掌，它们是可以同时拥有的，就如苗寨的李春燕，细心尽心地服务大家，活出了样儿，心里平静而安然，也活出了味儿。

  生活就是这样，在每一个岗位上都有自己的风采，这就是样儿；与此同时，心中坦然而无忧，这就是味儿。朋友，只要端正地走在大道上，不歪不斜，无畏无惧，到处都是朝暾夕月，处处皆有落崖惊风。

简评：作者对所给材料理解准确，把“活出样儿”和“活出味儿”两种看似矛盾的生活方式完美的统一了起来。作者为了印证自己的观点，纵横捭阖，古今中外的例子信手拈来，毫无雕琢之感，内容充实，中心突出。作者对问题有自己独到的认识，并能够运用例证法、引证法对问题进行透彻分析，发人深思，启人心智；深沉的情感，深刻的哲理，诗化的语言，水乳交融地结合在此文中，给人以久远的审美回味。

押题4  （广东省东莞市一中）阅读下面的文字，按要求作文。

中国有句古话，叫“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，比喻每人只管自己的事，不管别人的事。自己的事自己肯定要管，别人的事该不该管呢？

写篇文章谈谈自己的看法。自选文体，自拟标题，不少于800字。

【押题理由】

当前社会条件下，由于诚信的缺失，人与人间的关系似乎也变得越来越微妙，尤其是“小悦悦事件”的出现，使得这种冷漠在不断扩大和蔓延，谈起拔刀相助、见义勇为之类的事情很多人唯恐避之而不及。那么，应该怎样处理个人与他人的关系，这关乎着一个人的人生观和价值观，同时也是全社会都在关注的焦点，正在成长起来的中学生对这一问题的看法显得格外引人注目。

【写作导引】

本道作文题提示语共两句话，第一句提出古话并作解释，揭示了这句古话的基本意思——只管自己的事，不管别人的事。这是一种处理人际关系的方式，“管”与“不管”均以“利己”为原则，因此，这句古话带有很大成分的自私自利性，尤其它以格言的形式出现，具有相当大的蒙蔽性，诱使人们不恰当地将其奉为人生信条。

因此，提示语第二句提出了一个问题——别人的事该不该管？这里的“别人”是泛指，个人、集体、社会、国家等均可，“管”也可引申为帮助、关心、关注、承担等富有“助他性”“使命感”的动词。命题意在引导学生从关心他人、帮助他人、关心集体、关注社会、关注民生、敢于担当、勇于负责等方面思考。因为传统文化中“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”“老死不相往来”“相濡以沫，不如相忘于江湖”等负面因素在现代社会中可能有强化的趋势，提出这样的“问题”要求学生反思传统观念，体察现实世界。学生审题时应当善于揣摩命题意图。

本题便于联系生活，有大量的时事可入文；但难点在思辨，管与不管，管的分寸，管闲事与管所当管之事……需要有清晰的认识与有分寸的表达；局限在思维，限于个人小视野，限于社会负面事例，限于就事论事……这些表现在立意上会有等差，是评判的重要依据。

【押题范文1】

你我的世界

“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”恐怕这样的淡漠，不只是听过，看过，体会过，甚至都已麻木了。然而，别人的事，难道就真的与我无关吗？

常常想，道家的劝谕真是可怕的诱惑。麻衫布鞋，飘然一身，自在闲逸。从老子的“民到老死不相往来”，到庄子的“不若相忘于江湖”，仿佛都已云淡风轻，当真是到了“逍遥游”的境界了。大家都不必顾他人，更勿言天下。各善其身，天下和同。

    但那不过是个童话，甚至是某些人的谎言。当庄周怡然读书欣然戏水甚至惘然梦蝶时，天下几多苍生疾苦，无数生灵涂炭。各善其身则天下自善，不过是有余裕者自以为是的谰言，不过是高蹈的游戏。

    别人的事，就不必管吗？道家的浪漫，有人说是自己吃饱了就不顾邻家饥荒，不过是冷眼看天下的把戏。所幸当时的中国，已经有了那么一群人，叫“士”；有了那么一个人，叫孔夫子。

    或许岁月沧桑，人世变换后，许多已是物是人非。但他们为生民奔走，为天下奋斗的身影，在史册里，从没变过。按鲁迅的说法，恰是他们，是“中国的脊梁”。而他们给我们留下一个极为崇高极富价值的反对无为反对虚无的信念：世界，是你我的世界。

    或许当时他们所说的“天下”，只是中国，然而那是一种普世的人道的情怀。我还记得斯宾诺莎一辈子念叨的一个词：世界公民。也记得加缪在《反抗者》中雄壮的号角：让我们一起反抗命运！世界，是你我的世界。因为只有学会相拥，我们才强大；学会相抱，世界才美丽。

    罗契福索德有一个或许不崇高但却很睿智的说法：“同情是人对于灾难的保险投资。”助人者人助之，这是最根本的出发点。连小小螃蟹都会相濡以沫，难道号为“万物之灵”的人还不会相助于江湖吗？

    然而另一种精神光辉，更为崇高而令人景仰。它闪烁在孔老夫子的背影中，也闪耀在加缪所说的“反抗者”中。拖老迈之躯，周游列国，孔夫子自知身上系着千万人的生命与福祉，他知道他的牛车承载着什么。而卡利亚耶夫正是知道自己为了俄罗斯的未来而杀人，才有了热血；知道自己是为了俄罗斯的明天而死，才会那样勇敢。当你将他人的事也作为责任扛在肩上，你会超越“我”，而看到加缪说的人与命运的真谛。

    “驽马十驾，功在不舍。”无法托起这个世界，你可以先去爱它，去扶一扶身边乏力的人，去关心一下身边的人和事，你要明白这个世界是你我的世界。这里，有付出，有收获，和谐且美丽。

简评：此文最耀眼的光彩在于视野开阔、立论宏通。作者没有从常见的社会时政问题入手，而是从中国的历史文化入手，并进而拓展到西方的政治哲学领域，使人有如睹奇花目不暇接之感。虽然万象纷呈，但内在的思路却很清晰，这是本文又一优点。作者先批驳道家明哲保身的处世态度，这是揭示“各扫其雪”的思想源泉；进而笔锋一转，歌颂儒家“士”的精神——以天下为己任；继之视野从中国扩大到整个世界，或引用，或举例，皆在褒扬此一精神。

【押题范文2】

多管闲事又何妨

中国自古就说：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”于是乎，银装素裹最终成为人心的隔墙。然而，哪怕千里冰封，万里雪飘，我依旧在冰墙上用孩子体的字反问——多管闲事又何妨？

翻开泛黄的书卷，冬日里自有热血流淌。昔日旧山河，一群多管闲事的人揭竿而起。陈独秀振臂高呼，李大钊奋笔疾书、奔走忙碌，鲁迅面对彷徨呐喊“我以我血荐轩辕”。在山河破碎的萧瑟中，他们注定被鄙弃成多管闲事的人。然而，他人的冷视，军阀的俯视，终究冷却不了他们多管闲事的热血，也正因为他们的多管闲事，燃起一把历世的火炬。

然而，多管闲事并非都完美收官。李大钊被捕，而历史上有名的谭嗣同、杨继盛，原本可以沉默地安分守己，最终却都因为多管闲事而惨淡结局。反观安分守乐的陶渊明，岂不在桃花源中享受老死不相往来的安逸？

是的，也许正因为多管闲事难堪，你我选择袖手旁观。可是，当小悦悦的血迹仍斑驳可见，那18:1的数字是否刺痛你的内心？当看见别人毫不犹豫地接下坠楼儿童，当看见两个中学生义无反顾地送倒地老人去医院，当看见别人不顾安危地纵身跃入冰冷的河水中救人，你的内心是否拾起久违的感动？

一人之心，千万人之心也。的确，也许不堪入目的新闻早已让你内心冰冷，也许管好自己能让你明哲保身，但多管闲事的声音依旧在你心灵深处回荡。谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”依旧沸腾起你我的热心，杨继盛的赤子丹心依旧照耀千古。多管闲事，哪怕身消，他们的“道”仍旧在你我心田流淌。

海明威说过：没有人是一座孤岛。耶稣也许因为多管闲事而被钉在十字架上，可他的目光依旧温暖着世人。普罗米修斯多管凡人闲事而遭受永世痛苦，可他留下的火种在黑暗中照耀着天空。传说的故事，传说的人物，以其深重的故事鼓励着你我。

相信，冬日中凋零的是花，不是春天。你我依旧执着地相信。

于是乎，用消融的雪水写下，用孩子的字体写下——多管闲事又何妨？

简评：作者视野开阔，立足现实关照历史和宗教，从个人的命运透视社会的兴衰，使文章获得了一份厚重和博大的情怀。结构上，本文采用典型的“起承转合”结构，层层深入递进，清晰而不板滞。在叙述性语言的使用上力求简洁，语言虽然略显稚嫩，但用语的克制让文章显得干练利落，毫无拖沓繁复之感。

押题5  （华东师大第二附属中学）阅读下面的材料，根据要求作文。

一天，我收到一封邮件，上面写道：“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。”并且强调：“这是《潜伏》里的台词，用来指导炒股真合适。我一直属于占领者，可悲啊！”看着他的文字，我想，生活中有些事情也是如此。

请根据对材料的理解，选准角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【押题理由】

我国目前正处在各项改革的攻坚阶段，人们的思想也变得复杂和脆弱，于是社会人群开始分流。有些人在当前的经济大潮中，劈波斩浪，以事业的成功为荣耀；而有些人则以退为进，更加注重内心性灵的构建。这两类人究竟孰是孰非，尚且无法一概而论，至于人们应当如何作出理性的选择，社会上还仍在讨论。

【写作导引】

这是一道新材料作文题，全面而准确地理解所给材料的内容是审题的第一要务。这段文字中有两对关键词显得格外引人注目，一对是“撤退”与“成功”，一对是“占领”与“失败”，并且材料也有明显的倾向性，学生应该以此为契机，紧紧抓住这两对关键词，以此作为思考的切入点，着力写对“撤退”与“成功”或“占领”与“失败”的感悟，也可以就两方面辩证地写它们的关系，这都切合题意。如果只是抓住“成功”和“失败”来写不符合要求，属于偏离题意。

较好的命题和立意有：退一步海阔天空；该放手时就放手；学会放弃；撤退是一种智慧；撤退是成功的桥梁；正确面对“进”与“退”；以退为进，智莫大焉。

    但从下面两个方面立意则会被视为偏题：一是论成功；二是成功与失败。

【押题范文1】

败乎？成也！

    面对崎岖的地势，小河选择绕道而行，最终汇入大海；面对猛烈的暴风雨，小树选择弯腰回避，最终长成参天大树；面对春风的吹拂，蒲公英选择随风飘散，最终散播四方。在我们的生活中，有时看似失败的，却是一种成功。

    撤退是一种失败吗？不，它有时是一种成功。蔡铭超在拍得兔首和鼠首后，却公然拒绝付款。他撤退了，但他成功地捍卫了祖国的尊严和利益，他成功地以行动表达了他的爱国之情。德国总理默克尔继勃兰特之后，再次代表他的祖国向全世界人民致歉，也许表面上看来，他的撤退是有辱国家的，但实际上，他成功地感动了世界，成功地让全世界尊重这个勇于面对历史的国家。可见，有时撤退并不一定是失败，它也会是另一种成功。

    放弃是一种失败吗？不，它有时是一种成功。越王勾践在被吴王夫差灭国后，放弃自己的尊严，卧薪尝胆，尝便辨病，过着连奴隶都不如的生活，最终，他成功地以三千越甲吞吴，复兴了越国。难道他的放弃不是一种成功吗？反观，西楚霸王项羽在垓下之围后，因为放弃不了自己的尊严，无颜见江东父老，在乌江自刎了。大丈夫本当能屈能伸，项羽的“保全尊严”难道就不是一种失败吗？可见，放弃并不一定是一种失败，它也会是另一种成功。

    牺牲是一种失败吗？不，它有时是一种成功。感动中国的长江人梯事件中，长江大学3名大学生为救2名落水儿童而牺牲了年轻的生命。他们的牺牲弘扬了无私的雷锋精神，宣扬了舍己救人的道德品质，为如今冷漠的社会打了一剂强心针。这不就是“死有重于泰山”的真实写照吗？奥巴马的86岁祖母莎拉·奥巴马，在贫困的肯尼亚生活了十年，资助和供养着数十个孩子，她牺牲了安稳舒适的生活，却赢得精神上的满足。在汶川大地震中，不知多少的人为救出被埋的四川人民，而献出了自己的生命。为了陌生人而牺牲自己，是失败吗？他们是成功的，他们赢得了人民的尊重。可见，牺牲并不一定是一种失败，它也会是一种成功。

在人生的道路上，我们会遇到不同的挫折和问题，我们不能一味地坚持，有时放弃也是一条成功的途径。弯道超车，也未必不可。

简评：本文的主要亮点体现在：一是中心突出，主旨鲜明。无论是文章开篇的比喻、排比，还是主体部分的三段并列式论证，文章都紧紧围绕“有时撤退并不一定是失败，它也会是另一种成功”来分析。二是材料丰富，内容充实。蔡铭超、默克尔、勃兰特、越王勾践、西楚霸王、长江人梯事件、莎拉·奥巴马、汶川大地震等，素材立体感强，分析到位，能透过现象深入本质，体现了作者理性思维的深刻性。

    【押题范文2】

拿得起要放得下

 “有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。”材料中给我们如此深刻的教导，无非叫我们学会取与舍。有一句俗话说：“大丈夫要拿得起，放得下。”是叫我们不仅仅要学会索取，更要明白舍弃的高贵。

    “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥担当得起国家重任，更明白舍弃的高贵，他舍去了生命，留下千古佳名。虎门前那瑟瑟冷风没有让林则徐退缩，他舍去了自己日后安定的生活，毅然地选择了虎门销烟，成为了民族大英雄。不曾忘记那位在距珠峰不远而毅然选择下山回家，他舍去了登顶珠峰的喜悦，留下了自己珍贵的生命。所以，舍去某些次要的东西，留下最珍贵的，往往能得到更大的收获。

    不要一味地索取，有些时候要懂得舍弃。商纣为了自己的喜好，只爱美人不爱江山，只懂得索取美人的温柔，不曾舍弃，以致遗臭万年。秦始皇为自己的权力而一味索取百姓的劳动成果，为权力而发起战争，使百姓流离失所，不肯为天下而舍弃，以致秦朝只到二世就永无后世。

    学会撤退，悬崖要立马，切勿因小而失大。韩信是一个很好的例子，他明白自己的理想，而选择放弃那小小委屈，宽容那个逼他穿胯下的人，奠定他日后将军生涯的品德。蔺相如舍去廉颇的无礼，舍弃与其冲撞而引起的不和，换来的是赵国的昌盛。而廉颇又何尝不是舍去了个人的得失，悬崖勒马，负荆请罪，促成了赵国的团结繁盛，成就了将相和的美谈。

    舍去占领，学会严谨，切莫求胜心过盛。炒股行业最忌一味占领，将所有资产投入某一只股中，不顾其起落，至此，往往走向失败。相信大家都有过这样的经历：考场上对待某些难题专心致志，以致后头的易题没有时间做，导致以失败收场。其实，只要我们舍去占领这条难题，用严谨的心态对待，这样我们离成功就不远了。生活也是如此的。

    “生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”生，好比眼前利益；义，好比长远利益。生活犹如一场场战役，舍弃眼前叫做“生”的城池，而选择“义”的功勋，这场战役你就成功了一半。因为成功不在于占领，而在于在适当时候懂得如何撤退。正所谓“留得青山在，哪怕无柴烧”，只有拿得起放得下的人，才是大丈夫。

简评：新材料作文最忌脱离材料，“洋洋洒洒”地议论一气。本文则明确提及材料的核心“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领”，随后立即将俗话“大丈夫要拿得起，放得下”转换成自己的观点“我们不仅仅要学会索取，更要明白舍弃的高贵”，既点明中心，又照应了标题，更深化了自己的看法，有意无意之间就加深了读者印象。

高考母题4  文化教育

◆母题透视◆

回看近几年的高考作文，文化教育一直是命题人热衷的主题。如2009年全国卷Ⅰ（小动物学游泳引发的评论）、广东卷（对“常识”的认识）、江苏卷（品味时尚），2010年新课标全国卷（成才是有规律的）、湖南卷（早），2011年湖北卷（旧书），2012年浙江卷（坐在路边鼓掌的人），2013年山东卷（给著名作家挑错）等，都属于文化教育这一母题。

中学阶段是人一生中身心发展最迅速、最旺盛、最关键的时期，也是各年龄发展阶段中的黄金时期。在当今物质丰富多彩、精神多元并进的经济飞速发展阶段，要使他们的身心健康发展，就需要营造一个正能量环境，用弥足珍贵的传统文化熏陶他们，用优秀的现代文化影响他们，用科学的教育理念引导他们，用有效的教育方法指引他们。身处这样的成长环境，他们对文化、教育的接触、感悟不无深刻，因而对这一主题会有话可说。

要写好此类作文，应注意以下几点：

一要有一个端正、积极的心态，对主题能从多角度、全方位进行解读，将自己的体悟融入到字里行间，表现对真善美的追求弘扬和对假恶丑的舍弃抨击。

二要坚持“我口表我心，我笔写我心”的原则，将自我的感悟提炼成文，有感而发，用真情打动人，杜绝无病呻吟。

三要平时细心观察生活，开阔视野，广泛积累素材，厚积薄发，追求内容的丰富、深刻，表现对社会时事的关注，对生活热点的思考。

◆子题裂变◆

No.1  呼唤母语的回归。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断的动力。在这个喧嚣纷杂的时代，最传统最丰富的母语却遭遇边缘化。呼唤母语回归，我们将传承文化，提升灵魂，紧随时代。

No.2  严爱与溺爱。爱孩子，天经地义，无可厚非，但这种爱不应该是过分的包容和袒护的溺爱。家长应该严格要求孩子，将对孩子的爱转化为对孩子的引导和教育，这样才更有利于孩子的身心健康发展。

No.3  文化的反思。在现今文化碰撞与交流的时代，我们几千年博大精深的文化遭遇了前所未有的尴尬，西方文化的侵袭似乎正在使传统文化渐行渐远。我们的传统文化的价值观和现实意义依然存在，只是我们需要正视它的现状，反思它的出路。

No.4  因材施教。每个人都有自己的个性特点，教师在传道授业解惑的过程中应当根据不同学生的特点而选择不同的教育方法，以使自己的教育最大程度的满足学生的需求，从而达到最佳的教育效果。

No.5  教育公平。教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题，关系着全国绝大部分人的切身利益，关系着不同地区的经济社会发展，关系着人心向背。教育公平是和谐社会的基石，是国家进步的直接体现。

No.6  教育与成才。在一个人的成长道路上，教育不可或缺。它可以使你具备一定的知识，充分发展你的各种能力、责任感和崇高的道德情操，从而使你睿智、聪慧，并最终成为社会杰出的人才。

No.7  快餐文化。如今社会的节奏加快，随着网络的进一步发展，快餐文化进入了疯狂的时代，这慢慢演变成为一种时尚，冲击传统文化。快餐文化的确部分满足了人们追求精神文化的需求，但毕竟只突显“快”，缺乏营养，多吃无益。

No.8  传承与发展。文化是滋养我们的源泉，传承是我们责无旁贷的任务。传承不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰和发扬，从而使其得到更好的发展。在传承的基础上发展，在发展的过程中继承，推陈出新，革故鼎新，铸造中华文化的新辉煌。

No.9  百年大计，教育为本。教育是一个国家长足发展的坚实基石，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流的国家。教育是事关民族兴旺、人民福祉和国家未来的大事。

No.10  打造文化强国。党的十七届六中全会首次提出建设文化强国的长远战略，十八大进一步明确提出中国要成为文化强国的发展方向。中国梦的重要组成内容之一，就是文化强国梦。让源远流长的中华文化进一步走出国门，扩大影响，引领潮流。

◆名校押题◆

押题1  （四川省宣汉中学）阅读下列文字，按要求作文。

有人说现在是知道“周迅”人的越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了；知道“关之琳”的越来越多了，知道“卞之琳”的越来越少了；知道“马克”的越来越多了，知道“马克·吐温”的越来越少了；知道“比尔”的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青”的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知道“九一八”的越来越少了。

此类现象，不能不引起我们对文化的反思。对以上材料你有何感想？试就此写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【押题理由】

时下，各种社会思潮乃至不良的思想倾向在人群中蔓延，母语、文化似乎成了人们生活中的奢侈品，重结果轻过程、重物质轻精神俨然成为了一种被很多人接受的思想倾向，并成为了一个被广泛讨论的社会话题。那么，广大中学生对这一问题持何种观点呢？这关乎着我国未来文化建设的重大问题，因此，高考对这一话题有足够的理由予以重视。

【写作导引】

材料中罗列的种种，作文时不必全部去兼顾，材料只是供提炼观点之用，同时起到帮助学生打开思维的效用。提示语提及的“文化的反思”指明了材料的内涵。“文化”的界定是，人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指文学、艺术、教育、科学等。这样理解后，在写作中就可以避免开口太泛太大、针对性不强的问题。再看“反思”，它是思考过去的事情，从中总结经验教训。在现实或过去的时间里，我们的文化问题、文化现象或文化行为等，到底是怎样的，需要学生来做这个思考，通过思考来总结经验教训，启发自己，唤醒今人，警醒后人等，同时把这种思考诉诸文字。

可以站在历史的高度反思五千年的文明，如对社会发展具有深远影响的发明，民族史上灿烂辉煌的唐宋诗词；也可以只采撷现实生活中的一朵浪花，如针对“超级女声”现象发表评论；还可以将现实和传统对比，针对目前社会上学生只喜欢看电视、电影等有声传媒而不喜欢阅读文学作品的现象，讨论传统文化的出路何在等。具体写作时应注意：不要混淆“文化”和“品位”“品行”“道德”等概念；不要把“文化”等同于“历史”；不要只针对材料中列举的人物发表评论。

【押题范文1】

快被遗忘的文化

物欲横流流尽了高雅，歌舞升平平息了斗志，阿谀奉迎迎合了庸俗。大江东去已成为千古绝唱，圆明园的断壁残垣已被商品大潮冲刷得一干二净，井冈山的星火早已被五颜六色的霓虹灯所淹没……

有人说，周迅离我们越来越近，鲁迅离我们越来越远；知道比尔的人越来越多，知道保尔的人越来越少；听周杰伦的人越来越多，听贝多芬的人越来越少；看《财富》的人越来越多，看《红岩》的人越来越少……

庸俗，铺天盖地地袭来；高雅，悄无声息地消失。塞满书包的是卡通，堆满床头的是言情、武侠；高高挂在书架的是《诗经》，尘封虫蛀的是《巴黎圣母院》。

一种苍凉的感受袭上心头：文化正离我们而去。不，是我们离文化而去。熟读唐诗三百首已不再值得骄傲，不识贝克汉姆被嘲笑为落伍。谈到流行歌星便滔滔不绝，说起那段沧桑的历史却茫然不知。文化，正在被一点一滴地遗忘，一步一步地走出我们的生活。鉴赏诗文、游览古迹成为那些学者、专家的工作；艰苦奋斗、坚忍不拔被看成是战争年代的纪念品。

可是，这又能怪谁？你看看那电视报纸每天播放的是什么？街头张贴的什么？报纸杂志每天报道的是什么？

为了建商业步行街，把烈士陵园拆了；为了整顿市容市貌，把百年古屋拆了，把唐朝的城墙拆了，取而代之的是高楼大厦、豪华别墅。而我们还在为这些“杰作”感到自豪呢！

赵薇在国人谴责的时候说：“我不太清楚那段历史。”一对青年恋人在圆明园的断壁残垣前旁若无人地拥抱接吻，旁边却是一位步履蹒跚的老者在轻轻地哭泣。

在竞争白热化的年代，人们似乎无暇，也没有闲情逸致去揣摩那句“僧推月下门”究竟用“推”好，还是用“敲”更合适，也没有兴趣去探讨陶渊明的淡泊、老庄的无为……而更多的人是不屑。

是追名逐利让我们遗忘了那些曾经的艰苦沧桑，是利令智昏让我们抛弃了那些高雅的文化，是歌舞升平让我们失去了高雅的追求……

被遗忘的文化在悄悄的哭泣……

回来吧，高雅的文化！回来吧，远离的文化！

简评：诗意的语言与理性的思考融为一体是本文最大的亮点。个性化的语言充盈全文，事实与道理珠联璧合，读起来朗朗上口，细品味意韵深远。开篇一组排比气势如虹，引发我们对文化的反思。文中对生活现象的罗列和分析，也如醍醐灌顶，让我们意识到问题的严重性和文化回归的重要性。收尾处的呼唤，发自肺腑，促人警醒！

【押题范文2】

走远了，我想回来

嬉戏于潮流的浪尖上，我看不见海底的丰富，似乎有些遗忘；孤立在时尚的峰顶上，我听不见山间的鸟鸣，似乎有些淡然，我是否真的都忘却了。

直到有一天，只留有皮囊的自己，为着虚空呻吟时，才发现自己早已不能像杰克·伦敦那样“呐喊”，却只能在走出鲁迅之后才体会到命运的“徘徊”。现在我才知道：我已走远。

记得海明威给予我对海的渴望，有种冲动，发自文化的搏击，未曾想，我却爬错了浪头，刷空了自己；记得村上春树给予我对人性森林中鸟鸣的追求，有种力量，源于文化的博大，未曾想，我却错过了鸟的天堂；记得沈从文给予我对河畔花香的幻想，有位伊人，走在文化的胸膛，未曾想，我迷失了方向。

走远了，我想回来。

我不要沉醉于那有些靡烂的情爱歌词，不要依恋于乱耳丝竹，我多么渴望重新踏在文化的故土，去寻觅一方自己的天空。

我真的想回来了。我像孩子渴望母亲一般，去祈盼回到文化怀抱。不想成为一个没有“灵魂”的动物，我需要文化对我的抚养。麦克风的叫喊永远无法激起内心的澎湃，那些乱耳丝竹给我的，只有忧郁。

我终于知道余秋雨的“千年一叹”，叹在谁的心坎；终于知道冰心的“繁星”该点缀谁的世界；也终于明白海子的“那片海”在春暖花开时，润色了谁的眼。对，应该是我的——这样一个走远了的人的心坎与眼神。

我要回来了，我再度神往我那迷人的“蒹葭”，再次看到了那一对可爱的“关雎”，我感受到了鲲鹏“逍遥游”的魅力仙境，我聆听到了“大江东去”的滚滚涛声……

走远了，我一定回来，重拾岁月搁下的甲骨，轻读经典的文字。我将走进我原先梦想的蓝色国度，在那儿，杜甫告诉我那文化的笔是需要勤耕不辍的。是的，我现在沐浴着文化的圣水，让我的察察之身远离了世俗的浅薄。

走远了，我想回来，我知道那是谁在唱着“大风歌”流泪，我知道那是谁为游子所挂念，我知道那是谁“为了忘却的记念”而激愤……

在虚空中跌倒后，在没有经典文化的国度沉沦后，我想我要回家。

走远了，我想回来。

简评：经典文化的失落，世俗文化的盛行，对当今青少年有着非同寻常的影响。像此文作者那样，离经典文化曾渐行渐远者太多，但真正走一遭后又想回来的也不少。作者现身说法，用一种纯散文的笔法，道出了自己沉迷于世俗文化而营养不良的感慨；“我要回来”的呐喊，也是一种对经典文化回归的呐喊，这种呐喊足可以振聋发聩，足可以响彻云霄。

押题2  （河南省洛阳市第一中学）阅读下面文字，根据要求作文。

近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。

美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。而在素质教育之路上蹒跚起步的中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【押题理由】

在当前的教育环境下，各种教育思想可谓百花齐放，有人提倡素质教育，有人肯定应试教育，还有人呼吁传统私塾式教育的回归，在这样的社会背景下该如何教育和培养我们的下一代，这的确是一个令人纠结的命题。而这个命题的纠结之处也正是当前的社会热点，高考作文对这样备受关注的社会热点从不回避。

【写作导引】

这是一道可以进行多方面立意的材料作文。

首先，可以就成才模式、教育方法展开深入的讨论。比如，赞成虎妈的做法，批评宽容放纵的教育理念，倡导“严师出高徒”的教育传统；或者否定虎妈的做法，批评应试教育扼杀个性的种种弊端，倡导尊重个性、全面发展的教育理念；更可以就教育的宽严问题展开实事求是的分析，辨析爱与溺爱、宽容与放纵、管教与伤害之间的辩证关系。

其次，还可以抓住虎妈事件在美国的震动，探讨背后深层次的原因，如，中国人的崛起，美国精英阶层的没落和担忧，虎妈爱子行为对美国伦理的冲击，等等。另外，还可以抓住材料里“中国母亲们的困惑”，指出她们“只见树木，不见森林”的思维方式，阐述用辩证思维方法看问题的重要性。

综上所述，显然，中国家庭的严格教育和美国家庭的宽松教育各有其合理性，凡事不可走极端。最佳立意可以表述为：家庭教育，宽严相济才是真；严格不是死板，宽松不能放羊；有压力才有动力；扎实的基础+灵活的思维＝创造力；家庭教育，岂能随随便便成功。

【押题范文1】

育儿的气度

    “虎妈”一出，搅乱一池春水！

在2010年刚刚过去，2011年的春天崭露头角的时候，“虎妈”横空出世，这位标榜“严厉”育儿法的妈妈，其影响如同龙行云虎行风，立马搅得中国、美国甚至欧洲各国风起云涌。有压力才有动力，不得不承认“虎妈”给女儿们施加的巨大压力的确最大限度地开发了孩子的潜力。棍棒之下出孝子，标榜“不打不成才”其实在很长时间里都是父母长辈们育儿的共识。然而这并不是什么中国专利，实际上，很多西方名人的成功也源于童年时期在严厉监督下的艰苦努力。

将自己的心愿置于孩子身上，为孩子谋一个美好的前程，是每一位父母的心愿。但是，我们完全没有必要将育儿的态度地域化，我们更应该关注的，是全天下的父母如何才能将孩子教育成才——重要的是成才的过程。

蔡美儿的女儿无疑是拥有美好前途了，或许这获得成功的方式残酷了一些，但是谁都知道，没有付出也便没有回报。钢琴天才郎朗，同样拥有一位严格的父亲。刚到北京学琴时，郎朗的钢琴弹奏总得不到老师的认可。有一天他到附近小学参加合唱伴奏，耽误了两小时的练琴时间，回到家时，遭到不知情的父亲的一顿狠揍。郎爸爸甚至拿出一包药大声对郎朗说：“你弹不好琴就别活了，要么吃下这药，要么从这11楼跳下去，你去死吧，我没有脸回沈阳！”半年以后，郎朗以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。郎爸爸的这一奇招“激将法”尽管奏效，也受到追捧，但其副作用也相当明显，若是遇上性格偏激的孩子，后果不堪设想。幸亏郎朗的懂事与感恩，使得他到后来还回忆说：“那是印象中爸爸第一次打我，也是我第一次看到他生那么大的气。现在想想，他是为我好，相反我想告诉大家，天才不是被打出来的，而是循序渐进，相辅相成的，大人和小孩子朝一个地方使劲才能迈向成功。”

相比之下，曾任微软全球副总裁、谷歌全球副总裁，现任创新工场董事长兼首席执行官的李开复，他的母亲就显得宽容得多。李开复从小顽皮，恶作剧不断，儿时为了搞清楚邻居家的池塘有多少鱼，竟然偷偷把水放光；在美国念大学时，因为讨厌某个爱贪小便宜的同学，李开复和舍友悄悄把他的硬币铺满房间，用强力胶给粘起来，害得人家只能用小刀一枚枚地“抠”……但无论是在家乡，抑或在美国，李开复的性格都没有受到太大压抑，他将之归功于母亲的“宽容和娇宠”以及美国大学制度的“自由和开放”。而这，也是他敢于屡屡转型、屡屡创新的重要原因。

由是，不论父母选取何种教育方式，最重要的依据还是取决于孩子自己——无视事物发展的不平衡性，无视事物的客观差异性，企望以简单机械的眼光来将丰富多彩的世界模式化，绝非人类之福。而一旦为某种育儿方法贴上标签，为这个标签争论不休，并按照这个标签来做事，则会发现，其根本就是举步维艰。

  世间万物，有容乃大。大，就应该能兼容异类——正所谓阳刚与阴柔，正所谓雄伟和秀美，正所谓外向和内向，正所谓“金刚怒目”与“菩萨低眉”，正所谓“静如处子”与“动如脱兔”，正所谓“骏马秋风冀北”与“杏花春雨江南”，正所谓“杨柳岸，晓风残月”与“大江东去”……大而能容，学会尊重，猛虎亦能细嗅蔷薇。

简评：本文作者由家庭教育的方法入手，畅谈朗朗受到的严格教育，李开复接受的宽容教育，最后得出在教育上应该具体问题具体分析、“大而能容，学会尊重”的观点，水到渠成，收尾有力。娓娓道来中分析至情至理，看似松散的结构实则严谨周密，其构思技巧可圈可点。

【押题范文2】

莫把特例当规律

要求孩子每科成绩拿都A，不准看电视，琴练不好就不准吃饭，虎妈蔡美儿在美国采用传统的教育方法教育女儿，获得成功。事迹一经媒体报道，许多中国的妈妈们纷纷效仿，她们放弃平等对话，严管强逼，非要逼出一个个佼佼者不可。不谈虎妈的经验是不是成功的经验，单说这种简单模仿，其实就是走进了一个错将特例当规律的误区。

我们没有看到虎妈的详细报道，不知道她的女儿究竟怎样优秀，不知道其优秀是不是虎妈严管强逼的必然结果，更不知道她们未来会不会一如既往地优秀。但是，即使虎妈的女儿确实优秀，而且也确实是虎妈严管强逼的结果，她们终生都将如此优秀下去，我们也不能因此而把虎妈的经验当成普遍规律而照搬，用到每一个家庭中去。比尔·盖茨是一个最为成功的人士，他连大学都没有读完，但他取得了巨大的成功。是不是所有想要成功的人都应当像他一样，放弃去大学深造的机会，到社会上闯荡呢？

虎妈的教育其实就是中国的传统教育，强调家长的绝对权威，强调家长是子女成长的主导者、决定者。这与西方的教育不同，西式教育强调尊重孩子的独特个性，强调家长在子女成长过程中的协助作用。两种教育方式，哪一种更利于人才成长，这需要深入的研究。但是有一点是可以肯定的，那就是一个孩子最终成为什么样的人，与遗传特质、教养方式、成长环境和各种机缘都有密不可分的关系，孤立地强调某一方面的因素无疑是错误的。就像我们无法以比尔·盖茨为例论证年轻人无需上大学一样，虎妈的故事同样也无法证明只有传统的严管硬逼才是最佳的教育方式。

 望子成龙、盼女成凤，这是人之常情，但是动机和效果未必就能一致。请看一个自称“父母皆祸害小组”的网友联盟对父母的声讨：对孩子期望过高，管教过严，逼出来的“优秀”孩子大多有心理疾病；不尊重孩子，为孩子做所有的决定与选择；不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会……父母的良苦用心在他们眼里竟成祸害，听着这样的指责，父母不能不倍感伤心，但他们的叛逆，不正是严管强逼的传统教育的必然结果吗？

虎妈的做法仅仅是一个母亲的做法而已，它不是放之四海而皆准的教育指南。每个孩子都是一个独特的个体，在其成长过程中，家长给予他们的是爱还是溺爱，是宽容还是纵容，是管教还是伤害，若把握不住分寸，差之毫厘，必然失之千里。

简评：文章从材料说起，第一段开门见山，提出中心论点；第二段结合材料，再以比尔·盖茨为例进行事实论证；第三段对比中西教育，指明人才成长与多种因素相关，不能孤立地强调某一因素，从理论上进一步论证中心论点；第四段引用“父母皆祸害小组”的事例，说明严管强逼行不通，从反面进行论证；最后总结全文，指出要把握分寸。全文中心明确，角度新颖，结构严谨，层层深入，说理透彻。

押题3  （江苏省锡山高中）阅读下列文字，按要求作文。

据报道，现在的中学生对“名著”越来越“无动于衷”，甚至家长、老师指定读一些名著，他们也不愿读。反过来，他们对漫画、青春小说、武侠奇幻小说、流行杂志这些被老师、家长们视为“文化快餐”的读物却格外青睐。有人认为现代的中学生越来越肤浅、浮躁，他们正在被快餐文化吞噬；也有人认为一个时代有一个时代的精神标杆，为什么一定要在中学时代读那些大部头名著呢？

上述文字，引发了你怎样的思考和联想？请根据你的思考和联想写一篇文章，不少于800字。要求：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。③书写规范，正确使用标点符号。

【押题理由】

当今社会是一个快节奏高效率的消费社会，“文化快餐”也应运而生，并很快获得了人们的青睐，当然这里也包括广大中学生。对此，有人欢喜又有人忧愁。那么，我们该如何看待这种心态？“文化快餐”背后的深层原因又是什么？这是值得每个人深思的话题。对于这样一个既反映时代印记又敏感深沉的话题，广大中学生在备考时应格外重视。

【写作导引】

  置身于瞬息万变的快节奏社会中，对各种“快餐”现象耳熟能详，一看材料就可进入一种一吐为快的场景中。围绕“文化快餐”这个话题，很快就可拟定出一批“有特色的题目”，可完全赞成“文化快餐”现象，如拟题为“戏说”；可完全反对这种“文化快餐”现象，如拟题为“舌头的悲哀”、“消化不良的故事”、“变味的‘快餐’不能吃”等；还可辩证地看待这种现象，如拟题为“‘文化快餐’利弊说”、“我看‘文化快餐’”、“文化——快餐？”等等。但是不管选取哪种观点，作文时都要言之有理，持之有据，可以从“文化快餐是什么”“为什么要文化快餐”“怎样消费文化快餐”等角度构思写作。

  就这个话题，可采用的文体也是很宽泛的，既可运用形象思维的方式编故事，也可用辩证思维、立体思维的方式议论，还可应用分类思维、组合思维等方式写日记、小品文等等。

【押题范文1】

“文化快餐”利弊说

快餐店虽然是中国都市一道并不亮丽的风景线，但它却是不可或缺的。为什么？一则方便，二则便宜，三则可以提供基本的热量和营养。就像吃了总比饿着舒服，知道总比不知道强。对于进入飞速运转的新世纪的人们，文化快餐也是如此，它为当下患有文化饥饿症的人们提供了一份精神“快餐”。

校园“文化快餐”也成为青少年学生中的“阅读时尚”。他们阅读中外名著缩写本，学习古诗词只熟诵“名句”，看二十四史可以直接看现成的译文，看影视剧版的名著戏说演绎，看动漫、青春小说、武侠奇幻小说、流行杂志……

存在的即是合理的。随着社会节奏的加快，竞争的日趋激烈，学生的课业负担越来越重，“减负”并未能真正落在实处。因此，要求青少年学生静下心来一本本地阅读中外名著，品味精品图书，确实没有现实的可能性。再者，在现代全方位开放的社会氛围中，文化传播的多元化，也必然分散着学生的精力、时间和注意力。从这个角度上看，“文化快餐”在一定程度上正适应着快节奏的生活。以“缩写”“戏说”的影视剧、广视角的“网络文学”等弥补学生人文知识的严重匮乏，来舒缓一下绷紧的神经，应该说也不无益处。况且像易中天的《品三国》和于丹的《〈论语〉心得》，讲解浅显风趣，结合当下实际，联系现实人生、生活的酸甜苦辣，让人咀嚼回味，虽带点快餐的味道，但也的确是一种简单惬意的文化享受，不受学生喜爱才怪。这是一种文化的普及，是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

但是，“文化快餐”又有其严重的局限性和潜在的危害性。“文化快餐”之于“精品文化”，犹如零食之于正餐。零食虽然也能充一时之饥，但长期以零食代替主食必然会伤及脾胃，影响健康。“文化快餐”传播的知识不仅良莠不齐、真伪参半、一鳞半爪，且很少具有丰富严谨的学术内涵、深刻的思想性和精湛的艺术性，多为消费性、娱乐性的“泡沫文化”，不可能稳定长效地给青少年学生以健康的精神滋补、深刻的思想启迪和丰富的人文知识。长期沉湎于“文化快餐”，难以养成高尚的人格、高雅的品位、严谨的治学态度和良好的气质修养，甚或影响着学生健康的人生观的形成，这又是我们必须正视的现实。

要想让青少年学生真正从“文化快餐”中走出来，首先要把学生从过重的课业负担中解脱出来，还学生以充分的业余时间。其次，教师要积极引导学生学会取舍，懂得鉴别，热爱名作，培育和提高学生的阅读品位、欣赏品位，让文化正餐和文化快餐交替进行，提供更多的精神养料，全面均衡地提升学生的文化品位。

简评：文章题目即点明了中心论题。行文中，作者分析其利处时，围绕着它的实用，娓娓道来，实事求是；分析其弊处时，一针见血点出其危害性，入情入理。全文在客观分析、辩证说理中，论述了对文化快餐这一文化现象的正确见解和评价，一分为二辩证分析，议论有深度，显示出了一定的思想内涵。

【押题范文2】

舌头的悲哀

    随着近年来“精神快餐”店一家家如雨后春笋般地隆重开业，一向“安居乐业”的舌头终于禁不住诱惑，在“快活林”店“开张大吉”这墨迹未干的横幅下探头探脑一番后，惴惴地推开了那扇装潢新潮而又神秘感十足的迎宾大门。

    “唷！我咋像刘姥姥进了大观园似的？这里头啥都有呢——”只见那古今中外文化大菜、小炒无所不有，琳琅满目，“秀色可餐”，直看得舌头“涎涛”几欲一泻千里。“咦？这不是我过去常品味的《拿破仑传》吗？怎么这店还是挂新幌卖陈菜呢？”舌头再定神细瞧菜单，不由得又惊又喜，暗暗称妙：看来这回口福不浅！原来上书：此乃本店拿手看店之绝菜——活剥油炸醋溜拿破仑，其“添油加醋”之绝活堪称空前绝后，前无古人，后无来者，品尝此快餐后包你爽呼“此菜只应天上有，人间能得几回尝！”舌头迫不及待地点上此菜，又顺着陈列窗慢慢挪移着，审视着，心动着。突然，又一横幅跃入眼帘：凌迟清蒸梁祝——本店另一镇店宝菜，食之余味可绕舌三月不绝……真有这么绝？不由舌头不信，陈列窗内彩灯闪烁，“样菜”是那样的真切诱人！直看得舌头如醉如痴，垂涎汩汩。舌头强咽半晌，终于按捺不住，决定亲自到厨房催他点的几盘经典快餐。

    不见则已，一见惊舌！推开虚掩的房门，气氛竟与餐厅截然不同：四周黑漆漆的，伸手不见五指，阴风飕飕，冷气袭人。只听得一声声撕心裂肺的哀号惨叫。舌头不禁头皮发麻，壮着胆儿颤声问：“有人吗？我点的菜呢？”“慌什么！没见老子正忙着么？”一个粗重沙哑的声音吼得舌头找不着北。舌头循声望去，不觉腿脚麻软，身子撑不住似要栽倒。只见蓝幽的灯光下，一排戴着“文化快餐大师”字样的帽子的满脸横肉的人，正将好端端四肢俱全的历史人物剥皮、截肢、挖心、剖肚，其残忍程度直酷似当年南京大屠杀。唉！大师猛于虎也。为了多捞几张钞票，迎合少数味觉尽丧者的要求，由着他们把历史搞得“油头粉面”，文化名人不是断胳膊少腿，就是被重度毁容，面目全非。是可忍孰不可忍也……

    舌头愤愤然地还未想得停当，忽听“扑通”一声，一人跪倒脚边，凄厉地呼天抢地，声泪俱下：“先生，您舌下留人，放我一马吧！Help me！My God！（上帝啊！救救我吧！）”还没等舌头回过神来，只见两个围着满是血迹、油污的围裙的“大师”冲了上来，揪住那人就往“脱胎换骨炉”边拖。一声痛不欲生的惨叫后，用火钳拉出来的竟是遍体鳞伤但已能飞檐走壁会诸般变化的拿破仑。在一旁欣赏自己的杰作的“大师”突然狡黠一笑，竟将卿卿我我的梁祝投到了那“淆乱乾坤锅”里加以“润色”清蒸，而后又将二人与拿破仑同置一“宇宙锅”内，让他们进行超时空、跨国界大决斗。三人上蹿下跳，一个用“大海无量”，一个用“吸星大法”，腥风飕飕，油雨阵阵，只听得“轰”地一声巨响，原来三人各使看家本领，奋起神威，震翻了“宇宙锅”，滚开的油水淌了一地，三位正厮杀得难解难分……

    舌头再也不忍听那些“文化快餐大师”们令人直起鸡皮疙瘩的狞笑，也不忍再看那在烟熏火燎中饱尝凌剐的帝王名人的惨象，他不停地划着“十”字，退到门口，转身夺门而逃……

简评：全文采用拟人化的手法，以第一人称，借“舌头”（“文化快餐”的品食者）的角度，对当今一些影视节目等只追求卖点而任意篡改阉割历史的所谓“文化快餐”现象进行了形象的嘲讽和抨击，表明了自己的愤怒和忧虑。内容丰富深刻，让人警醒，给人以思索的空间。

押题4  （华东师大第二附属中学）阅读下面材料，按要求作文。

镜头一：2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国汉城挂牌。据介绍，孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构。我们将通过中外合作的方式，在全球开办100所孔子学院。目前，美国、瑞典、法国等许多国家都开设了“孔子学院”。

镜头二：燃放烟花爆竹在我国已有两千多年的历史。然而，20世纪90年代以来，出于安全和环保的考虑，许多城市相继作出禁放烟花爆竹的决定。但最近，尊重市民呼声，上海、北京等市实行部分解禁，允许某些区域的市民在春节期间燃放烟花爆竹。

镜头三：2005年11月11日晚8时，中国向世界和奥林匹克运动奉献了一件特殊的礼物——北京奥运会吉祥物“福娃”：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。五个“福娃”和奥运会圣火交相辉映，博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神形成有机的一体。

中华文化源远流长，涉及社会生活的方方面面。请自选上述材料并结合自己的亲身经历和体会，谈谈你对中华文化的影响力的看法。文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。

【押题理由】

随着我国综合国力的增强和国际地位的提升，中华文化在世界范围内的影响力也在不断扩大。如今，建设文化强国的呼声一浪高过一浪，文化强国梦是我们每一个中国人的梦。而对于这样一个文化强国之梦，广大中学生又是如何认识和解读的呢？他们能否在灿烂的中华文明中找到自己身份的认同感呢？这是一个值得深入思考的话题，也势必会成为高考命题人热衷的命题。

【写作导引】

本作文首先要求对所给材料加以总结，本话题可以概括为“中华文化的影响力和我的感受”，然后结合“镜头一、二、三”进行叙述议论。对于孔子学院、烟花爆竹限制性开禁、奥运吉祥物，可以综合成一个共同性的主题：中华文化博大精深，在国内外都具有极强的影响力。也可以选择其中一则材料（比如“限制性开禁烟花爆竹”）确定主旨：中华文化传统与现代生活的智慧结合——现代背景下的文化传承，既要传承，又要应时而变。还可以就其中两则材料（比如“孔子学院”和“福娃”）确立“文化传播的有效方式”的主旨。写好本作文的关键是能抓住其中的一类文化现象确定主旨并加以阐述。

写这类题目一定要考虑下列因素：一是扣住大方向，必须谈对于中华文化的影响力的看法，所谈及的必须在这个范围之内；二是锁定范围后，不能空谈，要抓住其中一点从多角度来谈；三是一定要结合自己的经历和体会谈看法，不可隔靴搔痒，无病呻吟。

【押题范文1】

汉语还是那个汉语

孔子，一个超越时代的伟大名字；“孔子学院”，一个跨越时空的汉语文化交流机构。伴随着千年伊始全新汉语教育和文化交流机构的诞生，汉语文化、华夏文明，带着历史的陈香、新时代的气息，向世人、向天下昭示着最璀璨的光芒。

如果说人类的语言是历史、文化所积淀出的一座座高大山峦的话，那么汉语无疑是其中最高大、最幽深、最厚重、最绵长的一座。五千年的历史文化，赋予了她太多的精邃内涵与荣辱兴衰。她是丝绸之路上交流文化、传播技术的和平之音，她是郑和下西洋带去的缔结友 谊、彰我国力的自豪之音，她是天安门城楼上“中国人民从此站起来了”的雄壮之音！

从小到大，我欣赏着李杜苏辛吟哦出的汉语，欣赏着太史公、曹雪芹撰写出的汉语，欣赏着王右军、柳公权挥洒出的汉语。那一份独特的美丽，怎能不让我崇敬之极，自豪之极，倾心之极！

可是，我亲爱的汉语啊，在历史书里，我读到你屈辱的岁月：那是《南京条约》、《马关条约》上的汉语，你记录的是我中华民族的奇耻大辱；那是立在上海租界不许中国人进去牌子上的汉语啊，你记录的是咱中国人的辛酸和悲愤。你失去了尊严，你失去了骄傲，失去了一切值得自豪的风姿。那曾经有过的一幕幕，我又怎能忘记？

可是，我亲爱的汉语啊，如今，是什么让你又焕发了容颜，让那么多的蓝眼睛、高鼻子、黄头发也如痴如醉？

我知道，那是由于我们的国家强盛了，我们摆脱了一穷二白，我们正迈着矫健的步伐，合着世界经济的节拍，大踏步地前进。我们的国力增强了，经济发展了。在世界经济处在低迷状态时，我们的经济增长率却每年以8％的速度稳步推进，于是，加入WTO 的祖国啊，给世界带来了机会，那些精明的西方人啊，怎会错过？不过，面对机会，谁都知道，得学会汉语，了解中华文化！我知道，那是由于我们的民族兴盛了，没有人再敢欺负我们，没有人再敢轻视我们，我们以中华民族特有的大度和智慧与全球平等共建和谐世界，我们也学外语，为了吸收世界文化的精髓；而更多的外国人也争着与欣欣向荣的我们打交道，为了他们自身的发展。不过要想跟中国人打交道，他们同样知道：得学会汉语，了解中华文化！

我终于知道：汉语的命运和祖国的命运、民族的兴衰息息相关，海外“汉语热”的掀起，昭示着中华民族的振兴。正因为如此，我们也感到自己肩上担子的沉重：要让魅力无穷的汉语永葆青春、朝气和活力，我们只有更加发奋图强，在和平发展的道路上展示我们的身手！

简评：文章主题鲜明正确，论述严丝合缝，深刻有力。全文主要论证汉语热兴起的原因，原因分析精当，且运用对比论证手法，论证充分，辨析有力。另外，文章始终扣住“我”的感受来写，结构严谨，语言充满激情；同时，文章中的排比句式增强了气势和表达效果，使得说理充分透彻。

【押题范文2】

源远还要流长

从小，我跟着爷爷养成了撕日历的习惯。每天早晨起床第一件事：撕日历——那汇聚了阳历、阴历、天干地支、二十四节气、祭祀占卜和古诗名句的大杂烩。手一挥，“歘”的一声，揭下一页日历，这样就意味着新的一天的开始。吃早餐时再饶有兴趣地看看日历和“吉凶”，品味一下名句，不亦乐乎！

渐渐地长大，渐渐地懂得：我们一直生活在五千年文明创造的深厚文化之中。

当我看着街上人们入时的唐装打扮，红火的庙会花市，新春佳节里孩子们手中的风车空竹在随风旋转，心中一种文化的亲切感也会油然而生。其实，从衣食住行、琴棋书画、诗歌戏曲到文物古迹，我随时随地都能感受到中华文化的特殊魅力。于是，我常常在想：中华文化千古传承，我们该如何让她发扬光大，走向世界？

我欣喜于海外“孔子学院”的设立，欣喜于春节鞭炮的限制性开禁，欣喜于奥运吉祥物的发布。因为我从中看到了传播弘扬中华文化的方法，我看到了源远的中华文化不断“流长”的灿烂未来。

我们需要主动走出去，传播中华文化，让外国人感受中华文化的魅力。马尔洛先生有言：“文化就是跟其他人对话。”近来欣闻，美国、瑞典、法国、肯尼亚等各国纷纷开设“孔子学院”，推广汉语文化；又闻全世界学习汉语的外国人有2500万之巨；电视上，又目睹“中法文化年”活动中7000余名华人华侨盛装游行香榭丽舍大街的热闹场面，我深深感到中华文化正在走向世界，中华文化的世界影响力在不断扩大。

我们需要抓住一切机会巧妙地宣传中华文化。奥运会是世界性的大集会，四大洲、五大洋的宾朋将在2008年齐聚北京，在盛会即将举行之前，推出具有中华文化内涵的吉祥物，辅之以“北京欢迎你”的谐音，渗透进“五环”深意，你说，这不是一种机智巧妙的文化展示吗？这不是一种别具匠心的文化熏陶吗？

我们需要传统文化的与时俱进，因为只有这样才能适应时代的需求。限制性开禁让我看到了一种努力：在现代文明的进程中让传统文化与时代同步的努力。我们不能没有过年的年味，不能丢掉那一份浓浓的文化传统，但我们也不能不保护我们的环境和安全，在“放”、 “禁”和“限制性开禁”之间，我们正在寻找到让文化延续和传承下去的方法。北京、上海等大中城市相继作出烟花爆竹的有条件开禁的决定，让我们感到传统与现代相适应的重要，因为这是文化传承的必需。

于是，我有了信心，也有了一份责任，那就是：为源远的中华文化在新时代及未来的永远“流长”尽自己的一份绵薄之力。

简评：作者从自己的经历写起，自然而然地引出对“源远的中华文化如何才能‘流长’”这一议论中心的思考。作者巧妙地提出问题，然后把材料整合，得出三点解决问题的方法，正文运用并列式结构，构思巧妙，思路清晰，结构严谨，语言流畅，可圈可点之处颇多。

押题5  （安徽省桐城中学）阅读下面文字，按要求作文。

随着“科学技术是第一生产力”的论断越来越深入人心，教育也越来越受到有识之士的重视，从胎教开始到学前学校教育，小学教育初高中教育，再到高等教育以至终生教育。你受过哪些教育？你对目前学校的素质教育有怎样的体会和看法？你认为什么时期的教育是最重要的？

请根据你的联想想象或感受体会写一篇文章。注意：（l）角度自选。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）不少于800字。

【押题理由】

当今社会，教育无疑是一个热门话题。什么样的教育理念才是符合时代发展的？什么样的教育方法才是行之有效的？这一系列的问题既是社会关注的焦点，又关乎着中学生自身的切身利益。对于这样一个从学生、家长乃至社会各界都广泛关注的话题，高考作文没有理由回避。

【写作导引】

每个人都受过教育，或耳闻目睹，或亲身经历，对教育这个话题都会有话可说。教育有狭义和广义之分，狭义的教育就是指学校教育，广义的教育还包括幼儿时期所受到的启蒙教育，在为人处事的生活中，甚至阅读中所获得的经验、教训等等。以教育为话题写作，选题不应过大。可以针对教育中的某个方面写作，也可针对某件事或阅读某篇文章所受到的教育写作。教育还有情感教育、素质教育、终身教育等，也可针对其中一种来谈。行文时，可以记叙自己的亲身经历，可以编述有关教育的故事，可以抒发自己对相关问题的感慨，可以就某种教育问题或现象发表议论。但是无论选择什么样的体裁，都要结合生活实际，抒发真情实感，不可过多的给文章穿靴戴帽，更不能说大话、空话，离题万里，言不及义。

【押题范文1】

营造美好的家庭教育氛围

曾经读过这样一个故事：一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲去海边散步。狗在跑中踩坏了一个小女孩用沙子堆砌的小水渠。小女孩在男孩已经道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它。男孩的父亲没有代替儿子做出是否卖狗的选择，只是告诉富商，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子做决定。

  我很赞同这位父亲的做法：他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。

  这样做看似简单，但我却认为很不简单。首先，这是对孩子的尊重。父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任。这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至想包办他们的思想行为。家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。

  其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法。就如开头说的这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有“富贵不能淫”的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以有的放矢地教育他了。

  此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考、生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。

  最后，它还培养了孩子的责任心。试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢？

  因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。

  我很庆幸我的父母一贯懂得这个道理。他们从我懂事起，就不再事事为我做主，总是要我自己决定做什么，怎么做，甚至在是否回上海（我是知青返沪子女）、是否搬家等家庭大事上也非常尊重我的意见。随着年龄的增长，我越来越理解父母的良苦用心，也越来越喜欢跟他们说心里话，同他们交流思想了。我认为，家长尊重子女，是营造美好的家庭教育氛围所不可缺少的。

  敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健康成长吧！

  简评：本文提出了家庭教育中一个值得重视的问题：当孩子在生活中碰到难题时，家长是包办代替，还是尊重信任，培养孩子自主处理问题的能力？文章重点突出，有条理，开头用一则小故事，引人入胜；结尾现身说法，以自己能得到良好的家庭教育为例子，进一步强调了家庭教育必须尊重信任孩子的重要性，既表现文章的可信度，也使读者对作者的观点更加认同和赞赏。

【押题范文2】

“爱之太恩，忧之太勤”之我见

  “旦视而暮抚，已去而复顾”、“爱之太恩，忧之太勤”、“而木之性日以离矣”。读过《种树郭橐驼传》后，声讨学校、家长溺爱学生的呼声一浪高过一浪，而我，却有我自己的看法。

  8年前，一篇《夏令营中的较量》引发了一场罕见的教育大讨论，好像形成了中国孩子不如日本孩子的共识。2年前，一起起让人触目惊心的高中生自残事件可谓又掀起了轩然大波。当这场大讨论再一次剧烈升温的时候，中央政府终于不再沉默，于是“素质教育”的新举措闪亮登场。

  而今，参加过那次夏令营的中国孩子和日本孩子们，也已长大成人，捱过了黑色七月的磨难，像他们的前辈们一样，或欣慰或沮丧地又一次走进各自的生活。

  也许，他们还在进行着较量，那他们是在这场新一轮的较量中一举成名，还是重演8年前的失败？我无从知道，不过，且看看今天的我们：一面声声抱怨着知识结构不合理、缺乏对能力培养的同时，是不是还在重蹈着“衣来伸手，饭来张口”的覆辙？一面羡慕着美国同龄人卖报纸、擦汽车赚钱自立的生活，是不是还在重复着站在火炉前惊慌失措地大喊“妈妈，水开了！”的故事？

  “爱之太恩，忧之太勤”，我们再不能简单地毫不负责地把这样的话抛给我们的父母。他们爱我们，无微不至地关心我们，我们就理所应当地接受这份滚烫的爱，接受他们的关心，然后呢？便应该是更深一层的自爱、自怜。我们总幻想着找到一份工作时极度膨胀的独立意识，但真要面对风风雨雨、一天八九个甚至十一二个小时的工作量时，又往往自我安慰：何必那么急着打工呢？毕业后有的是时间呢！我们憧憬着像西方少年一样活跃在各种社交的场合，可又有几个青少年能为自己的社交独立地置办些合时宜的衣装？我们做不到，因为我们不仅享受着父母的爱，连我们自己也在深“爱”着自己。因此，转向独立的第一个突破口便是冲破过度的自我意识，从自己封闭的房子里走出来。

  其实，更加“爱着”我们的便是可怕的社会舆论，“学而优则仕”这个古老的社会观念依然强烈地冲击着现代人的意识，我们不愿意穿上脏兮兮的工作服猫下腰去擦汽车，而社会更不愿看到祖国花费数十年工夫培养的人来做这么“简单”的事。于是，我们就这样在“爱”的芬芳、“爱”的甜蜜中不知不觉地长大了；于是，我们输给了美国，输给了日本，而且输得好惨。

  时光依旧，跨过21世纪的门槛，我们应当有所醒悟，口号喊起来，书包轻下来，下一步该是我们自己动起来的时候了。卸下“爱”的重负，抛开忧的困扰，扬起风帆，我们就要起航：年轻不相信失败，站在下一个全面素质的领奖台上，应该是我们，一定是我们！

简评：避开大家共同的议题，寻找新的思考点、突破口，是本文取胜的主要原因。8年前的较量失败了，今天的现实又怎样？一说“爱之太恩，忧之太勤”，总是过多地指责父母、师长，把责任一股脑儿地全推给他们，又有谁反躬自问，责己恕人？如此等等，观点的新颖独特正显示了思维的深刻。此外，文章材料丰富，贴近现实生活，也是可圈可点之处。

高考母题5  创新发展

◆母题透视◆

毋庸置疑，创新发展近年来一直是高考命题人热衷的话题。如2009年山东卷（见证）、上海卷（板桥体），2010年浙江卷（角色转换之间）、北京卷（仰望星空与脚踏实地）、湖南卷（早）、上海卷（丹麦人钓鱼）、福建卷（格林童话的故事），2011年新课标全国卷（中国崛起）、北京卷（如何看待兵乓球赛中国夺冠）、江苏卷（拒绝平庸），2012年安徽卷（梯子不用时请横着放）、湖北卷（科技的利与弊）、山东卷（我辈既以担当中国改革发展为己任），2013年北京卷（科学家与文学家谈手机）等，都属于这一母题。

创新是世界进步的灵魂，是一个国家发展的动力。有了创新精神，就有了前进的希望；有了创新能力，就有了解决发展问题的根本途径。当代中学生生活在时代飞速发展的今天，对创新发展耳闻目睹，亲身经历，势必会有自己的感想和体悟。这一话题有利于发掘学生潜在的精神力量，有利于考查其对时事社会的关注度。

写好此类作文，需要注意以下几点：

首先，要有一双善于观察和发现的眼睛，做一个有创新发展思维头脑的人，感悟热点，使作文具有时代气息。

其次，要打开思路，转换角度，多向立意，多方选材，在新颖独特、思维巧妙上夺人眼球，出奇制胜。

最后，要广泛积累相关素材，掌握命题样式和文体写作技巧，作文时扬长避短，发挥优势。

◆子题裂变◆

No.1  创新需要勇气和智慧。创新，本质在“新”，核心在“创”，需要勇气、智慧和激情，说到底，最需要的是人思想上解放。有勇气，才有创新的可能；有智慧，才有创新成功的可能。

No.2  继承与创新。创新是重要的，继承同样重要。缺少了继承，创新就成了无源之水，无本之木。没有了创新，生活就变成了一潭死水，毫无波澜。既要懂得发扬自己的特色，勇于创新，又要善于继承前人的传统，取其精华，才会有更大的成功。

No.3  创新不可盲目。创新不能盲目，每一步都要三思而后行。创新是手段，不是目的，创新是为了更好地解决问题。如果盲目追求创新，效果适得其反，那还不如不要创新，不能为了创新而创新。

No.4  转变思路。山穷水复之时，不妨让自己的思路转个弯，打破定势，突破常规，从另外一个角度考虑问题，或许，你会收到“柳暗花明又一村”的惊喜。

No.5  生于创新，死于守旧。无数事实告诉我们，“生于创新、死于守旧”是条亘古不变的真理。尤其在现在这个竞争日益激烈的时代，更要杜绝固步自封，夜郎自大，而应该紧跟时代步伐，在创新中发展、自强。

No.6  自我否定和自我发展。物竞天择，适者生存，这是大自然发展的基本规律，也是人类社会发展的基本规律。要想在这样的社会中生存，我们就要不断地否定自己，在否定中不断完善自我，发展自我，超越自我。

No.7  可持续发展才是硬道理。竭泽而渔，甚至以邻为壑的做法是极其短视的，要想取得长足的发展，只有将目光投向可持续发展，尤其要解决与环境发展的和谐、协调问题。让大自然真正成为我们取之不竭、用之不尽的资源。

    No.8  创新思维能获得意料不到的成功。创新思维是人类思维的最高表现。创新，不是墨守陈规，而是推陈出新。鼓励质疑，培养思维的独立性；激发想象，培养思维的连动性；打破定势，培养思维的多向性：让成功之花开在创新思维的枝头上。

    No.9  创新与个性。创新需要个性自由。人类发展的历史长河中，富于创新的人无不有着独特的个性。尊重个性自由的社会有利于调动人们创造历史的主动性、积极性。

◆名校押题◆

押题1  （陕西省实验中学）阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    甲、乙、丙三个推销员到庙里卖梳子。

    甲推销员到庙里一看，都是光头和尚，谁也用不着梳头，无功而返。

    乙推销员到庙里对和尚说：“用梳子刮头皮可以促进血液循环，健脑益智，对研习佛法可起强记博览之效。”于是，他卖掉了十几把梳子。

    丙推销员到了庙里对住持说：“善男信女们磕头之后头发都乱了，如果每个香案上都摆上几把梳子，让他们磕头之后能够梳理好头发，既体现了寺庙的关心，又能使善男信女们不会蓬头垢面，以免对佛不敬，岂不善哉？”于是，他卖掉了上百把梳子。

    要求：自主选择一个角度构思作文；自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

党的十八大报告全文中，有57处出现了“创新”一词，涉及到社会的各个方面，包括科技创新、文化创新、理论创新、实践创新、制度创新、人才培养创新等等，由此可见创新在当今社会发展中的重要地位。中学生是祖国发展的未来和希望，他们对于创新的认知关乎着我国的未来，因此，这一话题理当受到高考作文命题的青睐。

【写作导引】

向和尚推销梳子，似乎是绝对不可能甚至是荒唐可笑的，正如材料中的甲推销员，他在某种程度上代表了一类人的处事方式和办事态度，即面对现实问题或因循守旧，墨守成规，或安于现状，消极面对。以这样的态度面对生活必将一事无成。写作时可选取这一角度深入剖析，进而确定立意，构思谋篇。

乙推销员面对这一难题，不是悲观退缩而是勇敢面对。他设身处地地为对方着想，以梳子的特殊功效为理由，卖出了十几把梳子。这种小小的收获虽不尽如人意，却体现了他面对惨淡的现状能够积极面对的乐观心态。写作时可由此拓展思路，从乐观的心态与事业的成功间的关系等角度入手构思成文。

丙推销员面对这一严峻现实，开动脑筋，另辟蹊径，来了个“曲线救国”——转移销售对象。正是这一巧妙转移，给他带来了巨大的商机，让他卖掉了数量可观的上百把梳子。他成功的秘诀就是他能够打破常规的思维模式，走出一条创新之路。写作时可从这一角度出发，谈创新思维对成就事业的重要作用等。

面对同一个问题，三个推销员由于思维方式和处理问题的态度不同，因此各自使用了不同的解决问题的方法，进而导致了三种截然不同的结果。写作时也可统揽材料找出统一的内涵——“思路决定出路”，作为文章的立意进行写作。

【押题范文1】

让思维转一个弯

很多时候，我们只要让思维转一个弯，就能将不可能变为可能。

——题记

    在这个世界上，能让思维转弯的人并不多见；而转与不转则是人与人之间的差别所在，也是事业是否成功的关键。

    从前，有三个人去庙里卖梳子。第一个人认为让和尚买梳子简直是滑天下之大稽，是枉费心机，于是便知难而退，结果一把梳子也没有卖出去。第二个人脑筋一转，说服了和尚们用梳子刮头皮以增进脑部血液循环，于是卖出了十几把梳子。第三个人则另辟蹊径找到寺庙的住持，并向住持建议说：“如果在每个香案上都放上几把梳子，不仅能让前来进香的善男信女们整理好叩拜时弄得散乱的头发，以显示对佛祖的尊敬，还能表现出佛家以慈悲为怀，让他们梳去万千烦恼的至善大德。”住持听了后频频点头。于是，第三个人卖出了上百把梳子。

    很显然，第三个人的成功得益于他那独特的思维方式——创新思维。实践证明，创新是事业成功的无量法宝，是民族进步的不竭动力，是国家发展的长久推手，是世界繁荣的永世良策。

    康有为说：“创新则尽涤旧习而气象维新，守成则安静无为。”黄汉清也说：“企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。”不错，纵观古今中外，大凡事业有成的人都是勇于创新的先锋。

    沃卡，只是让思维转了一个弯，竟使他富于创意的作品风靡全世界，而他也因此被人们称为“拉链大王”。一百多年前，芝加哥博览会上展出了一个叫“拉链”的展品，这个小物件在当时没有引起丝毫反响，可是沃卡却发现了它，并用1美元买下了那个拉链。接下来，他便让自己的思维转了一个弯——将那些不起眼的拉链安到鞋子、服装、钱包上进行销售。结果，拉链凭着它简单快捷的特点很快就打开了市场，为敢于创新的沃卡带来了无限的商机和巨大的财富。

    其实，让思维转一个弯并不难，只需有勇气和智慧就可以。当然，固守传统的思维定势是它最大的障碍。回顾历史，我们会发现世上并不缺少这种敢于突破传统模式让思维转一个弯的人：“语不惊人死不休”的杜甫，勇于打破前代文人骚客的思维定势，力求“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，终于开创了自己的文风，成为一代“诗圣”；“扬州八怪”之一的郑板桥，也是让思维转了一个弯，标新立异，大胆创新，才把画竹的技巧渗透在书法艺术中，最终独创了板桥体这种别具一格的新书体。

    让思维转一个弯并不是闭门造车，也不是天马行空地胡思乱想，而是在借鉴和吸收他人优秀思维的基础上形成的。王业宁说过：“要创新需要一定的灵感，但这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。”因此，思维的弯也不能乱转，只有转得适时，转得漂亮，才会发挥其神奇的作用。

    让思维转一个弯是智慧的表现。日常生活中，我们往往会遇到一些纷繁复杂的问题，对此，我们不能手足无措或俯首称臣。因为，只要我们能够静下心来理清头绪，并且在适当的时候让思维转一个弯，就一定会“柳暗花明又一村”。

让思维转一个弯，我们便能让许多棘手的难题迎刃而解；让思维转一个弯，我们将会收获意外的惊喜；让思维转一个弯，展现在我们面前的一定会是一片醉人的新天地！

简评：文章标题即是中心论点，鲜明新颖，夺人眼球。行文中，作者时而引用名人名言辨析说理，时而选取典型事例巧妙论证，时而排比句式分析论述，使得文章内容充实丰富，论辩深刻有力。结尾处再扣中心，总结全文，发人深省。结构严谨，思路清晰，语言畅达。

【押题范文2】

成功烹饪完成手册

原料：悟性非凡的大厨一名，勇气适量，智慧足量，创意适量。

步骤：

一、将块状勇气切成了，与智慧混合，充分搅拌，倒入锅中，用激情之火持续微热混合物。

范例：若对上述操作感到困惑，参照以下高手支招。

百事公司与可口可乐公司竞争激烈。为吸引更多消费者，“不走寻常路”的百事公司，拍摄了一组外星人广告。更令人瞠目的是，百事公司斥资逾5000万美元将外星人广告发射到太空去。面对如潮的非议、嘲讽，百事公司给出的回复是：“当外星人登陆地球时，他们说的第一句话一定是‘给我来瓶百事可乐’！”

一个月后，发射出的外星人广告没有丝毫动静，地球却沸腾了——百事公司CEO的年薪伴着新品销售额狂涨。

烹饪心得：想常人之不敢想，做常人之不敢做，谓之勇气；结合实际情况，权衡利弊，深思熟虑，谓之智慧。将勇气与智慧相结合，“破釜沉舟，百二秦关终属楚”。

二、向锅中加入适量创意粉末，再搅拌。

    高手支招：我们每天都会喝水，可你注意过我们喝水的杯子吗？作为东方人，我们五官没有西方人立体，鼻子也没有西方人挺拔。日本人似乎更早觉察到这一点——随着全球化，愈来愈多的西方人来到日本工作生活，敏锐的日本人发现他们的大鼻子给喝水造成不小的尴尬，因为杯口是平的，喝水会抵住鼻梁，很不方便。

于是，风靡西方世界的斜口杯诞生了——倾斜的杯口让西方人的大鼻子不再成为喝水的烦恼。

烹饪心得：创新是为消费者服务的，能够洞察到消费者的需求并跳出传统思维模式的局限，发挥创意，成功也就不再遥远。

生活中许多常人看来司空见惯、理所应当的事情，只要你思维不被局限，就会创造奇迹。有创意，才够味。

三、等待10分钟，你会闻到沁人心脾的芳香，成功做好了！还等什么，尽情品尝成功的滋味吧！

   烹饪小结：

   勇气、智慧、创新，可谓成功三要素。别人想不到的，你想到了，这是智慧；别人不敢做的，你去做了，这是智慧；别人不敢做的，你去做了，这是勇气；别人做到的，你换个方式做，这是创意。

成功，就是这么简单，就是这么美味。

简评：文章最大的亮点是体裁的新颖独特。作者借“烹饪”这一话题，融入对创新的理解和辨析，行文中选取典型的事例加以解析论证，增强了文章的说服力和思辨力。别出心裁的构思，流丽畅达的语言，严丝合缝的讲解，让人读来兴致盎然。

押题2  （黑龙江大学附属中学）阅读下列文字，按要求作文。

翁方刚和刘石庵是清代有名的书法家。翁方刚一生研究书法，讲究笔笔有来历，最佩服唐代虞世南、欧阳洵的书法。刘石庵则善于发展自己的个性，创造了一种丰腴厚重的书体。有人问翁，刘的书法如何，翁说：“他哪一笔是古人的？”刘不服，说：“我自己发挥自己的书法特色罢了，他哪一笔是自己的？”

这是两位书法家对待书法艺术的态度和观点，其实，推而广之，我们在继承其他一切传统与发扬自己个性特色的问题上也都有各自不同的看法和追求，请以“继承前人的传统与发扬自己的特色”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，立意自定，题目自拟。

【押题理由】

从某种意义上说，人类的历史就是一部创新史。创新不是空中楼阁，它需要有在现实中的模板，依据模板，才能站在巨人的肩上成就自己的个性和发展。可以说继承和创新这种相反相成的关系令当下很多人感到纠结，自然，中学生也不例外。因此，继承和创新这一命题在当今的时代背景下不能不引起广大考生的高度重视。

【写作导引】

这是一则材料+话题的作文。材料列出了事例，材料后的解说则明确交代了作文的范围“继承前人的传统与发扬自己的特色”，作文时要在此话题内展开，要二者兼顾，不可只顾及一方以导致偏题。“继承前人的传统”与“发扬自己的特色”二者之间存在着辩证统一的关系。既能“继承前人的传统”，又能“发扬自己的特色”，将二者辩证阐述，将是最佳立意。如果只“继承前人的传统”，而忽视“发扬自己的特色”，不敢创新，就会固步自封，更不能推陈出新；如果只“发扬自己的特色”，虽然有个性特色，但会成为无源之水，无本之木。反过来说，任何人的成功并不是可以脱离“前人的传统”的，往往与前人的传统有着密切的关系，这是从反面进行驳斥。但是，切记审题时要通观全局，全面把握。如果仅抓住“刘石庵则善于发展自己的个性，创造了一种丰腴厚重的书体”而大谈“成功”，就偏离了话题。同时，在写作时最好要适当引述一下材料，以避免不必要的丢分。

【押题范文1】

继承与创新

在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。

创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想，便雄辩地说明了继承和创新的关系。

盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们“津津乐道”了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。

继承和创新是鱼与水的关系。没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。

创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。

简评：文章开篇即点明中心论点“既要勇于创新，同时又要善于继承前人的传统”，选择了最佳的立意，开门见山，干净利落。然后选取典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，同时指出如何进行创新，提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。结尾再次强调“继承”与“创新”的关系。全文举例精当，结构紧凑，思路清晰。

【押题范文2】

创新，寻找另一片蓝天

生活中，我们往往习惯了走别人走过的路，我们以为不用披荆斩棘，不用摸索前行，会是安逸舒适的一段旅程。然而，我们却总是忽略了：踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。正如那句俗话一样：第一个吃螃蟹的人是勇士，而第二个吃螃蟹的人却是庸人。所以，在前进的道路上惟有创新、另辟蹊径，我们才能开拓出一片更加明亮的蓝天。

正如我国国画大师张大千，他不论是在花鸟、人物，还是在山水画上都有很高的造诣，他的画风粗犷、豪放，人们一看便铭记在心。他早年在国外留学时，曾经举办个人画展，并邀请了极富盛名的毕加索前去观赏指导。毕加索在来来回回看了好多遍后问道：“你的画呢？我怎么一幅也没有看到？”张大千疑惑不解，心想：展会上所挂的几百幅，不都是我的画吗？他怎么就没有看到呢？过了好一会儿才明白，原来毕加索是指没有看到他自己风格的画，尽管自己模仿了各种流派的各位大师，尽管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖，却只能是“别人第二”，永远都生活在别人的光环抑或是阴影之下，如果自己善于创新、做自己，便就是真正的“自己第一”了。

路就在自己脚下，有时前方的脚印看似顺利，却也可能是一个万丈深渊，切不可一成不变、循规蹈矩，只有善于创新，才能走出自己的一片天地。

国外曾有一支探险队，成功地穿越了几百年来曾吞噬过无数探险者生命的沙漠，原因很简单：他们完全依照自己的方向感和随身携带的仪器，而不是顺着以前探险队员所留下的骨骸前行。他们也惊奇地发现，沙漠中的旧尸骸中往往还有很多新的尸骸，也就是说，人们之所以一直走不出沙漠，是因为他们总是在重复着前人完全错误的道路！

鸿星尔克有一句广告语：“不是我喜欢标新立异，我只是对一成不变不敢苟同。”成大事的人，往往都是在新的道路上独自起程。因为不满于面粉和食油的现吃现配，人们发明了干吃面；因为不满于传统洗衣的不方便，人们发明了干洗剂。因为他们懂得创新，才在商海中独占鳌头。

我们所说的创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意瞎编乱造，而是注意继承前人的优秀成果，只有学会站在巨人的肩膀上开拓创新，才能走的更远。

学会创新，学会寻找另一片蓝天！

简评：文章立意准确，行文流畅，内容丰富，论证合理，辨析有力。文章在紧扣话题的基础上，辩证地分析“继承”和“创新”的关系，尤其侧重、强调“创新”的必要性，举例时素材新颖，点面结合，强有力的论证了观点，扣合了中心。围绕话题但又有所侧重的立意构思方法是关系型话题作文的审题写作方法之一，值得借鉴。

押题3  （河南大学附属中学）阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

  131岁高龄的柯达公司，创立于1880年，是世界最大的影像产品供应商。它终究未能保住自己的辉煌，在2011年1月19日，向法院递交自愿破产业务重组申请。

  或许，柯达在1975年开发出世界上第一台数码相机时，未曾想到将在其后的数码浪潮中陨落。彼时，柯达的胶片业务正笑傲全球，并牢牢占据美国90%的胶卷市场以及85%的相机市场份额。

柯达的破产值得我们深思，你从中想到了什么？请根据你的联想和感悟作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

当今世界是一个鼓励创新和发展的世界，创新和发展已经触及到社会生活的方方面面，并成了社会发展的主题之一。根据近几年高考作文的命题情况可以预见，高考作文命题将会继续结合当前社会热点展开命题，鉴于此，广大中学生务必要做足对这一话题的准备。

【写作导引】

本题是材料型作文，审题要抓住材料中的重要词语、句子，挖掘出材料隐含的重要信息，进而理解材料内涵。这则材料的关键词有131岁高龄、世界最大、自愿破产等，关键句则是第二段。整合这些信息，全面把握材料，可以从“要学会改变，接纳新事物，不能固步自封”“立足长远”“机遇”“取舍”等方面立意。

具体说来，可从以下角度写作：

  角度一：吐故纳新。柯达过去当老大靠的是胶片，与别人合作也是靠这个金刚钻儿，人家还会沾它的光。而随着技术革新，数码照相、摄像产品日渐成熟，取代胶片影像产品已成必然趋势，但柯达沉醉于自己的辉煌，不思改变，最终被时代淘汰。一个企业不善吐故纳新，与时俱进，满足于现状是没有前途的。

  角度二：立足长远。柯达的破产，因为其只看到了当前的利益，而没有想到未来的走向，没有认识到随着社会的发展，科技的进步，新事物必然取代旧事物的规律。一个企业如果不能立足未来，高瞻远瞩，未雨绸缪，那么最终会退出历史舞台。

  角度三：懂得取舍的智慧。柯达在数码时代，依旧固步自封，没有做出正确的取舍，最后只能破产。凡事要懂得取舍，“塞翁失马，焉知非福”，舍未必不是好事，有时候舍就是得。

【押题范文1】

大处着眼  从长计议

  有些人总是抱怨上帝不给自己机会，感叹人生无奈，抱怨社会不公平，其实，是他们不知道机遇就在身边，不懂得“欲穷千里目，更上一层楼”。

  正所谓“一叶障目，不见泰山”。百年老店柯达公司破产的原因让我们深思：“只着眼于眼前利益的人不会有大的发展，只着眼于眼前利益的企业，不管过去多么辉煌，也是走不远的。只低头看脚下的路，不抬头看远方的目标，必然迷失方向，走上岔路。”

  一个人要想成功，凡事应从大处着眼，通观全局，从长计议。蔺相如面对廉颇的多次挑衅，一退再退，一让再让，不和廉颇斤斤计较，而是立足大局，为赵国的未来着想，最终赢得了国家的安定。一代枭雄曹操“挟天子以令诸侯”，使自己强大起来；袁术称帝引得各路诸侯讨伐，终至人死国灭，为天下笑。所以，谁能从大处着眼，高瞻远瞩，谁就能掌握主动权，使自己立于不败之地。

  在市场变幻莫测的今天，要想成功，应从大处着眼，从长计议，这样才能掌握市场规律，把握大局，从而运筹帷幄之中，决胜千里之外。海尔从在名牌发展阶段“要做就做最好”的战略理念到“东方亮了西方再亮”的多元化战略扩张的经营理念，再到实现“从海尔的国际化到国际化的海尔”的打造，无不见证了张瑞敏“大处着眼，小处着手，从长计议”的经营理念，也正是这种理念成就了海尔的今天。

  凡事做到大处着眼，从长计议，就似看似平常的“伏笔”，或无关痛痒的一步棋，但也许那正是制胜的关键。

  面对风云变幻的世界格局，如果做到大处着眼，从长计议，就会在不经意间改变许多人的命运。第二次世界大战期间，英国破译了德国传递情报的电台密码。有一次，助手告诉丘吉尔，情报显示，德国将轰炸英国重镇。丘吉尔面临着艰难的抉择，挽救重镇，将暴露自己已破译的密码，否则，重镇将损失惨重。但丘吉尔明白，大局为重，取得反法西斯的最终胜利是最重要的。次日，德军飞机轰炸了那个镇，可英国却用此密码获得了德国的军事机密，为战争的胜利打下了坚实的基础。

  大处着眼，从长计议，才能攀上人生高峰，才能像雄鹰一样自由翱翔天际，像战马一样驰骋于沙场！

  简评：文章采用总分的形式，在开头部分引用材料，一针见血地指出柯达破产的原因，亮出了总论点，随后，分别从个人、社会、历史等三个角度分别论述“大处着眼，从长计议”的好处，使文章呈现出层次美，条分缕析，让读者一目了然。全文构思巧妙，思路清晰，分析深刻，论辩有力。

  【押题范文2】

痛苦改变与大胆进步

  国父孙中山曾言：“世界潮流浩浩汤汤，顺之者昌，逆之者亡。”顺应时代潮流，与时俱进，是中山精神的特质。孙中山之所以伟大，不仅在于他终生为革命奋斗不息，更在于他目光远大，在革命发展的每一个重大关头，都能够调整自己的思想和政策，顺应时代发展的趋势，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”。世界发展至今，无论古今、个人，科技、社会，都逃不脱这个定则。

  改变是痛苦的，突破是痛苦的，但如果不跟随乃至超越时代，那么得到的只能是枷锁，只有迎难而上，才可能看到另一片天。

  如果一个人固步自封，不思进取，那就会变成装在套子里的人，被各种枷锁牢牢地禁锢住，直至被时代抛弃。柯达公司在数码时代，不能做到与时俱进，终究被时代的大潮淹没。

  其实，从古至今的无数事例证明，人类的每一次进步都要经过阵痛。在日心说占据主导地位时，有多少备受宗教折磨的灵魂，伽利略顶着怎样的世界舆论压力；我国历代变法又牺牲了多少仁人志士，谭嗣同的“死得其所，快哉快哉”，震撼了多少人的心。改变是痛苦的，但是不改变、不进步就意味着没落、灭亡。

  鹰不拔掉羽毛、趾甲和喙，只能活40年，为了再活30年，它只能蜕变！蝉不蜕皮，就无法长出翅膀，为了完成飞翔的使命，必须忍受这一苦难！蛹不破茧而出，就无法变成美丽的蝴蝶，为了获得重生，它必须挣脱束缚！

  改革开放的潮流中，三株口服液、爱多VCD放弃了蜕变，柯达拒绝了进步，所以它们只能倒闭。我们面对的是一个日新月异的世界，那些被世界潮流淹没的，是因为他们缺乏蜕变的勇气，没有直面痛苦的果敢，更没有哪怕像动物一样历经痛苦而重生的勇气。

  雨果说：“大胆是取得进步所付出的代价。”大胆面对痛苦，大胆冲破枷锁，勇敢追求进步吧，这个过程虽然艰辛，但要明白：使我痛苦的，必使我强大。

简评：文章开门见山，提出论点，接下来用大量事实深刻揭示了柯达破产的原因，扣合观点，论述合理。行文时，作者采用正反对比手法，论证了改变与不改变的利弊，思辨性强，说服力足，有浓厚的文学色彩。尤其是用鹰、蝉、蝶的蜕变论证改变带来的好处，用三株口服液、爱多VCD、柯达的破产从反面论证不改变的危害，旁征博引，对材料的处理游刃有余。

押题4  （山东师大附属中学）阅读下列文字，按要求作文。

  鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？……

  上述材料揭示了和谐与发展的关系，对此，你有什么看法和感悟？请根据你的看法和感悟作文。

  要求：①所写的内容必须在材料范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于800字。⑥不得抄袭。

【押题理由】

“和谐与发展”是近年来提得比较多的一个话题，促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件，党的十八大报告中多次提出和谐、发展等内容，这是国家发展的需要，是历史的必然，是人民大众的心声。“和谐发展”成了当前广大干部群众和专家学者竞相议论的热门话题，也成了媒体宣传的关键词。因此，高考作文也会对其给予足够的关注。

【写作导引】

材料在最后的提示中揭示了最关键的内容——“和谐与发展”，可据此将作文材料转换成“和谐与发展”的关系型话题作文，从而降低审题难度，明确写作范围。和谐与发展互为因果、相辅相成。写此作文，可有三种基本的立意：①和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；②共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；③和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐也要发展或要发展也要和谐。

写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面。对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。对中学生而言，可根据自己的认识，结合实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点要与时俱进，叙述要真切生动，议论要辩证深入，讲究文采。

  文体不限，可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

【押题范文1】

和谐发展

看不厌，看不厌天边的火烧云和熟透的红高粱相融成一片。看不厌，看不厌饱满的麦穗低着谦逊的头颅，又不时地在风中舞起金浪。看不厌，看不厌落叶满天。

  我爱秋。也许是因为生在秋日，我总是固执地认为秋乃四季之最。春的百花，夏的凉风，冬的飞雪，我爱大自然所赐予的每一样美好的事物。但对它们的喜爱远不及我对秋的如痴如醉。

  我爱秋。在那些个落叶缤纷的日子里，我会带着相机上山，照下我的至爱，爱惜地放进我的相册。

  风驰过，有叶轻轻飘落。叶落，是风的执着，还是树的不挽留？亦或是叶对大地的一片赤诚。看那褪尽了绿的叶面仍显耀着分明的脉搏。无数次，我的心为之悸动。而今呢，原本不多的行道树，只是零星地撒着黄叶，远没有了过去的纷纷扬扬。仅存的落叶在柏油路面上被过往的车辆熏得发黑。人们开始从暖气降价的小广告上得知秋的到来，不再是从那满天的落叶里知秋。

  我惋惜。

  记忆中的落叶满天时，有年迈的夫妻携手并肩，共同漫步在叶落的小巷，回味着几十年前初次牵手的落叶之秋。更有孩子在公园的树下嬉戏，沙沙地踩着树影的斑驳……

  根，可以穿过最微小的石缝，扎向最深的土层，但如今也只能在钢筋水泥面前驻足。一棵树从破土而出到秋来撒叶需要多少个四时，而在这漫长的岁月中，一条条马路早已翻山越岭。“又是一幢高楼拔地而起！”这是赞美，还是人类的自责？

  我痛惜。

  但我相信一切还来得及。

  现在开始吧，人类应弥补对自然的挥霍。在春不再有百花、夏不再有凉风、冬不再有飞雪之前，一切都还来得及。

  现在开始吧，让我们把这份对自然的痛惜深刻在心底，用我们的力量去保护自然。让社会与自然和谐共处，共同发展！

我相信，我们一定会再次见到秋叶满天。

简评：文章开头部分为我们描述了一幅美丽和谐的大自然的秋天的美景，然后，笔锋一转，描写了现如今大自然秋天的渐去渐远，揭示出正是人类一味追求所谓社会发展的所作所为造成了人与自然的错位和极度不和谐，让人在惋惜、痛惜中认识到片面发展的失误。结尾处，总结全文，发出号召，点出社会和自然和谐共处、共同发展的主题，卒章显志，有振聋发聩之效。

【押题范文2】

人类，止步吧！

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”对于马致远老先生的这些话，现代人似乎赋予了它新的含义。

枯藤+老树+昏鸦=优质的木材

一只年老的乌鸦，无力地拍打着自己瘦弱的翅膀，落在一棵已经没有枝叶的老树上。

它小心翼翼，但仍然把那棵老树惊动了，老树晃了几下，终于又安静了。乌鸦唯一的伙伴是缠绕在老树上面的枯藤。日暮里，乌鸦昏黄的老眼盯在远处，它似乎又想起那日，一群人拿着利器和猎枪，闯入它们的家园，杀死了它们的同胞，毁灭了整片森林，他们只为了获取优质的木材。

小桥+流水+人家=人类的日用品

周围楼房、工厂林立，也有一座孤零零的桥，桥下有流水，可是，那水却是乌黑的。

一只鱼儿探出水面，望着这一切，伤心地落泪。那桥也悲愤地说：“再也没有人肯从我身上走过了。”的确，每个人都捂着鼻子绕道而行。而旁边，一只粗大的管子正不住地往河里排着污水。里面，工人们干得热火朝天，生产着人们必需的日用品，那河水，只换来了人们的一点点舒适。

古道+西风+瘦马=桌上的美食

一匹瘦弱的老马，顶着肆虐的狂风，行走在寸草不生的沙漠上。当初，它和同伴们在茂盛的草场上悠闲地吃草，饮那清澈的甘泉。那种甜蜜、幸福的日子如今一去不复返了。它想躺下来休息，可是，它躺下来后便再也没有起来。昔日的绿洲，就只换来了人们桌上的美食。

人类获取了金钱、财富，获取了安逸的生活，而代价却是：森林的毁灭、水源的污染、土地的沙化……

夕阳西下，一个老人站在光秃秃的山冈上，迎着令人窒息的风沙和酸雨，流下了忏悔的泪水……

简评：本文最突出的亮点有两个。一是构思精巧，极具创新意识。作者灵活地把马致远的《天净沙·秋思》化为文章的骨架，使文章的形式新颖。二是围绕“和谐与发展”这个话题，立意独辟蹊径。文章三个小标题分别从森林的毁灭、水资源的污染、土地的沙化三方面指出了环境破坏的严重性这一人类社会发展中不和谐的因素，令人警醒，闪烁着睿智的火花和独特的个性。

高考母题6  理想信念

◆母题透视◆

综观近几年的高考试题，“理想信念”这一母题始终被命题人看好。如2009年北京卷（我有一双隐形的翅膀）、湖南卷（踮起脚尖），2010年山东卷（人生的光影变化）、北京卷（仰望星空与脚踏实地），2011年重庆卷（情有独钟）、江苏卷（拒绝平庸），2012年上海卷（心灵闪过的微光）、福建卷（人生中的赛跑），2013年福建卷（对自由的理解）等，都属于这一母题。

作为新时代的中学生，是否具有远大理想和坚定信念，不仅会对自身产生极大的影响，也将会对社会造成巨大影响。“理想信念”这一命题也便于学生抒写自己的雄心壮志，便于帮助他们找到那一份最根本最持久的动力。

怎样写好此类作文呢？这里提示几点：

一是可以表达对理想信念的热情讴歌。注意展示正能量的价值，选材要新鲜，具有感染力、说服力，避免枯燥说理，板着面孔说教。

二是可以抒发对未来美好生活的憧憬。此类题目太过常态化，一不小心就会落入俗套的涸辙，所以要注意创新、具有时代气息，这样不仅能够吸引阅卷老师的眼球，还能够在发展等级上拿分。

三是可以叙述追求理想、坚持信念过程中的曲折经历。这种展现角度既要把细节过程描写得生动细腻，又要真切地表现出人物情感的变化，抒写自己的真情实感。只有这样，才能增强文章的真切性、鲜活力，做到感情真挚。

◆子题裂变◆

No.1  追求。一个人活着，必须要有所追求，勇敢地追求自己想要的生活，尽情地挥洒青春的激情。生命不息，追求不止。

No.2  理想与现实。人们总说：理想很丰满，现实很骨感。但只要我们始终怀着一颗奋进的心，把理想作支点，把现实作动力，笃志进取，日有所进，就一定能够把骨感的现实变成丰满的理想。

No.3  毅力。在成就事业的过程中难免遇到挫折和失败，如果没有坚强的毅力做后盾，将永远走不出困境而迈向成功。毅力是实现理想的路上不可缺少的基石之一。

No.4  奋斗。人生要有理想，而理想的实现要靠奋斗。生命本身就是一种奋斗，不能奋斗，就失去了生命的意义与价值；能奋斗，则世间很少有不能征服的困难。

No.5  勤奋。正如门德捷也夫所说：什么是天才？天才就是终身勤奋。理想使人生活有目标，勤奋则是实现理想的保证。

No.6  拼搏。拼搏，是一种进取和抗争的精神，它是实现理想的重要因素之一，是实现理想的动力所在。唯有拼搏，才能使我们走向成功。

No.7  信仰。没有信仰的理想是空洞的，而任何信仰都有自己的理想，所以要成为真正有理想的人，就必须有信仰。有信仰的理想才有意义。

No.8  自强。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是一种奋发向上的昂扬斗志，是一种不怕困难、勇于奉献的精神，是一种追求成功、实现理想的态度。

No.9  放弃。放弃其实是一种选择。放弃我们应该放弃的、必须放弃的，甚至比拥有更重要。

No.10  行动。理想毕竟是一纸空文，要想把它变成现实，还要依靠切实的行动。理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着湍急的河流，行动就是架在两岸的桥梁。唯有行动起来，才能早日到达理想的彼岸。

◆名校押题◆

押题1  （广东省湛江一中）阅读下列文字，按要求作文。

毕业于南方某音乐学院的傅敏，本可以留校或读研，但她怀着当一名歌唱家的梦想，和同学李涵一起来到音乐名人聚居的京城，成了“追梦”的“北漂”（从外地来到北京闯荡的人）。她们租住在一个20平米的地下室，白天访名师，晚上到酒吧、夜总会演唱赚取生活费，生活十分艰苦。

是舍弃一切去追求梦想，做自己喜欢做的事，还是面对现实，适应现实，走人生更容易走的路？3年过去了，深感“理想很美，现实很骨感”的李涵放弃了“歌唱家之梦”，回到省城，在家人资助下开办了一所儿童音乐培训学校。6年过去了，被老师认为当年毕业生中最有音乐才华的傅敏，依然住在地下室，每天夜晚依然到酒吧、夜总会，甚至在广场、大街上演唱，还用演唱所得的血汗钱和做普通教师的父母资助的几十万自费出了个专辑。虽然没有什么反响，至今依然是京城上千个北漂的“野歌手”之一，但她不后悔，也不愿放弃“北漂”生活，坚信自己会有梦想成真的一天。

从上面材料中，你想到了什么？你又有怎样的体验和思考？请写篇文章来表达。

注意：（1）立意自定，但不要离开材料的基本意思；所给的材料考生文中可用也可以不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体自选。（4）不少于800字。

【押题理由】

在理想和现实之间，我们究竟应该如何正确的认识自己和社会？面对未知的路究竟又该何去何从？是继续坚持追求自己的理想，还是适应社会、面对现实？这些问题纠结着一代代、一批批的人。此类问题摆在正值人生成长期的中学生面前，无疑可以促使他们进行理智的思考，认真的考量，对以后的工作和生活，有一定的指导意义。

【写作导引】

首先，应该从概念上明确这是一篇新材料作文。新材料作文重在从材料本身挖掘主题。写作要求则带有普遍性，需要按照新材料作文的写作要求展开篇幅。

其次，要在全面把握材料的基础上准确立意。材料文字虽然较长，但并不难理解。在我们的周围，有很多这样的人，他们在最初的时候，都有自己的理想。当时间慢慢沉淀，他们的理想又在何方，慢慢地回忆，细细地寻找……现实淹没了它。理想和现实一直都是人们眼中的一个矛盾体，特别是在这个略显浮躁的时代，丰满的理想和骨感的现实更是频频碰撞，不断引起人们反复的考量。傅敏作为一个音乐学院的学生，放弃了很多人认为的“大好前程”，毅然决然地选择了“北漂”，步履艰难，依然坚持，依然无悔。她的选择很自然的引起我们对“理想和现实”的再次观照。理想很炫美，现实很残酷，可谁又能断定，残酷后不会是光芒万丈呢？因此，文章的立意应做到健康、积极、向上。

【押题范文1】

梦想与现实的碰撞

    人生苦短，去日苦多，生活的表象多姿多彩，生活的内涵繁纷复杂，一个人全部的心力去应付尚不能周全的感情，去体验尚不能经历的万一，何必将自己紧紧包裹起来，用超然的姿态躲避人生的酸甜苦辣呢？哭当淋淋漓漓地哭，笑当痛痛快快地笑，像月季花一样灿烂，像流水一样闪耀，即便没有甜美的果实，即使顷刻化作尘埃，也没有白度一世，有何愧悔？心扉洞开，心情舒坦了。与其这样躲避闪闪地偷生，还不如月季般大起大落，任凭风雨去打。

    梦想与现实总是一个矛盾的过程，就像每一个传说里的英雄一样，梦想就是历尽千辛万苦，找齐了所有的材料，把梦想一起调和密封，然后潜心等待那个时刻。从小我一直认为我的人生中很少有失败，因为有我的父母一直在我身后庇护我，所以感觉一帆风顺，梦想是那么的天真，一路走来是那么的顺畅。可是自从上高中开始，好像什么都变了，我所想的东西被现实给打破了。从此我有时不敢相信自己，很多时候都不敢去尝试第一步，很害怕失败。我时刻都在提醒自己，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。可是，现实的东西，人们有时候很难打破它，一次次的失败让我没有了奋斗的勇气和力量，总是很害怕，随时都有一种不祥的预感压在我的心里，很难克服。每次的失败之后我都会去总结，然后下一次我会更加努力的，暗自在自己心里下决心，一定要达到自己的目的，一定要努力，得到我想要的东西。但是这样的路走得很艰难。有时多次的失败之后让我变得很颓废，感觉自己真的很没有用，如果再继续这样下去，今后的生活将会是什么样子呢？真的不敢想下去了。但是无论怎样，还是坚持自己的梦想，勇往直前，无论前路有多么的坎坷。

人生当中没有笔直的道路，虽然坎坷，但是只要坚持不懈地走，我想总能到达梦想的彼岸。虽然梦想与现实有时会背道而驰，我也不会轻易放弃，因为我还有我的亲人和朋友。今天的不幸，往往预示着明天的好运。夜幕降临，回想一天的遭遇，我总是心存感激。我深知，只有经历更多的失败，才能更好地拥抱成功。

生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。人生不如意的事十有八九，生活不可能一帆风顺，挫折和失败在所难免，梦想与现实是实实在在存在我们的身边，一切都不可能十全十美，只有接受不完美才能够面对现实，人生，不强求完美，只要你少一些抱怨，多几分洒脱，有一个豁达的心态，坦然地走自己的路。

    简评：作者以洒脱的人生态度和超然的心态开篇，大气脱俗，用贴切的比喻展示了梦想与现实矛盾的过程，并以己为例，观照自己的成长经历，现身说法，写自己在梦想被现实击败后的心路历程，写自己意识的觉醒。文章层次清晰，结构严谨，语言流畅，感情真挚，富于感染力、说服力。

【押题范文2】

理想与现实

    古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。

学鸠的现实是“决起而飞，枪榆枋而止”；溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”；老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在脖项。

收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德·金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者！

    寻着古往今来的道路，我探头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！

简评：作者“收回遐想的思绪”，“立足脚下的土地”，感悟智慧的人生，写到了乱世之中国人的奋起与努力，写到了中外在现实中追梦的强者，谈古论今，纵横千里，视野广阔，使文章内容丰富而无堆砌之感，材料运用自如，信手拈来，抒情自然而无造作之嫌，同时又使得文章层次清晰，结构严谨。

押题2  （湖北省荆州中学）阅读下列文字，按要求作文。

记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航

请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

人生启航，无论追逐生命祈求的梦想，抑或遭遇日月轮回的沧桑，从起点到终点，都在不断启航再启航之中。对于即将步入大学、走近社会、面对人生风雨考验的高中生，“启航”这个话题，无疑可以帮助他们在追逐理想的路上，激发昂扬斗志，坚定必胜的信念。

【写作导引】

“启航”一词带有很强的象征意义，在写作时务必要将“启航”具体化，要通过对“启航”的阐释与体悟体现出向上的人生信念，彰显出高尚的精神品质，折射出新时代下新的价值取向（如“中国梦”、“美丽中国”）等等。

若写记叙文，可以从一个小且巧的角度切入，对“启航”具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在叙写自己或他人的人生经历过程中，引发自己对人生的体验与思考，从生活小事中提取“启航”的内涵，如能小中见大反映出时代主旋律，则为上乘之作。若写议论文，要紧扣“启航”的内涵，对“启航”作个性化的解读，提出有意义的独到的见解。展开时，可论述“启航”对人生的必要性，懂得应该怎样做好人生的“启航”。该文题意在引导学生关注社会生活，引导学生说真话、抒真情，切忌泛泛而谈，空洞议论。写作范围很广，可以写自己，可以写家庭，可以写班级和学校，还可以写社会，写国家，写民族等。

    【押题范文1】

启  航

生命的每一刻都是开始，时代的每一页都是初始。航程虽远，步步皆新，不变的梦境，召唤着新的海涛，全新地启航。

生命的哲学中没有陈陈相因的典故，只有不断重新开始的华章。启航，是割舍回忆中的海晏河清，直面眼前的风起云涌；启航，是深味前番九死一生的苦痛，前瞻那信仰不变的辉光与朝霞。启航，是顺时“乘风破浪”的豪气，是逆时“明知不可为而为之”的勇毅。但有启航的信念，梦便能清晰极妍，近至舷前。

扬帆的雄心尚在，梦便在；启航的决心仍存，梦便存。看那“谁谓河广，一苇航之”的赳赳船歌，倒更如一曲战歌。原始文明的滩涂上，大勇的古人选择在湍流前启航，无畏于命运的险拔和环境的峻恶，视黄河大浪为涓溪，以一叶扁舟力挑惊涛骇浪，横渡了大河滔滔，亦横渡了文明的险隘。险滩偏要启航，谁谓河广？航程那端，是宋国沃土，是《诗》里唱出的煌煌然华夏文明。启航，将浪漫主义的勇气，人定胜天的魄力，嵌在中国梦的源流之碑上。

文化亦是比黄河愈险愈阔的大海汪洋，然而暴风骤雨不曾停止过英雄的启航：从流浪放逐的险嶕之间，孔子在昏茫黯淡、礼崩乐坏的春秋之涛中启航，启开了痛苦并快乐着的坎坷一生，亦启开了儒学跄踉于乱世、蓬勃于万古的永恒生命；从贬谪潮州的盛唐之浪间，韩愈启航，迎着扑面而来的失意的狂风，坚守在“文起八代之衰”的舵把前。一部中国文化史，更像是悲苦惨淡的航程集序，文人的失意，不曾止住后世君子的启航。沉舟侧畔千帆过，他们薪尽火传式地启航，文明之巅累累比天。启航，将笑对失意的旷达，执着追寻的坚强，镌在了文明梦的扉页上。

百朝更迭，邦国命运又何尝不是未知的大海？然而千古风流，无数人选择在难境中启航：看虎狼秦国启航于坚壁清野的甘陇边陲，看历朝首君启航于瓮牖绳枢之间，看五四青年启航于民族危亡之际……启航，将力挽狂澜的决心、自强不息的意志，画在了民族梦的摩天大壁上。

启航的信念，即为对梦的信仰。人因为有梦而伟大，更因有为了梦愿意重来、甘心受挫的信念而伟大。眼见风云，偏要启航，信仰因此而具有指导灵魂的力量。每一次启航，都是命运的新生，我们生于一个苟日新、日日新的时代，若欲与时代同新，必须长怀启航的信念，纵使眼下多艰，但启航之后，风雨兼程，我们终能抵达梦想。

启航吧，去像戈埃罗笔下那个牧羊少年一样逐梦吧。航程无尽，可贵的不仅是梦，更是追梦的旅程，让你从平庸与无为，驶向全新的梦境。

简评：作者开篇点题，从人类起源、文化发展、邦国命运三个层次逐一展开，视野开阔，大气磅礴。文章不仅有历史的厚度，也有现实的关注，古今结合，底蕴厚重，说服力极强。紧扣“启航”这一话题，挥洒自如，论证严密，内容丰富，彰显作者丰厚的文学功底和宽泛的知识面。

【押题范文2】

启  航

若为木，当欣欣以向荣；

若为草，当凄凄以摇绿；

若为船，当扬帆以启航。

当林花谢了春红，你曾否伤感，曾否为娇艳遗憾？当阳光融了冬雪，你曾否忧愁，曾否为那澄澈流连？当秋风袭了绿叶，你曾否徘徊，曾否为那青翠不安？其实转念一想，静观万物皆自得，这样的结局何尝不是林花、冬雪、绿叶自身的选择！

正如一只扬帆启航的小船，不去想能否成功，不去忧前方的寒风冷雨，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

启航是区分软弱者与坚强者的分水岭。

“我有一个梦想，梦想从明天起，面朝大海、春暖花开”，拥有如此美好梦想的海子，深情吟唱的海子为何会选择卧轨自杀？是他没有梦想？不！是他不懂得勇敢面对人生的挫折，勇敢地扬帆启航。相反，同样面对挫折的力克·胡哲却以不同的方式拥抱挫折，他说：“我没腿没手没烦恼。”这是需要怎样的大智慧？他用他仅有的“小鸡腿”勇敢地扬帆启航，走出一条灿烂之路，一条通向成功之路。

启航是顽固者与进步者的巨大鸿沟。

“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无。”当清朝统治者闭关锁国、骄傲自大之时，西强各国纷纷发展生产力，如火如荼地进行着工业革命。当鸦片战争的一声炮响，落后的农业文明在先进的工业文明面前是如此不堪一击，清朝统治者卖国求荣，顽固派不思进取，眼看中国面临亡国灭种之危难，进步者们大胆提出自己的想法，“师夷长技以制夷”、“穷则变，变则通”、“三民主义”、“民主和科学”等等一系列进步思想不断解放着国人的思想。与顽固派的固步自封相比，虽然封建主义和帝国主义重重大山的压迫，他们毅然扬帆启航，寻求国强御辱之道！他们难道不怕牺牲吗？不！因为他们知道国家利益高于一切；他们难道不懂享乐吗？不！因为他们知道只有扬帆远航才能自强，才能造就永远的辉煌。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。走在历史的沙滩上，拾起一枚枚成功的贝壳，上面无不满满地写着“启航”！让我们勇敢地启航，扬起生命之帆，驶向美好的明天，创造辉煌灿烂的人生！

    简评：作者以排比的方式开篇，关注自然，通过自然万物感悟人生；采用对比的写法，通过软弱者与坚强者对比、顽固者与进步者对比，紧密联系中国近代史，阐明了启航必须具备的坚韧品质与进步思想。文章思路明晰，立意高远，论述缜密。散文化的语言，优美而富有韵味和张力，充满着较强的思辨色彩。

押题3  （山东省日照一中）阅读下面的材料，根据要求作文。

一场突然而到的沙暴，让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向。更可怕的是装干粮和水的背包都不见了，翻遍了所有的衣袋，他只找到一只泛青的苹果。他攥着那只苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空阔的大漠，饥饿、干渴、疲惫一起涌了上来。望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己支撑不住了，可看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又有了力量。顶着炎炎烈日，他又继续艰难的在沙海里跋涉。已数不清摔了多少跟头，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点一点地往前挪，他心中不停地默念着：“我还有一只苹果，我还有一只苹果……”三天之后，他终于走出了大漠，他手中那只始终未曾咬过一口的青苹果，此时已干巴得不成样了，他却还宝贝似的久久凝视着它。

在生命的旅途中，我们常常会遭到各种挫折和失败，会身陷某种意料之外的困境，这时不要轻易说自己什么都没有了，其实人生如沙漠，而信念就是那只苹果。

要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③题目自拟；④不少于800字。

【押题理由】

    人生对于中学生来说，才刚刚开始，一路走下去，不知会遇到多少的挫折与磨难，有时难免会陷入人生的荒漠。人生需要信念，需要勇气，需要毅力。只有坚定信念的人，才能到达成功的彼岸，摘取胜利的果实，创造生命的奇迹。

【写作导引】

独行者在穿越沙漠时，面对饥渴、疲惫的困境，在一个苹果的“诱惑”下，坚定了他走出大漠的信心。在他快要支撑不住的情况下，是信念，一次又一次激励着他，最终战胜了困难，走出了大漠。很显然，这道作文题立意的角度较容易把握。可以就“信念”叙写故事，细腻刻画人物的心理活动，阐述信念的力量，激励人生；可以由自然界的事物对“信念”的执着，联系人生的成功亦离不开信念的支撑；可以对“信念”展开议论，深入阐述“坚定信念，成就梦想”、“信念是成功的基石”等观点。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以写小说，还可设计成童话等多种形式。

“信念”这个话题，学生平时就有接触，谈论的也不在少数。所以，写起来，难度不大，但是要写出水平，写出特色，要得到高考中的发展等级分数，就得在平常的话题中挖掘新的东西。

【押题范文1】

让信念开花

生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。

一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我：“在母亲身边，这点痛算什么！”不是吗？你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取着，你宣誓：要回报给世界以最美好的。

风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过；当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。

当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……

我被震撼了，多少风雨，多少磨难之后，你终于实现了自己的诺言，在这空灵的秋天，谁能否认这是最美好的？

漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言？几多艰难困苦，誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及冽冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的，我为自己的孱弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后！

我被警醒了：鼓足勇气，为了心中的信念大步向前进发吧，要把自己索取的变成最美好的奉献。于是，蕴含着菊香的空中传来了海子的歌声：

走在路上，放声歌唱，

大风刮过山岗，

前面是无边的天空……

这菊香与歌声渗透了我的心底，直到永远。

简评：作者描写了一朵并不引人注目的菊花，并着意于体现其精神内涵，道出了菊对“我”的启示。文章最后，引用海子的诗歌，引发读者的思考：我们的生活需要信念，需要色彩，我们就如同那一朵朵平凡的小花，但是，我们可以开出一朵朵不平凡的花朵，令所有人惊叹!文章有机生发，行文自然流畅，语言清纯优美。

【押题范文2】

一粒种子的信念

我是一粒种子，一粒很不起眼的酸枣树的种子。我被一农家的主人购买，我想我今后将会过着无忧无虑的生活，“吃”着上好的肥料，“喝”着山顶流下的甘泉，主人将守护着我健康成长……可是，没有料到我却成为不幸的一个，由于主人的疏忽，车子绊到一块石头上颠了一下，我被甩了出来。

那是一个很不起眼的地方——一个石缝，荒凉而坚硬。我也不奢望哪一天主人会突然想起他少了个我，于是，我便开始萌生一个信念：活下去！我要活下去，这是我唯一的希望。这时我感到身体下方可以吮吸到一些甘甜的水，感谢上天，给了我一线生的希望，我便坚持不懈地天天吮吸它，身体也一天天膨胀起来了。

一天清晨，我突然感觉到风的温馨，啊，我长出了小芽……此时我心潮澎湃，我总算活下来了，一个新生命定会受到关注吧！我想。“咦，姐姐快来看，石缝里冒出来了一个小芽！”一个小姑娘嚷道。“那只是野草！”姐姐心不在焉地笑着。天呀，我想大喊一声：“为什么？为什么没有人看得起我？”于是，我便又坚定了一个信念：活下去，并且要活得很精彩！

我又开始了新的拼搏。

新的挑战来临时，雨点打击着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强。烈日炙烤着我，云雾缠绕着我，我承受着，安详而倔强。狂风来了，我咬紧土地；野兽踩食过后，我就从活着的根上重新生长。终于，我的身体一天天强壮。

几年过去了，我竟然长成了一棵树。虽然高不足尺，叶疏枝稀，但也果实累累。空气中有草木的芬芳，枝叶间有阳光的抚慰，枝头上有鸟儿跳来跳去。生命终于有了自己的一方天地。这时，两位女子走来了。“咦，姐，那不是你说的那棵野草，怎么……”姐姐顿时脸色绯红：“这，这……竟然长成了一棵树？”“姐，你看叶子上的露水多么晶莹剔透！”姐姐抬起头望着远方，紧锁着眉，惭愧地说道：“我想，那是它的眼泪。”

不！眼泪是悲观者的饰物，这是上天给执著者颁发的勋章。

不能辜负上天的恩赐，要让自己长成一棵最高大、果实最多的酸枣树……

简评：本文是一篇有着独特构思的文章。作者运用拟人手法，让一颗种子自述了自己从被购买时的“欢乐梦想”，到意料之外的“残酷现实”，阐释了“信念”这一话题。文章叙述细腻，表达真切，说理自然，生动地阐释了信念的作用和力量。

押题4  （浙江省舟山中学）阅读下面的材料，根据要求作文。

有一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排行20，由于她出生时早产而险些丧命。她4岁时患了肺炎和猩红热，她的左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立行走。到13岁时，她勉强可以比较正常地行走，医生认为这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。她参加了一项比赛，结果是最后一名。随后的几年，她参加每一项比赛都是最后一名。每个人都劝她放弃，但是她还是跑着。直到有一天，她赢得了一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中取胜。

这个黑人小姑娘就是“黑色羚羊”威尔玛·鲁道夫，3枚奥运金牌的获得者。

威尔玛·鲁道夫说：“任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。”真的，许多成功者都不是一开始就一帆风顺的，他们也经历过人生的黑夜，但他们终于凭着必胜的信念和顽强的奋斗，走出了黑夜，赢得了光明。

要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③题目自拟；④不少于800字。

【押题理由】

在中学生思想观念发展定型的时期，有必要给他们以健康向上的人生理想信念，就好像是一个举着火把的普罗米修斯，引导人类寻找希望之路。此类题目，正好可以帮助迷茫中的中学生，重新找到自己的坐标，重新激起奋进的斗志。

【写作导引】

这类题目，我们可以从材料入手，根据自己的理解和看法，抒写自己的独特体悟；也可以写磨难降临时，我们如何面对；还可以写在直面磨难的过程中，我们挑战命运，奋力拼搏的精神风貌，写我们对理想和信念的坚持……总而言之，这类题目并不难写，关键是要在一个“新”字上下功夫。如果简单地记叙一个有关磨难的小故事，再泛泛地谈一下自己的看法，可以说我们的同学都是行家里手，但这样的文章是谈不上有什么新意的。

如何“出新”呢？首先是立意要独特深刻，只有独特的领悟才会有与众不同的见解，才能让自己的文章脱颖而出；其次是构思要新颖，比如说反向思维，写不经历磨难会怎么样，或者是在体裁上做文章，写小小说、童话、寓言、科幻等等；再次就是在选材上要与众不同，一些经典的素材固然符合文章要求，但过于陈旧，不仅说服力变弱，甚至让人生厌，一定要选择一些时事性质的素材，让文章亮起来。

【押题范文1】

磨难·信念·成功

追求理想之路，风和日丽有之，阴雨绵绵有之，烈日炎炎有之，寒风凛冽亦有之。雄鹰翱翔天宇，有伤折羽翼之痛；骏马奔驰大地，有失蹄断骨之险。面对磨难，我们哭泣，它不会有任何的怜悯；我们痛苦，它不会有任何的安慰。只有我们笑对磨难、坚定信念，才能够成为强者。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……前达贤人，哪一位不是饱经磨难志愈坚？但他们都在坚定的信念的陪伴下，走出窘境，并让有限的生命绽放出了无限的光彩。春秋时越王勾践卧薪尝胆的故事便是最好的证明。那时，吴越争霸，越国惨败，勾践屈服求和，卑身事吴。卧薪尝胆、励精图治，终于“苦心人，天不负，三千吴甲可吞吴”成为一代霸主。勾践何以能复国？这是亡国之辱以及他受的苦难促他发奋催他奋起的结果。事实证明，当困难重重，遭遇磨难时，人们常常能显出非凡的毅力，坚定的信念，发挥出意想不到的潜能，开拓出一条希望之路。

苦难可以磨炼出一个人的坚定的信念，也可以证明一个人的毅力。正在攻读博士学位却患上了运动性神经细胞病，不能说、不能动的斯蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦，梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果赦免的话，他还能做许多有价值的事情，于是，他就走进了神秘的宇宙，去探讨星系、太阳黑洞……最后他成功地成为了生活的强者。

追求理想的路上，面对苦难，我们不要退缩，只要积极奋进，坚定信念，战胜苦难，我们就能把磨难当作奋斗的动力。著名丹麦童话作家安徒生，出生于一个鞋匠家庭，幼年丧父，生活贫苦，当过学徒，干过剧院杂务，但是这并不妨碍他酷爱文学。他的处女作刚刚问世，别人知道他是鞋匠的儿子就攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修饰”。然而，他并未气馁，为童话而奋斗，从磨难中奋起，在平凡的劳动中体验、观察生活，终于创作了一篇篇脍炙人口的童话。

所有的磨难都是上帝对未来伟人的考验。正如巴尔扎克所说的那样：“磨难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”只有历经磨难，矢志不移的才是信念。追求理想的路上充满着危险，唯有披荆斩棘，才能找到通向成功的出口。

简评：文章开门见山，运用比喻论证提出中心论点，语言形象生动，含义隽永；接下来通过引证和例证，说明了人才为什么需要苦难；然后举出霍金、安徒生的例子来说明人才怎样面对苦难；最后借用名言得出结论，照应开头，深化了文章中心。整篇文章给人以观点鲜明、论证严密、思路清晰、语言生动流畅的感觉，是一篇较成功的考场作文。

【押题范文2】

只要你肯

台湾漫画家蔡志忠曾说：每块木头都可以是一尊佛，只要去掉多余的部分；每个人都可以是完美的，只要肯去掉缺点和瑕疵。在生活中，没有你不能办到的事，只有你不肯去办的事！

可是，在“肯”的基础上，你还必须得要有自信，有勇气。奥运冠军托雷斯，这位40岁的游泳老将在获得殊荣之后经历两次复出，而且第一次是在间隔了7年之后，但她依然取得了骄人的成绩。我想，这其中不仅有其雄厚的实力、伟大的理想，更重要的是她那种挑战自我的勇气、十足的信心和良好的心态。试想：奥运冠军，体育赛场最耀眼的光环，有多少人终生奋斗却与之无缘，又有多少人历尽千辛万苦得到之后却又被这荣耀击败，不能再次超越自我。然而，托雷斯却做到了！她的自信，她的勇气，她的追求，使她能够一次次超越自我，获得成功。可见，在人生的追求中，自信与勇气是多么的重要。

可是，光有勇气、有自信、有追求，也还是不够的，还需要有动力。而有动力的条件就是有信念——有信念才有动力，有动力才能把一切看似不可能的事情做好。曾有一个黑人小姑娘，在家中22个孩子中排行20，由于她出生时早产而险些丧命。她4岁时患了肺炎和猩红热，左腿因此而瘫痪。9岁时，她努力脱离金属腿部支架独立行走。到13岁时，她勉强可以比较正常的行走，医生认为这是一个奇迹。同年，她决定成为一名跑步运动员。几年里，她不断的参加比赛，却每每都是最后一名。每个人都劝她放弃，但她还是跑着、跑着，直到有一天，她赢得一场比赛。此后，胜利不断，直到在每一场比赛中取胜。而她，就是有着“黑色羚羊”之称的威尔玛·鲁道夫，3枚奥运金牌的获得者。世界上没有哪个成功者生下来就是成功者，也不会因为别人说你是“废纸”，你就真的成了“废纸”。不断被人拒绝否定而仍然前行的人必定是勇敢、有执着信念的。

生活中的我们总认为跨不过去的坎其实并不算什么，毕竟黎明之前总会是黑夜。在生活中，失败并不可怕，可怕的是你从中学到了什么。正如在世界上，只有你，才是你的敌人；只有你，才能打倒你；你是你的上帝，只有你，才能拯救你！你就是自己的天地，是自己的救世主，相信自己，无论是对生活还是对人生，只要你肯，你就能！

简评：文章以台湾漫画家蔡志忠“每块木头都可以是一尊佛”的名言开篇，并迅速点题“在生活中，没有你不能办到的事，只有你不肯去办的事！”并且以退为进，阐述只有“肯”的基础是不够的，在追求的路上还需要“勇气和自信”。作者并没有因此止步，接着进一步提出在这些条件下还需要“执着的信念”。最后再次点题，无论是对生活还是对人生，只要你肯，你就能！

作者以名言开头，提振读者的注意力。巧于构思，善于谋篇布局，紧紧抓住读者的好奇心，循循善诱，层层递进，一步步带领读者走进文章的深层，循着设计的思路追寻主旨。结尾处排比句式的运用，富有力道和感染力，并照应开头。文章层次清晰，行文流畅；语言简练，朴素自然。

高考母题7  态度意志

◆母题透视◆

回顾近几年的高考试题，“态度意志”这一母题一直备受关注。如2009年北京卷（我有一双隐形的翅膀），2010年新课标全国卷（人才成长是有规律的），2011年四川卷（总有一种期待）、重庆卷（情有独钟），2012年大纲全国卷（放下顾虑）、江西卷（别想你拥有什么），2013年江西卷（怕或不怕）等，都属于这一母题。

对这一母题的考查，就是要引导学生树立积极、健康、向上的人生态度，勇于探索、大胆实践，正确认识自己、评价他人，有社会责任感，回报社会，有坚忍不拔的优秀品质等。

写好此类作文，应注意以下几点：

一是要善于从大处着眼，小处落笔，给文章选一个最小的突破口、落笔点。这就要求考生把目光投向身边的生活，注意现实中因“态度意志”而决定的成功与失败，挖掘成长经历中生命的真谛。

二是要避免材料的类型化，千篇一律，了无新意，即使常见的素材，也要注意发掘其比较新颖的内涵。避免非典型材料，从身边的一些芝麻小事甚至编造故事入手，抒发空洞的体会，缺乏真情实感。

三是要避免论证手法单一，总是以道理论证和事实论证为主，引用论证、对比论证、比喻论证难得一见。另外就是要避免道理论证的空洞乏力，缺乏具体的事实论据和引用，没有从细节入手去抒发自己具体的感受和认知。

◆子题裂变◆

No.1  专一与执着。成功与否，往往不在于对道路的选择，而在于一旦选定了自己的路便不再彷徨。这也是一个人意志力的最好体现。

    No.2  坚韧与毅力。成功取决于踏平坎坷的毅力。看准了的事情，如果没有百折不挠的韧劲，绝难取得成功。看准的事情就不屈不挠地干下去直至成功，才是智者的选择。

    No.3  责任与敬业。责任与敬业是一种人生态度，也是一种道德修养。责任与敬业是立身之本、工作之本、为人处世之本，是成就事业、升华人生的思想基础，是实现事业发展和自我价值的必由之路。

No.4  知足常乐。知足常乐不仅是一种生活态度，还是一种人生智慧。当然，生活上知足，不等于事业上不进取。

No.5  独立精神。人生在世，一定要有独立的人格、独立的思想。它使我们可以自由思考，让我们不用去依附权威，让我们有批判一切的勇气。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。

No.6  乐观与悲观。乐观的人在困难面前，看到的是希望；而悲观的人在希望面前，看到的只是困难。我们不能在困难面前低头，更不能让悲观笼罩我们的思想。

No.7  感恩。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。只有有了一颗感恩的心，才能放开自己的胸怀去宽容待人。

No.8  忍耐与包容。忍耐是一种美德，包容是一种大度。唯有养成忍耐与包容的品性，才可以让我们的内心得到更多的平和与快乐，才能适应这个社会。

No.9  平常心。保持一颗平常心，既是一种生存智慧，也是一种豁达与大度。保持平常心，我们便能以正确的心态积极地面对批评，冷静地面对现实，成熟地思考。

No.10  永不言弃。生活中，我们无法回避挫折，只能面对，重要的是能在挫折中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。

◆名校押题◆

押题1  （山东省栖霞市第一高中）阅读下面的材料，根据要求作文。

周国平有这样一段话：“狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除此之外还有一种人，他照看命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。”

请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。

要求：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③字数不少于800字。

【押题理由】

    人们都喜欢谈论命运，甚至一些人相信命运到了绝对化的地步，把什么都归结于命运，一些偶然的事情都说成是命运的安排。其实，命运就掌握在自己的手中。这个命题，有利于引导中学生在成长的过程中，不断认识自我，改变自我，从而改变命运，创造属于自己的明天。

【写作导引】

这是一个话题作文，在具体的写作过程中，首先，要紧密联系材料，注意“命运”的特征。命运分好运和厄运，写作时可以有侧重点，不必两者均详写，那样容易导致详略失当。

其次，应明确“朋友”的内涵。“和命运做朋友”就是说，和命运打交道，不能狂傲不羁，更不能卑怯懦弱，应当以平和、坦然、感恩、包容的心态对待发生的一切。这区别于“主人”和“奴隶”，是对待命运的最佳态度。在行文过程中可以适当进行比较。这是一种大智慧的人生境界，虽然难，但我们应当尽力去做。

再次，话题中的主语缺失使写作有一定的灵活度，所以文章内容既可以写自己、他人,也可以写国家、民族。

最后，应当尽力拓展开阔的思路，巧于构思，别人常出现的思路要回避；在材料上要精心选取，从而生动、新鲜、有意味地体现文章要表达的主题。

【押题范文1】

看不见的朋友

西方的人常说：天主会保佑你。东方的人相信菩萨会显灵。无论国度与民族，人们都相信命运可以主宰一切，没有人能摆脱命运的控制。可我却认为：人定胜天，做命运的朋友的人才是自我的人。

这种人照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。

古人常说“良师益友”。一个很好的朋友既可以分享你的快乐、痛苦，又可以及时纠正你的错误，使你不再继续错下去。命运也有这种力量，当你犯错误，它会让你吃点儿苦头，小小惩罚你一下，可如果你执迷不悟，不听这位“朋友”的劝告，它将会离你远去。

做命运的朋友，你会得到许多启示与感悟。因癌症而去世的《死亡日记》的作者陆幼青曾说过：“不要为我伤心，命运只是与我开了个小小的玩笑。不要避讳我的病情，我希望我的朋友经常来麻烦我。”他便是做命运朋友的人。命运给他的启示便是：生与死都是一种自然现象，花开必有花落，日出必有日落。人生匆匆，珍惜身边的人与事，充实地过每一天。

在中国历史上，有一位诗人我十分欣赏，他也是做命运的朋友的人——苏轼。当初他被贬黄州，给李常的信中说：“吾侪虽老且穷，而道理贯心肝，忠义填骨髓，直须谈笑于死生之际。”这么真诚的勇敢，这么洒脱的情怀，出自天真了大半辈子的苏东坡笔下，是完全可以相信的。

命运这位朋友使他感悟到：自己以前最大的毛病是才华外露。苏东坡这种自省是命运的安排，是一种极其诚恳的自我剖析。他渐渐回归于清纯和空灵。命运赐予了他艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。

有许多狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶，怎样才能做命运的朋友？

命运是看不见摸不着的，你不必仰头瞻望，也不必俯身寻找，它就在你身边，在你身体中，心灵里。乐观地对待它，使心灵接受一次次的洗礼，你就是命运的朋友。

简评：作者在题目中直接以比喻的方式给了“命运”一个确切而恰当的定位——看不见的朋友。首段点出人们对命运的态度，并亮明自己的观点，照应材料，紧扣主题。在接下来的行文当中，采用议论加抒情的方式阐释做命运的朋友应持的一种态度，并举出陆幼青和苏轼的例子相佐证，极具说服力。文章最后照应题目，升华主题。文章结构严谨，层次清晰，行文流畅，说理自然而极具说服力。

【押题范文2】

一个人和他的命运

多年后依然能沐在阳光下的他，早已明白跟着他的是什么——那是他漂泊在时光中的命运，是他的生命之舟在红尘中溅洒过的无数浪花的总和。

命运，现在他有更多的时间来想一想这个问题。想来他空茫的视野中，有多少匆匆过客，浮云过目；有多少如烟的往事吹落几度闲愁满地。只有它，只有命运，忠诚地出现在路的前方，等待、守望、微笑、哭泣。那是他作为一个人的宿命，就像一株草、一条虫，所要终生依附的宿命。他不敢妄自揣度别的生命，因为命运界定了他所能理解的极限。他也许不会拥有一只鹰远在天宇之上的高傲与犀利，也永远不会懂得一株小草在枯荣的季节中如何微弱而顽强，但他会作为一个人，在命运的端点之间选择一条独一无二的路，他不问路的归宿，不管它是冗长还是狭促，有命运为伴，他走在任何一条路上都会有一种生有所栖的安然。

是的，他和命运一起走过的路，他总记得有那么一棵树，它就像眼前的这棵杨槐，秋阳渲染着满树金黄的忧郁，而所有的枝叶都呵护着那几簇在金黄中微笑得很纯粹的嫩绿，而那些依旧的嫩绿便是他回忆中永远的净土——他生命中纯美的快乐，命运中的快乐。

当然，没有谁的生命中只有铺满鲜花的温床，一棵到了深秋的树怎么能没有枯叶呢？当他被自己疼爱的往日门生们扣上高帽子，压弯脊梁在大街上任人唾弃，在自己曾经倾尽心血的孩子们面前被污言秽语所批斗，他的心灵也承受过不能排遣的沉重。当妻子因为一个被忽略的病痛被命运夺走，他在她身边，握着她苍老如柴的手，在浑浊的老泪和渐低的呜咽声中，他听到命运轻微的伤感的叹息。不过他一直热爱着一句话：“愿你的生命中有足够多的云翳，来织成一个美丽的黄昏。”无云的天空不会有变化万千的美丽，没有痛苦的人生也不会完整。所以他虽然没有如庄周一样在一生的所爱离开之际击钵而歌，但他把那块撕裂了的伤口藏在了内心深处，平静地吮去咸涩的泪水，用对痛苦的默默奠祭，宽容着恶作剧的命运。

这时，一缕淡淡的蓑草香浸入了他的肺脾，他想到那些蓑草春天的样子，想到曾和春天里的草一样青涩，热血沸腾的年纪。少年的轻狂，意图主宰自己的命运，他有整个血气方刚的季节与命运竞技、争夺、乃至搏斗，直到自己像如今这样心如止水，他的锋利遗失在与命运搏斗的战场里，如今他心平气和地以慈父似的心情抚摸磨砺成平缓的棱角，与命运握手言和。他觉得他和它是相生相惜的，生命中的快乐是与它分享的甘甜，生命中的苦痛是与它共历过的患难，他们其实是一对患难之交，一同走来，也将相互搀扶着走下去。

阳光和风，穿透他和命运合为一体的身躯，无拘无束地飘向远方。

简评：文章运用内心独白的手法，仿佛画外音一般，在缓缓的叙述中，渗透着一个饱经沧桑的老人对人生、对命运的思考。即使在最艰难的时候，在命运最伤感之际，他也在用热爱的那句“愿你的生命中有足够多的云翳，来织成一个美丽的黄昏”，“把那块撕裂了的伤口藏在了内心深处，平静地吮去咸涩的泪水，用对痛苦的默默奠祭，宽容着恶作剧的命运”。拟人化手法生动地写出了人物与命运的交谈，主题深刻，感情真挚。文句畅达优美，极富文采，表现力强。

押题2  （华南师大附属中学）阅读下面材料，完成后面的作文。

    一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。

    一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”

    老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。”

    读了上面的材料，你有怎样的哲理感悟？请结合自己的思想经历，结合社会生活，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。注意不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

当前，不少人表现出一种焦虑不安、浮躁不定、紧张不已的情绪，这种情绪在社会生活中表现为急功近利、盲目攀比、狭隘极端、迷茫失落、意志不坚等消极行为。“社会心态”也已经被历史性地写入“十二五”规划。因此，我们应正视存在的问题，缓解焦虑情绪，培育理性平和、开放包容的人生态度。观照社会背景，观照人们的现实生活，这类题目当是社会的热点。

    【写作导引】

  这是一道新材料作文试题。仔细阅读所给材料，首先应从整体上感知、揣摩材料，特别要抓住垂钓老人富含哲理的话——“你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。”从中，我们可以得到这样的人生启示：做任何事情，都要有一个美好的心态，否则易于烦乱躁动，终将一事无成。将材料作文转化为话题作文，结合自己的思想经历，结合自己观察了解的社会生活，围绕启示选择合适的立意角度和写作方向。其次，要仔细比对年轻人与老者的行为、语言，明确分析材料的感情倾向，写作时切忌背道而驰。最后，要紧紧地围绕材料写作，不要超出材料所规定的话题范围。

  【押题范文1】

恬静执著品自高

恬静的心态，执著的信念，终会提升你的人生品位。

                                         ——题记

  碧水微波，鳜鱼欢跃。一样鱼竿，两样收获。年轻的垂钓者仰天长叹，垂钓无功，那是因为他心态浮躁；沉稳的垂钓老人则甩鱼入篓，怡然自得，那是因为他心态美好、宁静。

  鲜明的对比，告诉我们一个哲理：无论是江边垂钓，还是其他世间事，都需要有一个美好的心态。然而，掩卷而思，借问茫茫天宇，借问芸芸众生，什么是美好的心态？

  什么是美好的心态？垂钓老人把一尾鳜鱼装进鱼篓，他轻轻地告诉我，美好的心态是这样的：一条大鱼游过来了，“扑哧”一声咬去了甜甜的鱼饵，然后挣开鱼钓，逃走了。但是不急不躁的人儿，仍然稳坐在岸边的青石上，恬静沉稳地守望着他长长的鱼竿，耐心地等待着下一条鱼。垂钓人的心态是平和的，像天上悠悠的白云，像林中和谐的鸟鸣，像夕阳映照下绿茵茵的草地。拥有了这样的心态，拥有了这份沉静和闲适，才会有丰硕的收获，才会有鳜鱼的接踵而来，欢歌跳跃。

  这是垂钓老人的心态告白。

  什么是美好的心态？语文老师告诉我，美好的心态应该是这样的：恬淡而不乏执著，闲适而蕴涵着追求。美好的心态，是乍暖还寒时候“春江水暖鸭先知”的恬静淡雅；是王维笔下“明月松间照，清泉石上流”的诗情画意；是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适愉悦，超凡脱俗；亦是“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的神清气爽，昂扬奋发；是王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔明净，踌躇满志；亦是莘莘学子沉静刚毅的灯下研读，从容镇定的临场应答。有了这样的美好心态，诗人才得以成就他们壮丽的篇章，英雄才得以成就他们的功名伟业，学子才得以实现他们的宏图大志。

  美好的心态应该是这样的：恬淡而不消沉，闲适而思进取。这也是语文老师的谆谆告诫。

  什么是美好的心态？一位老将军告诉我，美好的心态应该是这样的：从容而又执著，镇定而又睿智。美好的心态，是诸葛孔明运筹帷幄、决胜千里的沉稳睿智，是危难时刻处变不惊巧施空城计的琴声不乱。一位刚刚从奥运赛场凯旋的体育健儿告诉我，美好的心态就是面对竞争强手时的坦然自若，就是坎坎坷坷之后永不言败、继续拼搏的微笑。

  美好的心态就应该是这样的：从容而又执著，镇定而又睿智。正因为这样，诸葛孔明才敢凭借空城，从容面对司马懿15万大军；我国的体育健儿才得以在奥运赛场赢得金牌，高唱国歌。

  欣赏苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈气概，欣赏岳鹏举“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮怀激烈，但我更欣赏垂钓老人的美好心态，沉沉静静，执著守望的风采。

  两根钓竿，一缕哲思。碧波荡漾，心潮澎湃。浮尘莫叹，沉静执著。拥有了这样美好的心态，我们就能漫观天际云卷云舒的壮丽景色，我们就能像那位渔翁一样，守望好人生垂钓的长竿，笑迎一尾尾肥美的鳜鱼，飞入收获的鱼篓，溅起一串串美妙的人生之歌。

简评：作者首先以题记的形式点化题目，紧接着，开篇紧密联系材料，通过年轻人和老者的对比，得出文章鲜明的主旨“无论是江边垂钓，还是其他世间事，都需要有一个美好的心态”。行文之中，巧妙地将并列式结构与对比式结构技法结合在一起，既有宏观的并列式，又有文段内的对比式，使得议论阐述气势恢弘，说理有力。

【押题范文2】

平静的心态

老人总能钓到银光闪闪的鳜鱼，而年轻人却一无所获。同一个地方，同一种鱼饵，为何区别如此之大？原因在于年轻人心烦气躁，而老人却能心平如镜。

《幽窗小记》中说道：宠辱不惊，看庭前花开花落。其实看花与钓鱼，个中的道理不也一样吗？面对花开与花落，我们应以一种万物循环代谢的平静心态去看待。面对钓鱼，我们不也应以一种“不以物喜，不以己悲”的平静心态去看待吗？

世间的万事万物总在发展，我们总会遇到诸多的不顺和挫折。面对这些事物，我们同样需要保持一颗平静的心态。因为只有平静，我们才能理性地思考；因为只有平静，我们才能微观地进行分析；因为只有平静，我们才能把问题彻底解决。

辜鸿铭在民国初年，拖着辫子走上北大课堂时，学生们哄堂大笑。然而他并没有愠怒，也没有大声训骂。相反，他等学生笑完，说出“诸君心里的那根辫子想要除去恐怕没这么容易”的话，顿时带来一片寂静。这平静的话语背后却蕴含着深厚的力量，掷地有声。辜鸿铭面对嘲笑他的学生，并没有“狗急跳墙”之举，也没有训斥学生不尊，而是心静如初。正因为他面对嘲笑时所保持的平静的心态，更体现他的大度和睿智，让人更为敬佩。

其实，无论钓鱼的老人，还是看花的人，亦还是辜鸿铭，他们都有一个共同点，就是面对事情能保持一颗平静的心态。丰子恺曾说：“不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。”倘若我们遇事总是急躁冲动，急于求成，不计后果，那么事情非但不能解决，可能还会愈演愈烈。这不禁让我想起了前不久的钓鱼岛事件，一些所谓的“爱国人士”，面对日本争夺钓鱼岛的行为，失去理性的他们到处砸烂有日本牌子的汽车和商店，结果导致的还不是国人的损失？而且这种鲁莽冲动的行为还被日本人嘲笑。如果他们能平静下来去思考问题，那么做法可能就不会那么偏激；如果他们能平静下来对待问题，那么保家卫国就不会变成违法犯罪；如果他们能平静下来处理问题，那么团结一致的我们将会是震慑日本最有效的方法。

也许前方是惊涛骇浪的大海，但我们应学习钓鱼的老人，保持平静的心态，无畏前行。那么，我们终将到达成功的彼岸。

简评：作者开篇紧扣材料，通过相同条件下老人和年轻人不同的收获发问，得出“年轻人心烦气躁，而老人却能心平如镜”的结论。接着又援引《幽窗小记》中话，得出文章的主旨：对待世间万物，我们要以平静心态去看待。列举辜鸿铭先生的故事，引用丰子恺先生的话，无不在表明这一观点。更加值得称道的是，作者紧密联系现实，对极富冲击力的“钓鱼岛事件”引发的“砸日本车”现象，以一种平静的心态进行了理智的分析。最后，发出呼吁。文章层次清晰，结构完整。

    押题3  （四川省成都七中）阅读下列文字，按要求作文。

    一位哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益？”由此看来，真正的救世主便是那个拥有坚定精神核心的自我，拥有这个精神的坐标轴，守住自我，我们就不会随波逐流。

    另一位哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。”他告诉我们，打开心灵的堤坝，融入江海，改变自我，这样的生命才能得到进一步提升。

    在大千世界中，我们该以什么样的态度来对待自我呢？请结合你对上述材料的理解写一篇文章。

    要求：（1）自选角度，自定立意，文体不限，自拟标题；（2）不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；（3）用规范汉字书写；（4）不少于800字。

【押题理由】

    我们生活在社会这个大环境中，既要改变自我，又要守住自我；既要适应社会的变化，在与外界的联系中发展自己，使自己走向提高，走向完善，又要坚守住内心的操守，使自己的志向在坚毅中走向升华，走向崇高。这对人生观、价值观还未定型的中学生而言，不仅是一个警醒，更是一份忠告。

【写作导引】

就这道作文题而言，可以写“改变自我”，也可以写“守住自我”，还可以两者兼顾，写“改变自我与守住自我”的关系。

那么，守住自我的什么？改变自我的什么？

经过思考，不难得出这样的结论：守住的应该是自己身上已有的好的东西——纯真、质朴、人格、尊严……在当今这个物欲横流的社会，人身上这样一些本真的东西最容易流失；改变的应该是身上的一些陋习、缺点与不足，使自己日趋完善，使自己能够与时俱进，以适应时代发展的要求。

如果二者都要兼顾，我们应该想到“辨证统一”，即既要能守住自我，又要能改变自我。这样的观点才全面辩证。这样守住自我与改变自我，就如同圆规（其实也可以是“人”）的两只脚，只有以“守住自我”为基点，用“改变自我”去画圆，才能画出一个圆满的人生。

立意明确了，至于选择何种角度，则要由自己的素材积累、写作特长等决定。

【押题范文1】

坚守为舟，改变为帆

海纳百川，浩渺的胸怀在抱有坚定的内核之时接受了溪的忠告、浪的良言。

地容万类，广阔的心灵在接受风的絮语、露的倾诉之时坚守不变的心灵坐标。

于是我们看到了有容乃大看到了万类霜天也看到了坚守内核，灵动对待外物最终取得成功的智慧。

颓丧的战士，惨白的沙场，一双不屈的双眼在且叹且思——越王勾践以一副坚毅而高贵的帝王气节，立下复国誓言。布衣素食，改变的是浮华，磨砺的是执着；卧薪尝胆，改变的是骄奢，带来的是不屈。于是十几年以后，越国的旗帜插上曾经的国土，一个坚守自我同时改变过自我的灵魂在历史的天空凯旋。

坚守是一种气节，改变是一种智慧，将二者结合而行，拥抱人生的至高之境。

激动的眼神，挥动的画笔，一双火热的眸子在且叹且作——画圣毕加索，以一种对于艺术不变的崇拜与热爱，谱写自己一生多变的画风，忠于自己的传奇。大师一生多次变换画风，从抽象派到野兽派又到风行至今的稚拙派，曾有多少人表示怀疑，他却依然如故，因为他知道自己在改变自己的同时，始终守住了自我对艺术与灵魂的不变追求，于是艺术的殿堂，永远有他这个殿堂级的人物在那里淡淡地微笑，为后人讲述守住自我与改变自我的精妙与玄机。

坚守是一种根基，改变是一种思考，将二者结合，渡向人生胜利的彼岸。

看那海明威坚守自我之下几易其稿，于是《老人与海》流传至今；听那贝多芬坚守自我之下听从他见，于是《命运》之曲千古传扬；读那唐太宗坚守虚怀纳谏，于是大唐盛况耀亮历史长河。他们谙熟坚守与改变的玄妙，谱写了自己多彩的人生。

然而，我们分明看到乌江之畔孤高的霸王坚守而亡，我们也真切听到善变而无主张的袁绍混沌而死。历史的教训让我顿悟：

让坚守作为坚固的人生之舟，让改变作为灵动的生活之帆，扬帆荡舟，人生便会驶向胜利的远方。

简评：作者将“坚守”比喻为船，“改变”比喻为帆，生动形象地表明了二者的关系。运用了勾践和毕加索的事例，各从两个方面加以辩证分析并加以小结，又以海明威、贝多芬、李世民和项羽、袁绍的故事做正反对比加以佐证，文章收放自如，在正反对比论证中悟出道理，不仅很好地照应了题目，而且自然回扣了论点。文章行文自然，语言流畅，立意深刻，思维缜密，足以看出作者对文字的较高的驾驭能力，以及知识面的宽泛。

【押题范文2】

明月几时照我还

有这样的一首词：

恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得月圆是几时……

不论世人悲欢离合，那轮明月始终泻下冷静的清影；不论世人如何期待坚守如一，她依旧变换着阴晴圆缺。月竟如此轻松地渗透了人间智慧，将自我的坚守与改变和谐地统一起来。

月光下，淡淡清风中，回荡起多少坚守自我的圣人。坚守自我是“凌寒独自开”的傲骨，是“任尔东南西北风”的坚韧，是“清净傲妙，抱玄守一”的清净，是“一片冰心在玉壶”的高洁。坚守自我，就坚守了人性的崇高和爱的美好。

半生磨砺，一世漂泊，李太白始终不曾磨灭了他的豪放的锐气。要力士脱靴，贵妃捧砚，太白坚守了自己从西域带来的“踏破天山”的气概。寒风凄冽，世事艰辛，苏东坡不改他那无雨无情禀性，任烟雨平生。他们让身后的整个朝代灿烂起来，他们的傲世卓绝的坚守让这个历史铭记了他们的艺术，他们的精神。人们常说岁月会将锐气磨成圆滑的卵石，坚守如你我，会放弃自己的理想与信念吗？

“左边是爱，右边是善良，在人生道路两旁随时播种，随时开花。”冰心如是说。因为坚守自我的本性，爱温暖了人间；因为坚守自我的真诚，光明驱散了黑暗。爱和善良是我们的本性，用真心去播种，用勇敢去呵护，爱之花才会遍开人间。

然而人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。勇于改变自我的古典也激昂了我们的精神。改变自我是“大江东去浪淘尽”的气魄，是“沉舟侧畔千帆过”的新生，是“王侯将相宁有种乎”的呐喊，是“士别三日当刮目相待”的惊呼。改变自我，就用于突破自我，与生命抗争。

当《飘》中郝丝佳从千金娇小姐变成坚毅成熟的女性，我们知道改变会使人成长；当朱元璋从低微的乞讨者变成一位君主，我们知道改变自我可以成就大业；当中国人民推翻了腐朽落后的朝廷，我们知道自我更新可以促进民族与国家的发展。自我改变要始终向着美好的完善追求，抱缺守残会浪费生命，退步落后，人不断进取的能动性也失去了意义。

其实自我坚守与改变不过是人生的两面，无坚守的改变是盲目，无改变的坚守是顽固。正如我们的中华文化要坚守自己的传统与风格，也要善于吸取伟大民族的精髓。

智慧如月，愿明月伴我们拥有和谐清醒的人生。

简评：作者以一首词开篇，上承题目“明月何时照我还”，以月亮亘古不变的阴晴圆缺，生发出文章的主旨——坚守与改变的和谐统一。接着以大量的素材巧妙的结合，彰显出古之圣人对自我的坚守，同时以冰心的话表达出坚守自我是我们善良的本性。最后指出，自我坚守与改变不过是人生的两面，拥有智慧的我们将在明月的陪伴下拥有和谐清醒的人生，照应题目。文章行文如流水般顺畅，举例论证简洁但不失力度，说理自然而不失强烈，语言优美，文采斐然，足见作者深厚的文学功底和对语言文字的驾驭能力。

押题4  （山东省聊城一中）阅读下列文字，按要求作文。

《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。

    读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以“也谈责任”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。

    【押题理由】

当今社会，人们将“社会责任感、道德、身心健康、创新精神”列为学生终身发展最重要的基本素质，中学生社会责任感正是新课程道德教育目标的核心体现。肩负责任，是我们对待自己人生的一种态度，有了责任心，我们便能在人生旅途的歧路中寻找到正确的方向。

【写作导引】

这是一道话题作文，审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”。“责任感”是一个较沉重的话题，也是一个伴人一生的话题。责任感无所不在：见义勇为是责任，帮助别人是责任，爱护集体是责任，扶贫济困是责任，维护民族尊严是责任……责任给人以压力，也给人以动力。一个人如果没有责任心，就会失去人们的信任，就会无所成就；一个国家如果没有责任心，就会面临亡国灭种的危险。

值得注意的是，“责任感”是一个老话题。这样的话题，极容易造成“千人一面”，因而，写作时一定要在创新方面多动脑筋，做到“人无我有，人有我新”，独具一格，才可能夺人眼球。构思时可采用逆向思维的方式，从责任的双向性着眼，强调个人对社会的责任，也不能忽视社会对个人的责任。另外，要想在写作中胜人一筹，也可在文体方面下些工夫，如以书信、访谈、辩论等形式来写。

文章可写成议论文，选择典型的材料，围绕“责任感”的重要性从正面阐发开去；也可以联系当今一些缺乏“责任感”的不良现象，从反面批驳。写成议论文，不能堆砌材料，要有深度的理性分析，这样才能使论证有力。也可写成记叙文，选取生活中的正面或反面的事例构思成文，叙述描写要注意以小见大，凸显“责任感”的主题，给人以理性思考和启迪。还可写成抒情散文，讴歌古今中外一些名人“尽责”的光辉事迹，颂扬“生命不息，尽责不止”的奉献精神，则更有利于文采的展现和情感的抒发。

【押题范文1】

沉重的责任造就人生的壮观

没有大山的脊梁，就没有大山的巍峨；没有责任的沉重，就没有人生的壮观。

                                                               ——题记

窗外是冷冷的月光，窗内是淡淡的怅惘。

站在窗前，捧一杯清茶，希望它能冲淡自己的怅惘，任思绪在广远的时空张开翅膀。

苍天问我，我问苍天：什么是责任？

妈妈告诉我，责任也许是这样的：院中大榕树的鸟巢里有新衔来的春泥，有最绵软的飞絮、羽毛，有嗷嗷待哺的娇嫩雏鸟，有关爱与呵护的极致，甚至会有妈妈驱逐强敌的振羽搏击，翅血淋漓。

这是妈妈眼里的责任：责任是全身心的付出，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。

历史告诉我，责任也许是这样的：“大梦谁先觉，平生我自知”，这是躬耕南阳的孔明在吟哦。

当时空落定生命的尘埃，斜阳亲吻着苍苔的时候，萧萧的马嘶打破了村野的宁静，诸葛孔明怀揣着满腹经纶，跟随刘皇叔上路了。孔明的心中装着一份知遇之恩，更装着一份责任，一份匡复汉室、拯救天下苍生的责任。因而，他一去数十年，呕心沥血，鞠躬尽瘁，直至殒命于茫茫五丈原。

这就是历史眼中的责任：责任是报效国家、济世怀人的赤诚肝胆，责任是沉甸甸的使命，造就人生的壮观。

什么是责任？什么是责任最深刻的内涵？我问上苍，苍天回答：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”辛弃疾甘赴疆场，扫平敌寇，恢复中原，那就是一种责任；当地震来临时，唐山十三位农民兄弟救援队千里迢迢，跋山涉水，开赴四川灾区，全然置个人生死于不顾，那种淳朴的大爱真情，就是一种责任；而莘莘学子“三更灯火五更鸡”，为中华之崛起，为中华科技之崛起，而不辞劳苦，学海行舟的执著拼搏，就是一种责任。

收回思维翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，广场朗朗；回首窗内，怅惘之人，心扉洞开：铁肩担道义，大材铸华章。

责任——沉甸甸的责任，造就人生的壮观！

简评：本文主旨鲜明，立意清晰，层次清楚，结构严谨，内容丰富，而且颇有激情和文采。议论阐述能化平淡为神奇，博古论今，化抽象为形象，以形象感染人，以诗情激励人，令人备受鼓舞。从妈妈的教诲，到历史的警示，再到自己的感悟，特别是文章结尾“铁肩担道义，大材铸华章”的语句，诗意浓郁，颇为深刻、精警，令人击节叫绝。

【押题范文2】

人生因尽责而快乐

在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存在。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。

对自己尽责，享受成功的喜悦。“最大的敌人其实是你自己”，我们常常会想到这句话；我们能辨别是与非，却常常在“该”与“不该”中徘徊；我们常常会为失败而叹息，却不知在“该”与“不该”的取舍中丢掉了很多尽责的机会。学习上，你是否真的什么事都按老师的要求做了？你是否能在一片喧闹中静心学习？倘若你的回答是肯定的，那么你一定会尝到胜利的果实，因为“天道酬勤”嘛！

对家庭尽责，享受拥抱温馨的愉悦。每个人都希望自己有一个温馨幸福的家，因为家是爱的港湾。我们渴望幸福，也必须明白自己也得对家庭尽责。作为儿女，我们必须做到孝敬父母；作为父母呢，也得做到关爱儿女，为家庭的生计而努力。如果我们都能做到，那么我们将会在这爱的港湾中享受无限的温馨：厨房的美食“香飘千里”，客厅的绿茶显现诱人的明绿，书房的我们在“艰苦奋战”……

对社会尽责，享受付出的欢欣。你用你一生赚到的减去这个世界给你的，便是你一生的财富。很多人平平淡淡过了一生，正如我们懵懵懂懂活了这十几年，没有回报给世界，或是接受世界给予的比回报的要多。但也有去西藏支教的大学生们，在接受给予这么多年之后，不甘平淡，毅然选择付出青春，来回报社会，那么从那一刻起，他们便在付出中尽责，在付出中“还债”。没有物质上的财富，但精神上的富有却足以让他们享用一生！我们在付出的同时，有获得回报的权利，却不可索取！只有这样付出才有意义，才会看到生命的花朵绽放七彩光芒。

失败的叹息不该属于我们，心灵的创伤不该属于我们，悔恨的泪水不该属于我们。我们追求微笑的花朵，那么，尽己所能，尽职尽责，享受快乐的人生吧！

简评：文章开篇点出责任与我们紧紧相随，正是有了责任，我们才有了前进的动力，才能尽享快乐。在接下来的行文中，文章从对自己尽责、对家庭尽责、对社会尽责的角度进行论述，由小到大，层层递进，最后深化主题。文章结构明晰，层次鲜明，语言朴素，行文自然，是一篇规范的议论文佳作。

押题5  （四川省西昌市民族中学）阅读下面的材料，根据要求作文。

  在过去的20年中，韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的战绩？锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉，韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练，其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足，甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教练认为这样的训练必要，而且作用显著。

  请以“磨炼意志与取得成绩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【押题理由】

这一题目的命制，可以唤起中学生对“意志力”的重新关注，并观照自身，反省自己，帮助中学生通过确定目标、制定计划、果敢践行、持之以恒、经常反省等途径，自觉磨砺坚强的意志，从而迈向成功，创造属于自己的人生辉煌。

【写作导引】

    “磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题，审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系，并且要兼顾前后两个部分。该话题构成了一个必然的、内在的因果关系，“磨炼意志”是“取得成绩”的前提条件，是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的，材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴”训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。

写作时要注重打开思路。可写成记叙文，通过几件事的记叙负载“磨炼意志与取得成绩”的关系，注意事件要典型，要有真性情、真感悟；也可写成议论文，按照议论文文体的特质，通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法证明中心，注意观点要明确，材料要新、要实；也可写成散文，紧紧围绕话题，按照一定的结构模式进行选材、组织材料。

【押题范文1】

意志让生命之花怒放

“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”王临川游山后的这句感慨，看似平凡，实则意蕴深远，掷地有声：人生成事须意志。

成事须意志，唯有意志者方能不畏险远。综观历史，但凡在事业上有所建树之人，无一不是意志坚定，一路不惧险远，最终登上事业的高峰。

勾践因意志坚定，所以能忍辱负重，三年为奴，十年苦胆，终以三千越甲而吞吴；李时珍因意志坚定，所以能不畏寒暑，踏千山，涉万水，最终留下宝贵的医药财富《本草纲目》；杨时因意志坚定，所以能迎凛凛朔风，受霏霏瑞雪，终得程门理学真谛，并被推崇为“程学正宗”。

是什么能让他们顶严寒，冒酷暑，甚至放下自己的尊严？其中一个很重要的原因就是“意志”。志之所存，气之所聚，神之所凝。一个人有了意志，也便有了精气神。有了精气神，便万难不惧，万险可除，最终演绎为豪情满怀，无坚不摧。

意志，是力量的泉源，泉大则流长。欲成大事则须有大意志，唯有意志大者才能胜景满眼。霍金凭借两个指头，探究出人类最伟大的科学巨著《时间简史》。面对上帝沉重的打击，他不但没有消沉悲哀，反而更加振作，思想与宇宙紧紧联系在一起。虽然肢体残缺，但他并没有因此而倒下，反而战胜病魔，超越一切。

在过去的20年中，韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的战绩？锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。

据悉，韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练，其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足，甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。

人生之旅，事业之途，一路走来并不是每个人都能观其“奇伟”，赏其“瑰怪”，得之“非常”，这一切都唯有意志坚定者得之。否则，那些“发明家”、“文学巨匠”的桂冠岂不每个人都可以戴一戴？

因此，人贵有志，更贵守志，守住我们的志，意志便得到升华，“非常之观”将尽显眼前。苏霍姆林斯基说过：“志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培养，在肥沃土里将成为粗壮的大树。”

是啊，“幼苗”还很稚嫩，她有待我们去浇灌，去施肥，否则，遇到天寒地冻或洪涝干旱就很可能夭折。人又何尝不如此呢？有了远大的抱负，心中有了奋斗目标，更需要我们付诸实际行动以守住我们心中之“志”，不因一时的安乐而沉迷诱惑，不因路旁的美景而中道旁逸，也不因同伴的退缩而相随相止。只有守住了“志”，才称得上意志坚定。

在这方面，著名国际数学大师陈省身为我们作出了经典诠释。他有一个信条：一生只做一件事。他对人说：“自己只会做一件事，就是数学。”也正因为有了为数学穷毕生之力的意志，他才在人生旅途中无论遇到多大的诱惑都毫不动摇，不论遇到什么困难都绝不放弃，最终为数学科学的发展作出了巨大贡献，也赢得了“可与欧几里得、高斯和嘉当并列的几何伟人”美誉。

朋友们，常言道：“坚强的意志成就伟大的生活。”也许，生命大地可能暂别于和煦春风，她可能迎来一场阴雨，也可能暴晒于骄阳，抑或遭遇严霜，但请记住：不用怕，意志会让生命之花怒放！

简评：作者以王安石《游褒禅山记》里的句子开篇，揭示文章主旨——人生成事须意志。接着放眼历史，运用排比句的形式举出勾践、李时珍、杨时因意志坚定而获成功的事例。无疑而问，再次强调意志的重要性，并以援引霍金的故事，紧扣材料中韩国女子射箭队的事实，加以佐证，并以数学大师陈省身的格言阐发自己的观点“坚强的意志成就伟大的生活”，最后以呼吁照应题目，深化主旨。

【押题范文2】

我是一株迎客松

芸芸众生，唯我独尊，我站在成功的颠峰，令多少后“松”小辈为我折腰。它们同样想出名，于是，名贵的花盆，肥沃的营养土，适宜的温度气候，婀娜的姿态便成了名松的流水线。不是我自大，试问：有几个超过了我？

面对后辈的盲目，我只想讲述我艰难的成功之路。

和所有普通的松树一样，我曾是一粒毫不起眼的种子，随风浪迹天涯，不经意间，落在贫瘠的悬崖石缝里。没有温暖，只有冰寒刺骨；没有肥沃的土壤，只有坚硬的石头。没有人知道我是怎样生根发芽的，没有人知道我是怎样汲取水分，为了阳光，我努力再努力，尽管我好累好累。

成长的日子并不总是一帆风顺。记得那天我震得厉害，我感觉快要抓不住了，面对突如其来的风暴，那一刻我真真切切地感受到了死亡，感受到惊心动魄，感受到孤独无依。但我终于挺住了。

苦难像条狗，赶也赶不走，多少个冷月陪伴的夜晚，我都在独自品尝这酸楚的感觉。我总在想，如果有一天我长大了，一定要记住这些穿越我成长过程的苦难。忘不了曾有厉风袭来，千刀万剐的疼痛；忘不了曾有大雪压来，千钧一发的危险；忘不了贫瘠的土地里，怎样消耗体能汲取生命的源泉；忘不了残酷的环境里，怎样扼住命运的咽喉……

幽咽的冷风起于青萍之末，这是说不尽的灾难。松花雨季在深渊中踽踽独行，又在旧日的轻叹中悄然归去。我知道，只有容纳这艰涩，才能一角洁白。所以我在劫难逃，惟愿能够不留片云，不动纤尘。灰林涌起的季节，与寒凉同步。凝月流风，落叶纷纷飞，在天际崖间逡巡。

我要感谢这些苦难！

贫瘠的土地扎实了我的根基，严寒的环境成就了我坚强的意志，曾经难以承受的雨雪重负压出了我非同凡响的丰姿，那危险陡峭的崖壁也为我增添了无限风采。

如今，听到广为人知的“迎客之道，了然我心”，我真的很激动，不为别的，就为了苦难为我造就的惊世姿态！

简评：作者站在迎客松的视角，以自述的方式，谈苦难成就人生的道理，令人警醒，催人上进。艰难的生存环境让人叹惋，抗击苦难的场面多么动人，从苦难的经历中领悟的道理又是多么真切，逆境中奋起的结局又多么感人！文章构思新颖，匠心独运；结构严谨，行文流畅；语言朴实，感情真挚。

高考母题8  思考体验

◆母题透视◆

近几年来，高考作文命题立意的一大亮点就是，内容上贴近学生实际，考查学生思维思考能力，考查学生对生活的理解和感悟。如2009年安徽卷（弯道超越）、广东卷（对“常识”的认识）、天津卷（我说90后），2010年天津卷（我生活的世界）、江西卷（找回童年）、广东卷（与你为邻），2011年广东卷（回到原点），2012年江苏卷（忧与爱）、四川卷（手握一滴水），2013年安徽卷（萧伯纳的追问）、广东卷（如何面对慈善帮助）、四川卷（平衡的生活）等，都属于“思考体验”这一母题。

高考作文关注这类命题，并不让人感到意外，应在情理之中。此类命题意图在于引导同学们关注社会生活，思考社会生活，这对同学们的作文实践也会起到良好的导向作用。

写好此类作文，有四点值得注意：

一是着眼于自身思想素质的提高。生活中的诸多现象都是同学们所熟悉的，也是平时感受较多的，因而有话可写，有情可抒，有见解可发表。

二是着眼于激发兴趣。这样，才能够引起联想，驰骋想象。

三是着眼于写出真知灼见和真情实感。要用一分为二的观点看待人和事，显示出自己的真知灼见，表达出自己的真情实感。

四是注重立意和结构的创新。立意上尽可能升华到人生的高度而言，结构上也要力求做到不落窠臼。

◆子题裂变◆

No.1  正确认识竞争。不要急于加入竞争，也不必事事竞争。过于计较一城一地的得失，则会因为一个阶段的胜负而限制了视野和追求，会牺牲自己的价值追求。要公平竞争，不被金钱利益所迷惑，时刻不忘自己的涵养。

No.2  理想与现实。若想让理想之灯放出光芒，需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。世界上总有人想背弃现实，但现实从来不会被任何人所背弃。这便是理想与现实的差距。

No.3  体验生活的酸甜苦辣。酸甜苦辣，是人生旅途中的调味品。只有历经沧桑，饱尝人生的酸甜苦辣，我们才会在闲暇时回味逝去的岁月，拾起流逝的碎片，忆起平淡的生活。饱尝酸甜苦辣，我们的生活不会因单调而落寞，我们的灵魂不会因凋零而枯萎。

No.4  面对挑战，拼搏人生。其实这世界上最可怕的，还是我们自己。挑战自己，远比在沙场上战胜数千个敌人，更有资格称为英雄。人人都希望有足够的勇气战胜自己。这勇气来源于理性的思考、顽强的拼搏。

No.5  以积极的心态投入生活。乐观的积极的心态是生活的动力，而消极的心态则是影响生活质量的不良因素。所以，不论到何种境界，我们都不能放弃生活，放弃生活的信心。生活中坎坷再多，困难再大，我们都要咬紧牙关，坚持，再坚持！

No.6  全面看问题，多方位思考。在这个五彩缤纷的大千世界中，每天都演绎着社会生活中的众多问题，可谓种类繁多，千头万绪。能否处理好这些，就直接或间接地影响一个人的成功，只有全面看问题，多方位思考，才会出现“柳暗花明又一村”的境界。

No.7  思考成功与失败。成功和失败都不是最终的结果，它只是人生过程的一件事。因此，这个世界上不会有一直成功的人，也没有永远失败的人。失败与成功并非绝对的不可逆转。

No.8  生命感悟。生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命就是希望，它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的目标。

No.9  人生追求。人总有一天会走到生命的终点，金钱散尽，一切都如过眼云烟，只有精神长存世间，所以人生追求的应该是一种境界。淡泊名利，宁静致远，既不抱怨贫贱又不仇视富贵。

◆名校押题◆

押题1  （上海市松江二中）阅读下列材料，按要求作文。

哲人说，一个人走过的路愈多，他的生命就愈精彩。这似乎印证了一句话：熟悉的地方没有风景。一成不变的日子不会再有令人感动的景物扑面而来，琐细的生活中，心底的激情已找不到燃点。

熟悉的地方真的没有风景吗？

读完以上材料，你有何思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

【押题理由】

观察身边的事物，体验生活的百味，对自己每天呼吸的空气作些过滤并留下痕迹，这一切都会带动每个考生的体验、情绪和思索，也触动作文命题者的敏感神经，所以高考作文写生活体验的已成为热点纷纷闪亮登场。

【写作导引】

这是一则新材料作文，首先应该认真审题，找准重点理解的区间；然后全面分析选出写作的角度，这是至关重要的一环，是写作的命脉。

此材料，应在理解哲人的话的基础上，重点抓住提示语“熟悉的地方真的没有风景吗”。从提示语中可以揣测出“熟悉的地方也有风景”、“熟悉的地方容易被忽视风景”这种导向。

“熟悉的地方”这个限制语会把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至是有点“厌恶”的校园等等。

“风景”的含义应该有两个层面：一个是自然界的风景，如田园风光、校园美景、四时之景等；一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。

“也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略。这就提醒学生要关注眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

【押题范文1】

熟悉的地方也有风景

有人说，熟悉的地方没有风景。而我却说，熟悉的地方也有风景。

说熟悉的地方没有风景，是因为对风景一词的理解较片面。有人总把没有见到过的陌生的风景才看作是风景，而常见的风景却不算是风景，所以熟悉的孤松倚崖、杨柳拂岸、蜻蜓点水、大雁掠空，在他的眼里就不是风景。生在山区的人总向往大海的壮阔，总想见平原的辽阔，认为那里才有风景，原因就是那儿是个陌生的地方。熟悉的地方没有风景，是我们对风景的认识出了问题，不是没有风景的问题。

说熟悉的地方没有风景，是因为把风景理解得太肤浅，只把自然之景当作风景，而忽视了构成风景的人。老母亲深夜里在昏黄的灯光下，为儿子编织御寒的毛线衣；白花苍苍的老父亲站在村口向远方眺望儿女归来；在家照顾小孩、料理家务的年轻妻子，倚门思念异乡打工的丈夫……难道这些不是一道道美丽感人的风景？

说熟悉的地方没有风景，是因为发现不了熟悉的地方中存在的美。罗素说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。你看陶渊明写的：“采菊东篱下，悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还。”这样的景色美不美？当然美。可是，对农村人来说，菊花，谁没见过？篱笆，谁不熟悉？你的家乡没有南山，应该有东山，或西山，飞鸟更是常见的了，可是为什么我们许多人总是抱怨熟悉的地方没有风景呢？东晋诗人陶渊明因为有一双发现美的眼睛，所以从熟悉的地方发现了美，才给我们留下了极美的诗歌。

说熟悉的地方没有风景，是因为缺乏对生活的足够的热爱之心。陶渊明厌倦官场，热爱田园生活，因此，在他眼中出现了“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”这样的美景。如果我们热爱生活，关心他人，感恩社会，我们就会发现农民耕田、工人炼钢、老师上课、警察站岗等等，都是一道道美丽的风景。

熟悉的地方也有风景。

简评：本文构思巧妙，开门见山，提出中心论点，但却通过反驳常人的“熟悉的地方没有风景”之说，引出自己的见解，很有新意，接下来层层深入地来论证中心论点。由于对风景的认识深刻，所以立意较好。排比句的使用和诗歌的引用，使语言显得优美，读来没有了议论文中常见的枯燥乏味之感，的确是一篇有深度有韵味的佳作。

【押题范文2】

忽视的美好

平淡无奇的日常生活蕴涵着生活之美。

阿尔卑斯山谷风光旖旎，有一条高速公路从中穿过，路上插着一个个标语牌：“慢慢走啊，请欣赏！”可惜，许多行人急驰而过，无暇流连迷人的风景。快节奏、高效率的现代都市人已经没有了这份闲心，于是这丰富华丽的世界似乎变成了一个了无生趣的囚牢。

苏东坡寓居嘉佑寺时，一次，游览松风亭，一路行来疲乏之极，眺望目的地还遥遥无期。什么时候才到啊？忽然，东坡转念一想：“此间有什么歇不得处？”短短九个字，有如当头棒喝，逆旅艰辛，何处不可暂歇？

世事都在一念之间，没有方向的人生是迷茫的；然而，困囿于规划的人生也不免乏味。我们常常被思维定式限制了自由，目的地是那间清爽凉亭，便一心想要到那里才歇歇腿脚。然而，此时疲累，此地休息，其实再自然不过，都是被那强烈的功利目的迷茫了心神。

有一个挑水师傅，每天都要到很远的小溪边挑水。他的两只水桶，一只有条裂缝，另一只完好无损。完好的水桶每次总能把满满的水运回家，而那只破水桶到家时，里面总是只剩下半桶水。这样日复一日过了两年，那个完好的水桶不禁为自己的成绩感到骄傲，而那个有裂缝的水桶却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水师傅说：“我想向你道歉。”师傅问：“为什么呢？”“过去两年中，在你回家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半桶水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水桶答道。挑水师傅说：“在我们回家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那个破水桶看见太阳正照着路旁的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水师傅道歉。但挑水师傅说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在花瓶里。如果没有你，我们哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了绿色，得到了丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，但是，生活的乐趣也在此刻。

简评：这是一篇富有哲理的文章，很值得借鉴。首先从题目上强胜一筹，直击材料的中心立意，“忽视的美好”颇能引起读者深思。其次，开头直接点明文章的主旨，很是简洁。再者，作者从熟悉的景点，熟知的苏轼，分析人生道理。最后，讲述家喻户晓的挑水师傅故事，师傅与水桶的娓娓道来，使得主旨再次深化，一切尽在故事中。本文结构很好，彰显了作者敏捷的思考力。

押题2  （陕西省长安一中）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家王安忆在复旦大学研究生院毕业典礼上致辞：“我希望你们不要过于追求效率，效率总是以目的论的，事实上，我们都是处在过程中，这是生活的本质。我劝你们不要急于加入竞争，它将你们纳入主流价值体系，这会影响你们的价值观念。我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”

概括来看，王安忆对生活的哲学性思考，分别是“无用之用”“过程之美”“竞争之失”。王安忆的这三个嘱咐和生活中主流社会价值有差异，遂引发大家争执和讨论。有人认为，从一个生活在社会中的人来说，不竞争是不现实的，如果不参与竞争，便无法在社会立足。

读了上述材料，你有何感受？请选准角度，自选文体，不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不要抄袭。

【押题理由】

当今社会，竞争无处不在，而要在竞争中取胜，唯一的办法是适应竞争、敢于竞争。为了迎接各种挑战，你可以从多方面提高自己的竞争能力。特别是中学生在学习和生活中也都处于竞争的快节奏之中，竞争的苦与乐时刻围绕着青春年少的莘莘学子，所以有关竞争的内容成为高考作文命题者捕捉的对象。

【写作导引】

首先要研读分析材料。这则材料提醒我们思考：有用、效率、竞争是否让我们生活得更好？要与主流价值保持理性的距离，不要过于追求有用、效率、竞争，在相对的孤立（无用、过程、淡泊）中完善自己。学生应面对时代所给的价值观，去思考什么是构成自己良好生活的要素，这需要对自我有足够的了解。

其次要确定写作角度。可以阐述“有用”和“无用”的内涵，强调“无用”之美，强调心灵的充实美好、生活的丰富趣味，批评社会上人们盲目追求利益的世俗行为；可以主张享受“过程之美”，强调体会人生各个阶段的滋味，体味生活中的甜酸苦辣，领悟生活哲理，过有意义的人生，抨击“急功近利”的追求；可以辩证论述“竞争”和“淡泊”，立论肯定“竞争”的必要、“竞争”的积极意义，兼论不可以因为竞争而放弃人生过程的享受，或立论强调“淡泊”的重要，兼谈不能在“竞争”中迷失自我；可以诠释在当今功利、喧嚣的社会中，自信而孤独地坚守着自己的生信条和独立的人格。

【押题范文1】

恰似一壶香茗

作家王安忆在给复旦大学研究生的毕业致辞中，劝告毕业生“不要尽想着有用”、“不要过于追求效率”、“不要急于加入竞争”。她的三个“嘱咐”看似浅显，读之品之，恰似一壶香茗，沁人心脾，发人深思。

“不要尽想着有用”是“无用之用”的通俗表达。2000多年前，《庄子》中有一句名言：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”在喧嚣浮躁的社会里，很多人会生出“没用”的感慨，因此，所作所为都想奔着“有用”而来，以“有用”为目标：学钢琴绘画是为了考级，学英语是为了职称，上大学是为了找个好工作，读硕士、博士是为了找个更好的工作……在这样的大环境下，孩子们从幼儿园乃至更早，便懂得“有用的学，没用的不学”。殊不知，无用之用是为大用，爱因斯坦说：“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。”我们读书的目的不仅仅是为了寻找用处，因为读书自身就是读书的最高和最终的归宿，这也是读书的最高境界。人生也是这样，过分强调“有用”，就很难领悟到人生的真谛。

“不要过于追求效率”即大家熟知的“过程之美”。有人说生命是一个圆圈，从起点出发，最终又回到起点。而我认为，生命是一条无限延伸的射线，从原点出发，射向无穷的未知，犹如流星划过天际，燃烧激情才能成就生命的华彩。简而言之，过程蕴含人生最美的风景。如果我们过分关注结果，在忙绿的人生中汲汲于某一目标，一路风雨之后就会陡生失落感。因为我们忽略了花开的瞬间，忽略了流水的潺湲，抛弃了一路莺歌燕舞，徒得一身疲惫。人生之虚无也是如此。在追求梦想的路上，如果总是念念不忘目的地，人就容易变得浮躁，而从容淡定并且坚持不懈的人，他们像享受登山的过程一样，去享受追求的过程，内心越平和，反而越容易获取成功。

“不要急于加入竞争”是对“竞争之失”的善意提醒。人生在世，很多人都在“争”，争投资时多几个点，争一年内多升几次职，争职称评定得到一个指标，争买卖多赚些再多赚些……争得失成败，争名利地位，也争鸡毛蒜皮、蝇头小利，可谓机关算尽。但争到最后，所有人都是两手空空而去。其实，不争是一种智慧，古人就讲“夫唯不争，故天下莫能与之争”。王安忆告诫毕业生们“不要急于加入竞争”，就是在提醒他们，要以平和的心态，对待人生得失，让“争”的锋芒，用岁月和生活慢慢磨平，如此才能使内心丰盈，纯净坦然，享受快意人生。

王安忆的三个“不要”值得我们每个人穷其一生去品味，它会让我们享受原生态的生活，诚如是，当何其幸也。

简评：这是一篇典型的议论性文章，摆事实和讲道理二者有机结合，使文章很有说服力，名言的注入也是文章一道亮丽的风景。此文采用总分总的结构，显得层次清晰，内容明了。同时这篇文章也启示大家，议论性的习作不见得都是枯燥无味的，此文从题目开始都增加了很多的文学色彩，包括文中议论性抒情的句子都给人留下了美好的回味。

【押题范文2】

慢  养

台湾培训师黑幼龙曾提出“慢养”理念，“孩子是慢慢养大的”，“就像炉子上一锅老火汤，急不得，躁不得，烦不得，要沉住气，耐下心，方能领略其中真义”。事业也需要“慢养”心态。不功利，不市侩，不急躁。不因为谋求物质化、实用化的成功，而失去持久和谐、顺其自然的心态；不因为注重快捷发展，而扔掉心理的清静、胸怀的旷达以及人格的悠闲。人生的终极目的不是功利，而是恬然自安的心理和精神快乐。这种平和淡定的事业观，远比世俗和物质的成功更有价值。

爱因斯坦说：学校的目标始终应当是，青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人才而不是作为一个专家。用专业知识教育人是不够的，否则，他连同他的专业知识，就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。

遗憾的是，整个时代都患上了急躁、暴躁和浮躁的“三躁症”，“加急成功学”成为发展主流，财富和功名成为发展的重要衡量标杆，快生活成为一种潮流时尚。反映到教育中，高中应考取多少本科，研究生三年必须发表什么级别的论文，毕业几年必须在北上广拥有房、车等。在这些功利性目标的牵引下，年轻人的发展步伐自然慢不下来。

过分忽视了养和慢，强调了快，肯定会带来诸多危害，比如为了让论文上级别，不得不进行学术造假；为了得到更多物欲成功，不得不让感情成为一种工具，很多人都患上了下班沉默症，冷漠了亲情和友情。更有人被功利牵引，做出一些违背良心的行为。过劳死、失眠、强迫症、抑郁症等成为白领的常见病。很多年轻人被这些价值观绑架，痛苦地做着自己不喜欢的事情，拼命追求自己批判的东西，久而久之这会让社会陷入一种精神分裂的状况。生活和信仰非常单调，就像机器人；精神非常苍白，就像一张白纸；信仰简单粗糙，仅仅为了物欲和功利，这怎么不是一种“发展糊涂”呢？

“王安忆三嘱”提醒我们，注重未来潜能比眼下的功利需要更重要，注重可持续发展、竞争发展比一味竞争更值得信赖。均衡发展，缓慢发展，同样是一种人生智慧。让不择手段的物欲步伐慢下来，让白热化竞争平息下来，更要让随波逐流的功利主义、“效率崇拜”得到降温，这太有必要了。

当然，慢养、慢发展，绝对不是懒散、消极、得过且过，而是将工作放在正常的步调中，工作还是要努力干好。均衡的、和谐的社会状态应该充满人文关怀，能让人拥有丰富的生活情趣、人格正气和恬淡精神，而不是一路狂奔直到死亡。

简评：全文以“慢养”的理念作为文章的突破口，从养育孩子延伸到人生的事业，并且特别强调指出“平和淡定的事业观远比世俗和物质的成功更有价值”，这种思考的层面明显更深。接着文章从反面剖析，即“忽视了慢养”的一些不好现象所带给人们的是诸多的伤害，更沉重的是精神的悲哀，那么正确的做法在结尾部分阐明就水到渠成了。

押题3  （江西省吉安二中）阅读下面的文字，按要求作文。

生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。——《人生箴言》

请以“学会在风雨中跳舞”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②可以添加副标题；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。

【押题理由】

当今的中学生“生在红旗下，泡在甜水里”，很少经受挫折，一旦遇到挫折，往往经受不了考验，平时在生活或学习中因一点小的过失，就后悔莫及、一蹶不振、自暴自弃的中学生更不在少数。所以考查中学生心理承受能力的主题作文不断出现在试卷上。

【写作导引】

很显然，题目是一个比喻性的说法，学生写作时应该明白它的本义，特别是关键词“风雨”“跳舞”。这是写作中至关重要的一步。这两个关键词都用了形象的说法，因此，审题时首先要解决这一难点。“风雨”从通常意义来说，就是指人生的坎坷、磨难等，而“跳舞”就是表现出一种积极的心态、乐观的精神、豁达的胸襟等。解决了这两个问题，那么命题的意义就显豁了，也就是说，生活中不可能没有磨难、坎坷或挫折，面对这些的时候，不应是消极地等待，甚至坐以待毙，而应该是积极乐观地面对，保持良好的心态，寻求解决问题的办法。

立意的角度可以是个人，也可以是一个民族、国家、人类社会，从个体的成长经历到集体、民族、国家和社会面对灾难时候的态度、方法等。可以写记叙文，比如从自己的成长经历入手夹叙夹议，抒发感情；可以写议论文，重心放在解决“怎么办”上，即告诉人们面对人生的风雨的时候，如何拥有豁达、积极、乐观的心态。

【押题范文1】

学会在风雨中跳舞

    握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我茫然哀叹；举目眺望我将踏上的风雨历程，我举步维艰……面对前行路上的风风雨雨，我痛苦埋怨，为什么，为什么成功不青睐我的港湾？为什么暴风雨要在我的路上流连？

一声惊雷过后，天空中传来一句人生箴言：生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。原来，面对生活的坎坷、挫折和磨难，不要消极埋怨而应积极乐观。

“东隅已逝，桑榆非晚。”初唐四杰之首的王勃，可谓“时运不齐，命途多舛”，才华早露，却因擅杀官奴当诛，所幸遇赦除名。然而面对风雨，他却能达人知命，笑看人生。“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，又怎能吟唱出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”才华横溢的苏轼，屡遭贬谪，阅尽人生百态，览尽人世沧桑。面对风雨，独自起舞，虽是政坛的弃儿，却铸造了力透纸背的辉煌。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有抱霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”从困难中看到前途，从衰败中看到希望，苏轼教给我们这样乐观面对风雨。

“如果发现自己不能创造奇迹，那就努力让自己变成一个奇迹。”天生没有四肢的尼克·胡哲，曾被拒绝到正常学校上课，被别人嘲笑挖苦，他甚至想自杀。在家人和朋友的关心以及自己信念的支撑下，尼克·胡哲勇敢地在风雨中起舞，他能像正常人一样踢球、冲浪、钓鱼……如今的他已拥有两个大学学位，还担任了一个企业的总监。他踏遍世界各地，用演讲的方式激励上千万人乐观积极，正视人生。“我只想说：快乐进行时，幸福进行时。而且我相信，只要愿意，每个人都可以做到。不是吗？” 跌倒了，也要豪迈地笑，尼克 ·胡哲告诉我们。

然而，我们也很遗憾地发现，很多人总是消极地等着暴风雨过去，不敢也不愿在风雨中起舞。“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”面对风雨，阮籍没有积极的心态，没有找到应对的方法，只能穷途而哭，坐以待毙。东莞2010年应届大学生招聘会上，一名女大学生居然威胁用人单位：如果找不到工作，我就买炸弹炸掉人才招聘市场。不敢正视失败的心态居然如此畸形，令人唏嘘长叹……

生命是自然的厚赐，也许前行的路上风雨交加，你会失去你认为生命中最重要的东西。但王勃、苏轼、尼克·胡哲告诉我：人总会在最深的绝望里，看见最美的风景。是奇迹眷顾他们了吗？不，是积极乐观。

于是，我不再茫然，不再哀叹，我要用阳光的温暖去照亮每个属于自己的日子，用花朵的心情在风雨中舞出灿烂。

简评：读完此文，我们不禁惊叹作者满腹的才华，敏锐的观察力与思考力。这都是与他长期的文化积淀素养分不开的，更是他深刻体验社会人生的重要结晶。这是一篇典型的议论性文章，论据充分，富有浓郁的文学色彩，由中国及外国，选材宽泛，文学名句的引入增加了议论文的文学色彩，减少了议论文的枯燥乏味，最后联系现实从反面思考，可谓思之至深，不留纰漏，结尾以乐观面对收束，做到了首尾圆合。

【押题范文2】

学会在风雨中跳舞

“他说风雨中，这点痛，算什么？擦干泪，不要怕……”人生要经历许许多多的风风雨雨，我们能否达到苏轼“也无风雨也无晴”、“一蓑烟雨任平生”的境界呢？这就需要我们历练精神的旷达，要在风雨中学会跳舞，在风雨中学会坚强！

坚强，是在风雨中学会的。

春天的风雨是温柔的，是慈祥的，像母亲的手。在润如酥的风雨中，沉寂了很久的万物复苏了，它们跃跃欲试。春天的先行军——草宝宝们早早探出了脑袋，它们悄悄地，但坚定地从土里钻出来，为山野铺上一抹新绿，充当青春的使者。

在春天的风雨中，小草学会了坚强！

夏天的风雨是疯狂的，是放肆的。世间万物欣然地接受了夏雨的恩赐，屈服于夏天。唯有荷花的坚强挺立才能让自己有一片小水潭，偶尔有雨滴落在那宽大的荷叶上，它自信却固执地抖抖身子，把雨滴甩出老远，在风中，在雨中，是一幅“一一风荷举”的美景，坚强的荷花在风雨中彰显自己的斗志。

在夏天的风雨中，荷花学会了坚强！

秋天的风雨是冷漠的，是萧索的，是软弱的。大树的叶子已经枯黄，一阵秋风，一场秋雨，使得枯叶飘然而逝。它们安静地躺在土地上，等待着弗兰，也等待着重生，去诠释那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的高尚情怀！

在秋天的风雨中，落叶学会了坚强！

冬天的风雨是肃杀的，是残忍的！冬天以自己的威力逼迫万物臣服。只有梅花为了自己不容动摇的信仰，勇敢地反抗冬天的暴政---它扎根于雪土下，生长在寒风中，它用很曲折坚硬的曲干展示自己的坚强与自信，它用红得夺目的鲜花展现自己的傲骨与毅力！

在冬天的风雨中，梅花学会了坚强！

正直意气风发，青春年少的我们，在漫漫人生旅途中要经历无数的春夏秋冬，我们更应该学会坚强，坚强地面对人生中的坎坷与挫折！

学会坚强：面对机遇时，让我们像小草破土一样，意气风发，踌躇满志！

学会坚强：面对现实时，我们像荷花自洁一样，不为所动，高洁傲岸！

学会坚强：面对失败时，我们像落叶归根一样，从容不迫，心怀坦然！

学会坚强：面对困难时，我们像梅花傲雪一样，无所畏惧，勇往直前！

让我们在风雨中学会坚强！

学会在风雨中跳舞！

在风雨中跳舞！

简评：文章开头语言简洁明了，用歌词起首，引起读者的阅读兴趣，并且定下了全文的抒情主旨与感情基调。在风雨中学会坚强，历经了四季的变化，作者选取了典型的小草、荷花、落叶、梅花这些富有文学韵味与艺术特色的景致作为依托，深情地抒发了自然界中花草树木的娇艳与葱茏是在经历了风霜雨雪的蹂躏之后的坚强。由物及人，人生漫漫长途中，更应该坚强地应对。

押题4  （广东省惠州市高中）阅读下面的文字，按要求作文。

太阳每天从东方升起，在西边落下。我们是该追赶太阳呢，还是该守候它？

请联系生活体验与认识，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。

【押题理由】

切合生活实际，特别是贴近高中学生体验的写作，是高考考纲中最基本的要求。所以紧扣这一要求考查学生生活体验类的作文命题势必成为热点试题，在高考备考中，一定要重视此类命题。

【写作导引】

文题所给材料具有比喻意义，其中的关键词是“追赶”“守候”“太阳”，而“太阳”是比喻的说法，其意义是什么，这需要同学们自定义。其实“理想”“梦想”“时间”“信念”等都可以入意。另外，“追赶”和“守候”也是重要的信息，不能丢弃，选择哪个写都没有高低之分，“追赶”有追赶的勇气和信念，“守候”有守候的美丽和期待。

材料作文的拟题最好从原材料中找信息，结合“关键词”来拟题最好，如拟题为《生命的追逐，永远的阳光》《追赶心中的太阳》《追赶之途绽放鲜花》《守候心中的太阳》《趁着年轻追吧》《在追逐中守候》等。标题不能模糊或给人有另起炉灶的感觉，如拟题为《抓住机会》《争分夺秒》《面朝大海春暖花开》《人生如太阳》《时间就是生命》《利用规律通向成功》等。

写作时还应该注意文章的语言。语言缺少文采，甚至表达不准确，会影响到主旨的突出，像“从前有……”这样的语言也出现在议论文中，论证乏力。本来一段很好的素材，但语言平平，显然就失去了论证效率。

【押题范文1】

太阳·理想

每天，太阳都会从东方升起，在西边落下，我们应该带着自己的梦想，去追赶太阳。

当你背对太阳时，看到的是自己的影子，而直面太阳，你会看到许多意想不到的背向太阳无法看到的事物。

每个人的心中都有属于他自己的太阳，并为之拼搏。马克思穷四十年之心血，终成《资本论》，临终时还笔耕不辍，他的一生都在为共产主义事业而奋斗，共产主义事业即他心中的太阳；孙中山领导多次革命都以失败告终，但他并没有放弃，最终他领导的辛亥革命推翻了满清王朝，建立了共和国，他也成为了国父，民主共和的社会即他心中的太阳；曾巩多次科举考试无果，他并没有自怨自艾，反而激发了斗志，最终金榜题名，终成中国古代文坛上的名人，文学事业即他心中的太阳。

无论是过去的，还是现在的，无论是外国的，还是本国的，他们都为理想而奋斗，不断追赶着理想，最后取得了成功。

刚刚获得了本年度诺贝尔文学奖的莫言，他并不是一夜间就功成名就，而是一步一个脚印地追赶着自己的太阳，写作即是他的太阳。在上世纪80年代的解放军艺术学院，在某宿舍楼卫生间昏暗的灯光下，一个年轻人在水龙头下的洗手盆上垫了一块木板，双腿斜蹬着地面，用左臂支撑着前倾的身子，上身趴在木板上，忘我地写着东西，以至有人经过也浑然不知，他每晚熄灯铃响过后都会准时出现在那里，这个人便是莫言，而写的就是其成名作《透明的红萝卜》。正是因为坚持，这份难能可贵的精神成就了莫言，正是对心中太阳的追赶，成就了后来的莫言。

有的人在不断地追赶心中的太阳，但也有的人因为过程艰辛而停止了追赶，甚至放弃，以至于他们过得碌碌无为，没有为这个世界留下一片彩。

太阳就如我们的理想，追赶太阳就如追赶我们的理想，为之奋斗，为之努力，为之疯狂，取得属于自己的辉煌。

简评：拥有属于自己的太阳，就要有一种敢于拼搏、顽强坚持的精神，否则即使沐浴再好的阳光，也不会开出人生绚丽的奇葩！这是一篇规范的议论文，结构非常严谨，中心突出，论据充分，结尾部分，，能从正反对比的角度分析问题，不给读者留下丝毫纰漏，尽显作者思维的严谨性。

【押题范文2】

追  赶

人生的道路不一定是一帆风顺的，当然也有可能是崎岖不平、遍布荆棘。也许前方的路途迷雾蒙蒙，也许前方的海面波涛汹涌，暗礁遍布，但心中有梦，有光亮，并不断地追赶，相信对岸便在不远中。

林徽因说：“作为一个女人，我们要在不慌不乱中慢慢地坚强。”是呀，人的一生漫长，更应该在恶劣的环境中一步一步地追赶着我们的梦，并且要不慌不忙，从容淡定地走自己的路，表面上是淡然宁静的，内心却要追赶并付之于行动，那么梦便在不远处。

听到有人说：“凭什么别人那么有钱，凭什么李嘉诚会成为香港首富，凭什么郭晶晶能嫁入豪门，凭什么别人住大楼房，开宝马，养洋狗，我却在这里种瓜！”可是那些人为什么只看见别人表面的光鲜的地方，却没有想过李嘉诚14岁辍学，为了帮补家计，他洗过碗，当过搬运工，推销员……正是他不断地积下经验，不断地向理想靠近，追求着他的梦，才会成就他的成功。而郭晶晶作为一位奥运冠军所付出的辛酸也不是常人所能体会的，正是她一步步追赶自己的梦，才会成就她的冠军，至于她嫁入豪门我认为是一种缘分，但我相信背后她付出的努力是我们所不能深切体会的。不要过于羡慕他人的成功，想想别人背后的辛酸并为自己的梦付诸行动吧！

贾平凹小时外貌丑陋，性格沉默，别人都不愿靠近，他在割猪草中，别人偷懒了，他却没有，把草堆得筐子满满的，指导员每次都见到满筐的草，感动了，便推荐他到更好的岗位。他酷爱写作，随后便被推荐上了大学。正是他对梦的追赶，朴实无华，才得贵人相助，付于行动取得成功。

追赶梦想，要脚踏实地，容不得半点虚假，踏实地做好每个环节的工作，为日后铺好到达岸边的“桥”。

鲁迅说：“坚持了写作之路，莫回头。”我们一旦确立了方向，便要追赶着梦想的翅膀，莫回头，莫放弃，不让自己有犹豫的念头。

光阴似箭，趁年少，捉住机遇，追赶心灵的“太阳”，才可让你的一生万丈光茫。

简评：本文有两个显著特色：一是引用名言做论据论述中心论点；二是选用事实论据论证时独辟蹊径，不是直接列举名人事例，而是反其道而来，从现实的典型言论切入，然后依次写出他们各自成功背后的艰辛，这样显得更有说服力。总之，全文在论述时，选材很广泛，有经济人物，有文学人士，还有体育明星，可谓异彩纷呈。

押题5  （广东省实验中学）阅读下面的文字，根据要求作文。

作家梁晓声日前在谈到中国现状时，说：“现在有三个中国。一个是数字中国，也就是官方说法中的中国：高速、高铁、高楼、GDP、国家实力、外汇储备和富豪榜。一个是网络中国：很多人都不快乐、郁闷、愤怒、骂娘、嚷着‘撕毁一切’。还有一个是身边的中国：也就是每个人每天过的日子，相比从前，确实是好些了。只有三个中国叠加在一起才是真实的中国。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

【押题理由】

全面看待与评价，这就是正确看待问题的方法。此题旨在引导18岁左右的青年学生，理性客观地看待问题，看待社会，看待目前的中国，体现其对社会对国家应有的真实的情感。题中所述的材料属于时事新闻类材料，更是众人关注的焦点，所以备考中一定要关心时事，关心身边的热点，然后认真思考。

【写作导引】

材料的核心是不能片面地看待目前的中国（辉煌成就，好的一面），不能一味地看待不足（存在问题，坏的一面），不能一味批评，也不能一味地只跟从前比（好坏兼有）；而应当把“数字中国”、“网络中国”和“身边的中国”联系起来，全面看待与评价。这让我们明白了一个道理：要想了解一件事情的真相，必须全面地去看待这件事情，如果单从某方面去看问题，得出的结论必然是不真实的。这也是审题时要清楚看到的审题方向。如果展开写到全面看待社会和生活也算合题，但若单写一个中国，则属偏题。

写作时可参考以下角度：全面看待与评价中国现状；全面看待社会和生活问题。但是审题时也容易出现失误，比如：注意网络监管，健康发展网络；怎样构建美好中国、和谐社会；真善美的中国才是真正的中国；注重精神文明建设等。

【押题范文1】

豁然朗见立体之中国

数字中国繁华竞驻，网络中国民生多艰，身边的中国迈着不疾不徐的小步。拂开障眼繁花，豁然朗见三位一体下立体之中国。而民族复兴之路，尚待你我同仁仰望星空，披荆斩棘，脚踏实地，共筑繁荣。

如天际明星荧荧，民族的骄傲可鼓起自信之帆。

神舟飞船在浩瀚的宇宙留下国人的足迹，苍茫的星宇等待许久之后终于迎来华夏子孙的叩问。高铁以风的速度与时间竞逐，辽阔的原野是天涯的相距，也是咫尺的守望。再如那傲视群雄的GDP增速、驰骋碧波的航空母舰……一样一样数来，好似富丽的牡丹花开满复兴之路，眼见着，心中再无缓缓归的闲情，只恨不能三步并作两步向前跨越。“信心比黄金更重要”——温总理一句朴实而恳切的话让我们明白，支撑着一个民族挺立的，是不屈的脊梁，而推动民族飞奔向前的，是火热奔腾的民族自信。

斩断一路荆棘丛生，民族的自省可铸就勇气之剑。

戴名表的“表哥”杨达才，炒作无下限的裸女车模干露露，沉迷奢侈的“干女儿”郭美美……太多的恶毒、虚伪、黑暗的社会角落借助网络无限放大，引起一阵口诛笔伐，亦让我们在一派喧嚣中学会反思、学会自省。无怪乎，美国《时代周刊》将年度人物殊荣颁予电脑前的你我，只因你我都带着放大镜去审视我们那不完美的生活。幸而我们不再是鲁迅笔下的祥林嫂，我们是懂得愤慨亦善于自救的公民。于是当方舟子举起打假的大棒，“监红会”自觉参与监督红十字会的款项流动，以韩寒为代表的公知针砭时事的毒弊。目视未来，我们能窥见：一个不快乐的中国之下有一颗正义的心灵，有一种自我批判的勇气，亦敢于走上自我救赎的长路。

低头看看生活路，小家的酸甜塑造脚踏实地的定力。

你我身边的中国，像《舌尖上的中国》中那些采藕的农民，酿豆腐的手工匠……过着平淡的生活，所有宏崇的数字与沸腾的言语动摇不了一粥一饭的日常生活。我们穿行于中国的土地上，亲手建起高楼，铺就铁轨，于此一汗一泪的流年中铸造一个羽翼渐丰的中国。偌大的华夏园，是脚踏实地的炎黄子孙所精心耕耘的。

保有自信，兼有自省，学会生活，朗见立体之中国今日，亦寄望一大鹏展翅的明日民族。

简评：此文是一篇典范的议论文，结构安排很是精美。开头部分采用总说的形式，提出中心论点，语言大气且有力；主体部分设了三个分论点具体论证，显得很有说服力；结尾再次强调中心论点，照应开头。全文遵循了全面看待与评价问题的原则，所以很好。

【押题范文2】

全面审视，多角助力

正如作家梁晓声所说，高速前进、日新月异是社会的正面，艰难营生、躁动不安是社会的背面。一正一背，一明一暗，唯有客观、全面地审视，才能看到有血有肉、真实可感的中国。

当今的中国，经济实力逐渐雄厚，国际地位日益提升，文明之风拂遍神州大地，中国文化越来越为世界人民了解与认同。当美国纽约时代广场大幕上出现华夏民族的英姿，当莫言登上世界最高文学奖的殿堂，我们应当感到欣喜与骄傲。这是光明耀眼的火花，我们对它加以肯定与赞扬，是应该且必须的。

但肯定并不意味着一味地褒扬，欣喜的同时，绝不能盲目自大。外国友人玛利亚在西湖向落水女子伸出援手，国人围观者成群却无一相助；郭美美身处红十字会，却公然开名车炫富；还有网络上的流言满天、骂声一片，这些光明背后的阴影，又何尝不应被关注与反思呢？罗曼·罗兰曾写道：“认清这个世界，然后再爱它。”是的，光明和阴影是天平的两端，对于我们客观地认知世界同等重要。一方面，我们肯定进步，赞扬长处；另一方面，我们正视问题，拒绝麻木。唯有如此，我们的认识才是客观的清醒的。

那么认识了之后呢？作壁上观、漠然处之无疑是错误的。狄更斯在《双城记》的开头如是说：“这是一个最坏的时代，这也是一个最好的时代。”坏变成好的前提是每个人都要为之献出力量。

在光明与阴影并肩而行之时，有人选择了讴歌光明，颂扬美好。诗人艾青吟道：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”同他一样，舒婷、海子，青年诗人蓝野、尤克利，都用他们热情的笔触、动人的辞藻，折射着光明，让更多的人感受到祖国的可爱与温暖。与此同时，也有不少人选择了批判与揭露。柏杨在《丑陋的中国人》中毫不留情地对国人的“脏乱吵”和“窝里斗”作出批评，一针见血地指出当今社会存在的许多问题。龙应台的《野火集》，将台湾社会的阴影与伤痛公之于众，促人思考，教人警醒。

每一种样貌，每一个角落，都有真实，都是社会；每一种方式，每一个角度去观照中国，都应出于理性，出于至诚。

简评：读完此文，我们不难发现，当今的中国是一个多面体，多面的中国有它光彩照人的一面，也有它暗淡失色的一面，只有用全面的眼光看待中国，才能还原出一个最真实、最完善的中国。作者写作中很重视中外文人素材的运用，可见这是对文学的钟爱至极，让人佩服。

高考母题9  心灵修养

◆母题透视◆

回顾近几年的高考作文，心灵修养也是不可或缺的主打作文元素。如2009年宁夏海南卷（诚信与善良），2010年浙江卷（角色转换之间）、上海卷（丹麦人钓鱼），2011年江西卷（君子有“三乐”）、重庆卷（情有独钟），2012年新课标全国卷（船主与修船工）、江苏卷（忧与爱），2013年大纲卷（多一些真诚和友善）等，都属于心灵修养这一母题。

人生的心灵修养，就是指与人的成长和发展有关的所有的优良品质和精神内蕴。良好的心灵修养是做人的立身之本。中学生如果在成长的道路上拥有了良好的修养，就能够更好地学习，经营自己色彩纷呈的美丽人生。因此，高考作文命题理所当然地关注到了这一主题，以各种不同的形式呈现在高考试卷中。

写作此类作文，需注意以下几点：

一是立意应体现核心价值体系的要求。如：对自己——珍爱生命，励志成才；对他人——宽厚尊重，人文关怀；对社会——遵纪守法，敬业奉献；对自然——爱护自然，保护环境。

二是应重视出新。比如做到视角独特，辩证思考，通过感悟人生哲理来制造文章的亮点。

◆子题裂变◆

No.1  善良。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕；善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。

No.2  尊重。人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一种文明的社交方式，是建立良好的社交关系的基石。

No.3  宽容。宽容并不是软弱，而是让我们每个人都学会去理解人，是有爱心的表现；宽容能够使人性情变得和蔼，使人的心灵有退让的余地，能简化社会中复杂的人际关系。

No.4  学会感恩。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。

No.5  无私奉献爱心。无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。

No.6  感动。生活中有许许多多感动的事，人之所以感动，是因为生活在爱中。铭记生活中感动的瞬间，雕琢人们心中永恒的真爱。

No.7  精神的坚守与放弃。精神，是无畏的坚守：坚守尊严，坚守理想，坚守真理……精神，是无悔的放弃：放弃名利，放弃安逸，放弃生命……因为坚守，天地间挺立着思想的山岳。因为放弃，人世间奔流着文明的长河。

No.8  敢于承担责任。从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。放弃了对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。

◆名校押题◆

押题1  （北京市朝阳区高中）阅读下面材料，按要求作文。

江苏省扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中，不小心碰坏了一辆宝马车的后视镜，他在原处等待了近半小时后，留下一张表达歉意和联系方式的纸条，表示承担责任。受损车主知情后深受感动，当即放弃索赔。当地一家汽车修理公司获悉后，表示愿意免费修理受损车辆。

请围绕以上材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的认识和感悟，文体自选（诗歌除外）。

【押题理由】

担当是一种态度，是一种责任。担当需要勇气，更需要能力和智慧。就现实而言，中学生更应该学会担当责任——这是对自己、对家人、对朋友、对社会、对国家的一份沉甸甸的责任与爱心！担当责任这一主题已成为时代的特色、考试的重心。

【写作导引】

写新材料作文，选择恰当的角度是非常关键的。阅读所给材料时，尽量多找出一些角度，即找出材料的多侧面意义，加以分析、比较后，要选取扣紧材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来立意。

这则材料可以从以下角度来立意：

一是从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心为“责任”，这个责任是“道德责任”，并可由“责任”衍生出“负自己的责任”、“不能逃避责任”、“敢作敢当”、“学会担当”、“正视自己的错误”、“逃避是最大的愚蠢”、“诚实”、“心中要有做人的原则”等。

    二是从车主的角度，可确定立意中心为“宽容”、“给错误一个改正的机会”等。

三是从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，可由中学生“负责”的因，导致车主“宽容”的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社会风气发表看法，如“你有勇气承担责任，我宽容”、“爱是相互的”、“唤起善心”、“人心没有冷漠”、“一座城市的温暖”、“做合格的公民”、“城市的良心”、“呼唤良知”、“社会和谐”等。

【押题范文1】

责  任

千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信？是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊！“鞠躬尽瘁，死而后已……”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐？是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸；岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬？是一切为了天下百姓的责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任，这是无比珍贵的情感。

在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任，结果虽悲而壮，她依然赢得了全国人民的爱戴。

姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他担起了责任，他不辱使命。

……

他们留给我们的感动还有很多，很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上，正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法，才铸就了他们的辉煌。

对于责任，西塞罗说得很有道理：“我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物！”

朋友们，让我们担负起各自的责任吧！让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧！让责任的光芒永远在我们身上传递，并且愈发闪亮吧！

简评：这是一篇言辞精彩纷呈的议论性散文，全文以“责任”为神，在时光的快车里，让我们目睹了历史人物蔺相如、诸葛亮、范仲淹的宽广责任，也让我们亲历了现实中平凡人物的强烈责任。作者正是基于对“责任”的深刻认识，才能抒情达意时游刃有余。本文另一特色是排比语段简短有力，语言优美，能增强文章的气势，这也是值得借鉴的。

【押题范文2】

人生因责任而美好

孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是一种责任；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”是一种责任；俗话说的“做好自己分内的事”也是一种责任。在这个追逐名利的时代，最重要的不只有金钱、荣誉，还有责任。当我们承担起那一份份责任时，你会感知到人性的光辉，不知不觉间灵魂也会因为责任而高尚。做好自己分内的事，就是承担一份责任，人生因此而美好。

承担起对自己的责任。著名音乐人高晓松因酒驾而入狱，在被抓之后，他不玩“躲猫猫”，不去“拼关系”，积极面对，从自我辉煌到跌倒再到反思后的站立，他所经历的痛苦是轮回也是对自己负责任的表现，从某种意义上说，他是一个担当责任和勇于承认错误的公众人物。高晓松以承担起对自己的责任的实际行动赢得了一片“真汉子”赞誉，树立了一个对自己负责的楷模形象。

承担起对家庭的责任。“孝女当家”的孟佩杰用孝敬非亲生母亲长达13年的事迹诠释了对家庭的责任。当母亲瘫痪在床，生活不能自理时，8岁的孟佩杰挑起了家庭的重担，这显然是一个挑战。但这就是责任的力量。因为责任，她付出的是孝心，赢得的是尊重；因为责任，苦难没有冷落了她的生活，而是让人生更加美好。孟佩杰，一个敢于承担的90后，不难看出，一个个负责任的90后正逐步进入人们的视野，体现着人性的光辉，唤醒了那些不负责任的人的道德意识的复苏。

承担起对社会的责任。《中国达人秀》上一个年仅7岁的小女孩脖子上缠绕一条蟒蛇出现在众人面前，她用这种恐怖的方式是为了唤起人们保护动物的爱心，更深的则是承担起对社会的责任。生存环境的恶化，人类都不可避免地成为受害者。但当更多的人把贪婪的目光投向动物时，人类是在毁掉自己的未来。可是，当我们承担起保护环境的责任、对社会的责任时，那么这些恶果会不复存在，美好的一切不会成为历史，那么我们的行为也会更加优雅，灵魂更加高尚，思想更加深邃。

在此，我不想说反例。我相信生活中的好事会多于坏事，好人会多于坏人。

你有承担责任的冲动吗？

简评：此文成功之处有三点：一是文章题目给人一种新颖感，彰显了写作的中心论点；二是开头段落以名言的排比句式呈现，并且锁定“责任”这一主题，提出中心论点可谓开门见山；三是正文论证部分以三个分论点形式呈现，由小到大，逐层深入论证，显得条理清晰。另外，文章的时代气息比较浓厚，无论是高晓松，还是孟佩杰，亦或是达人秀，无不给文章注入了新鲜的血液。

押题2  （西北工业大学附属中学）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路。但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民：“你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗？”居民答道：“路是通向财富的，不重要；教堂是通向神的，很重要！”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。

【押题理由】

当前，人们很容易被这种物质化的社会发展趋势影响，从而把太多精力放在物质的追求上，却往往忽视了个人精神修养的提高，相当一部分学生的精神修养也还有待提高。这不仅影响着学生的成才和自身发展，甚至还会影响到我国未来的命运。所以，关顾精神修养的主题已成为高考关注的焦点。

【写作导引】

这是一道新材料作文，写作时审题是关键的一步。首先，我们可以把材料分为两大部分：第一部分是前两句叙述的在印度看到的奇怪现象；第二部分是旅行者和居民的对话，中心议题是对奇怪现象的回答。其次，寻找材料的重点，锁定区间，很明显集中在第二部分做文章就可以了。这里关键是要理解“神”与“财富”的深刻内涵及二者的关系。所谓的“财富”包括物质财富和精神财富，所谓的“神”指的是一种精神信仰和精神寄托，那么二者之间彼此就有“精神”这一纽带联系了。再者，材料作文一般来说遵循由果寻因的原则，其原因就是立意的角度之首选，这则材料也是如此。鉴于此，我们可以从以下角度立意：重视精神修养（尊重传统精神文化；呼唤心灵美；对正义、道德、诚信、善良等的呼吁）；正确认识财富，精神财富更值得重视。

【押题范文1】

我们的精神家园

每年每个传统佳节，都演绎着中华民族儿女最美好的理想情怀。

——题记

清明节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”祭奠祖先，追忆逝者，是中华民族几千年来的传统习俗。感念亲人，祭奠先烈，不仅是一种对死者的怀想，更是我们义不容辞的责任。不知死，焉知生？不知祖宗、先人，我们如何自处，又如何安放自己的躯体和灵魂？没有那些为中华民族的独立献身的英雄们，我们又何来今天和平幸福的生活？不懂得感恩，不仅是一种浅薄和无知，更是一种灵魂的背叛。

端午节。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在苇叶芳香的五月，屈子纵身一跳，羽化成了民族的精魂。“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”，诗人以永不妥协、特立独行的姿态捍卫着真理，他用自己的生命为后人树立了一座不朽的精神丰碑。作为“世界四大文化名人”之一的屈原，他的精忠赤诚、爱国思乡、始终如一的坚贞气节，必将永远被人们传颂。他的人格魅力将会永远激励着人们。

中秋节。“每逢佳节倍思亲。”思乡、念亲、盼团圆，是游子们心中不解的情结。家园难舍，乡音难改，谁能说这只是安土重迁、保守落后的思想？这一份浓浓的乡思乡情，不正是我们中华儿女最朴实情感的自然流露吗？千百年来，有多少中华儿女思家而不恋家，以国为家，在祖国大地上谱写了一曲曲光辉壮丽的乐章！更何况，还有“但愿人长久，千里共婵娟”这样的美好祝愿为中秋节增光添彩，将我们先人的乐观旷达情怀抒写到了极致。望一轮皓月，盼千里婵娟，我们自始至终都相信，家是我们心中不灭的明灯！

事实上，传统佳节已成为维系海内外华人思想情感的文化纽带。

圣诞节、情人节、愚人节、复活节……当这些西方节日如潮水般涌来时，我们是否应该冷静地翻开我们的五千年文明史，从我们自己的节日中找到一些值得铭记的东西呢？

空幽山谷渗出一缕清流，那是心灵的归宿；一只鸟儿划破天空的宁静，那是心的呼唤。

喧杂社会，人群熙熙攘攘，人声沸沸扬扬，似乎淹没了一切，也淹没了一颗枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼唤！呼唤阳光，呼唤雨露，呼唤清风，呼唤亲情，呼唤友情，呼唤和平，呼唤真善美！

心灵在微风中随芦苇摇曳，呼唤远处飘来悠扬的笛声，醉人心扉。

心灵在天空中伴鸟儿轻舞，呼唤着云的哭泣又或是雾的沉思，为世界再添一分清幽。

心灵在树影中听细雨述说，呼唤如纱清月为黑夜装点恬静。

心灵在呼唤，挥手心乱，告别惧惮，不要害怕黄水泛滥，自信可以助你作战，乐观愿意陪你笑谈，你一定可以到达成功的那一站！不要在时光中怠慢，鼓起勇气就去干，与失败扳手腕，让心灵的天空更璀璨！前行的道路即使会流下泪汗，眼睛也一定要向前看。为什么要惧怕困难？远方有着亲情友情的呼喊、对未来充满期盼，惨淡的乌云就一定会消散！

心灵是自由的信差，为成功传递来信，只要满怀信心向成功呼唤，用心灵去呼唤，你一定会收到成功的来信！

心灵在呼唤……

简评：全篇围绕“我们的精神家园”展开，选取中国传统佳节精要抒发感情，文采很好。作者把目光投向了现实，呼唤阳光，呼唤雨露，呼唤清风，呼唤亲情，呼唤友情，呼唤和平，呼唤真善美。结尾以精彩有力的排比句呈现，更增添了文章抒情的力度，道出了心灵的真正呼唤。

【押题范文2】

财与“富”

一个旅行者问印度的居民，为什么不把建华丽教堂的钱用于修破烂的公路？居民答：“路是通向财富的，不重要，教堂是通向神的，很重要！”

财富不仅是我们无法回避的话题，也是人生的重要组成部分。对财富的态度，在很大程度上反映着我们的人生态度。反思中国二十年来流行的消费时尚，从收音机、录音机、录像机、电视机，到VCD、DVD乃至家庭影院，每一样都曾经让我们趋之若鹜又弃如敝履。我们拼命追求的这些，难道是我们的真正需要吗？

从个人角度来说，片面追求物质财富，并不能带来真正的幸福。老子曰：“五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎，令人心发狂。”有多少人能好好地品味自己的生活？我们的心灵被这样或那样的烦恼所占据。当我们发明了机器，并用机器来组织、构造现代社会时，自己也变成了这个机器系统中的一个小小齿轮，只能迫不得已地随之运转，“自由”何在呢？这里是“信息爆炸”，那里是“金融危机”，我们何时能真正静下心来？何时能体会“采菊东篱下，悠然见南山”的祥和心境？

财富是每个人都想要的，它可以充实自己的生活，但有财富却不加以节制，如纣王把自己的财富全都花于歌妓与美酒，享受之间，最终商朝覆灭了；秦王用自己的财富建长城，修皇陵，建阿房宫，劳民伤财，民不聊生，只留下了一个个宏伟的建筑，其余都消失在烟火当中。如果叫你弑父母、叛朋友、负尽天下人，如果叫你变成老人，如果叫你变成残废人，而获得亿万财富，你愿意交换吗？

我想没有一个人会愿意换吧！子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”舍弃了道义，即使拥有了富可敌国的财富，最终还是抱着财富在棺材里闭上眼睛长眠。财富可以买到很多，但买不到亲情、友情、爱情、青春与健康等等。财富有太多东西买不到，而心灵、精神的富有，比有一个金库更加重要。

财富有太多做不到的，我们更需要让自己精神上富有。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”虽然没有富足的财富，但是由于有充足的精神上的财富，也可以在这艰苦的环境中找到乐趣，正如《陋室铭》中说的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，“可以调素琴，阅金经”，在陋室中避开世俗的烦劳，过着悠闲自得的生活，难道不比抱着金钱发慌强吗？

真正的君子是不会为财富而放弃自己的德行的。袁聿修当官正直，为政清廉，不收取别人的贿赂，不忘朋友，家乡人为他立碑。包公包青天如果不能抵制诱惑，没有把正义伸张到底，又怎会屡破奇案，家喻户晓呢？

所以说，物质上的富有并不重要，重要的是要通往精神上的富有，拥有一份悠闲自在的生活，一种精神上的追求。

简评：爱因斯坦曾经说过：“我从来不把安逸和享乐看作生活目的的本身──这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。”如果一个人沉迷于物质生活的享受，满足感官的快乐，无疑是把自己降低为一般动物，这是每个人都不乐意也不能接受的。本文作者从另一角度阐述“富”，比较别致，让我们正确认识了“财”与“富”的同时，也意识到了必须重视精神食粮的供给，有一种更好的精神追求。

押题3  （广东省佛山高中）阅读下面的文字，根据要求作文。

百度老总说：“想做羊，想坐在躺椅上享受人生的，请卷铺盖走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的，才可以跟随我上战场。”

一个教授告诉学生，我们可以做“狼”，也可以做“羊”，还可以……

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

【押题理由】

理想、奋斗、拼搏这一主题，从实质上说更是考验学生精神心灵修养的一把尺子，也是培养高中生正确的人生观和价值观的重要尺度。他们为了自己的梦想虽流汗、流泪、流血，但他们痛并快乐着，累并拼搏着，这正是高中生青春激扬的生命底色！这一写作主题必将继续占据高考的舞台，永久不衰。

【写作导引】

本题材料有两段话，审题时要搞清这两段话表现的基本意思。

第一段提倡拼搏、奋不顾身为工作的精神，第二段提示了可以进行多种选择。第一段提倡的精神可以带来成功的结果，颇受社会推崇，其负面效应是过于强调竞争，易使人在竞争中失去自我。如果考虑第三种选择，必须建立在对第一种选择和第二种选择认识的基础上。

本次作文审题立意的实质是回答“做一个什么样的人（如何做人）”，因此，以下三种立意方向都可看作合乎题意的：一是做一个具有“狼性”品格的人（拼搏、积极进取、执着奋斗……）；二是做一个具有“羊性”品格的人（善良、谦让、淡泊……）；三是做一个既具有“狼性”又具有“羊性”品格的人（拼搏事业，享受生活；对人温柔，对己严厉……）。

需要特别提醒的是，不能只扣住材料中无关紧要的词语去发挥，更不能没有全面理解材料的意识。这类思路和论述重点，应判为偏题或离题。

【押题范文1】

生命因奋斗而美丽

 因为青春，我们变得光彩照人；因为年轻，我们懂得挥洒青春；因为成熟，我们懂得放弃；因为有希望，我们更懂得了不断奋斗。

——题记

  谁说人生要过得平平淡淡？谁说人应该知足常乐？谁说应该让自己平凡一生？谁说我们应该停下前进的脚步？又有谁说……我想说：“人生就应该体现它的价值，应该给自己一片蓝天，应该走向那汹涌澎湃的大海，应该攀登那陡峭高大的山峰。如果让我就这样平淡地走完这一生，我宁愿让人生变得多姿多彩、回味无穷。不管是苦、是累、是喜、是悲，还是有无限的痛，我都甘愿走上这条奋斗拼搏的路，永不回头。”

  因为有了奋斗，我们有了希望。著名的物理学家霍金，得了帕金森都没有放弃他对科学的追求，都没有停下他的脚步，就连只有两个手指能动的时候他都继续攀登，因为有奋斗，他有了对探索科学的希望，对生命的希望。

  因为有了奋斗，我们走出了黑暗。一个双腿残疾的小女孩不能走路，连上学都是爬着去的，当然这样的一个人避免不了会遭到一些同学的冷眼和看不起。但她却无视这些冷漠的目光，一直朝前奋斗着，为了自己的理想和目标，从不曾停下自己攀登的脚步。她相信黑暗过后就是光明，阳光总会照耀自己的。是的，她成功了，赢得了无数的荣耀，还成立了一个残疾人歌唱团，她带领着团队走上那耀眼的舞台，光明照耀着她们，幸福属于她们。因为有了奋斗，黑暗已经离她远去。

  因为有了奋斗，从绝望走向成功；因为有了奋斗，从平凡走向耀眼；因为有了奋斗，我们不再自暴自弃；因为有了奋斗，我们不会被荣耀迷失了双眼。

  因为年轻，才那样渴望拥有；因为成熟，才把拥有的遗弃。拥有的东西，不再是我憧憬的；我所憧憬的，是还没有拥有的东西。再多的奖项都是过眼云烟，再多的掌声也会消散，我所追求的是那一轮美好的太阳，永恒的照进心灵的落寞，带来的是温暖，带走的是孤独。

  生命因奋斗而变得多姿多彩，生命因奋斗而变得温暖无比，生命因奋斗而充满自信，生命因奋斗而充满意义，生命因奋斗变得更加美丽！

  如果有一天我们不再奋斗了，又会变得怎样呢？

简评：从作者的笔端流淌出了这篇精美的文章。也许越是经历了奋斗拼搏之苦难，才越能感受到成功的甘甜。在这苦与甜中需要那份执着、那份自信去连接，为了希望而努力奋斗。等待我们的也许是失败，也许是成功，然而我们拥有青春，我们不放弃，我们永远行走在奋斗的路上。全文围绕主旨议论抒情，显示出扎实的写作功底，特别是结尾处排比句子的运用，更增强了文章的艺术表现力。

【押题范文2】

在人生路上奔跑

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的担然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。

一

  王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，峰来不羡瓦松高。

  我策一匹骏马，在昏黄的古道上奔驰。然而，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步，无情的现实冷却了我一腔热血。是啊，想当年力士为我脱靴，贵妃为我磨墨，那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。

  可是，无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑，我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前，离开这黑暗的金马门。我清醒地知道，我宁愿散尽千金，只求一醉，也不愿摧眉折腰，做大唐的“御用文人”！

  于是我带上佩剑，把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿，永远跨出黑暗的仕途之门。

  昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰，今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌，重返喜地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞，奔跑又让我获得心灵的超越——思想，永远在徘徊和失意中成熟。

二

  花开不并百花丛，独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

  我送走了那个可弃可恨的昏君，零丁洋未过，就被元兵的罗网网住。

  我回头看那无止境的路，从临安到岭南，这一路我的确是奔过来的。我的人生又何其相似！当年，我心怀抗元大志，跨上战马，驰骋沙场。我在奔向战场，也是在奔向我人生的另一处：大丈夫志在军营。

  可是临安府，容得了一代糊涂君王，容得了一群窝囊庸臣，却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心！所以，我深深明白，我只能永远奔跑，哪怕只杀一个元兵，收复一寸南宋疆土。荆棘算得了什么！刀光剑影又有何畏惧！

  今夜，我却被困在暗牢，也许永远不能跨上我心爱的坐骑，去驰骋边疆，驰骋信念，驰骋人生了。箫声吹得人哀怨，但哀怨从来不属于伟丈夫，士可杀不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生！

  燕山月静静洒下，秋菊无声无息地盛开，塑一座圣洁的雕像。

  奔跑让我遍体鳞伤，抛头洒血，奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越——意志，应该在残酷和无情中超强。

  生命是一江春水，抒写了热情和奔放，教人在激情中意气风发；

  生命是一泻瀑布，宣示了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求。

  勇敢在人生路上奔跑，勇敢在心灵上跨越。

简评：本文围绕“在人生路上奔跑”这一主题，延伸出两个经典历史片断。因为题目涉及的含义比较含蓄且深刻，所以在文章的开始部分略作交代，正文则以实例诠释，结尾把自我从历史的天空拉到了现实的土壤，再次以“我”的口吻进行感情的释放，可谓是佳作。

押题4  （重庆市实验中学）阅读下面的文字，按要求作文。

周传金，21岁，2012年2月来沪打工。8月29日，他在地铁站见义勇为帮南京女孩徐佳抢回被盗手机。在与盗贼搏斗中，周传金左手被刺伤8根筋，深度达到骨面。受伤后，被帮助的女孩徐佳毫不犹豫垫付了1万元手术押金，并时常进行问候。

事件经报道后，市民纷纷自发前往探望。医院还免除了他的一切费用。小周所在的公司也给予他“终身员工”的嘉奖，养伤期间，工资照发。小周来上海复诊期间，考虑到他手伤不便，2位护士还把他的衣服带回自己的医院宿舍清洗。医院还对周传金进行了远程视频复查。医生表示，其手部已基本看不出伤痕，机能已经恢复七成，预计蛇年春节期间就能基本痊愈，现在小周已完全康复。

    第四届上海市“平安英雄”评委会已将周传金推荐为第四届上海市“平安英雄”候选人。

对上述材料，你有什么感想？要求自选角度，自定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【押题理由】

当今社会，人们更多地失去了很多内在的东西：诚信、奉献、善良、心灵美等等，甚至孝心也面临崩溃的境地。这是现实给人生留下的深沉思索。作为高中生，更要给自己的精神补钙，培养正确的人生观、道德观和价值观，只有这样才能有利于自我的成才与成功。所以涉及这一主题的作文在考试的方阵中经久不衰，拥有奇特的魅力。

【写作导引】

这是一道新材料作文，文题所提供的材料为叙述性的新闻事件，需要认真阅读事件的起因和结果，寻找叙述材料中的关键点。比如人物是谁，他具体干什么的，这件事带来了什么影响，反映了人物怎样的精神品质等。读完材料，让我们掩卷深思的是周传金这样一位年轻的英雄形象，他为什么那么做？他的行为为什么影响到那么多人？作为我们中学生来说应该怎么办呢？……所有这一切都归根于这样一位“好人”。明白了这些，就容易选取角度写作了。比如可以从“奉献”、“爱心”、“关爱”、“心灵美”、“助人为乐”等角度去写。但是，写作的时候一定要注意，不要一味地歌颂其人，而是要写出内涵，写出新意，最好运用辩证思维的方式组织文章，如果一味地大谈英雄则不太符合题意。

【押题范文1】

让爱心传递

爱，让我们坚强！他是父亲，徒手挖废墟6小时救出被埋儿子；她是母亲，独自将200多斤的预制板挪开救出儿子；他是儿子，抱着父亲足足1小时等待手术……一幅幅的画面，让我们泪水盈眶却咬牙不落下！强震吞噬了生命，但压不垮爱！有一首歌曲唱道：接纳我的捐助，劝慰你的心灵，人字的结构就是相互支持……

4月20日，四川省雅安市芦山县突发7.0级地震。这场突如其来的地震，给芦山县人民造成了严重灾难。跳升的遇难人数，伤者的痛苦呻吟，震后的残垣断壁……虽然相隔万里，严重的灾情却时刻牵动着全国人民的心。每个人都在以不同的方式为雅安祈福，为雅安加油！看到同胞正在遭受严重的自然灾害，我们每个人心里都是揪心的痛，灾难带给我们的是不可磨灭的伤痕，可是逝者已矣，我们还需要坚强地站起来，坦然面对灾难带给我们的一切。

灾难无情，人间有爱。在我们这样一个幅员辽阔地质复杂的国家里，自然灾害的发生在所难免。从远古的大禹治水，到抗击洪水风雪灾害，再到如今的驰援雅安抗震救灾，在灾难面前，我们中华儿女一直都是并肩向前，携手相伴，勇敢地度过了一道又一道难关。这一道道关、一道道坎，让我们看到的是中华民族的挺立不屈，让我们听到的是心手相连的铮铮誓言，让我们感受到的是生死相依、血浓于水的情感温暖。

国之大殇！人民的生命重于一切，人民的生命高于一切，“一方有难、八方支援”。今天的中国人民再一次用行动彰显了大爱，面对着雅安这突如其来的地震灾害，驰援、挺进，时间就是生命，时间就是生命！为了抓住黄金72小时的最佳救援时间，人民军队奔赴灾区，消防官兵奔赴灾区，医护人员奔赴灾区，无数的热心志愿者奔赴灾区。在这一刻，全国人民又一次即刻行动起来，都成为了“雅安人”。一桩桩事件、一幕幕画面都在用真情感动着你我，用心灵传递爱心正能量。有爱就有希望，希望在爱心传递中凝聚！

地震可以摧毁房屋，压死无辜的人民，但它压不倒13亿中国人民万众一心、共抗地震的雄心。有一种倒下叫坚强，有一种沉默叫坚韧，有一种哀伤叫温暖。伸出你的手，伸出我的手，传递一份爱心，让我们汇聚爱的力量！只要人间有爱，死神也会望而却步；只要人间有爱，纵有万层冰川，最终也会汇成爱的海洋；只要人间有爱，更会滋润心田，萌育美好的明天！

只要大家彼此关怀、团结一心、众志成城，那么我坚信我们就能与自然抗争，让生命延续！

简评：作者以敏锐的洞察力直击热点素材，通过一幅幅在地震中救人的感人画面，把我们带入了坚强的爱河，让我们的心灵再次沐浴了人间的真爱。四川省雅安市芦山县突发7.0级地震，再次验证了：灾难无情，人间有爱。文章围绕这一最新热点事件展开，紧扣中心，言辞恳切，情发肺腑，确实是难得的作文精品。

【押题范文2】

美的力量

古代的“余音绕梁，三日不绝”说的是音乐美；四大美女“沉鱼、落雁、闭月、羞花”则讲的是视觉美；陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。

河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。“朋友，你见过黄河吗……”一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。

徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以“遥看群息动，伫立待奔雷”之感，更有“山河百战归民主，铲尽崎岖大道平”之意味。被称为“神秘的微笑”的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有“似诉平生不得志”之意。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条、凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。

我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆、发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美……再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。

美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。

简评：美的力量是无穷的，美的力量也是不可抗拒的。美的形式各异，从音乐美到视觉美乃至人的心灵美，无一不在我们的身边萦绕，但我们应追求最纯真的心灵美，这才是美的真谛，人的最爱！全文文质兼美，抒情浓郁且富有时代的韵律，是难得的散文佳作。

押题5  （山东省济南一中）阅读下面的材料，按要求作文。

《梦想天空分外蓝》是陈奕迅演唱的歌曲，这首歌是浙江卫视中国蓝四周年台歌。下面是节选其中的一段歌词：

  只要用心就能看见/从白云看到不变蓝天/从风雨寻回梦的起点/海阔天空的颜色/就像梦想那么耀眼/有梦就有蓝天/相信就能看见/美梦是个气球/牵在手上向往蓝天/不管高低不曾远离我视线

读了以上的材料，你有怎样的联想和感悟？写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

【押题理由】

心若在，梦就在。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。同样，梦想也魂牵梦绕着青春激昂的中学生，更贴近学生的生活和学习。因此，这一主题便理所当然地成为了高考作文命题人关注的热点。

【写作导引】

这道作文题是以一首歌曲的歌词作材料的，语言很优美，通过审读应迅速找到关键词“梦想”，以下就是以“梦想”为话题做文章了。但是，写作时应该理性辩证地思维，尽可能分析全面。写作时应注意以下几点：

一是理解关键词“梦想”。这个世界上有多种梦想，即使许多人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩，梦想给我们追求的动力，有了梦想，就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动，实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。

二是理清“梦想”与“现实”的关系。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努力。

三是确定自我目标。梦想的实现关键要走好眼前。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来，就获得了最大的成功。

【押题范文1】

天真与现实

飞蛾憧憬着希望之火，一步一步地靠近，殊不知会烟飞灰灭。

——题记

花朵绽放异彩，以为自己能永恒地美丽，但是只一瞬，终有凋谢的那一刻；那年的我们都有各自的理想，以为自己能冲破桎梏奔向康庄未来，但现在的我们，百感交集，遍体鳞伤。天真浪漫，现实残酷，二者永远有我们跨不过去的沟壑。

一梦潇湘

你的出现本就是还一世眼泪，孤独无依。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”或许是你的真实写照。初入贾府，豆蔻年华，对未来充满着迷茫，不知所措。直到你遇见了他——贾宝玉，人生逢一知己，这恐怕是你此生唯一值得微笑的回忆了吧。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。一段悠闲时光，似乎让你忘记了身世的坎坷、无依的凄惨。但这一切还是来临了，看着昔日姐妹的淡薄情谊，知己另娶他人的悲惨萧瑟，独自一人，倚窗流泪，低吟“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”。

潇湘曾有过对天真未来的天真渴望，无奈那日红灯高挂，终抵不过现实的悲凉。

漱玉佳句

独倚门廊的易安居士，那个“人比黄花瘦”的女子，不曾看透“绿肥红瘦”的凋零。易安年少时期，曾有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的迷茫，也曾有“却把青梅嗅”的娇姿憨态，更曾有“轻解罗裳，独上兰舟”的欢快。原本一世风顺，嫁与赵明诚共吟诗书，共聊词画。但人世命运，在历经风雨后，早已不堪一击，聚也罢，散也罢，年年岁岁，红杏出墙的盎然春意，都在悠悠萧声、铮铮琴声中化作了无情。

易安曾有过对生活的天真向往，无奈一次次的悲怆袭来，也抵不过现实的悲风萧瑟。

香草美人

记忆顺着汩罗江，流过春秋，跨过战国，一袭白衣的你，文才横溢，心系于黎民百姓，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。本该得到君王赏识、朝臣拥护、百姓爱戴的天之骄子，但你却生不逢时，遭到奸人污佞的诬蔑，心中的最后一点希望也化为泡沫。于是你毅然跳入江中，激起阵阵涟漪。

屈子曾有过对前途的天真想象，无奈满朝污浊，终抵不过现实的黑暗凄惨。

如果天真没被现实大海冷漠拍下，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，那么，我们又怎会开出勇敢的花。

简评：读完此文，我们仿佛从古文化的经典中沐浴而来，它让我们感受到了林黛玉、李清照梦想天空的凄美，它也让我们领略到了屈原身陷黑暗现实的悲壮。全文词句精彩纷呈，名言名句的引入给文章注入了更深的文学底蕴，可见作者文学功底极厚，思维极为敏捷。另外文章以小标题的形式呈现，显得结构美观。

【押题范文2】

我的梦，中国梦

亲爱的老师、同学们：

    大家好！

    梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮，时至今日，汇聚成了一个梦——中国梦。

    在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望的目光注视下，我，一个普通的高中生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦——考上重点大学。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸妈普通的下一代。有人说：“你现在不努力学习，不在高考中折桂，你斗得赢富二代，赢得了官二代吗？”是的，这话我信了。所以，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。

    我相信这不仅仅是我一个人的梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万高中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！

    理想很丰满，现实很骨感。是的，丰满是给有准备的人，骨感是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么去丰满你的理想？梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。但这个大大的梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。同样，梦想贵在坚持。如此，当梦想绽放的那一刻，想骨感都骨感不了。

看着我们的航母开始起航了，舰载机起飞了，海监船执法钓鱼岛了，很多人开始热血沸腾，蠢蠢欲动了，大喊我的梦想是与我们的航母一起护卫海疆，我的梦想是与海监船一起维护我们的权益。我想说的是，那些梦离我们还太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。但是，现在我的梦想只有一个——考取重点大学！只有脚踏实地，方能无往不前！

这就是我的中国梦，一个依托于现实、很简单的梦，一个不是梦的梦！

简评：本文选用演讲稿的形式，写出自己的梦想，延伸至中国梦，很是新颖深刻。全篇注入现实的新鲜血液，时代感极强。的确，中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国贡献出自己的力量。

高考母题10  成长成才

◆母题透视◆

回顾近几年的高考作文，成长成才已成为一个十分热门的母题。如2009年重庆卷（我与故事）、天津卷（我说90后），2010年新课标全国卷（人才成长是有规律的）、山东卷（人生的光影变化）、天津卷（我生活的世界），2011年安徽卷（时间在流逝）、浙江卷（我的时间），2012年福建卷（人生中的赛跑），2013年新课标全国卷Ⅱ（和谐美好的同学关系）、浙江卷（年龄增长）、天津卷（        而知之）等，都属于这一母题。

每个人都有成长的历程，在成才的道路上都有自己的思考，以此为中心命题，可以让考生从自身的生活经历挖掘出真实的素材。在今后的高考作文中，成长成才的话题还会成为命题的重要组成部分，考生应关注此类“热题”。

写好此类作文，应注意以下几点：

一是要有足够的辨别客观事物真善美的能力，有良好的道德行为习惯及性格。正确的思想支配正确的行动，在各种消极因素侵扰的社会转型时期，中学生只有坚定思想，才能不被迷惑，才能担当起民族复兴的重任。

二是要关注自我成长的经历，写出自己真实的情感。多思考，写出自己对成长成才的真知灼见。

三是要关注身边或社会上出现的好人好事，积累成长成才类的作文素材。写此类作文既要抒写自己的所思所感，同时还要旁征博引，触类旁通，惟其如此，文章才更具感染力和说服力。

◆子题裂变◆

No.1  立志。志向对人的成长、成才是至关重要的。远大的志向犹如一盏指路灯，指引人们前进。它可以陶冶人的情操，可以激人奋进，使人在艰难困苦中寻求真实的自我。

No.2  承受力。在生活的道路上，随时都会遇到难以克服的困难，挫折无处不在，关键要看人们是否承受得住。承受力是每个人成长、成长过程中必须具备的。

No.3  终身学习。在终身教育成为世界潮流的今天，学习是终身受益的，关键是学以致用，把自己培养成复合型人才。

No.4  修身修心。一个人如果不懂得如何做人做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他一辈子都没弄明白该怎样去做人做事。

No.5  胸怀。人生在世，有一个宽广的胸襟并非难事，只要打开心扉，坦然面对生活，挫折也好，困境也罢，都不会成为人生路上跨不过的坎，反而会给我们的人生带来不一样的境遇和回忆。

No.6  苦难。把苦难当作人生的必修课。躲不过困境的风吹雨打，但可以有自己的责任和担当，可以有不懈怠的自立自强，这不仅是“自救”，更是自尊的体现。

No.7  智慧。智慧源自对平凡事物、平凡生活的感知。寻找最美丽的风景，我们奋力前行；寻找人生的幸福，我们一往无前。

No.8  代沟。它是我们成长道路上不可忽视的话题。它要求双方要学会沟通，这样才能处理好矛盾，使关系和谐。

No.9  压力。一个人要想做成自己的事，必须面临竞争压力的考验，因为这是一个竞争的社会，无论在竞争中获得成功还是遭受失败，人人都要承受压力。现实生活之中，谁也逃脱不了这种压力的束缚。压力能使人产生奇异的力量。

◆名校押题◆

押题1  （湖南省长沙市明德一中）阅读下列文字，按要求作文。

每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。

请以“耕种自己的土地”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。

【押题理由】

每个人都有一块与众不同的土地，都有异于别人的成长经历，如何才能在土地上收获丰硕的成果，需要辛勤耕种，付出艰辛的劳动，还要有经历风雨的勇气。中学生应有的良好品质就在这“耕种”的过程中逐渐养成，所以要关注自己成长过程中的情感经历与感悟。这方面的命题也备受高考作文关注。

【写作导引】

本题的命题意图是引导考生思考如何负责任地走好自己的人生路，做好自己应该做的事情。“耕种自己的土地”采用了比喻的手法。“耕种”即具体的行动，意味着要有脚踏实地的人生态度，要有一种负责任的精神，要付出艰辛的努力，要面对各种意想不到的挫折；“自己的”则强调个体、个性，突出独特的耕种之法；“自己的土地”则指自己从事的工作、事业、学业等，可以是自己的职责所在、爱好所在、理想所在、目标所在，它是激励个体为之努力奋斗的动力，也是有价值的人生必须要作的积极的选择。“耕种”是写作的重点，考生可以根据自己的生活体验和阅读积累，写记叙文，应重在抒写自己成长过程中的情感经历与感悟，选材上要着眼于现实生活，写身边人身边事，易于让读者亲近认同；写议论文，应针对“耕种”的必要性、如何“耕种”、“耕种”的意义等展开论证。

【押题范文1】

耕种自己的土地

有人说，人生是一场梦；有人说，人生是一局棋；而我说，人生是一次播种，一种耕耘。每个人都有一块属于自己的土地，我们应该怎样去耕种，才能使自己的土地硕果累累，禾黍丰茂？

“临池学书，池水尽黑”见证了成功人生的轨迹。1700多年前，王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨，留下了许多流传千古的名篇佳作。他的书法作品被人们称为“飘若浮云，惊若游龙”，他的《兰亭序帖》更是被誉为“天下第一行书”。我们或许会惊叹他的惊世才情，我们或许会对他的天赋顶礼膜拜，但是如果我们忽视了他的勤奋和执着无疑是大错特错了。倘若不是日琢夜磨，倘若不是体察万物，倘若不是倾洒汗水、辛勤播种，王羲之的书法又怎能入木三分？他怎能成为万世敬仰的书圣？

“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”阐释了追求完美的真谛。杜甫不是苦吟诗人，可是他在自己的文学园地里踽踽独行，追寻着尽善尽美的理想。虽然他曾自嘲“名岂文章著，官应老病休”，是的，舞文弄墨终究不能实现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，但是他仍愿意“吟安一个字，拈断数茎须”！在仕途不通时，文学成了杜甫笔耕不辍的沃土，他不断地积淀、升华、创新，终于在盛唐的诗坛上耸立起一座后人不可企及的高峰，让人仰之弥高！“诗圣”足以表明其诗名之盛，“诗史”足以证明其诗作之永恒！

“一支粉笔写冬夏，三尺讲台贯春秋”表明了奉献的崇高意义。也许有的土地太过广袤，有的土地太过富饶，即使只有三尺讲台，只要它属于自己，也要将它耕种得花繁叶茂。被誉为“最美乡村教师”的王生英30年如一日扎根在条件最艰苦的山村学校任教，一场暴雨冲毁了教室，她就把孩子领回家里教，从教30多年，她从来没有让一个孩子因为贫穷而辍学。条件艰苦怎样，土地贫瘠又怎样，只要怀有一颗爱心，只要肯于奉献，就可以让石缝长出松柏，就可以让沙漠开出奇葩！王生英，不愧“最美乡村教师”称号！

每个人都有自己的土地，我们终其一生都要在这块土地上耕耘、劳作。我们要坚信，播种希望，收获理想；播种毅力，收获坚强；播种美好，收获幸福；播种懒惰，收获如梦一场。

简评：文章立意深刻，观点鲜明，以不同人对人生的看法开头，提出“人生需要耕耘”的论点。紧接着运用三个事例来佐证观点——王羲之用自己的执着和勤奋在自己的书法园地上挥毫泼墨，杜甫追求完美的理想，“最美乡村教师”王生英三尺讲台贯春秋。论证过程中叙议结合，行文流畅。文章内容充实，结尾回扣主题，首尾呼应。

【押题范文2】

耕种自己的土地

一粒种子，冲破土壤，茁壮成长；一只雄鹰，击破长空，展翅飞翔；一艘轮船，乘风破浪，到达彼岸；我们自己，耕种土地，收获未来。

当山风拂过脸庞，河水淌过脚底，荆棘刺破手掌，我们依然执着，耕种属于自己的土地，最后闻到的是一阵遥远的暗香。我们狂奔在撒哈拉的沙漠中，将梦想放飞成太阳，越过沙漠，翻过山岭，耕种出一份无与伦比的丰收土地。

书是山，卷是海，笔是船，考是风，耕种着那个叫“高三”的土地。我们一路打拼，用笔作枪，朝着自己胜利奋勇前行。或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候，总不得不长叹一声“唉——”，有时我们“急行走八百里”，但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里，又是几声感慨，几声悲鸣，但这一切，我们都不悔，因为我们在编织属于我们自己的人生，耕种属于自己的那方土地。

耕种自己的土地，有夸父逐日的激情。有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的伟岸，有“为中华之崛起而读书”的坚定，年轻的我们扬起激昂的生命风帆，向心中的圣地远行。

耕种自己的土地，有精卫填海的意志。天道酬勤。在坚强的意志下，金石可镂；在不懈的努力下，岩石可穿。马丁·路德·金迎着白人仇视的目光，让自由之声在加利福尼亚的每座山岗歌唱；毛泽东带领中国人民穿越几十年的沧桑，让28声礼炮在天安门广场响起。只有坚强的意志才能炼就坚硬的翅膀，载梦飞翔。

耕种自己的土地，要有自然、坦然的胸怀。不以物喜，不以己悲，淡泊功名利禄，轻视褒贬荣誉，用一颗平常心来对待世事的风云变化、起起落落。“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”的豁达，“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的坦然，不正是耕种的最美吗？

耕种自己的土地，难免有一些羁绊，但走到现在，似锦前程你已实现了一半。这方土地上，随时播种，随时努力，随时开花、结果，将这一方土地点缀得无与伦比，是我们唯一“拼搏”的选择。我们迎着朝晖，送走夕阳；我们兵不解甲，夜战更酣；我们无怨无悔，耕种土地。

看那天边，晚霞环抱的夕阳又一次红着脸向我道别，我期待着朝阳，期待我的那一方土地，明天又会是怎样的模样……

简评：文章以排比句开篇，点明主题“我们自己，耕种土地，收获未来”。作者善于思考，选取耕耘土地需要有激情、意志等作为论述的重点，突显了主题。作者选取自己的高三生活做背景，用熟悉的课文诗句和故事运笔，有独到之处。结尾用让人思考的语句给读者留下了想象的空间。

押题2  （江苏省徐州市实验中学）阅读下面的材料，按照要求作文。

有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”

画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。”

主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。”

于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。

一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。

主人问：“森林里的生活怎么样？”

画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。”

要求：①选好角度，确定立意，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字。

【押题理由】

“不能输在起跑线上”成为了当下家庭教育的口号，也有一些家长给孩子的空间过于宽泛，这都是不健康的教育方法。当一次次地“限制”口令发出后，孩子就会被束缚，当有一天家长想要让他自立时，却发现为时已晚。如何才能让孩子在健康快乐中学习、成长，已经成为全社会关注的重点，当然也会吸引高考作文命题人的目光。

【写作导引】

审题时，应先找出材料中的主要的陈述对象——主人和画眉鸟；抓住主要内容——主人想把圈养已久的画眉放归辽阔的的森林，然而在森林中生活了一年的画眉还是感觉自己生活在一个大笼子里。那么我们在立意时就可以这样思考：画眉鸟之所以一直认为自己生活在笼子里，那是因为内心的惯性思维让它打不破身上的“套子”，一直生活在笼子里让它根本就不知道外面的世界是什么样，也不愿走出去；画眉鸟被主人放生后根本就不能适应新的环境，依然固执地以为自己还是生活在笼子里，除了画眉鸟的原因外还有主人的因素，想要让鸟儿在蓝天翱翔就要尽早放飞，适当、适时地引导才能使其适应新的环境，自由飞翔于本属于自己的天地。

分析、思考到这里，便会发现不同的写作立意角度。一是从画眉鸟的角度，写内心的限制是最大的束缚、打破惯性思维、适应新环境、走出框框、心有多大舞台就有多广等；二是从主人的角度，写主观愿望与客观实际等；三是从主人与画眉鸟的关系的角度，写放手与导引等。

【押题范文1】

不做笼中雀

欧阳修《画眉》言曰：始知锁向金笼听，不及林间自在啼。是鸟没有不向往自由的，然而这只画眉却不一般，它过惯了笼中的安逸生活，它已习惯了甚至爱上了这种懒散的生活，以至于当回归自然时，它仍以为这是呆在一座更大的笼子里。做鸟做到这个份上，悲哀！而做人如果做到这个份上，更是悲哀！

世界上的笼子论材质则不可胜数，但若论性质，两种而已，一种为禁其身，一种为禁其神，而后者往往尤为可怖。很多人因为命运弗顾，生在寥落破败之地，如山村海岛等地，于是山和水便成为天然牢笼，贫困便成为常年伏身的恶魔，而因这自然之地难以逾越，很多人便放弃了走出去的勇气和希望，甘愿一生自闭囚笼中，在被生存的重担压垮后，哀鸣一声而死。可世上总有那么一些人，还是有一股子精神的。安徒生为了实现自己的梦想，毅然离开了歧视他的哥本哈根，到菲英岛和德兰半岛去旅行。异地美丽的自然风光和淳朴善良的人民使他对生活有了新的感受和信心，为创作提供了巨大矿藏，也终于成就他人生的美丽童话。史铁生不幸腿残，被固定在轮椅之上。一度，他也失去了对生活的信心。然而，当他置身于地坛公园，几番溯古思今后，年轻的心不仅融入了历史的满眼沧桑，而且还泛起现实的勃勃生机。他直面地坛，思考社会，感悟人生，他努力用思考的银锄去耕耘，用精神的金镰去收获，硬是用一支小小的笔接续了残废的双腿，大踏步地走出来人生的辉煌。他们打破了精神的囚笼，在囚笼破碎后荡起的尘埃幻影中，看到了新生活的希望，于是拼尽了全力，看到了外面的世界。

所谓“心有多大，舞台就有多大”，就是打破了精神囚笼，物质囚笼便不足以束缚你了。人不应只是吃五谷杂粮的动物，人还应该是神的使者，用精神之力破开天地的樊笼，移除追求过程中那一个又一个从天上掉下来罩着你的牢笼。

有时，笼会变换出各种形态来束缚迷惘中的你。好比读书生活，一扇窗，一张桌，一支笔，再有的便是读不尽的黑体字，曾经的我以为这便是一种束缚，一种牢笼。陷我身于丈余之地，烦我所思，莫不可于书中觅得，这比鸟入笼中更苦一筹，然一句“笼天地于形内，挫万物于笔端”给了我及时的启示：青山可从书中得，古画中的青山比真山还多一份伶俐；流水可从书中得，那文章中的流水比真水还多一丝柔婉。如此想来，这丈余之室，非但不是樊笼，反而成了我驾书舟于上的汪洋大海。

由此看来，笼的概念不仅源于天地造化，人工制造，他人的双重施加，笼也会发自于自己的内心，为仇恨所萦、为琐事烦心是笼，为利益得失烦恼是笼，为功业不就灰心是笼，笼之为物，千变万化，是以唯有永不言弃之人才能破开精神与物质的牢笼，才能真正翱翔于天地之间，不做笼中雀！

让自己在自由的环境中成长，于奋斗处成才！

简评：文章题目点明了中心议题，开篇引用欧阳修的名句“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”，说明鸟儿对自由的向往，切题准确。文章立论铿锵，精心选取安徒生逆境中奋起、史铁生磨难中坚强的事实材料，极具典型性。行文叙议结合，思维辩证。结尾处再次点题。

【押题范文2】

莫让温室成为“病梅馆”

画眉鸟长期生活在安逸的笼子里，早已忘却了作为鸟类的自由生活，重返森林后仍被心中的笼子所束缚，品味不出真正的生活。这让我不由得想到当下许多父母对孩子不敢放手的“爱”。

对于孩子，爱之浅则怠，爱之甚则疾，爱得不温不火、合情合理方可避免爱的温室成为“病梅馆”。

2010年9月，武汉科技大学新生郑宇到校报到，陪同人员有爸爸、妈妈、姑父、小姨，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来为他“助阵”，而他带来的行李居然有14包，被称为“齐全哥”。可以毫不隐讳地说，“齐全哥”已成为病梅，父母的温室成了他成长的“病梅馆”。“齐全哥”作为已经成年的大学生，却无法放开牵引自己的线，这是一种病态，是个人的不幸，是社会教育的悲哀。对于父母来说，只有以合理的方式去爱孩子，才可能避免孩子成为新的“病梅”，避免爱的温室沦为“病梅馆”。

莫让温室成为“病梅馆”，这是对父母的呼唤，对教育方式亟待提出的要求。“中国妈妈”已被外国人视为贬义词，它是溺爱孩子、纵容孩子的代名词，是让孩子逐渐丧失自立自理能力的罪魁祸首。18岁已经是成年的年龄，但是生活在中国家庭中，大多数孩子对父母的依赖却远大于18周岁，甚至出现了“啃老族”。中国孩子衣食无忧，父母把每件事都安排得妥妥当当，孩子们只需按照他们铺好的路向前走即可。在这个孩子成长的季节，他们早已习惯了调节好了的温度、合理的水源条件，一旦走出温室，便会由于受不了曝晒或寒霜而枯萎凋谢，“爱之甚则疾”，也就是如此。

美国泰曼·约翰逊曾说过这样一句话：“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。”教育对于孩子的成长具有潜移默化的作用 ，是培养孩子健全人格的重要途径。

“小气爸爸”李嘉诚，他身为一代富豪，却从不娇惯孩子，他很少带孩子坐私车，而是去挤大巴。他坚信：“教孩子学会自立自强，学会为人处事，比给他金山银山强百倍。”儿子们在十三四岁的时候被送往国外，让他们离开衣来伸手、饭来张口的生活，独自面对陌生的环境。对于儿子们来说，这残酷的挑战，却是一个励梅傲雪的机会。合理的教育，对孩子的人生十分重要，它让孩子学会自立自主，更增强了他们独当一面的勇气和能力，也避免了他们蜕化成“病梅”的厄运。

温室是孩子的“病梅馆”，摆脱不了庇护的孩子永远飞不高。河北大学“官二代”，在校园中将两名女生撞成一死一伤，不仅没有施救，反而甩出一句“我爸是李刚”的话。他的骄横和狂妄，反映了家庭用金钱和权力对孩子的庇佑与纵容，这是父母的失误，教育的不当，溺爱的苦果。

剪断风筝的线需要勇气，更需要孩子们不畏风雨前行的信心和父母的放手与鼓励。莫让盆景只是温室里的风景，还是搬出去经历风霜雨雪吧。

放飞孩子于苍穹之中，即使折断翅膀依然飞翔，即使流血流泪依然成长！

简评：本文有三个亮点：其一，题目化用古文标题，给人耳目一新的感觉，吸引读者的眼球；其二，论据丰富，有“齐全哥”“官二代”等时代感较强的素材；其三，运用引证和对比论证，引用外国名言突出家庭教育对孩子成长的重要影响，通过对比更是让人意识到父母放手和积极引导教育的重要。

押题3  （西北工业大学附属中学）阅读下面的歌词，根据要求作文。

光阴的故事

罗大佑

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想/风车在四季轮回的歌里它天天地流转/风花雪月的诗句里我在年年的成长/流水它带走光阴的故事改变了一个人

你对上面的文字有怎样的感触？请以“时光·成长”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【押题理由】

在时光的流逝中，点滴生活的经历就是人生的成长过程。每个中学生都在时光中长大成熟。成长也好，成才也罢，都要求中学生要有良好的道德行为习惯及性格，这样以后才能有健全的人生。因此，感悟人生成长的话题，便成了近年来高考作文命题的一个重点。

【写作导引】

人们往往把人的一生比作四季，以春、夏、秋、冬对应人生的少年、青年、中年与老年，话题材料“光阴的故事”也暗示出这一点。因此，如果从大处着笔，作为高中学生的你可以写他人完整的人生经历和感悟。当然，如果作文的重心落在歌词的最后两句，则可以立足自身，回述自己成长的历程，畅谈自己成长过程中的苦恼与欢乐。

罗大佑的歌词是引子，写作时必须由此引出你自己的感悟。作文的关键是重点把握好两个关键词：“时光”——要能写对时间的感触；“成长”——随着阅历的增长而带来的改变。作文中应写出这两者的情愫与意蕴。

立意不能就事论事，应该指向对人生、人性、生命、历史、社会和自然等问题的思考。大致有这样几个思考方向：一是生命意志与生命活力；二是生命成长与自我实现；三是生命的伦理；四是生命的诗意与美感；五是生命的尊严。

【押题范文1】

在时光流逝中成长

你我的时光在流逝，脱去稚嫩的衣裳，渐渐丰满了羽翼，伴着少年走向远方……

——题记

儿时凿壁偷了谁家的光？宿夕不梳一读十年寒窗，而今坐在这考场上，想起前段时间柳絮纷飞看见了儿时调皮的模样，想起了从小到大陪伴我的目光，想起了流逝的时光……

昨天，班里的同学非常紧张，那是一种微妙的情感。盼了十二年，再过一天我们就要步入年轻的战场，我们紧张又激动的心情飘荡在整个教室。课间，不知谁唱起了《童年》。可能是近来比较敏感吧，听到这首歌使我陷入了深深的回忆，过往的种种，林林总总，如今像放映的电影一般，又如平静的水面上滴落一滴水珠，此刻在心间泛起点点波纹……

孩提时光，记录在两棵梧桐树上，那快乐无忧的时间着实令人向往。家门前两棵树便是我的天堂，两棵树离得比较近，中间系两根绳加一块木板，便做成了秋千。每天放学回家，小伙伴们的欢声笑语总能飘荡在天空之上。每年的夏季父亲总是在日落西山之前，在树下摆上桌椅，一家人和美地吃着妈妈的拿手菜。有时，为了记下我身高的情况，奶奶便在右边的梧桐上刻上我的身高和年龄，只是时光在流逝，刻在梧桐上的印记比我的个头还上升得快。可这些记录童年的树，两年前拆迁时砍掉了，不免感伤，但不能砍掉的是令人回味的记忆。

童年还没有享受够就迎来了中学时代，父母都上班，中午也不回家，我每天骑着自行车往返于家和学校，不远不近，每天中午将昨日剩下的饭兑了开水，就着咸菜吃起来，吃完饭立马骑上车回到学校，田地里的麦苗对我致意，蝴蝶翩跹起舞，这一路留下我不少的美丽回忆。到学校写写作业，聊聊天，算得上是很愉悦的日子。

时光老人，明明是老人，却跑得如此的快，一转眼就到了高二。这个时候，外面的太阳毒辣辣的，我的学习也进入了高原期，甚至回落得厉害。班主任将这种情况告诉了父亲，父亲并没有呵责我，只是叫我星期天的时候和他一起割麦子。那天是我第一次下田，从早上七点钟开始，一垄，两垄……渐渐地感觉割不下去了，乞求的目光投向父亲，父亲并没有回头，我只得顺从父亲继续割下去。已经是中午十二点半了，终于割完了，手指早就被麦子磨破了，背只感到灼热。下午后背便起了疱，从此我也没再下过田，我也没再继续沉沦下去。到了高三，每当疑惑、彷徨，想起了那次割麦的经历，我便又鼓起勇气，昂首向前。是的，很多时候，我们需要的是坚持一会儿，再坚持一会儿……高三啊，今天不来，明天也会来，不紧不慢，就这样坚持到了今天。今天雨过天晴，正是个好日子。

而明天将是整个高三的最后一天，蛰伏十二年，只待这一飞冲天。时间在流逝，于你于我，一切都那么措手不及，但一切又多么真实可信。飞逝的时光带来了痛苦和忧伤，但更多的是成长的欢乐和幸福。

前方，我们还要坚定地走下去，伴着正在逝去的时光，途中错过什么并不重要，重要的是我们按时到站，而天空也会变得更加明朗。

简评：作者运用画面组合法，截取三个生活横断面（孩提时代——围绕梧桐树写了三件小事，有快乐也有忧伤；初中——开水咸菜，聊天作业，苦中有乐；高中——割麦让自己明白了勇往直前永不退缩的深刻道理），表现飞逝的时光给自己带来的痛苦和忧伤、成长的欢乐和幸福。叙事具体，既写了经历，又谈了感受。结尾紧扣标题。

【押题范文2】

成长的岁月

在我成长的岁月里，无数次地被这样一句话鼓舞着——每一个成长经历都是一笔财富。

成长心曲：“心若在，梦还在”

我很想念逝去的成长岁月。

小时候总盼望过生日，母亲会做一碗香喷喷的长寿面，还有平时难得吃上的大肉，又长大1岁，心里是美滋滋的欢喜。离过年还早，就见母亲拿出一块块花布仔细裁剪，然后坐在缝纫机前做衣服，再绣上小猫小狗等漂亮的图案，于是就天天巴望着早些过年，可以穿上美丽的花衣服，放炮仗、走亲戚、挣红包、吃糖果、滚核桃……无拘无束的玩好多花样。在那些懵懂的岁月里，偷空就想穿上姐姐宽大的衣服，涂胭脂抹口红在镜前走来走去，时常望着院子里高大的梧桐发呆，什么时候我才能长得像它们一样，有自己的思想，不再听大人的喋喋不休，呼来喝去？

于是，在成长的岁月里多了一笔财富——拥有梦想。

成长心曲：“一句话，一辈子，一生情”

我很感谢逝去的成长岁月。

在成长的日子里，朋友让我不再孤独。当暴风雨袭来时，朋友为我撑起了一片晴空；当我在泥泞中跋涉时，朋友给了我有力的扶持；当我身处孤立无援的困境时，朋友向我伸出了温暖的双手。无论未来有多么坎坷，朋友，让我们携手走过！

于是，在成长的岁月里多了一笔财富——珍惜友情。

成长心曲：“舍得舍得，有舍才有得”

我很珍惜逝去的成长岁月。

当我在轻松娱乐的网上聊天中沉迷，在和谐柔美的古典音乐中陶醉时，成长的脚步正在不经意间悄然流逝。此时，我不得不放下心爱的鼠标，摘下喜爱的耳机，走到书桌前埋头苦读，奋起直追。就这样，我和那颗贪玩的心做着无情的较量，在得与失之间做着一次次的选择和放弃。

于是，在成长的岁月里多了一笔财富——学会放弃。

成长心曲：“要苍天知道，我不认输”

我很感恩逝去的成长岁月。

当我随着时光而成长时，我保持着一颗纯真的心，勇于开拓，积极进取，我用一颗赤诚的心去珍惜现有的光阴，我用一腔炽热的激情去营造属于自己的人生。在阴雨的日子，我让自己的天空充满蔚蓝与清丽；失败的时候，我让自己的意志更加坚定不移。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，播下希望的种子，洒下拼搏的汗水，才能在收获成功的鲜花大道上昂然前行！

于是，在成长的岁月里多了一笔财富——自强不息。

成长心曲：“成长的岁月，让我不再有遗憾的感觉”

成长的世界里永远有葱郁的绿色，成长的主题里永远有太阳的旋律，愿成长的旅程中有足够的碎阳点缀我的生活，让我享受成长带来的更多“财富”！

简评：本文开头开门见山，亮出观点“每一个成长经历都是一笔财富”。下文紧紧围绕这一句列举了四笔“财富”：拥有梦想，学会放弃，珍惜友情，自强不息。最后呼应开头，首尾圆合。全文立意高远，结构严谨，章法有力，收放自如。“成长心曲”的安排不是随意的，它既是作者的心灵独白，也是文章章节的画龙点睛，情与景相融，情与境相合，相得益彰，充满了岁月的激情，充满了成长的情趣。

押题4  （四川省成都市外国语学校）阅读下面的文字，根据要求作文。

有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。

这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想？根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。

注意：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④不要套作，不得抄袭。

【押题理由】

人生的成长之路上，总有很多诱人的东西让人迷乱了双眼，渐渐地，人生也会误入歧途。要想让人生少走弯路，就要撇开诱惑，要想有成功的人生，就要耐得住生活带给你的考验。广大中学生的人生价值观念正在逐渐养成和成熟，这种选择的过程足以体现他们的价值取向，因此，这方面的命题一直备受高考命题者青睐。

【写作导引】

这是一道新材料作文题，材料主要围绕“撇”和“捺”展开。写好本题的关键是要深入思考，细化认识。

首先，我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住，既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只“撇”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“捺”不“撇”，视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。

其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入思考。为什么“撇开了”，就能“捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“捺不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。

审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今，既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。文体选择上比较自由，素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文，叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择何种文体，都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。

【押题范文1】

撇捺人生

上联：若不撇开终是苦；

下联：各能捺住就成名。

横批：撇捺人生。

从会摇头背《静夜思》开始，我就对人类的智慧疯狂地崇拜。而今，这一“撇”一“捺”即为“人”的对联，更是开启了我思考人生的大门。

凡尘旧事，寒烟衰草，“神马都是浮云”，撇开一些，让“苦”成“若”，只留下甜。

人间的繁华不止三千，人类的欲望也永无止境。如果我们能及时捺住欲望，捺住方寸，那么，我们的心空就会明朗许多。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，这是当年的周瑜，也是未遇见诸葛亮时的周瑜，那时的他自信、自豪、自大，自诩文韬武略无人能及，可最后却落得个英年早逝的下场。这是为何？因为他撇不开对虚名的追求，捺不住对诸葛孔明的嫉妒。一声仰天长啸“既生瑜，何生亮”，终结了他撇不开、捺不住的人生。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，一部历史与文学高度结合的鸿篇巨著《史记》，收获了多少人心中的喜爱与崇敬！不仅仅是对书，更是对作者的崇敬！当年一句为李陵辩护的谏言让他承受了对于一个男人来说最残酷、最耻辱的刑罚，可是，为了实现父亲与自己的梦想，他隐忍泪水，毅然踏上征程。最终，他耗尽半生心血完成了那部“绝唱”！司马迁，一个谜一样的人，他撇开了别人的嘲笑和鄙夷，捺住了心中的痛苦和愤怒，终于，他用自己的“撇”“捺”描绘出了自己辉煌的人生。

若不撇开终是苦，各能捺住就成名。

让我们撇开世俗的羁绊，撇开无谓的纠缠，捺住心中的欲望，捺住心中的不甘，用轻松、明朗的心态对待人生，用一“撇”一“捺”的艺术书写自己的完美人生！

简评：作者对历史材料非常熟悉，运用概括力极强的语言进行形象化的叙述后，恰当地进行议论，充分挖掘出材料的内涵并为己所用。语言精练，长短句结合，整散句搭配，富有摇曳之美。本文个性鲜明，思绪飞扬，议论深刻，引用恰当，举例精巧，层次清楚，具有一种建筑美。

【押题范文2】

不撇捺无以致远

“若不撇开终是苦，各能捺住就成名。”一撇一捺，成就了大写的“人”。

凡世间之事，须撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事，我们的人生终会走向成功。

不撇捺无以致远。能撇能捺，如一阵风，静静地荡过湖面，却不愿掀起一丝波澜；如一缕烟，悠然地在屋顶上袅袅升起，却不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物，我们终会有所获得。

其实，人生就像是去参加一次宴会，没有必要一路喧嚣，惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心，我们采一束金菊，携一缕清风，以一种超然于物外的精神去赴这次宴会，又何尝不是乐事呢？

走进历史的河流，我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。

他，采摘一束菊花，在那条小路上静静地走着，没有世俗的杂念。我看到了他眼中干净的风，看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄，在动荡之中仍然安分如此，陶潜，他把心化成了一潭水，超脱世俗之外，流进了宁静之中，他的人生成功了。撇开才能致远，“采菊东篱下，悠然见南山”是永远的碑塔，后人永远记住了他——隐逸者。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来，却只能在惶恐滩头独自惶恐，在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再，他并没有随波逐流，而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。人们记住了他的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远，一身正气的他并没有随风而逝，反而在历史的天空中久久飘荡。他，走进了人们的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨，我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。如陶潜，在坚守中飘出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在坚守中释放出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢？

坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守，更无以致远。倘若没有它，我们就不会越过重重困难，在迷途中觅得心灵的港湾，找到停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧，用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量，不管世事如何变化，终有一天，我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。

人生中，不撇捺无以致远。

简评：本文开宗明义，举陶渊明的事例论证“撇开以致远”，举文天祥的事例论证“捺住以致远”，中心突出，内容充实。最与众不同之处在于，作者化生疏为熟悉，把“撇捺”的话题引到自己熟悉的“坚守”层面上，并且紧扣住材料内涵展开论述。文章能透过现象深入本质，得出“不撇捺无以致远”这一结论，具有很强的思想深度。

押题5  （吉林省实验中学）阅读下面的材料，根据材料涉及的基本内容写一篇文章，谈谈自己的感受。

一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。”

人何尝不是如此呢？那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。

[注意]①立意自定。②题目自拟。③不少于800字。

【押题理由】

中学生在成长成才的路上，总会遭遇压力，要学会变负为正，变压力为动力，那才是对“负重”的正确理解与把握。以这样的题目考查学生，可以看出他们的精神状态，可以看出他们是否有健康的心理。

【写作导引】

本题所给材料的关键词是“负重”，要明白“负重”的含意：它可以是重大的责任，也可以是神圣的使命；可以是忧患的意识，也可以是生活的压力；可以是丰厚的知识，也可以是理想与追求……颠簸于风浪中的小船未翻，全在敢于负重。那么，现实社会中，很多痛苦需要我们直面，诸多挫折需要我们经历。不经历风雨，又怎能见彩虹？不管前途道路有多险，我们都要昂起头阔步向前。

从立意的深度来看，可以分为这样两个层面：一是生存负重、生活负重，二是精神负重、灵魂负重。透视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。能在这个层面上选材立意，作文才会有思想、有深度。文章内容必须围绕“负重”展开，否则应当视为偏题。

当然，如果你擅长写记叙文，你可以在情节的推进中加大生命负重的砝码；如果你擅长写议论文，你可以在主旨的生发上开凿生命负重的梯度；如果你擅长写另类作文，你则要在“形神合一”的演绎中昭示出生命负重的真义。只有这样，才能使你的文章不仅有深度、厚度，而且有亮度、力度。

【押题范文1】

生命因负重而精彩

一叶扁舟在惊涛骇浪中因为负重而增加平稳，一位农夫在艰苦劳累时因为负重而变得强壮，同样，我们每一个人的生命也会因适当的负重而精彩。

人生的旅途中，如果生命的担子太轻，养尊处优，就会精神空虚，迷惘无聊，这样的人生注定没有多大价值。因为没有负重的生命如同一片枯叶，只要微风轻轻一吹，就会随风而逝；而负重的生命却坚如磐石，任尔东南西北风，也会稳如泰山。

米兰·昆德拉曾说：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。”一个人如果没有一点压力，松松垮垮、无所事事，就会在闲散中磨去锐气，钝化意志，这样的人生只会有莫名的空虚、寂寞、孤独和忧愁。

生命的过程不是轻歌曼舞、繁花似锦，更不是雅阁品茗、海滩度假，生命的意义在于负重前行，在于勇于承担各种责任。负重的人生虽然会经历种种磨难与不幸，但这种磨难与不幸会成为你宝贵的财富，让你变得更加有韧性，让你的名字像耀眼的流星一样划过历史的天空，在人们的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清闲，但任弼时却说他最怕没事可做；有人畏惧西藏的恶劣环境，但孔繁森却志愿援藏十多个春秋；有人大学毕业后竞相奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困的山区教育事业。他们虽历经苦难，但岁月留下了真实的感动，让负重的生命开出了绚丽的花朵。负重的人生注定了苦难，同时也注定了崇高。轻松的人生不一定优裕，却注定了平庸。

花儿经历严寒才更显娇艳，宝剑经过磨砺才更显锋利，海燕经历了暴风骤雨才变得矫健。负重不但不会压垮我们坚挺的脊梁，反而让我们的生命更加精彩，更加辉煌。

也许，现实中的你，正为生活的压力或学习、工作中的烦恼而担忧，但不要害怕负重会向你压来，不要担心苦难会向你袭来。记住，人生因负重而坚强，生命因负重而精彩，让我们一起去勇敢地迎接挑战吧！

简评：文章紧扣材料主旨，开篇明义，引用米兰·昆德拉的名言表明自己的观点。文中选用任弼时、孔繁森、徐本禹这些具有时代特征的人物，运用正反论证的方法，申明“生命因负重而精彩”的论点。本文所举事例简洁，有典型性；语言流畅，条理清晰，文笔优美。

【押题范文2】

生命所不能承受之轻

温室的花朵虽然千娇百媚，终究经不起风吹日晒；郊外的野草虽然任人践踏，却仍然能茁壮生长。动物园里的老虎衣食无忧，却只是一只温顺的大猫；野外的雄鹰虽然要努力地猎取食物，但它们可以获得天空的自由。轻飘飘的生命只能飘荡在空中，渐渐离开人们的视线；沉甸甸的生命却能扎根于大地，为世人所赞扬。人也是这样，如果生命没有负重，那么生命就会脆弱，从而平庸地度过一生。生命一旦有了负重，才会坚韧，不屈而充实地活在世上。

世界烟草大王杜克的女儿12岁时就继承了其父的1亿美元的资产，可谓衣食无忧，可是正是由于这生活太顺利了，她的一生却郁郁寡欢，最后寂寞地死去。她的一生正是由于没有负重，过得太安逸了，导致她不能承受生命之轻，孤独终老。缺乏坚韧，在生命中所不能承受之轻，由此可见一斑。

没有负重的生命是如此无力，缺乏精彩；反之，负重的生命却因而坚韧，从而获得成功。

俞敏洪，新东方集团的老总，如今意气风发。可有谁又想过当初他所遇到的挫折和患难呢？高考，他考了3年，直到第三年，他才进入了北京大学。创业时，他遭遇过许多困难，在呵气成冰的寒冬腊月，他走遍北京街头用浆糊刷贴他的办学广告。在酷热的三伏天，他骑着三轮车，穿大街走小巷为师生运送解暑降温的冰块。没有生活的重负，没有实现理想的压力，没有当初的这些磨砺，怎么能锻炼出他那“从绝望中寻找希望”的不屈性格与坚强意志？怎么能使他将“新东方”办成全国最大的民营教育机构呢？可见，生命里添加砝码，增加负重，人才能坚韧，才能面对困境，走向成功。

确实，轻盈的生命练不出青春的脚力，只有背上行装，为自己增加负重，才能踏牢坚实的大地。我们的物质生活是如此丰富，而有的同龄人的生活却因这生活的丰富导致灵魂的空虚。我们应该勇敢地面对生活中的压力，站出来，承担责任——对自己、对家人、对社会的责任，挑战生命中的每一道难关。

生于忧患，死于安乐。生命中所不能承受之轻会使我们碌碌无为，虚度一生。怕吃苦，吃一辈子苦，不怕吃苦，吃半辈子的苦。朋友们，赶快负起重任，不管它有多么沉重，迎接我们生命中的挑战吧！

简评：本文开篇选取一些生活气息浓郁的事例，用排比、对比的形式，提出“人在成长成才过程中要有所负重，才能充实地活着”的观点，也为文章增添了不少文采。烟草大王之女、俞敏洪两个事例，一正一反，对比鲜明，观点显而易见，又能引起读者感情上的共鸣。

下编  高效押题备考大突破

模块一  高考作文实用技法精讲

第1讲  审题：透视信息，细心谨慎

每年高考，总有些平时作文基础很不错的考生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题的环节上。如何过好高考作文的审题关呢？

技法一：突破着力点

高考作文中的题目或话题是对作文内容的严格限制，因此，审题要首先从这里入手，一旦审清了题目或话题，就能轻而易举地把握住写作的着力点，避免在用力方向上出现错位。如：

请以“难题”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

“难题”这一词语的意义指向很多，它可以是学习中碰到的解答不了的习题，可以是日常生活中构成困扰的事件，还可以是成长历程中的心灵困惑，凡此等等，都是这一词语的应有之义。审题时要弄清“难题”具体所指的是什么。很明显，第一种理解过于表面化，肯定不是命题所指，应当排除在外。那么，“锁定”了其余理解中的一项之后，还应当进一步揣摩命题意图，仅仅摆现象、把“难题”呈现出来，这恐怕是不行的，于是就要考虑面对“难题”究竟该“怎么办”。审题进行到这里，你也许会恍然大悟：哦，该题的真正所指，是要表现自信的、积极的、乐观的青春姿势和人生态度，是要表现对人生的理解和感悟，基调是自信、乐观、健康、阳光等。弄清了这些，也就准确地把握住了写作的着力点。

技法二：把握信息点

高考作文中有大量这样的命题：给出一则或多则材料，从材料中引出一个话题（或题目），或由材料引发联想和感悟，或由材料触发议论。无论是哪种形式，对所给材料都要给予足够重视。但在作文备考训练乃至某些教师的指导中，不重视所给材料的现象屡见不鲜，尤其是从材料中引出话题（或题目）的类型，更是不同程度地存在一种错误认识，即：认为材料的作用仅仅是引出话题（或题目），写作时只需两眼盯住话题（或题目），不必考虑所给材料。殊不知，作文题目上的材料不仅具有引出话题（或题目）、阐释话题（或题目）的作用，而且它还具有提示写作的功用。因此在写作前的审题过程中，一定要搞清材料写的是什么，隐含着什么信息，这样才能从材料上把握作文命题隐含的信息点，搞清写作内容上的限制，避免立意上的偏差。如：

你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

审题时必须理解“你”的含义，而这又必须研读材料，不能孤立地来看作文标题本身。从材料来看，“你”有具体和抽象两个层面相互交织的内容。从具体层面来说，“你”可能是生活中的一个人物、一件器物、一处景观、一方水土等，即“有形的”；从抽象的层面来说，“你”可能是古今中外的文化、文明，可能是青春年华的美丽梦想，可能是曾经的怅惘伤感之情，可能是旷达豪迈的人生态度等，即“无形的”。这些隐含信息都在材料的触发点上。

技法三：瞄准着眼点

高考作文审题还有一个重要环节，就是把握写作的着眼点。比如话题作文，审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文，材料作文对材料可以从不同角度写作，而话题作文的材料是与话题相联系的，在审题时只有将材料与话题结合起来，才能排除材料中的干扰内容，找出写作的着眼点。如：

皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死到临头而大哭。这时，石匠想出了一个方法，他把承托长柱的石礅的平坦的礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木匠全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿彩。

这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。

请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

如果单看材料，材料表明的观点有“不能以怨报怨”、“要宽容地待人处世”、“助人是美德”、“惊喜往往获得于意外”等。如果是材料作文的话，这些观点都可以写，但对话题作文来说，话题规定是“双赢的智慧”，就只能围绕它来写，而不能写其他。

技法四：研究关键点

新材料作文的审题，都有一个把握写作的关键点的问题，这要借助于研究命题提示来完成。这类作文题型，一般在材料之后都有一段关于写作的提示，这段提示对打开思路起着关键的作用。因此，认真阅读命题提示，则可帮助我们打开写作的思路，找出写文章的关键点。如：

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

“幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……”这几句提示语几乎已经把题意告诉了考生，从而大大降低了审题难度，使立意不致偏题或离题，考生可以由此而轻易地找到立意的角度。如果忽视了这几句提示语的作用，恐怕就会在审题上自设障碍了。

技法五：遵从限制点

无论哪种类型的作文试题，审题时都必须从命题要求中把握好形式上的限制点。命题要求是对考试作文形式的限制，如果把握好了，就可从标题、立意、文体、字数上达到命题人要求的标准。对此，切切不可轻忽，更不能越雷池半步。如：

请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。

上述要求中的“三自”，是话题作文的共同特点，指明话题作文在立意、文体、题目上是开放性的。它告诉考生，只要围绕话题，可根据要表达的内容自己来确定中心，自己拟定题目。既可以写成记叙文，也可写成议论文、说明文、应用文，还可写成散文、小说，编写故事、剧本，甚至可以写成诗歌，但有一点是限制的，即字数只能在800字以上。凡立意与话题不合，文体写的“四不像”，没写题目，字数不足800字者，均不符合试题要求。

总之，高考作文审题是有方法的，善于运用这些方法，进行“审问之，明辨之，慎思之，笃行之”，就能让自己远离作文偏题或跑题的困惑，取得理想的成绩。

第2讲  立意：新颖深刻，卓尔不群

文章的“意”，就是写作者通过记叙、议论、说明等方式传达的自己的思想感情，或是要告诉别人的道理，或是要给人的启示，或是要让人受到的感染。“意”立得高下，决定着一篇文章质量的优劣。那么，怎样确定立意才会使你的文章高蹈胜出呢？

技法一：联系社会，写出深刻

高考作文命题中有许多材料，提供的是自然现象或物体，若仅就其本身“原地踏步”，很难立论。对这些托物类的命题，就应该展开联想想象的双翼，开辟发散思维的通途，分析相似的社会现象，探求事物的本质特征，由物及人，由事及理，由自然而社会，从而探求文章的主题，确立文章的立意。如：

从一个人的成长看来，先要学会走，然后才会跑，任谁都跑过——无论身体上还是心灵上的，但跑的体验是不尽相同的。

你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请结合自身生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

这个题目中的“从一个人的成长看来，要先学会走，然后才会跑”，引导考生应该去仔细琢磨“走”与“跑”之间的关系，先学会走，然后才会跑，这是符合人的自身成长规律的，但这说的只是表象，从材料中的提示语“无论身体上的还是心灵上的”来看，写作时不要局限于只写现实生活中能够亲眼见到的“跑”的体验，还可以写心灵上的。联系现实生活，要透过现象看到本质，比如：我国体育健儿奥运夺冠是在“跑”，它让我们体验到中国体育事业的发展；我国航天员太空遨游是在“跑”，它让我们体验到中国科技的腾飞；袁隆平走进田间搞研究是在“跑”，它让我们体验到中国科学家的伟大精神等。那么，在文章中就可以表达这样的主题：跑是一种努力进取的姿态，在跑的过程中坚忍不拔、持之以恒，终会赢得成功之神的青睐。

再比如以寓言式漫画“猫吃鱼”为材料，要求选准角度，明确立意，不脱离材料内容及含意的范围作文。乍一看似乎无从着手，但只要把它与某一种社会现象联系起来思考，很快就会变得容易写了。请看作文《为自己负责》中的片段：

只有为自己负责，才能用意志的血滴和拼搏的汗水酿成琼浆，使生命历久弥香；只有为自己负责，才能用不凋的希望和不灭的向往织成彩虹，使生命绚丽辉煌；只有为自己负责，才能用永恒的执著和顽强的韧劲铸成铜墙铁壁，使生命固若金汤。

为自己负责，让我们相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的浩然大气，塑造我们的性格；为自己负责，让我们相信“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的凛然豪气，提升我们的精神层面；为自己负责，让我们相信“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的浑然正气，完善我们的灵魂；为自己负责，让我们相信“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的巍然志气，拨转我们的生命航向……

青年时代是个黄金的时代，年轻时代是个激情的时代。年轻的心怦怦跳动，年轻的血汩汩流动，年轻的歌激昂慷慨，年轻的梦绚丽多彩。让我们携上背包，秉持着对自己负责，去攀登人生的金字塔。

——为自己负责，你会越走越远，越攀越高！

该文作者充分展开发散思维，联系到生活中一些人缺乏责任意识、不对自己的人生负责的社会现实，确立了“人生应当为自己负责”的文章立意，深刻而有见地。

技法二：变换角度，写出新意

变换角度，从新的视角、新的方位审察和思索客观事物，就会有新的发现，见人之所未见，获得新的意蕴。任何事物都具有很多不同的质，本身具有丰富的自身关联，或者对别的事物有着多方面的关系，这就使变换角度、获得新的发现具有了可能性，从而开辟了立意的多种途径。采用变换角度的方法，就要打破单向、一元的思维定势，不拘于一孔之见或一隅所感，要尽可能寻找新的突破口，从新的侧面切入，使立意别具一格，让人耳目一新。如：

以“肩膀”为题，写一篇800字的作文，除诗歌外，体裁不限。

尽管是体裁不限，要是单纯地写成介绍“肩膀”的说明文，估计这个命题好下笔，但是却难得高分。“肩膀”大家都熟悉，都有话可说，有情可抒，同时，“肩膀”的寓意又是相当狭窄的，这就要突破想象力了。小时候在父亲、母亲的肩膀上，那是每个人快乐的童年。如果变换一下角度去思考，就会发现，其实生活远不止这些，在一个人的生命当中，受伤的时候，在你身边的人就是你的肩膀；一个肩膀，可以托起你人生的希望；一个肩膀，可以承载无数人的生命；还可以从反面写，一个人的成长，需要自己的拼搏，如果老是靠肩膀，那么如果有一天没有肩膀了，人生就倒掉了。这些都是很不错的“意”。

又如：

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

面对诗句，不同的考生会读出不同的理解。题目提示的几个切入角度，给考生提供了广阔的发挥天地，考生应该顺着这几个方面的任何一个方面延伸、拓展，进行二度创造，谈出自己对人生、社会、为人处世等方面的体会和感想。比如题目提示的“这里的情趣已不适合当今的世界”的切入角度，就可以结合实际进行二度创造，寻找到新的主题：目前，现代工业的迅猛发展使得全球气候变暖，环境污染严重，我们已经很难再找到古典诗歌中描述的美好意境，在某种意义上，古典诗歌给我们矗起了一座纪念碑，但更是一座刻有灭绝物象的冰冷的殇碑，这是一种倒退，这是一种人文缺失，所以，我们应该关注人类自身的生存环境。

技法三：研析材料，写出高远

就是分析文题材料提供的情况，推断其性质、原因和结果，从而概括出正确的主题，确定出卓尔不群的立意。如：

许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。

请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。

要解读“北京的符号”，只需抓住一点，写出自己的感悟和理解。这个“符号”应该有历史和现实的含义，可是北京的符号到底是指什么呢？是那些古老的建筑，是胡同文化，还是小吃名流？建筑承载的是历史的延续，胡同承载着生活的气息，小吃名流各大城市应该都有，这些似乎都不足以说明“北京的符号”。这个“符号”，应该是中国的符号，它有中国过去的屈辱，也有中国今日的辉煌；应该是世界的符号，它是一个国家的首都，也是一个文明的象征。据此分析，可以这样确定文章的立意：“北京的符号”是对中国的过去、现在和将来的一种承载，也是华夏民族的文明、文化的象征。

又如：

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

这两则对照式的材料，从不同的角度说明了这样一个道理：我们生活在世间，要学会感恩，要心存感恩。正如材料所说“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”，我们生活在这个世界上，一草一木都对我们有恩情，所以，每一个有良知的人，应该常怀一颗感恩之心。只要你胸中常怀一颗感恩之心，心中就会不断地涌动着温暖、自信、坚定，生活就会处处充满阳光；而一个连感恩都不知晓的人必定拥有一颗冷酷绝情的心，往往见利忘义，甚至欺师灭祖、背叛祖国。分析到了这些，文章的主题就明确了，可以这样确定文章的立意：常怀感恩之心，生活充满阳光。

总之，立意要首先求准，然后求深求新求高远。只有这样，才能独到为文，以自由之笔，抒自然之情，发自得之见，激自在之趣。

第3讲  语言：瑰丽多姿，彰显个性

高考作文发展等级要求“有文采”，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体等一般要求的基础上提出的更高层次的语言标准。对高考而言，作文语言不但要追求个性化，还要力求瑰丽多姿，甚而至于使作文成为一座万紫千红、春色满园的“语言花园”！

然而，令人遗憾的是，每年高考中都不乏过不了语言关的作文，有的即使能达到“差强人意”，但较之“有文采”的要求尚有不小距离。请看高考失误作文《守住天职》中的片段：

天职，两个庄严的字眼，它体现了自然界万事万物的本分职责，动物有，人也有。人生在世，我们总要为什么奋斗、负责，这体现了一种责任感。也正因为如此，我们的生活才会如此美好和谐。但是，我们一旦忘记了自己的天职，迷失在纷繁的世界里，那么就会失职忘本。

这段文字虽然通顺，却显得平淡乏味，缺乏生动性、鲜活性，应该属于三类文的语言水平。那么，如何扮靓高考作文的语言呢？

技法一：锤炼词语，贴切精当

这是从用词贴切的方面来增强语言的文采，需要注意以下三点：

其一，丰富自己的词汇量。只有掌握了大量的词语，才能在表达时根据具体的情境和对象，挑选最贴切的词语，否则，只能是“巧妇难为无米之炊”。

其二，锻炼自己对于词语的敏感。平时要多读名著佳作，对其中用得好的词语多作揣摩，通过比较、辨析，体会它们的妙处。

其三，养成推敲自己文章词语的习惯。每一种事物，只有一个最恰当的名词；每一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的形容词。所以我们要能在词汇的海洋里，沙里淘金，找出最恰当的这个词语。

技法二：变换句式，灵活多样

这是从变换句式的方面来增强语言的文采，可以从以下两个方面入手：

其一，培养“一样话，百样说”的意识。不同的句式，其表达作用和表达效果是不同的，在写作时，我们一定要根据表达需要，合理地恰当地选择句式，以期获得最佳的表达效果。

其二，善于“穿插”不同句式。就是不要单纯使用肯定句，不妨也穿插一两句否定句、双重否定句；不要只是使用主动句，不妨也穿插一点被动句；不要总是使用正常语序，不妨也穿插一些倒装句；不要全是使用陈述句，不妨也穿插些许祈使句、感叹句、疑问句；不要全盘使用短句，不妨也穿插几句长句；另外，特别要善于做到整散结合，使文章语言有一种洒脱与精致的结合美。

请看高考高分作文《生活不是盛满美食的果盘》中的片段：

庸人往往只看到成功者头上的荣耀与光环，却看不到成功背后的痛苦与磨难。每个人都渴望成功，羡慕舞台上活力四射的明星，羡慕运动场上被鲜花和掌声围绕的运动员，羡慕战场上运筹帷幄的将军，羡慕国际会议上风度翩翩的领导……可有谁知道，明星在掌声雷动的舞台下经历了多少年默默无闻的付出？运动员于光鲜夺目的背后又承受了多少个日夜的挥汗如雨？将军指挥镇定的背后又经历了多少次的焚膏继晷？领导名扬四海的背后又隐藏了多少个夜晚的辛苦工作？耐不住数次往返辛劳的苍蝇，终究还是苍蝇；耐不住雕琢疼痛的顽石，终究还是顽石；承受不了辛苦付出与寂寞的庸人，终究还是庸人。

这段文字宛如一份“语言佳肴”，给人以十足的美感和愉悦，究其原因，就在于句式灵活多变。你看，文段中以整句铺排，彰显了气势；以散句映衬，平添了错落；更有长句与短句、陈述句与疑问句的更迭变换，各尽其宜，相得益彰。如此灵活善变的句式，怎能不摇曳出绮丽的姿彩来！

技法三：善于修辞，工于表现

这是从善于运用修辞手法和增强文句表现力的方面来增加语言的文采，二者是密不可分的，做到这两点的途径有多个，这里仅谈几种有实战意义的技巧：

其一，用排比筑一道亮丽风景。排比可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用来记叙，则会使大量事实集束“攒射”出来。

其二，用比喻绽一簇语言奇葩。比喻能够化虚为实，而且可以增加情趣，增添文采。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。

其三，用拟人添一抹鲜活亮色。拟人是使文章鲜活的重要手段。它可以用来写景状物，使景物更为形象；可以用来表述哲理，使哲理与情思相融合；还可以用来反映人的现代意识。

其四，用引用增一缕文化底蕴。引用名言警句，会使文章神采飞扬；巧妙地引用或化用古典诗词，不仅可以增加文采，增强文化底蕴，而且也可以为情感的抒发营造浓浓的氛围。

其五，用设问凿一个思考入口。设问总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：

闪亮的繁星缀满星空，那是数千年的象形文字；氤氲的香气浸着我的灵魂，那是穿越时空吹来的风。中国的古典文学，承载着铮铮铁骨的呐喊，绚丽瑰奇的豪放，伤世忧生的忠诚，还有孤高冷傲的清峻、缠绵悱恻的痴情、去留无意的悠闲……像无尽头的缓缓徐风，吹进了一个被钢筋、混凝土包围着的学子心中，我完全被它俘获了，并且为之陶醉，为之倾倒……

这段文字可谓流丽华美，文采斐然，主要得益于排比和比喻两种修辞手法的运用，设若作者将这两种修辞手法“拒之门外”，而是将文段意思照直表达出来，那该是怎样的一种干瘪乏味啊！

当然，增强语言文采和表现力的技法还有很多，难于一一备述，但只要能将其“得之于心，应之于手”，定会在高考作文中“烹饪”出色、香、味、形俱佳的“语言盛宴”。

第4讲  情感：分量十足，冲击力强

文为心声，文章是自己真情的表达。正因如此，高考作文基础等级评分标准中提出了“感情真挚”的要求。所谓感情真挚，就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。这项要求是高考作文内容方面的一个总纲，无论写记叙文、议论文、说明文还是其他体裁的文章（尤其是记叙类和抒情类文章），都必须遵循这个总纲，抒真挚情感，写健康文章。从高考阅卷实践来看，感情虚假、矫揉造作、格调不高的作文，总是会被打入“另册”，以较低的等次来判处的。

阅读近年高考高分作文，你会欣喜地发现，不少考生为我们提供了“感情真挚”的成功范例，其中的一些技法不仅颇能奏效，而且简便易学，具有较强的可操作性。

技法一：符合客观，情感真实

文章的材料要真实，虽然写作允许虚构，但不能为了达到某种目的而胡编乱造，换言之，文章的材料不能失真，不能矫揉造作，要合乎情理，合乎事物的发展规律。请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：

从我们呱呱坠地到牙牙学语再到出外求学，成长的每一步都倾注了父母的辛劳和关爱。

每当我头痛脑热的时候，父母都会放下所有的活，送我上医院，整日整夜地陪伴着我，问寒问暖送汤送水，我为之感动。

每当我生日的时候，父母会一改他们节俭得近乎吝啬的生活态度，大方得几近奢侈地为我操办生日宴，买来漂亮美味的大蛋糕，点上浪漫的生日蜡烛，像朋友一样祝福我，我为之流泪。

每学期开学的时候，母亲总会为我在集市上买一套新衣服，亲手给我穿上，提提领，拉拉袖，前端详，后审视；父亲总会掏出一叠钱交给我，并加上一句：够用吗？我往往会眼噙热泪，紧紧地捏着带有父亲体温的钱，点点头别过父母，在心里一遍又一遍地感谢他们。

这几段文字所写的材料，都是生活中的点点滴滴，几乎每个人都亲身经历过，感受过，其真实性谁也不会怀疑，又加之该考生在“剪辑”这些材料时，注入了浓浓的情感因素，故此具有了感人的力量。这正是以真实的情感来打动人心。

技法二：融入个体，情感浓郁

文章要表达出个人的情感体验，至少必须感动自己，通过自我的感动，抒发浓郁的情感。请看高考高分作文《与你为邻》中的片段：

能够走近各种高贵的灵魂，与他们坦言，能够跨越千百年的历史，倾听历史的声音，不醉又如何？“今人不见古时月，今月曾经照古人”。在书与我的世界里，我常常忘记自己是什么。有时我是唐时的一棵柳，婀娜在古石桥畔；有时我是宋时的一尾鱼，游弋在江南水乡的清波；有时我是元时一名浪迹天涯的艺人，说唱着小镇的故事；甚至有时我是明时的一缕穿过长长弄堂的风，轻掠过屋檐下鱼燕的翅端；或者是清时的无名小女子，每日清洗衣物于河畔……有无边的遐思作伴，有醉人的书香作伴，我常常忘记自己究竟是什么。

与书为邻，书香伴我，洒下一路梦幻，风光无限。

该考生选择“书”作为写作对象，写出了与“书”为邻、与书香为伴的切身体验和独特感受，表达了由此带来的自豪与满足，情感是浓郁的，而且抒写得酣畅淋漓，这与作者将自己融入其中是分不开的。

技法三：注重蓄势，情感持久

文章表达的情感不是平铺直叙的，而是借助具体的材料、人物的描写、情感的递进达到情感的高潮，通过细致的描写体现最持久的情感。请看高考高分作文《生活只是一张脸谱》中的片段：

曾经，有一名撑杆跳选手，尽管他不断地尝试冲击新的高度，但每一次都惨遭失败。有一天，他又一次失败了，不禁摇头叹息，对教练说：“我实在跳不过去。”教练平静地问：“你心里是怎么想的？”他如实回答：“我只要一踏上起跳线，看到那根高悬的标杆时，心里就害怕。”突然，教练一声断喝：“你现在要做的就是闭上眼睛，先让你的心从横杆上‘跳’过去！”教练的话让他如梦初醒。他遵从教练的吩咐，重新试跳了一次。这一次，果然顺利地一跃而过。而他，也超越了自我！这个人就是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军、享有“撑杆跳沙皇”美誉的布勃卡。他曾35次刷新了撑杆跳的世界纪录，迄今为止，还没有人能打破他的记录。

正因为突破了心理障碍，撕破了生活的脸谱，布勃卡才一次又一次地超越了自己。在困难和挑战面前，超越自我，赢得成功的最好办法，莫过于让自己的心先过去，保持勇敢、乐观的心态啊！

这两段文字，前一段叙写材料，实则是在为情感的迸发蓄势，后一段文字则在蓄势的基础上升华出激昂的情感，给人以震撼与启迪。该考生的做法可谓机智。

高考作文中，表达情感的方式方法还有很多，只要能取得理想的效果，“黑猫白猫”是不必计较的，这里想提醒一点：抒写感情要尽量少作直接的表露，要善于选择富有包孕力的一瞬，以“不写之写”去让读者体味弦外之音、韵外之致，让读者用自己的想象去填补“艺术空白”。

第5讲  谋篇：范式在胸，快速成篇

高考作文不同于作家的文学创作，可以不受约束地任意发挥，汪洋恣肆以至于天马行空，它实际上是一种工匠式的“制作”，要受到字数、体裁、内容、时间等诸多方面的限制。既然是“制作”，就可以有一定的范式，就可以按照这种范式的规范，做好每一道“工序”，把作文过程变成一种“加工”活动。

纵观近年高考高分作文，有不少这样的成功范例，而且从呈现的情况来看，不少考生上考场前已经“范式在胸”，所以能在考场上驾轻就熟、得心应手地自如运用，取得了良好效果。下面介绍几种容易掌握、便于操作的范式谋篇技法：

技法一：排比假设式写法

作者不直接站出来议论抒情，而采取转化为依托物的形式，用假设的句式，依据依托物展开议论抒情。每一依托物自成一段，全文由三到五段组成，这些段落之间是并列排比关系。文章的最后可精要总结。请看高考高分作文《我就是一道风景》的文章框架：

如果说生命是一个不能重复的花季，那我便是百花丛中最耀眼的一朵。我傲立枝头，……

如果说生命是一条奔腾不息的河流，那我便是众多河流中最激速的一条。我勇往直前，……

如果说生命是一颗萌发的种子，那我便是其中生命力最强盛的一颗。我努力地挺直自己的身躯，……

相信自己，就是最大的成功。生于世界，我并不比别人少，也不比别人多，同顶炎炎烈日，同沐皎皎月辉，只要我一直在努力，展示自己的才华、个性与风采，那么我就没有必要去仰视别人而看轻自己，因为我就是一道最美丽的风景。

文章选取了花朵、河流、种子三个依托物并针对主旨生发议论，段落之间呈并列关系，最后一段以精要的深化与升华收束全篇。作者的思路何其清晰！文章的脉络何其分明！由于是借助于形象展开，文章的说服力与感召力又是何其强大！这样的佳构美文出现在阅卷场上，焉能有不夺得高分之理？

技法二：一语串珠式写法

在每段的段首都使用同一句话，用这句话串起若干个片断。这种写法由于非常清晰地使用了同一句话，使读者感觉文章虽有多个片段组成，但却紧紧联成一体。请看高考高分作文《与你为邻》的文章框架：

年轻的心，代表着永恒；年轻的心，吟唱出欢乐；年轻的心，充满了憧憬。与年轻的心为邻，便总是在年轻的期待中，默默地剧烈着，狂热着，奔跳着，那是一种执著，一腔热忱，一份勇气。

我骄傲，因为我与年轻的心为邻。当百花点缀大地以多姿，……

我骄傲，因为我与年轻的心为邻。当骄阳烘托出大地的辉煌，……

我骄傲，因为我与年轻的心为邻。当硕果充实着大地，……

我骄傲，因为我与年轻的心为邻。当枯叶显露着大地的沉寂，……

年轻的心是一首四季之歌，年轻的心闪烁着不变的承诺，与年轻的心为邻，永远年轻！

该考生在文章的主体部分安排了四个段落，每一段都用同一个句子“我骄傲，因为我与年轻的心为邻”开头，不仅把文章各部分紧密地联系在一起，使得全文“形不散而神也不散”，而且在回环叠唱之中加深了读者的认识，增强了文章的情感表达。

技法三：故事组装式写法

通过叙述几个故事，“组装”而成整篇文章。当然，这多个故事必须始终服务于文章的主题，而且叙述时要有必要的连接，除了叙述故事之外，要有精要的议论以阐发故事的主旨。请看高考高分作文《无可逃避》的文章框架：

（开头段，排比点题）

海伦·凯勒的故事（叙写故事+阐发主旨）

鲁迅的故事（叙写故事+阐发主旨）

沙漠小镇迪拜的故事（叙写故事+阐发主旨）

（结尾段，升华总结）

该考生以三则小故事为主体，“组装”成了全篇文章，最后加以升华总结，深化了文章的主旨。文章虽是讲道理，但由于借助于多个故事展开，因而显得形象生动。

技法四：导入生发式写法

在文章的开头用一个现实中的小场景或小故事导入，然后全文在这个导入的基础上生发开来。导入部分与后边生发的部分，其主旨是完全一致的。请看高考高分作文《高贵的选择》的文章开头：

现在是世界杯冠亚军赛场，由巴西队里瓦尔多持球。他已带球攻至德国禁区的附近……我开始为巴西祈祷。糟糕！只见几员德国神将已将里瓦尔多围住，进球的可能性正被扼杀。里瓦尔多会强行突入吗？

出人意料，里瓦尔多两脚一闪，好似攻球，实为假射。德国球员都跟着里瓦尔多的脚跑起来了。但是，球却被里瓦尔多轻轻拨到不远处的罗纳尔多身边。德国队还没弄清怎么回事，罗纳尔多一脚抽射，漂亮！真是三秒内的精彩瞬间。

球赛结束了，激动的我还在想着里瓦尔多的选择。……

该考生用里瓦尔多让球的场景导入，并在此基础上生发议论开去，最后加以总结，成就了一篇考场佳作，不能不说，这正是谋篇艺术的功劳。

模块二  高考作文押题素材精编

◆高考母题之人生价值◆

爱心小院

在河北省滦南县洼里村，有一个普通的农家小院，与众不同的是，小院里生活着一个特殊的“大家庭”：39个患有脑瘫、智障或肢体残疾的孩子组成的大家庭。孩子们在这里免费读书、免费吃住，快乐地生活着。孩子们的“家长”是当地一个名叫高淑珍的普通农村妇女。

高淑珍的儿子王立国4岁那年患上类风湿，经过治疗，但仍不幸落下了残疾，走路一瘸一拐的。1998年，孩子到了入学年龄，很想读书，因身体等原因他不能像正常孩子一样进校读书。为此，高淑珍安慰儿子说：“咱家离学校远，赶明儿妈妈在炕头给你办个学校。” 不久，高淑珍发现，附近村庄也有一些因肢残而不能入学的儿童，他们和自己儿子一样渴望读书。当初哄孩子的那一句话，迅速成为她脑海中挥之不去的念头——办一所学校，让不幸的孩子也能读书。就这样，为了儿子，也为了和自己儿子一样渴望读书的残疾孩子，高淑珍一咬牙在家里申请创办了“洼里民办特教学校”，义务教授知识。为了30多个孩子每天的开销，高淑珍将自家种植20亩水稻所得以及自己和丈夫打工挣来的钱全额补上，让这些残疾儿童得以快乐地生活和学习。

14年来，有100多个残疾孩子在这所学校学习和生活过。在高淑珍的感召下，先后有9个人来到学校当起了爱心志愿者。每每说起这些志愿者，高淑珍都不由自主地称他们为“最伟大的人”。然而，如果没有她，这些“最伟大的人”或许一辈子也到不了这里。

一句“上学免费”的善良承诺，让这个普通的农家小院每天都能传出孩子们朗朗的笑声。高淑珍用自己质朴的爱构筑着美丽的精神世界，用“母爱”真情呵护着这群孩子，为残童们洒下了一片阳光。

适用方向：爱心；善良；追求；人生的意义；心灵的选择

把“负担”变成“财富”

她曾经是大红大紫的歌星，为了心上人一掷千金。但是被惯坏了的丈夫渐渐对她施以家庭暴力，不堪忍受虐待的她只好与丈夫离婚。那男人却搞出她的绯闻，把她的财产洗劫一空。

为了女儿的前途，2009年3月，她带着仅有的8万元钱从台北来到厦门，开了一家“中华面馆”。一心一意想做好生意的她不断地被骚扰，无聊的人当着她的面拿她的“绯闻”说事、羞辱她……过去的一切成了她的负担，她总怕别人认出她，为此夜夜难眠。

2009年11月，在她的生日那天，店员们凑钱买了蛋糕为她庆祝，蛋糕呈现在她面前的那一刻，她泪流满面……

经过一夜的思考，她的心里豁然开朗。第二天，她一扫往日的忧愁，诚恳地对大家说：“以前，我把名声当做负担，从今天起，我要把名声当成财富，带领大家把生意做好。”

她请人把自己的名字制作成海报贴在门口和店内，并重新印制了名片，大大方方、规规矩矩地写上自己的名字，还打上了诱人的广告：“你想享受著名歌星为你服务的酷感吗？请到我们店里来！”这一招收到了立竿见影的效果，她不但生意好了起来，许多人更为她直面厄运、自尊自强的精神所折服，纷纷向她索要名片、签名。这件事给了她勇气，重新出道后她受到了广大歌迷的热爱。

她就是台湾著名歌星潘越云。当她直面自己的过去，把负担当成自己的财富后，她得到了尊重，取得了成功。

适用方向：勇气；成功；策略；自尊；心态

拒绝诱惑

一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅？”

老者微微一笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不响地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，默默前行……

老者说：“人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然前行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。

适用方向：成功；人生之路；学会拒绝；追求梦想；选择与放弃

不赚奶粉钱

央视少儿节目主持人董浩在接受记者采访时，谈到自己从1977年入行到现在，虽然也曾面对各种金钱诱惑，却都捍卫了自己对职业的使命感。董浩谈到自己入行以来的感慨：“从1990年到现在，我至少推掉了9个亿的广告代言收入，什么奶粉广告呀，一年至少有几千万元的广告代言找到我。因为我喜欢孩子纯粹的世界，这也是种职业使命感，有钱难买我乐意。”董浩还开玩笑地说：“我都54岁了，总不能现在为了钱违背自己的原则，那不是等于告诉看我的节目长大的孩子们‘钱是老大’吗？这可不行！”

适用方向：坚守；声誉；诱惑；名与利；保持清醒

比金钱更重要

“股神”巴菲特与微软创始人比尔·盖茨敦促美国亿万富翁们慷慨解囊，在“捐赠誓言”上签字，承诺生前或死后将至少一半财产捐献出来，目前已经有至少40人加入。在美国亿万富翁纷纷承诺捐赠善款帮助本国努力走出经济衰退的背景下，“做慈善”正逐渐成为富人社会地位的一种象征。《慈善纪事报》编辑斯泰西·帕尔默说道：“能够说‘我捐的善款完全不逊于我花在其他有意思的地方的钱’，对富人们而言将是一件非常重要的事情。”印第安纳大学慈善中心执行主任帕特里克·鲁尼称：“与开什么样的车、住在何处、豪宅有多大以及房产有多少相比，如果做慈善能成为一种更重要的地位标志，这将不会是件坏事。”

适用方向：追求；境界；清醒；价值观；心灵的满足

归  还

有“中国首善”之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标，2010年9月5日发表了写给比尔·盖茨和巴菲特的公开信。他说：“2009年11月3日晚，我接受比尔·盖茨先生的邀请在北京进行私人会晤，就慈善事业进行了亲切交流。这次又应你们共同邀请再商慈善事业，感到非常愉快和高兴。今天，当你们来到以‘勤劳、智慧、善良’闻名于世的中国时，我在此郑重宣布：将做第一个响应并支持你们行动的中国企业家。在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是‘裸捐’——向慈善机构捐出自己的全部财产。”

陈光标想借此告诉世界，中国富人绝不做财富的守财奴，而是有博大的胸怀，在离开这个世界的时候，把全部财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地离开这个世界。

适用方向：慈善；清白；大爱无声；无私无畏；转变观念

贫富之间

有这样一位老太太，她住的房子是由5个子女凑钱买的，面积不大，卧室只有10平方米，卧室里的柜子还是她21岁结婚时从旧货市场购买的，至今已有60年，桌子也有40多岁的“高龄”了。她就是当代中国家喻户晓的人物——杰出的豫剧大师常香玉。

建国后，她用自己演出的收入为农业社捐献了1台拖拉机；抗美援朝时，她与丈夫带着“香玉剧社”的演员赴全国各地义演，为志愿军捐献过1架飞机；十年动乱后，她把补发的所有工资作为党费全部上交；1998年，一些演员向她拜师学艺，准备搞个大型拜师会，常香玉说咱不搞那些花花形式，要为下岗职工干点实事，于是拜师会变成了义演募捐会，她自己又捐了2万，又动员她的5个孩子捐资1万，加上义演的6.7万元以及常派弟子、社会各界的捐助10多万元，全交给有关部门资助下岗职工；2001年，她在河南洛阳儿童福利院看望孤残儿童时，捐资2000元；2003年，她为抗击非典又捐献了1万元……有一点需要提醒大家，常香玉没有机会走穴，也不做商业演出，她的不少捐款都是从每个月1600元的退休金中节省下来的。

适用方向：品格；奉献；坚守；贫与富；平凡与伟大

史铁生：笑看生死

著名作家史铁生 2010 年 12 月 31 日凌晨因病去世。青年时期因病瘫痪的史铁生坚强乐观，曾以《我与地坛》等作品，打动千千万万读者。他曾表示：“对待生死我选择一种乐观的态度，让我如此幽默地看待生死还得感谢卓别林。”

史铁生1972年不幸瘫痪，后来身患尿毒症，需要靠透析来维持生命。命运对史铁生不能不用“残酷”来形容。每周3次的透析，1000次针刺，让他的血管变成了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境，写出了大量优秀作品，其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。对于他来说，生命的意义更加特别，他在作品里思考着生与死、残缺与爱、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并展现了他自己如何在生活中活出了意义，这些或许都是他过往经历留给他的精神财富。

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。史铁生的文字有一种苍凉的况味，是那种从炼狱中发出的不屈呐喊，是穿越苦难在风雨中翱翔的黑色海燕。

适用方向：坚强；乐观；奋斗；磨难；生命

◆高考母题之道德情感◆

女主播穿婚纱播报震情

2013年4月21日，四川雅安地震后的第二天。这一天本来是雅安电视台主持人陈莹的婚礼，但她却穿着婚纱报道地震灾情。

四川卫视播出的《雅安台主播陈莹婚礼遇地震，穿婚纱报道灾情》的报道称：地震让人们痛心，为灾区的朋友感到担心的同时，我们也可以看到一些让人非常感动的画面，比如这一位，她的穿着今天很特殊，她拿着雅安电视台的一个话筒，然后身着婚纱，她的身份是雅安电视台的女主播，今天本来是她婚礼的日子，但是现在她是穿着婚纱，拿着话筒在大街边给大家报道雅安地震的一些最新的情况，我们向这位最美的新娘致敬。

记者登录陈莹实名认证的微博发现，她是雅安电视台《快乐集结号》主持人，曾就读于雅安中学。

适用方向：情感；感动；爱心；百姓情怀；传递温暖

易中天巧施孝心

易中天近些年来成了学术红人，年薪高达百万，他也想多为父亲——会计学家易庭源做些什么。他首先想给父亲买一套大一点的新房子，当易中天说了自己的想法，父亲直摇头，说自己要大房子干吗？再说这旧房子也住惯了，不想再搬了。易中天只好作罢。父亲房间内的陈设极其简陋，书桌由吃饭的小方桌改造而成，靠墙满满的书架原本是几个鞋架，上面堆放着大量会计学方面的专著。易中天便想给房子装修一下，再换一套家具，可父亲依然不同意。父亲每个月的花费包括保姆等生活费用，大概要2000元左右。那就给父亲一些钱吧，但父亲仍然不需要儿子的资助。

脾气古怪的父亲让易中天不知如何是好。易中天很想找到父亲的“薄弱”环节。想着想着，易中天发现了一个给父亲“送钱”的好办法。2008年父亲90大寿时，言及在身后设立奖学金一事。易中天感到时机到了，他决定给父亲10万元，在学校设立“易庭源奖学金”。父亲对此很赞赏，易中天也感到很欣慰——父亲总算接受了自己的“帮助”。

父亲去世了，几个后辈召开了家庭会议，一致表示，父亲的遗产，分文不取，全部用于完成包括出版学术专著、资助优秀学生在内的多项遗愿。

有孝心可贵，巧施孝心更可贵。尽孝心或帮助别人，也要讲究方式方法。易中天巧妙的尽孝方法让我们感受到了他的拳拳孝子心。

适用方向：榜样；美德；策略；孝道；人性

“我要用中文发言”

1976年10月18日，丁肇中获得了诺贝尔物理学奖。当时他只有40岁。在那激动和幸福的时刻，他作出了一个极其庄重而神圣的决定，通知瑞典皇家科学院：“我要用中文在颁奖典礼上发言。”瑞典皇家科学院友好地表示欢迎，但同时也担心让谁来做翻译的问题。丁肇中回答：“我自己做翻译。”这一消息见报后，引起了强烈反响，深深感染了不同国家、不同肤色和使用不同语言的人们。

可是，美国驻瑞典大使找到丁肇中，非常不满地说：“我们美国和中国关系非常不好，你用中文是不对的。”丁肇中十分珍惜美中两国人民的友谊，也盼望美中两国关系的不断改善，但面对指责，他毫不留情地顶了回去：“你管不着这个，我愿意用什么语言就用什么语言。”在那次颁奖典礼上，丁肇中在致辞时又创下了一个世界纪录：整个金色大厅里回荡起有史以来从未使用过的一种语言——中文。

适用方向：爱国；坚守；情感；尊重；清醒

大爱情怀感动中国

白芳礼生于1913年，祖辈贫寒，13岁起就给人打短工。他从小没念过书，1944年，因日子过不下去逃难到天津，流浪几年后当上了三轮车夫。1974年白芳礼从天津市河北运输厂退休后，曾在一家油漆厂补差。1982 年，老人开始从事个体三轮客运，每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱。1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是10多年，直到他92岁去世。

白芳礼老人靠自己的劳动，在10多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。他为学生们送去的每一分钱，都是用自己的双腿一脚高一脚低那么踩出来的。照常理，像他这样的古稀老人不仅无须再为别人做什么，倒是完全应该接受别人的关心和照顾。可他没有，不仅丝毫没有，而且还把自己仅有的能为别人闪耀的一截残烛全部点燃，并且燃烧得如此明亮，如此辉煌！

白芳礼老人去世后，遗体存放在天津第三医院，当亲属的车队离医院还有很长一段距离时，自发前来为老人送行的人群已经挤满了马路。遗体被抬出时，拥挤的人群几乎失控，不少市民拥向灵车，有些人不得不爬到房顶上、大树上、汽车上去看老人最后一眼。一些市民在灵车前放声痛哭。因为人太多，灵车用了近半个小时的时间才缓缓离去。网友在纪念白芳礼老人的专题网页上如此评论：“一个馒头，一碗白水，他曾如此简单生活；三百学子，35万捐款，他就这样感动中国。”

适用方向：爱心；奉献；人生价值；物质与精神；传递社会正能量

埃蒙斯夫妇因奥运邂逅

美国射击运动员马修·埃蒙斯可以说是奥运会历史上最悲情的选手之一。仿佛被诅咒一般，2004年雅典奥运会男子50米步枪三姿决赛中最后一枪误击邻近靶，仅获第八名；2008北京奥运会上最后一枪打出4.4环，再次痛失金牌；而在2012年伦敦奥运会上，埃蒙斯的悲剧再次上演，最后一枪只打出7.6环的成绩，将几乎到手的银牌拱手让给韩国选手金钟铉。

在接受伦敦奥组委的官方采访时，埃蒙斯坦言自己在2010年被检查出罹患甲状腺癌，这一次他来到伦敦就是以抗击癌症的姿态再战奥运会。

此外，埃蒙斯夫妇也是奥运会历史上最令人难忘的伉俪之一。人们不会忘记，在北京奥运会上，失利的埃蒙斯将头埋进妻子、捷克选手卡特琳娜·埃蒙斯怀里，而卡特琳娜捧着埃蒙斯的脸，对他投以温情的眼神并给予深情一吻。那一幕，就像媒体送给他的那句话：“赢了你，输了全世界又何妨！”

夫妇俩2004年认识，并由此相恋。同为射击运动员的两人一路上相知相伴，不管顺境逆境都对彼此不离不弃。虽然丈夫在赛场上不断出现悲剧一刻，但卡特琳娜始终是他最坚强的后盾。

在伦敦奥运会上，我们再一次看到了卡特琳娜在场边为埃蒙斯加油的身影，而埃蒙斯也不负众望地在男子50米步枪三姿赛中收获了1枚铜牌。赛后，埃蒙斯激动地与妻子拥抱，而卡特琳娜则大赞埃蒙斯的表现非常完美：“他做到了，他超越了自己。”

适用方向：真情；坚强；选择；坚守；超越

拉纤县令何易于

唐人孙樵写过一篇《书何易于》的文章。说的是：四川有一太守，喜游山玩水。一日，他泛舟宜昌县时，因船大水小，屡屡搁浅，便令县里派农夫拉纤。无意间，这太守发现纤夫中有一白面书生 ，就问是何人，那人答道：“下官是宜昌县令何易于，因春耕时节，农夫忙甚，抽人不易，故下官也来充一名纤夫。”太守听了，羞愧难当。

何易于平日勤政爱民，穷苦百姓无钱办丧事，他拿奉银赠与；见到老弱病残等来官仓完粮，每每邀之进餐；自己的随从，不过两三人。因此，3年内把宜昌治理得“狱无系民，民不知役”。

孙樵在《书何易于》中说，何虽“不得志于生时，必将传名于死后”。果然，《新唐书》把他作为廉吏为之立了传。

适用方向：责任；品格；真情；敬畏之心；为官之道

收养脑瘫弃儿一生守护

1979年，新婚不久的邵秀景跟随丈夫杨宪印从河南漯河老家来到千里之外的青海省互助土族自治县，在医院发现一名弃婴。他们给弃婴起名“杨林”，寓意杨树成林。8个月后，小杨林被检查患有脑瘫，医生说最多活不过7岁。但邵秀景和丈夫难以割舍，从此，不幸的杨林迎来了属于他的幸运。他渴了饿了，叫一声，妈妈会把温热的水和饭送入口中；他病了烦了，也叫一声，妈妈会抱他去医院，亲吻着他的脸庞轻声安慰。无论冬夏，杨家的炉灶里总是燃着微火，因为妈妈怕没有吞咽能力的儿子无法随时吃到热饭，影响消化。丈夫工资低，后又下岗；邵秀景没有工作，为了支付杨林不断增加的医药费，经常背着蛇皮袋，捡拾被丢弃的菜叶。她没穿过一件新衣服，一年到头不见荤腥，一台二手的14寸黑白电视机，成为到现在为止家里最值钱的家当。杨林6岁时，邵秀景自己的儿子出生了。为了照顾杨林，节省开支，她把儿子送到河南老家。已经63岁的邵秀景患有高血压和眩晕症，比常人苍老得多。老家80多岁的哥哥曾捎信来希望她回去见一面，可杨林离了邵秀景连大小便都成问题，回家乡看看也难以如愿。32个春夏秋冬，她从年轻俏丽的小媳妇变成了体弱多病的老人，但当年医生认为最多活不过7岁的重度脑瘫儿在她悉心照料下已经过了而立之年，邵秀景夫妇准备付出一生时光守护这永远喊不出一声“爸妈”的孩子。

适用方向：善良；美德；真情；坚守；人性之光

◆高考母题之理性认知◆

大老板与小细节

亨利·福特是福特汽车公司的创立者，也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人，被誉为“把美国带进流水线的人”。就是这样的一位大老板，他在细节方面的苛求，简直到了令人惊讶的程度。

1913年7月，福特曾向德国一家汽车零部件制造商订购了一批价值2000万美元的汽车零部件。在签订购买协议时，他向对方提出要求：这批零件要装在木箱子里，木箱的大小尺寸、木板的厚度、木板的结合、螺丝钉的大小、结合的位置都必须按照他的要求去设计，而且木箱上不能有不一样的铁钉。合同签订后，他的部下都觉得老板太过苛刻了，不就是包装箱吗，干吗要求这么严格？等汽车零件运到后，亨利·福特亲自带领工人卸货，他还特别叮嘱大家开箱要谨慎，不得破坏木板。工人们再一次感到了老板的苛刻。等到全部拆卸完后，福特拿着办公室铺设地板的设计图出来时，大家这才恍然大悟，同时对福特也佩服得五体投地。

原来福特私人办公室刚刚完工，只是地板尚未铺设。而福特正好利用这批木板来铺地板，每片木板的大小厚薄，以及螺丝钉的位置，完全与设计图吻合。越是大老板，他就越会一丝不苟地对待企业运转中的每个细节。正是这种一丝不苟的精神，使他们在激烈的市场竞争中脱颖而出。当人们羡慕他们庞大的财富时，殊不知，他们的成功是靠一个个不起眼的细节累积起来的。

适用方向：态度；细节；成功；智慧；理性

不做最大做最好

有数据表明：全球轮胎产业三分之二的发明均来自米其林。在米其林人眼里，“汽车只是轮胎的一个配件”。现在，米其林集团每年的产品研发投入都超过总投入的4％。

其实，在各种品牌的产品中，米其林的轮胎经常是市场上最贵的，但米其林人从不担心：“我们的任务就是要让客户了解到，米其林轮胎的每公里成本实际上是最低的。”韩思克说：“米其林的目标不是做最大的公司，而是做产品质量、价格、服务最好的公司。”让米其林出名的，除了轮胎外，还有被无数饕餮一族奉为“红宝书”的《米其林指南》。

20世纪的第一个年头，米其林公司出版了一本小册子，里面有法国各地的加油站、修理处、食宿等信息，通过米其林的经销商免费送给来法国旅游的司机。时任米其林掌门人的安德烈在小册子的序言中写道：此书在新世纪出版，它一定能与世纪共存。后来，这本在每年3月的第一个星期三更新出版的指南，被美食爱好者们奉为至宝，甚至被誉为欧洲的“美食圣经”，尤其是在它开始每年为法国的餐馆评定星级之后。

即使拥有如此高的知名度，美食指南在米其林人的眼里仍只是一项“副业”。

如此专注，让米其林始终领跑世界轮胎行业。

适用方向：目标；策略；清醒；自信；认知

郑永慧：“信”字当头

著名法国文学翻译家、教授、作家郑永慧先生，于2012年9月9日逝世，享年94岁。

在很多读者的印象中，郑永慧是一个钟情于19世纪法国现实主义文学的翻译家，他一生翻译了雨果、巴尔扎克、福楼拜、梅里美、大仲马、左拉、纪德、乔治·桑、莫泊桑等人的作品共计409部，600多万字。

郑先生的译文首先强调一个“信”字，在此基础上尽可能做到“达”，是否“雅”要视其原文的雅俗程度而论，依此做到“信的雅”或“信的俗”。这是他几十年来恪守的基本原则。

1949年以后，最具影响力的法国文学译者当属傅雷，但郑永慧有一次还是因为翻译问题，很不给面子地挑了傅雷译本的诸多错误。有一次他谈到自己译《高龙巴》时，有意识地对傅雷的旧译本进行纠正，又发现傅先生本子中“任意删削”和由于理解错误进而自以为是地做发挥性注解的错误达几十处。“我写了一篇文章，叫做《浅谈翻译的‘信’》，发表在1990年第3期的《世界文学》上，文中从文学翻译的三原则‘信、达、雅’，谈到傅译的《高龙巴》，列举了一些例子，批判了傅的译文。”在文章结尾，郑永慧说：“由此可见，翻译要做到绝对的‘信’，是何等困难。傅雷尚且如此，遑论我辈！在翻译上从来没有捷径，只有多一分谦虚谨慎，才能少一分失误。”

对于郑永慧先生长达半个世纪的翻译工作，余中先评价说：“我曾翻译过梅里美和罗伯•格里耶的作品，但这些东西之前都已经由郑先生翻译过了，所以仔细研究了他的译作，他最大的特点就是非常忠实于原著。”

适用方向：清醒；使命感；坚持原则；相信自己；挑战权威

俞孔坚和他的“桃花源梦想”

“他开创了一个新的专业方向。设计为景观创造了多种不同的时刻。”在2012全美年度景观设计专业奖项的名单中，美国景观设计师协会将唯一的最高奖项“综合设计杰出奖”，颁给了北京大学建筑与景观设计学院俞孔坚教授。由他主持的哈尔滨群力国家城市湿地公园项目，在超过620件参赛作品之中脱颖而出。

 自从17岁离开故乡浙江金华到北京读书，再到赴美留学、归国回京，25年过去了，陪伴俞孔坚的，一直是临行前母亲交给他的一包家乡的土。这包土和俞孔坚的博士服放在一起，被珍藏。

爱之深，责之切。作为北京大学景观设计学研究院院长，俞孔坚对当前中国城市建设的犀利批评从未停止。归国后的俞孔坚考察了全国100多座城市，看到的是城市和文化的屡遭破坏。俞孔坚毫不客气地直言：我们在犯100年前美国人和欧洲人所犯的错误，但我们却以此为荣。

“我理想中的城市是一个建立在自然、文化遗产和人的休闲游栖网络上的城市，这个网络是城市持续健康发展所依赖的生态基础设施，这是一个新时代的‘桃花源’。”为了这个“桃花源梦想”，1997年，俞孔坚开始反对“城市化妆运动”。2003年，在他的主持下，北京大学景观设计学研究院正式成立。现在，200多个志同道合的同事们，正以土地的名义，为和谐的“土人理念”而奋斗着。

适用方向：梦想；追求；和谐；家园；城市化

没时间磨斧头

有个伐木工人在一家木材工厂找到一份合适的工作，由于薪资优厚，工作环境也相当好，伐木工很珍惜，也决心要认真努力地工作。第一天，老板交给他一把锋利的斧头，划定一个伐木范围，让他去砍伐。非常努力的伐木工人，这天砍了18棵树，老板也相当满意，他对伐木工人说：“非常好，你要继续保持这个水准！”

伐木工听见老板如此夸赞，非常开心，第二天他工作得更加卖力。但是，不知道为什么，这天他却只砍了15棵树。第三天，他为了弥补昨天的缺额，更加努力砍伐，可是这天却砍得更少，只砍了10棵树。伐木工人感到非常惭愧，他跑到老板那儿道歉：“老板，真对不起，我不知道为什么，力气好像越来越小了。”老板温和地看着他，接着问：“你上一次是什么时候磨斧头的？”伐木工望着老板，诧异地回答说：“磨斧头？我每天都忙着砍树，根本没有时间磨斧头啊！”

适用方向：认知；智慧；策略；愿望与现实；现象与实质

会漂的石头

海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次中层干部会上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来？”反馈回来的答案五花八门：有人说“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说把它放在木板上，张先生说“没有木板”；有人说“石头是假的”，张先生强调“石头是真的”……终于有人站起来回答说：“速度！”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说‘激水之疾，至于漂石者，势也’。速度决定了石头能否漂起来。”

人生也是如此，没有人为你等待，没有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。早起的鸟儿有虫吃，赶在别人前头，不要停下来，这是竞争者的状态，也是胜者的状态。是的，如果成功也有捷径的话，那就是飞，时刻准备飞。

适用方向：成功；捷径；认知；生活的状态；人生的速度

致力于“零碳排放”的城市

丹麦是人均GDP排名世界前10位的发达国家，首都哥本哈根更是全世界最关注的地方之一。随着全球气候变暖进程的加快，来参观访问的人络绎不绝，因为在清洁能源的开发利用及碳减排方面，丹麦已经走到了世界的前列。因为崇尚环保，注重健康，丹麦500多万人口就有自行车420多万辆。在哥本哈根，三分之一以上的市民骑车上下班，就连首相也经常骑车参加外事活动。有趣的是，在哥本哈根市内，所有交通红绿灯变化的频率是按照自行车的平均速度设置的。哥本哈根承诺，要在2025年建成全球首个“零碳排放”城市。

适用方向：理性；环保；观念；家园；低碳生活

◆高考母题之文化教育◆

郭敬明竟成“错别字大王”

《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”，专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明，从他的博客中随机选取了10万字，发现了好几百个错别字。

有一些错误竟让人难以置信。如，把“令你们自豪”误写成“另你们自豪”，把“自我了结”误写成“自我了解”，把“顶着大雨”误写成“定着大雨”，把“挥了几下”误写成“辉了几下”，把“虚伪”误写成“虚位”，把“下班”误写成“下半”，等等。此外，他的《两小时后的生日》一文中的“蜉蝣撼树”也被挑出。唐代韩愈《调张籍》中有诗句说：“蚍蜉撼大树，可笑不自量。”后世用“蚍蜉撼树”嘲笑力量很小而想动摇强大的东西，讽其自不量力。“蜉蝣”与“蚍蜉”都是虫子，但与“撼树”搭在一起，只能用“蚍蜉”而非“蜉蝣”。

郭敬明是杂志《最小说》《最漫画》的主编，著有《爱与痛的边缘》《幻城》等作品，谁能料到，这样一位深受青少年喜爱的作家，竟然是“错别字大王”！《咬文嚼字》主编郝铭鉴在微博中谈及这一现象时，引用了当年语文老师批改他作文时的一句批语：“遍地荆棘。”

适用方向：敬畏；态度；珍惜；小事不小；传统文化

直面汉语危机

中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示：72.9％的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降；67.7％的人认为，存在“外语热，母语冷”现象；57.1％的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化；83.6％的人认为现在人们的汉语应用水平下降了。

被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志，考察龙年央视春晚的文字质量，结论是总体上合格，但语言类节目的差错还是比较多。一是文史差错，比如相声剧《爱的代驾》中说“我西施，她貂蝉，合着我比她老一千多年呢”，推算可知二人只相差700年左右；二是字词差错，比如“这不算新人吗？”一句中的“吗”字，字幕误打成了“嘛”；三是语法错误，比如“鼓是人类最早的音韵之一”一句搭配不当。

适用方向：坚守；文化；认知；传承；警钟

举债创办“育才小学”

张震1964年出生在定远。定远是陕甘宁蒙交界处一个贫瘠的县城，百姓一年收入三四百元。张震考入西安交通大学后，学习英语，是校报记者，多次在写作比赛中获奖。快毕业时，他舍弃了成功率很大的考研和记者生涯，带着妻子韩雅婷回到家乡，举债办起了一所小学。

1992年8月，他们把自家的房子拆了，借钱买砖木，盖起最初的4间教室，名曰“育才小学”。学生来自田野，来自其他学校赶出来的差生。学费减免，其他费用低于国家标准，开设英语。几年下来，学生在各方面都取得了好成绩，学生人数逐渐增加，可张震他们欠债已达11万元。

适用方向：奉献；青春；爱心；收获幸福；人生的价值

警惕“精神鸦片”

在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开“有益卷”，多唱“有益歌”。

惊悚读物等文化垃圾走进校园，加上这个年龄段的孩子猎奇心理较强，除了影响学习、误导学生的人性人格外，还会对中小学生产生身心上的不良影响。有识之士们，为了国家的希望和未来，为健康成长创造良好的社会环境，还孩子们一片净土。

适用方向：远离粗俗；精神追求；拒绝与坚守；清理文化环境；弘扬民族优秀文化

教师的风范

西南政法大学教师张发祥因患视网膜色素病变的不治之症，双目视力严重减退，但他没有将自己的病情告诉任何人，而是克服越来越严重的困难，坚持给学生们上课。看不见书上的字，他就请妻子将教材录在磁带上，听录音备课，将听到的内容背下来，再加以评比、补充、归纳、整理，然后讲给学生们听。从他确诊病情到完全双目失明的5年中，他从没对系里说过自己生病的事，也没有请过病假、要过补助，而是坚持参加活动和正常上课。5年多来，他每年都超额完成了教学任务。

适用方向：奉献；责任；担当；爱岗敬业；心系教育

今日大学生远离名著

一项对武汉地区部分大学生阅读名著的抽样调查显示：34.8%的学生“没事做时，偶尔翻翻”；19.8%“几乎不读”；“想看，但种种原因未看”占27.8%；而认为“名著是矿藏，能吸取营养乐此不疲”者仅占9.6%，也就是说在10个大学生中还找不到1个是热衷名著的。当要求学生回答弗洛伊德的国籍和身份时，答案五花八门，正确率仅为14%，有人竟说成著名小说家。而当要求举出10种不限学科的外国名著时，超过90%的学生列不出8本以上。令人惊讶的是，大学生对我国革命文学名著也了解不够，《红岩》、《青春之歌》等影响几代人的好书似乎已提不起大学生们的兴趣。61%的大学生认为他们远离名著的原因是“太忙，没有时间读”。一位大二学生干部算了笔账，他平均每周24节课，晚上2节选修课，个人支配时间尽被电脑和外语冲击，拿不出大块时间啃名著。

针对这种状况，中科院院士、华中工大校长杨叔子教授指出，大学生丢开名著将造成知识结构单一，工具意识强化，文化素质弱化，不利于全面成才。

适用方向：阅读；积淀；善待经典；文化熏陶；读书的功利性

洛克菲勒的家教

美国的石油大亨洛克菲勒家族，家产达几十亿美元，虽然富可敌国，但是处事低调，深信“创业维艰，守成不易”的古训，特别重视对孩子的理财教育。在美国普通百姓家庭，家长会给孩子一些零花钱让其自由支配，而洛克菲勒家族的孩子从小就要为家庭干一些力所能及的家务活，比如扫地、丢垃圾、修剪花草、收拾餐具、清洗汽车等，从而获取劳动报酬成为自己的零花钱，不仅如此，还要对零花钱的使用情况进行记账，合理使用零花钱会获得家长的奖励。孩子们为了获取零花钱与奖励，更加勤劳，生活自理能力增强了，而且用之有度。正因如此，洛克菲勒家族打破了“富不过三代”的预言，创造了石油财富帝国的神话。

适用方向：自立；习惯；理性；家庭教育；观念与行动

“我爱这些孩子”

25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一评估，每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。

25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩下的180名中有176名成就非凡， 其中担任律师、医生或商人的比比皆是。

这位教授在惊讶之余，决定深入调查此事。他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，“你今日会成功的最大原因是什么？”结果他们都不约而同地回答：“因为我遇到了一位好老师。”

这位老师目前仍健在，虽然年迈，但还是耳聪目明，教授找到她后，问她到底有何绝招，能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地？

这位老太太眼中闪着慈祥的光芒，嘴角带着微笑回答道：“其实也没什么，我爱这些孩子。”

适用方向：教育；期盼；成功；成长；爱的力量

早日成名

从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“10年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要30年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要30年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少70年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

现实生活中许多家长费劲心思，想把子女一夜变成天才，表现的只是一种急功近利的心理，孰不知，愈想一步登天，结果愈与愿望相违。要知道，成功的道路靠的是一步一个脚印，靠的是脚踏实地、坚忍不拔、自强不息，如果想走捷径，只会欲速则不达。

适用方向：成功；愿望；教育；脚踏实地；欲速则不达

◆高考母题之创新发展◆

追逐梦想的摄影之路

在摄影界，提起马良的名字，总会招来叫好和叫骂两种不同声音。喜欢他的人，觉得他的摄影作品充满梦幻般的美感，包含着一个个故事；讨厌他的人，则觉得这个人对摄影技巧根本没有什么了解，靠着投机取巧做出一幅幅作品，居然还出名拿奖了。但这一切都不妨碍他成为一个颇有身价的摄影师，他的作品满世界展览，最贵的一幅拍出过18万元的高价，还拿过一个又一个国际摄影奖项。

其中一个“投机取巧”的项目是“移动照相馆”。2011年5月底，马良通过个人微博发布了一个想法，希望开车载着摄影器材和道具，踏遍中国50个城市，给几百个陌生人拍照。照片当场洗出来，一张给拍摄对象，自己也留一张作纪念。

2012年2月17日，马良上路了。来拍照的人各行各业的都有，其中大部分都是年轻人。除了希望获得“马良风格照”的粉丝外，更多人是为了留一个纪念，或是打扮成心里想成为的那个样子，实现埋藏已久的梦想。从2月到9月，他们走过了中国的30多个城市，按照自己的想法，完成了许多温暖、有善意的作品。

在成为摄影师前，马良拍电视广告片，属于上海广告圈的导演“一哥”。32岁时，马良突然觉得“梦想”这个词似乎已经悄悄离他而去。“这一行永远是广告商说了算，跟你的创造力一点关系没有。我决定离开这个错误的选择。”于是，他买了台“很烂的数码相机”，开始独立创作。

他坦言自己对摄影技术了解得很少，更不会玩胶片。在马良看来，他的“歪门邪道”并不是一种实验性的挑战，他尽力帮助人们回归旧时的记忆，因为创作最重要的还是“要让别人看懂，要能感动人”。

适用方向：追求；理想；成功；温暖自己；创新与发展

王安电脑的破产

王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入80年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的三分之一，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了1992年7月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。

适用方向：市场规律；危机意识；保持清醒；创新与发展；失败与成功

书法家的创新故事

书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。

书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿汲取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。

米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分辨不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。

适用方向：勤奋；刻苦；追求；创新；继承与发展

陈东升的创新观

作为中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新有着他自己的理解：创新就是率先模仿。

陈东升说：“很多人把违背规律、按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血流，这种案例太多了。所以我觉得还不如老老实实地照葫芦画瓢，找最好的葫芦画瓢。”

尽管怀揣着武汉大学经济学博士的文凭，尽管嘉德拍卖3年的创业历程，已经使他从一个学者成功地转型为了一个商人，但1996年当他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的“学生”。陈东升找到的一条捷径是，把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。

几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团，大到公司架构、营销模式、高级管理人才，小到公司的装修风格、服务设施等等，都被陈东升从国外带了回来。

率先模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了中国保险业的制点高。

适用方向：捷径；成功之道；追求梦想；智慧与策略；创新并不拒绝模仿

齐白石晚年变画法

1920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。但是他没有满足于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。

一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞，同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。从此，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。经过10年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路。

此时的齐白石，摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。

适用方向：追求；刻苦；艺术境界；永不满足；创新就要勇于突破自己

当年明月在平凡中创造非凡

对于一个普通人而言，大胆突破，在平凡的生活中作出不平凡的努力，真的不容易。然而，当年明月做到了。一位非科班出身的写史高手，以《明朝那些事儿》将明朝300多年的历史清晰深刻、丰润圆满地还原在大家面前。当年明月，以其生动犀利、幽默诙谐的文字，使人性之善透过历史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大胆突破经典史书的呆板生硬，写出了令许多人津津乐道的著作，也正因如此，他仅用1年时间便成功跻身“中国作家富豪榜”，创造了辉煌的事业。

当年明月曾说过：“我其实是个特别平凡的人，我只想做个有勇气的人。人生只有在不断的突破与迎接挑战中，才能凸现人生的意义。”

适用方向：勇气；创新精神；敢于突破；成功的典范；走自己的路

“鹰金钱”翻身的故事

广州鹰金钱企业集团公司是一家有40多年历史，融生产、经营、科研为一体并拥有自营进出口权的大型食品加工企业。进入20世纪90年代后，“鹰金钱”逐渐失去市场活力：研发资金没有着落，新产品无力开发，即使开发出来也无力形成生产规模；开拓市场的资金匮乏，眼睁睁看着市场被别人蚕食……2000年春节前夕，连续第7年亏损、财政捉襟见肘的该公司，连员工的过节钱也要发愁。

为了生存，“鹰金钱”在大刀阔斧改革管理方式的同时，狠下工夫开发新产品。他们闻听中国香港地区某集团有一种“减肥茶”产品风靡海外市场，便积极与其洽谈合作。短短1个月，“鹰金钱”便对港方提交的减肥配方完成了技术攻关，将一种名为“秀身爽”的纯天然中药保健饮料推向了市场。

适用方向：迎接挑战；走出困境；创新与发展；思路与出路；生命力的源泉

金矿就在眼前

一次，一家电台邀请了一位商业奇才作嘉宾主持。人们都非常希望能听他谈谈他的成功之道，不料，他只是淡淡一笑，说：“还是出道题考考大家吧。”

“某地发现了金矿，人们一窝蜂地拥去，然而一条大河挡住了必经之路，是你，你会怎么办？”人们七嘴八舌地议论起来，有人说绕道走，也有人说游过去。但是，这位商业奇才只是含笑不语，过了很久，他说：“为什么非得去淘金，为什么不可以买一条船来做航运生意？”人们愕然。他接着说：“在那样的情况下，渡客哪怕被宰得只剩下一条短裤，也会心甘情愿的，因为前面有金矿啊！”

人们为了淘金而来，却没有想到金矿就在自己面前。其实，任何事情是一样的，只要自己稍微转换一下思维，创新一下，财富就会滚滚而来。

适用方向：智慧；策略；创新思维；成功之道；把握机遇

植物园的告示

美国有个著名的植物园，里面种满了各种珍奇名贵的花卉，每天都有大批游客前来观赏，但时有花卉不翼而飞。为此，管理人员在植物园门前竖起了一块告示牌：“凡检举偷窃花卉者奖200美元。”从这之后，植物园再未出现过丢失花卉的现象。

有好奇的游客问植物园管理人员，为何不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”。管理人员回答说：“如果那样的话，只能靠我们有限的几个人去看管；而这样，则可调动所有的游客来参与我们的管理，而且还会让动机不纯的人产生一种‘四处都有目光’的畏惧心理，花卉自然就更不容易丢失了。”

这种“变罚为奖”、“变管住人人为人人参与管理”的做法确实很妙。

适用方向：创新；智慧；管理艺术；善于思考；方法与效果

◆高考母题之理想信念◆

阿拉法特的一生

阿拉法特从小就显露出了不受他人控制的独立精神和超乎常人的组织能力，是同龄人中的佼佼者。在反英斗争中，年仅17岁的阿拉法特自告奋勇，从沙漠部落中购买武器，偷运到巴勒斯坦，一时成为巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月，第一次中东战争爆发，阿拉法特毅然投身于抗击以色列的战争中。在战火硝烟中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲惨命运，认识到革命是唯一的出路。此后十几年的时间，他一直为保家卫国的理想舍身奋斗。

自由，比任何东西都来得更宝贵。阿拉法特朝着理想国度勇往直前，1993年，他与以色列总理拉宾签署了巴勒斯坦自治《原则宣言》，从而拉开了政治解决巴勒斯坦问题的帷幕。第二年，他结束27年的流亡生涯，回到阔别多年的加沙。1996年，阿拉法特当选为巴勒斯坦民族权力机构主席，连任至逝世。

自由是人们与生俱来的权利，阿拉法特的一生，正是对“不自由，勿宁死”的最好诠释。

适用方向：理想；信念；追求自由；不懈奋斗；那最可宝贵的

耳上有茧

美国著名的励志大师莱斯·布朗的左耳上结有厚厚的茧子。布朗不是个幸运儿，他一出生就遭父母遗弃，稍大又被列为“尚可接受教育的智障儿童”。他实在有太多太多的理由自暴自弃。然而，他在中学阶段遇到了“贵人”——一位爱他的老师。老师告诉他说：“你不要因为人家说你怎样你就以为自己真的怎样。”这句看似平常的话彻底改变了布朗的命运。布朗咬定青山，发愤图强，他决定加入演讲业，为每一个像他一样被“瞎了眼的命运女神”无情捉弄的不幸者呐喊助阵。布朗深知自己选择的是一条多么难走的路，他说：“我没有过人的资历，没有个人的魅力，也没有经验，因此，只好一天到晚给人打电话。我每天打100多个电话，请求别人给我机会到他们那里去演讲。”就这样，日久天长，布朗的左耳硬是被话筒磨出了茧子。一切都如期而至：掌声，鲜花，荣誉，金钱……布朗成了美国当今最受欢迎的励志演说家，他的演讲酬金高达每小时2万美元。

莱斯·布朗耳上的茧是辛苦的明证，更是勇敢正视失败、坚持不灭信念的印痕。

适用方向：信念；坚持；理想；成功；付出与回报

盲人的征服

埃里克是盲人，他15岁时，就被攀岩运动迷住了。他曾取得了攀岩5.10分的好成绩（5.14分是当时的最高分）。

1999年1月，他遇见了攀登过珠穆朗玛峰的地理学家帕斯克尔·思克达罗。帕斯克尔问他：“嘿！伙计，想不想去登珠穆朗玛峰？”于是这两个志同道合的人一拍即合。

珠穆朗玛的南主峰，高度8229米，靠中国西藏的一面，有3000多米高的悬崖；靠尼泊尔的一面，是2000多米高的峭壁。这里是许多登山队员最后无功而返的地方。通往西拉里台阶的长达600米的、像刀刃般的山脊由冰雪和破碎的页岩组成，跨越它的唯一方式是在冰镐的帮助下一步一步地挪动。埃里克可以感觉到岩石碎片从冰镐下剥落，听见它们掉进冰雪深渊的回声。最后，当埃里克费力地登上了顶峰的最后一道峭壁时，他一下扑倒在峭壁顶上，开玩笑地说：“我庆贺天终于放晴了。”

他终于向世人证明他已迈入世界上最优秀的登山运动员之列。他说：“这也是顶峰，是挑战。生活中处处都有顶峰，有挑战，关键是你要知道怎样下定决心去征服它，永远对失败说‘不’！”

适用方向：理想；信念；挑战；成功；乐观

信念的支撑

20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地”。然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时，保住了“拳王”称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

阿里最终获胜是一种必胜信念的支撑，而在体力的存留上，他也许尚不如菲雷泽，看来信念在关键时刻也会起决定性的作用。

适用方向：信念；坚持；毅力；成功；认知

为自己定长远目标

董建华1937出生于上海，10多岁时移居香港，因不会讲广东话，同学们又听不懂他的上海话，常常被取笑。董建华人小志气大，主动与同学们交谈，一字一句地学习广东话，只用了几个月的时间就消除了语言障碍。17岁时又到英国读书，父亲寄给他的钱仅够学费及生活支出，所以到了暑假，他还得去打工，如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。董建华在回忆学生时代这段经历时说：“不会说广东话要学，不会说英语要去英国，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。我喜欢为自己定下一个长远的目标。定下目标，我便会坚定不移地朝着这个目标努力。我从小就培养出这样的个性。达到一个好的目标，是人生的乐趣。”

适用方向：目标；理想；奋斗；志向；成功

从小就追求正义和理想

曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年龄更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

适用方向：理想；信念；追求；奋斗；成长

邰丽华：用生命舞蹈的聋哑人

与杨丽萍演绎的《雀之灵》不同，聋哑艺术家邰丽华创造的是一只清丽、温婉，总在不经意间为人们绽放无比绚烂之后又在刹那间将一切归于平淡的人间之鸟。邰丽华是在没有任何音乐和节拍的情况下演绎动人神韵的。舞蹈，对于她来说，是儿时的嬉戏，是精神的寄托，是感受这个世界的特定方式，更是重新定位人生的砝码。她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其它时间都在舞蹈。音乐是舞蹈的天然催化剂，正是靠着音乐的刺激，舞蹈家们才将自己所有对音乐的感受，表现为躯体的流动。对于处于无声世界的邰丽华来说，要让舞蹈和节拍完全合上，唯一的方法就是记忆、重复、再记忆、再重复。她用心去伴奏，她要用身体的舞蹈和心中的音乐去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大剧院举办了被称为艺术盛会的“无国界文明艺术节”，应邀演出的都是当今世界上舞蹈界的超级明星，邰丽华作为唯一的残疾人舞蹈家，表演了极具东方情调的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轰动。2000年9月18日，富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅，邰丽华又以充满激情的舞蹈，赢得了观众，观看演出的还有本届联大主席和众多联合国高官以及43个国家驻联合国使团的官员。

在中央电视台主办的2005年春节联欢晚会上，由邰丽华领衔主演的《千手观音》，受到全国广大电视观众的一致好评，最终荣获“我最喜爱的春节晚会节目”特等奖。邰丽华再次成为人们关注的明星。她现在是中国残疾人艺术团演员队队长、团长助理、中国特殊艺术协会副主席。

邰丽华以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。她凭着自己对艺术的执着追求，成了我国唯一登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。

适用方向：追逐梦想；锲而不舍；人生价值；身残志坚；成功的背后

皮尔·卡丹读懂理想

少年的皮尔·卡丹最喜欢舞蹈，渴望自己有一天能成为有名的舞蹈家。然而他的父母收入微薄，连维持家人的基本生活都很困难，不能送他到舞蹈学校。无奈，他只好到裁缝店里干活，父母希望他学好一门技术，能补贴家用。

他一点儿也不喜欢做裁缝，觉得自己好像在耗费生命，经常为无法实现自己的理想而痛苦不堪。有一天，苦恼的他想起曾经崇拜的舞蹈家，怀着希望的情绪投入写信中，哀求舞蹈家收他做学生。他在信中说，舞蹈家若在一个星期内不写信给他，不收他做学生，他就跳河自尽。

三天后，回信来了。皮尔·卡丹认为舞蹈家被他的热情感动了，打开一看，却让他失望。舞蹈家在信中说，他小时候的理想是做一名伟大的科学家，因家境贫寒无法上学，只好跟一个街头卖唱的艺人四处流浪。他还说，人活在世上，理想往往和现实之间有着很大的距离，不能生存的人，是没有资格谈论理想的。

舞蹈家的回信深深震撼着他，使他想了很多。后来，他在裁缝店里勤奋学习各种缝纫和裁剪技术。10年后，29岁的皮尔·卡丹开始向时装界进军，很快成立了自己的时装公司，打出了自己的时装品牌。他的时装设计新颖，制作精良，很快就享誉世界。皮尔·卡丹也成为了全世界著名的时装大师。

皮尔·卡丹说，是那位舞蹈家让他明白，人首先要选择生存，只有让自己先生存下来，才会有机会去实现自己的理想。

适用方向：选择；超越；人生价值；成功之道；理想与现实

◆高考母题之态度意志◆

最大限度减少地震伤亡

四川雅安地震发生后，习近平、李克强作出重要指示，要求抓紧了解灾情，把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡，同时要加强地震监测，切实防范余震带来的次生灾害，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。

根据习近平总书记、李克强总理重要指示精神，中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋立即召开会议作出工作部署，决定启动国务院抗震救灾Ⅰ级响应。国务院有关部门和军队、武警部队有关方面紧急赶赴灾区慰问受灾群众，指导抗震救灾工作。

中共中央政治局常委、国务院总理李克强，副总理汪洋，国务院秘书长杨晶乘专机前往四川雅安地震灾区。李克强强调，要抓紧黄金24小时救援，同时要科学救援，一定要科学救援。

适用方向：态度；救援；灾害面前；百姓情怀；快速反应

不要预支明天的痛苦

美国海豹突击队是举世闻名的特种部队，能在海豹突击队服役无疑是美国军人最大的光荣。因为它的出类拔萃，所以海豹突击队的训练是极其残酷的，这也应了那句老话：“训练时多流汗，战场上少流血。”考虑到每个人的忍耐程度不同，海豹突击队特意在训练场边挂了一口钟，并且相当人性化地规定：如果无法忍受训练的强度，可以亲手敲响这口钟，表示自动放弃，然后可以卷铺盖走人。

虽然当逃兵是可耻的，但苦于训练的残酷，钟声还是时不时的响起。但是，很快教官就发现了一个奇怪的现象：极少有人在训练的过程中敲响那口钟，90%以上的钟声是在结束一天的训练、晚上休息时响起的，而这恰恰是一天中最放松的时刻！

百思不解的教官们找到一位心理学家，心理学家对这一现象深入研究后得出结论：“他们挺过了一天的训练，却总担心明天熬不过去，他们提前预支了明天的痛苦，不由自主地陷入恐惧之中，越想越害怕，最终选择了放弃！”

适用方向：毅力；意志；苦与甜；把握当下；坚持就是胜利

不想让人同情的盲人歌手

在2012年7月13日“中国好声音”的舞台上，最后一位来自宝岛台湾的选手张玉霞，给观众带来了深深的震撼。她是盲人，但她的声音好像是来自天堂，唱进了每个人的心里。

35岁的张玉霞，目前在台北淡水做街头艺人。3个月大时，由于视神经萎缩导致失明，但她一直没有放弃歌唱事业，歌龄长达15年。张玉霞模仿邓丽君已经到了出神入化的地步，现在她成了淡水街头一道独特的风景，拥有大量的歌迷。

“中国好声音”导演邬稚晖，是亲自联系张玉霞登台的人。她说，最初张玉霞不愿意参加节目，“我亲自飞去淡水找到她后，发现她之前一直对自己唱歌获得大家赞赏心存疑虑：人们是不是因为同情才喜欢自己？我把节目的盲选规则告诉她，说在听到她的声音之前，导师是看不到她的样子的。这才打动了她”。邬稚晖表示，从最初跟张玉霞接触，到说服她站在“中国好声音”舞台上，花费了超过3个月时间。一曲《独上西楼》，把命运的孤寂表现得淋漓尽致；而与那英合唱的《征服》，却又将不被命运征服的决心展示得气势磅礴。这就是张玉霞——不想被人同情的盲人歌手。舒淇更在微博中赞叹说：“唱出感人的心境，天生一副好歌喉！”

适用方向：感动；尊重；追求；坚守；人生态度

坚持一句话

在美国颇负盛名、人称“传奇教练”的伍登，在12年的全美篮球年赛当中，替加州大学洛杉矶分校赢得10次全国总冠军。如此辉煌的成绩，使伍登成为有史以来公认最称职的篮球教练之一。

曾经有记者问他：“伍登教练，请问你是如何保持这种积极心态的？”

伍登愉快地回答：“每天我在睡觉以前，都会提起精神告诉自己，我今天的表现非常好，而且明天的表现会更好。”

“就只有这么简短的一句话吗？”记者有些不敢相信。

伍登坚定地回答：“简短的一句话？这句话我可是坚持了20年！重要的是这一点和简短与否没关系，关键是在于你有没有坚持去做，如果无法持之以恒就算是长篇大论也没有帮助。”

伍登的积极心态超乎常人，不单是对篮球的执著，其他的生活细节也不例外。例如，有一次他与朋友开车到市中心，面对拥挤的车流，朋友感到不满，继而频频抱怨。伍登却欣喜地说：“这真是个热闹的城市。”

适用方向：心态；坚持；力量；成功；自信

率性而为

美国芝加哥有个公共汽车司机，每天边开车边唱歌，他并不是轻声哼给自己听，他唱歌的时候，整个公共汽车上的人都能听得见。他一整天都边开车边唱歌。

他曾经接受芝加哥电视台的采访。他说其实自己并不是公共汽车司机，“我是个职业歌手，我开车只是为了每天都能有无法走开的听众”。看着吧，人们排队坐他的公共汽车。为了能搭乘“会唱歌的公车司机”开的车，他们甚至有意错过别的公共汽车，他们乐此不疲。

这是一个知道自己为何而生的人。对他来说，生在世上就是为了让别人快乐，他找到了一种将自己的生活目的和职业结合起来的途径，率性而为，于是他过着心目中该过的生活。

适用方向：生活；态度；追求；快乐；价值

黎锦熙近80年天天写

黎锦熙先生是我国著名的语言学家、教育家，他在一生的工作和学习中，养成了勤于动笔的好习惯。拿写日记来说，他从12岁时开始，一直记到89岁临终前夕，近80年，从未间断，积数十本之多。这些日记已成为近、现代的珍贵史料，反映了几十年来国内外政治、经济、文化等方面的变化发展，记载了他个人的工作、学习、生活情况。黎先生录写卡片的数量也很惊人，单为编纂大辞典就收集整理了300多万张卡片。他一生的著述，已出版的就有400余种，涉及语言、训诂、文字、教育、目录、历史、文学、地理、哲学、佛学等方面。十年浩劫期间，他受到迫害，在极端困难的条件下，也写了近30种学术论著。他说自己的一生是：“‘任重’能背，‘道远’不退，快快儿地慢慢走，不睡！”

适用方向：毅力；坚持；成功；自我鞭策；榜样的力量

苏雄的傲气

现任BBDO广告公司亚太区董事长的苏雄认为：如果每一个广告公司都坚持自己的原则，那么整个广告圈的环境也就可以健康起来。而现在的情况是你不做，后面有一大堆公司在排队。

他说：“前段时间，我们在台湾的分公司出了这样一件事，我们有一个已经服务了10年的客户，他们的成功可以说有一半是我们服务的功劳，前段时间他们提出比稿（即广告公司为客户产品所做的市场预测报告，可以由广告公司主动来做，也可按客户的要求来做），比稿后，他们要求谈价钱，但并没有按照比稿的结果来比较价格，而是让所有参加比稿的公司一起报价，结果另一家国际广告公司报出的是我们原先收费三分之一的价格，客户问我能不能出比他们还低的价钱，我当即决定这笔业务不做了，尽管他们占了台湾公司50%的业务额，但是我觉得作为广告人我们要有这个骨气。”

国有国法，行有行规。不按规矩出牌，最终损害的将是整体的利益。有些人和企业只图一时的获利，缺乏长远的眼光，因小失大，最终难以做大做强。

适用方向：骨气；态度；意志；坚持原则；规矩与方圆

索尼：不迷信专家

近几年，日本索尼公司在招聘大学生时，对学校名称采取“不准问，不准说，不准写”的“三不”方针。公司认为，在激烈竞争和多变时代，企业需要各种人才，只有将各种不同的人聚集在一起，才能更好地发挥创造性，开发出新产品，只在少数名牌大学中招聘人才，会使企业失去活力。索尼公司创始人之一的井深大说：“我从不迷信专家，专家倾向于争辩你为什么不做或不能做某种事情，而我们经常强调的是从无到有去实干。”因此，索尼喜欢思想敏锐、不墨守成规、勇于探索创新的人，他们鼓励科技人才“跳槽”，可以在公司任何部门寻找新的职位，“毛遂自荐”参与项目的开发研究。公司认为，这种人思想开放，思维活跃，兴趣广泛，具有创造意识和创新精神，是实干家而不是空谈家，有培养和发展前途，应加以重用。

适用方向：态度；认知；人才；能力；说和做

◆高考母题之思考体验◆

不为美丽所累

美洲热带地区有一种鸟，叫库拉索鸟。这种鸟羽毛光滑，呈黑色，腹部多为白色，鸟冠是卷曲的羽毛，喙上有色彩明亮的装饰。这种鸟天生有比美的特性，往往在太阳高照的晴天，许多库拉索鸟便在一片草地上展开双翅，比试美丽。一段比试过后，总会有一只库拉索鸟被其他鸟儿所推崇，然后不停地旋转自己的肢体，其他鸟儿自动将这个最美的鸟儿围在中间，形成一个圈，然后围着它叽叽喳喳地鸣叫，好像在祝贺它夺魁。当地人每每看到这种场面，都会摇头叹息，因为他们知道，这只最美的鸟儿不久就会死去。至于怎么死的，他们说不出原因，只知道这次“选美”之后，这只鸟儿的羽毛会在随后的时间里更加焕发出美丽光泽，腹部的白色也会更加耀眼，可过不了1个月这只鸟儿便会死去。

厄瓜多尔卡托利卡大学莱昂多教授对此做了深入的研究。他指出，任何一只库拉索鸟被其他鸟儿评选为最美后，它便会产生强烈的保持美丽的虚荣心。为了时时刻刻保持美丽，它便会吞食草原上一种灌木植物的果实，这种果实可以使鸟儿在短时间内焕发出青春，可它就像毒品一样，随着鸟儿吞食越来越多，毒性在体内就越积越严重，最终鸟儿便会被毒死。

适用方向：愿景；代价；追求；保持清醒；美丽人生

“借”来的成功

一位企业家在讲课时讲到这样一道题：用1元钱能买2个桃子，用2个桃核能换1个桃子；假如你有1元钱，能吃到几个桃子？

当然是3个，这连一年级小学生都算得出来。企业家却说，他能吃到4个桃子。

4个？怎么可能吃到4个桃子呢？

企业家说：当吃完3个桃子后剩下1个桃核，这时可以先向卖主借1个桃子，吃完后就有2个桃核了。把2个桃核还给卖桃子的人，不就还了1个桃子吗？

“手上剩下的1个桃核，是一个不成熟的条件，因为它仅能换到半个桃子不能换来1个完整的桃子。这个条件看似没用，如果你们手上有的只是这样的条件，该怎么办呢？”企业家问。

台下一片沉默。

“如果你们手上拥有的只是这样不成熟的、看似没用的条件，可千万别把它们放弃了。”企业家说，“如何使这些不成熟的、看似没用的条件，变得成熟起来、有用起来呢？我们可以先采取‘借’的方式，借助自己的智慧，借助别人的力量，借助一切有利于不成熟条件成熟起来的因素，让一个不可食用的桃核变成一个美味可口的桃子。”

企业家讲到这里，台下响起热烈的掌声，因为大家都心有同感：人生很多时候，都是在“借助”中一步步走向成功的。

适用方向：智慧；成功；珍惜拥有；善于思考；生活的艺术

“被利用”未必是件坏事

非洲的尼罗河里生活着一种全身碧绿的虾子，当地人都叫它“绿虾”。

这种绿虾的奇特之处不在于它的颜色，而是它的生活方式。绿虾的一生都生活在扁鱼的嘴里，这听起来似乎令人难以置信，但令人惊奇的是，相对于瘦小的绿虾来说，扁鱼是庞然大物，而绿虾在扁鱼的嘴里生活得优哉游哉，丝毫不担心扁鱼会吞下自己。后来，渔民们终于发现了其中的奥秘。原来，弱小的绿虾有一门绝活，那就是会不停地晃动自己身体来吸引其他小鱼成为扁鱼的美餐。如果没有绿虾的帮助，扁鱼觅食将会变得很困难。而绿虾呢，也乐于为扁鱼效劳，因为一旦离开扁鱼的保护，它们很快就会成为其他生物嘴里的快餐。

对于扁鱼和绿虾来说，这是相互利用的关系。扁鱼被绿虾利用，是借助强者的力量来保护自己；绿虾被扁鱼看重，是为了方便自己觅食。如果不是被对方利用，绿虾和扁鱼或许就永远也找不到自身存在的价值。

不仅是动物界，人类也是如此。当你被别人利用的时候，你也在提升自己，成就自己，并从中发现自身与众不同的价值，从而找到适合自身发展的生存之道。

适用方向：价值；认识自我；保持清醒；相互依存；人生之路

乞丐的悲哀

一个沿街流浪的乞丐每天总在想：假如自己手头有2万元钱就好了。一天，这个乞丐无意中看见一只跑丢的很可爱的小狗，乞丐发现四周没人，便把狗抱回了他住的窑洞里，拴了起来。这只狗的主人是本市有名的大富翁。这位富翁丢狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是，他就在当地电视台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金2万元。

第二天，乞丐沿街行乞时，看到这则启事，便迫不及待地抱着小狗准备去领取2万元酬金，可当他匆匆忙忙抱着狗又路过贴启事处时，发现启事上的酬金已变成了3万元。原来，大富翁寻狗不着，又电话通知电视台把酬金提高到了3万元。

乞丐似乎不相信自己的眼睛，向前走的脚步突然间停了下来，想了想又转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了，直到第七天，酬金涨到了让大家都感到惊讶时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是那只可爱的小狗已被饿死了，乞丐还是乞丐。

适用方向：目标；贪婪；欲望；心态；知足常乐

生命的价值

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”—只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

适用方向：价值；人生；自强自信；面对逆境；理性认知

海尔的启发

在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81.6%、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。

海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。

适用方向：理性；认知；忧患意识；成功之道；保持清醒

弱  点

第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼·费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地说：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。

原来，德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。

费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。

费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。

适用方向：智慧；策略；职业操守；保持清醒；优点与缺点

日本的“菠菜原则”

日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报，外出的收获一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。

“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。

个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。

适用方向：素养；智慧；学会沟通；教育的目的；个人与集体

◆高考母题之心灵修养◆

不让你的反省迟到

李静和戴军长达10多年的友情岁月早已成为娱乐圈里的一段佳话。从当年默默无闻的普通歌手，到当今娱乐圈知名的一线主持人，长达10余年的时间，无论地位身份如何改变，他们却始终保持着那份真挚的友情。

虽然情谊深厚，但李静和戴军的友情也并非总是波澜不惊。有一次在彩排时，两个真性情又脾气大的老朋友因为主持上的分歧大吵起来，还彼此撂下狠话。李静脱口而出说：“能跟我合作是抬举你，你知道吗？是你上辈子修来的福气，我才跟你合作主持。听着，没有下一次了！我这辈子再不跟你合作了！”戴军不甘示弱，马上回应：“你下辈子也没机会再跟我合作了。”两人因为相互不服，在场上闹得不可开交，各自愤然甩手离去。

李静很快就冷静下来了，不由得十分后悔，戴军也是为了主持上的精益求精，自己不该率性地说出伤人的话。她给戴军打了个电话，期期艾艾地说：“唉，戴军……”还没等她开口道歉，戴军就主动承认了错误：“李静，我正要给你打电话呢！对不起啊，是我脾气不好……”两人就此重归于好，友情更胜从前。

适用方向：修养；反省；承担责任；沟通心灵；人际关系

特蕾莎修女的回答

特蕾莎修女经常会给人们提出一些意想不到的建议和忠告。有一次，一群美国人来到加尔各答拜访她，他们当中的大多数人是从事教育工作的。在访问的过程中，他们请她就如何与自己的家人相处提一些建议。“对你的妻子微笑，”她对他们说，“对你的丈夫微笑。”听了特蕾莎修女的回答，这群美国人感到非常惊讶，因为，他们怎么也没有想到，这个一直困扰着他们的难题，竟会被他们眼前的这位一直独身的修女用两句话就化解了。也许正是出于这个原因，他们中有一个人忍不住问道：“特蕾莎修女，请问您结婚了吗？”“哦，是的。”她答道。闻听此言，在场的美国人顿时大吃一惊。看着他们惊讶的神色，特蕾莎修女微笑着继续说道：“但是有时候，我发现对耶稣微笑实在是太困难了，因为，他的要求实在是太苛刻了。”

适用方向：美好；和谐；修养；学会微笑；生活的艺术

最大的不幸

一个人在他23岁时为人陷害，在牢房里呆了9年，后来冤案告破，他终于走出了监狱。出狱后，他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂：“我真不幸，在最年轻有为的时候竟遭受冤屈，在监狱度过本应最美好的一段时光。那样的监狱简直不是人居住的地方，狭窄得连转身都困难。唯一的细小窗口里几乎看不到一星点灿烂的阳光，冬天寒冷难忍，夏天蚊虫叮咬……真不明白，上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙，即使将他千刀万剐，也难以解我心头之恨啊！”

73岁那年，在贫病交加中，他终于卧床不起。弥留之际，牧师来到他的床边：“可怜的孩子，去天堂之前，忏悔你在人世间的一切罪恶吧……”牧师的话音刚落，病床上的他声嘶力竭地叫喊起来：“我没有什么需要忏悔，我需要的是诅咒，诅咒那些施予我不幸命运的人……”

牧师问：“您因受冤屈在监狱呆了多少年？离开监狱后又生活了多少年？”他恶狠狠地将数字告诉了牧师。

牧师长叹了一口气：“可怜的人，您真是世上最不幸的人，对您的不幸，我真的感到万分同情和悲痛！他人囚禁了你区区9年，而当你走出监牢本应获取永久自由的时候，您却用心底里的仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年！”

适用方向：人生；态度；宽容；拯救自己；生活的色彩

毕加索真正的朋友

晚年的毕加索非常孤独。尽管他的身边不乏亲朋好友，但他很清楚，那些人都是冲着他的画来的。为了保护自己画作的完整性，毕加索请来了一个安装工，给自己的门窗安装防盗网。就这样，安装工盖内克出现在毕加索的生活中。

盖内克憨厚坦率，没有多少文化，看不懂毕加索画的那些画，但每天休息的时候，他都愿意陪毕加索唠唠嗑。他觉得老人很慈祥、很温厚，就像是自己的祖父。没想到，盖内克在毕加索眼里却成了智慧的化身，他情不自禁地拿起画笔，为盖内克画了一幅肖像。盖内克却对他说：“这画我不想要，你要送，就将你家厨房里那把大扳手送给我吧。”

毕加索离世后，盖内克想起毕加索曾经赠与的那些画，翻出来一看，竟有271张。盖内克惊呆了。他知道，他只要拿出这里面的任意一张画，就可以彻底改变他目前的生活。然而，他没有。2010年12月，一个石破天惊的新闻震惊法国：年逾古稀的安装工盖内克将毕加索赠与他的271幅画，全部捐给了法国文物部门。盖内克说：“毕加索曾对我说过，你才是我真正的朋友。是朋友，我就不能占有，只能保管。现在，我把这些画捐出来，就是为了让它们得到更好的保管。”

    适用方向：纯真；品格；美德；朋友之道；人性之美

金钱与生命

一个富人在年轻时穷困潦倒，他一直千方百计地努力赚钱蓄财，终于成为富甲一方的富翁。然而当他成了富翁时，已是白发苍苍，无法再享受自己所有的财富，很快就命归西天了。

富人到了天堂，遇见了神圣的上帝。

富人向上帝请教道：“伟大的上帝，人的一生对于您来说有多长？”

上帝回答：“呼吸之间。”

富人问：“人生所有的金钱，在您的眼里有多大的价值？”

上帝回答：“一堆泥土。”

富人问：“神圣的上帝，能否请您再给我一次呼吸？”

上帝说：“可以，只要你能够给我创造一堆泥土。”

富人说：“万能的上帝，我无法创造一堆泥土，能否用我一生的金钱，换取一堆泥土呢？”

上帝说：“可以。”

于是上帝给了富人一个坟墓。

富人困惑道：“仁慈的上帝，我希望您再给我一次来生，为何却给我一个坟墓呢？”

上帝抚摸着富人的头说道：“可怜的孩子，你可以用一生去换取金钱，但无法用一生拥有的金钱换取一次来生，只能用一生的金钱去换取这堆泥土了。你就永远安息在这里吧。”

适用方向：人生；反思；认知；价值观；追求与创造

季羡林抄书

20世纪50年代，季羡林在北京大学讲授语言学。一天，一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。学生要借的这本书是孤本古籍，稍有污损，都将是不可估量的损失。季羡林犯了难，但面对学生渴求的目光，又不忍心拒绝，便让他一个礼拜后再来取。一个礼拜后，学生如约来了。当他接过书时，感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的信纸，上面写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道：“很对不起！我没能将原本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的手抄本，尽管看起来有些麻烦，但基本上一字不错、一字不落，是可以一用的。”学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心，该有多大的工作量啊！整整一个星期，季羡林日夜伏案，才完成了抄录任务。

适用方向：敬畏；诚信；认真；呵护；力量

心灵的坚守

清朝末年，山西有一个商家，女主人信佛，想在自家堂屋里立一座佛像，便请了一位老石匠负责雕塑佛像，要求佛像坐高2米，后半身镶嵌在墙壁内。老石匠很爽快地把活儿接了下来。

他们先按尺寸凿出大致的轮廓，然后开始仔细加工佛像的正面，眼睛、鼻子……连眉毛都一清二楚。正面加工完以后，老石匠吩咐徒弟把半成品翻过来，开始雕刻背面。其中有个新来的小徒弟，见此情形十分不解，就对师父说：“师父，东家不是说了吗，这尊佛像，后半身要镶嵌在墙壁里的，我们把正面加工好就行，背面谁也看不到……”老石匠听完以后，语重心长地说：“我们做生意，要讲究诚信，眼睛看不到，但心能看到啊！”小徒弟听完，满脸羞愧。数日后，佛像完成了。

上世纪90年代，这位商家的老宅动迁，人们在拆除房屋的时候，隐藏在墙壁里的佛像另一半也露了出来。当人们看到精雕细刻的另一半佛像时，不禁肃然起敬。

老石匠的“心能看到”，反映的是一种品质，这就是永远在心灵上保持一种坚守。这种坚守是一种自觉行为，并不是在外力的约束下被动地执行，也正因为如此，这种坚守才永远让我们仰望与追随。

适用方向：美德；品格；诚实守信；坚守的价值；心灵的光辉

◆高考母题之成长成才◆

郭德纲之子辍学从艺

郭德纲曾不止一次公开表示“希望儿子郭麒麟赶紧辍学说相声”，众人本以为这只是郭德纲盼子承父业心切的一句玩笑话，没想到成了真的——15岁的郭麒麟没有参加中考，而是跑到德云社的小剧场演出。一时间，郭德纲支持儿子“辍学从艺”引起众议。2011年7月2日，郭德纲在德云社15周年庆典专场上当着儿子的面对此做出了回应：“其实儿子从小就对相声感兴趣，算起来在舞台上已经有10年左右了。儿子现在就像个老艺人似的，跟其他孩子完全不一样，也去人民大会堂演出过，不是辍学以后才开始学相声的。辍学是他自己的意愿，我只是尊重他的决定，现在他正儿八经说相声，也算完成了我一桩心愿。”

针对这件事情，外界众说不一。有人认为顺应孩子的兴趣，尊重孩子的意愿，毕竟已经完成九年义务教育；有人认为，郭德纲是个公众人物，应当起表率作用。更有意思的是，有一网友称，其邻居家的孩子效仿郭麒麟不想上学被邻居怒斥，“好好上学，你爸不是郭德纲”。

适用方向：个性；教育；成长；传递；尊重

用灵魂演奏生命音符

当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。耽搁了2年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将2年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得2金1银。“在2008年的残奥会上拿1枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。3年后，刘伟的钢琴水平达到了专业7级。

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。

适用方向：坚强；追求；理想；信念；成功

站着上北大

甘相伟的《站着上北大》一书出版了！很多人看到书名都很奇怪，何为站着上北大呢？原来，甘相伟本是北京大学的一名保安，“站着”只是他的一种工作状态。凭着自身的努力，他最终成了北大学子。

甘相伟来自大别山区的偏远山村，由于幼年丧父，家境贫寒，他不得不放弃到县里高中读书的机会。2007年初，心中的读书梦再次燃起，他来到北京，和众多学子一起走进了梦寐以求的燕园。不同的是，甘相伟成为了北大西门的一名保安。生活在燕园，行走在未名湖畔，甘相伟贪婪地享受着北大的人文氛围。工作之余，他溜进课堂蹭课、听名师讲座、泡图书馆……2008年，他参加了成人高考，并以高出录取分数线60分的成绩成为北大成教院中文系的本科生。从此，甘相伟开始半工半读。站在岗亭里，他是北大保安；走进课堂，他是北大学生。在北大期间，甘相伟总是随身带着纸笔，有了灵感就记录下来，然后整理成文。几年里，他先后写了几百篇文章。2012年6月，他的第一本书《站着上北大》正式出版，北大校长周其凤为该书作序，并称赞说，这种努力进取的精神，令人钦佩。甘相伟的经历感动了无数人，他也被誉为“中国保安出书第一人”。

适用方向：追求；成功；精神；坚守梦想；相信自己

沈思的创业路

沈思，80 后女孩，上高中时就立志打造中国的“苹果”。为了实现创业梦想，她努力学习，连跳两级，16 岁就考入清华大学。她说：“我从来不觉得自己比别人聪明，如果没人家聪明就一定要笨鸟先飞，比别人多做一分才行。”毕业后，去斯坦福大学继续深造，攻读计算机。尽管没有奖学金，生活困难，但她咬牙坚持，系统认识互联网行业，思考创业该做什么项目，怎样做产品，怎样筹备公司等。从美国毕业后，进入了谷歌工作。谷歌领导招聘时问她“5年以后你会做什么”时，她说：“创业。”她在谷歌“潜伏”4年，工作非常勤奋，每天只睡4个小时，从什么也不懂的学生蜕变成各方面都比较成熟的管理者。

在沈思看来，谷歌两位创始人都是理想主义者，做为人类创新的事情，为信念在做事情，这对她影响非常大。2007 年，她开始自主创业，成立木瓜移动，并在北京、旧金山、伦敦开办分公司，开始全球化布局。目前，木瓜移动已成为全球安卓平台上最大的游戏社区。

适用方向：走向成功；贵在坚持；实现梦想；厚积薄发；刻苦勤奋

“冷水”浇出来的明星

他，并不很帅，却极有魅力，在北京电影学院读大二时，有幸主演了青春文艺片《婼玛的十七岁》。在片中，他长发飘飘，酷劲十足，十分抢眼。首映时，他兴致勃勃邀请哥哥观影。哥哥是导演，曾师从名导黄健中。没想到，看完电影，哥哥非常恼火，毫不留情地泼了一瓢冷水：“你只会摆酷，就一POSE演员！不高不帅，还那么瘦，走偶像路线怎么有戏？以后别演男主角了，从最小的角色演起，有人请你演情景喜剧都是抬举你！”说完，扭头就走。

他无比生气，与哥哥冷战一周，但是，冷静后，对哥哥的尖刻话语进行了反思。从此，他专心接拍小角色，甚至还有很多反派人物。每次出演，不管角色多么渺小，他都努力去表达人物的内心。经过几年积累，他的表演脱胎换骨，成为极具冲击力的实力派演员，所饰演的角色也从小配角顺理成章地“荣升”为大主角。2012年12月，他主演的电视剧《火蓝刀锋》在央视黄金档推出，其饰演的蒋小鱼一角，因个性极其鲜明而给观众留下深刻印象。

 他就是杨志刚，哥哥叫郭靖宇，他们虽不同姓，却是亲兄弟。现在，杨志刚彻底理解了哥哥郭靖宇曾经说过的一句话：“少年得志是人生最大的不幸，如果你能从最小的角色演起，有一天取得成绩的时候，你才会明白幸福是什么。”

从当初追求“造型”，到现在追求“塑心”，在事业征途上，杨志刚越走越坚实。现在看来，多年前郭靖宇用浇冷水的办法纠正他的艺术道路，远比那些没有原则的吹捧要明智得多，当初的批评虽然“伤人”，但其作用却是“补心”。

有时候，刺耳的声音不一定是噪音，很可能是人生的福音。

适用方向：认识自己；保持清醒；成功之路；成长与成才；方法与效果

执著的价值

一个只有初中文化程度的打工仔，在他23岁的时候，就走进了中国地名研究领域的最权威机构——中国地名研究所，成为中国地名研究方面的卓有成就的专家，他就是曾经当过泥瓦工的地地道道的农民刘仁军。他没有学历，没有学位，没有职称，更没有什么可以依靠的关系，他凭借的完全是自己的实力。他不仅能连续不断地背出全世界9000多个地名，而且对各地的长住人口、交通状态、名胜古迹和土特产品都了如指掌。他是目前地名记忆数量方面的吉尼斯世界纪录保持者。

刘仁军对地理学习和研究的执著简直到了痴迷的程度。上小学四年级时，他便对地理课本着了迷。上别的课，他也偷偷地看地理书。后来刘仁军不上学了，在家里除了吃饭睡觉，其余的时间他都把自己关在屋子里摆弄地图。父母认为他这样做是“游手好闲”，便让他去学瓦工。他学瓦工也是三天打鱼，两天晒网，大部分时间还是在家里看他的地理书。有时还跑到镇上买世界政区和中国政区的挂图，然后把它们按国界和省界剪开打乱，做辨认国名省名的游戏，加深记忆，而且乐此不疲。不仅如此，每个星期，他都要骑40多公里的车，到南京市区的新华书店去抄资料，通常一抄就是一整天。街坊邻居认为他是“不务正业”，把他当成“疯子”，甚至还拿他当做“不学好”的典型教育子女。由于刘仁军总是沉浸徜徉在他的地理王国里，工友们也都认为他脑筋有问题，经常说三道四。对这些闲话，刘仁军从来不去理会，仍然执著地按照自己的方式学习和生活。

刘仁军的成功之路是艰难的，如果没有锐意进取的执著精神，他是无法实现自己的人生追求和理想的。

适用方向：追求；成功；精神；兴趣；人生之路

模块三  高考作文常见误区警示

◆审题常见误区◆

一、混淆概念，导致偏差

有些作文题目的意思容易被误解为其他的含义，或概念被混淆，以致出现张冠李戴的现象。如：

以“欣赏”为话题写一篇不少于800字的文章。

有考生在文中写下了这样的内容：

翻开历史的篇章，和珅并非有过人的才干和非凡的本领，但他却能坐到一人之下万人之上的高位，为什么呢？关键在于他抓住了乾隆渴望别人欣赏的心。同样，慈禧太后也需要别人欣赏，需要这种来自欣赏的安慰，因此，像李莲英这样的小太监也成为慈禧必要的心灵创可贴和心灵冰淇淋。

该考生审题的误区主要在于对“欣赏”这一核心概念的界定错误，“欣赏”的定义应该是“享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢”，而考生把“欣赏”等同于“谄媚”、“奉承”。由于混淆了概念，导致审题失误，严重偏离了题意。

二、断章取义，理解片面

有些考生在审题时，只看到材料中某几句主要的话，对于文题的背景材料或背景语视而不见，以致对题意的理解很片面。文题中提供的一段背景材料或背景语，往往是命题者为考生精心设计的某一种情境，旨在引导考生的写作思维，因此，审题时必须重视背景材料或背景语的内容，否则就会理解片面或断章取义，只见树木不见森林。如：

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物，在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典。请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

很多考生一看见“时尚”二字，就开始侃侃而谈服装、电影、明星等内容，却忽视了文题中的背景语“各种时尚层出不穷，其中，好与坏，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有的如过眼云烟，有的能沉淀为经典”。研析这段背景语就会发现，命题者考查的是对目前社会上风行的“时尚”元素所持的看法，在美与丑、好与坏的复杂“时尚圈”中，我们是否能够鉴别真伪，把握“时尚”的真谛，这才是作文命题的关键。

三、若即若离，蜻蜓点水

虽然近年来高考作文多以新材料作文、标题作文和话题作文出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给材料、标题或话题范围内进行审题写作，不可信马由缰。否则，就会不着边际，因审题失误而导致写作失败。如：

有人说，玫瑰是有灵魂的，那是情人间的心语；有人说，梅花是有魅力的，那是优秀者的铮铮铁骨。有人说，生活是花朵，五颜六色；有人说，花朵是生命，开了，又谢了……

上列文字中关于“花”的解说引发你想到什么呢？请以“花”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

有考生在文中这样写道：

我爱玫瑰花，爱它的色彩缤纷。红色，红得似火，热烈奔放；黄色，黄得高贵，典雅大方；蓝色，蓝得幽深，浪漫迷人……玫瑰花下有刺，让人不能随便采摘，它的保护自我，自尊自爱也让我喜欢。玫瑰有令人心醉的芳香，置一束玫瑰于室中，清香四溢，沁人心脾。

该考生在这段文字中表达了自己对玫瑰的认识感悟，但只写了玫瑰花的色彩及有刺、芳香的自然特点，显得内容单薄，认识不够深刻。

◆立意常见误区◆

一、平庸病态，格调不高

见解独到、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的，可惜的是，有的考生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如一考生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。

二、只管书写，没有意旨

有些考生只求把心中想到的东西都写出来，却不知道写文章的目的是什么，要告诉别人一点什么。盲目写作，信马由缰，全篇也没有一个主题来统帅。如一位考生写话题作文“意料之外与情理之中”，写了自己家的一件事：叔叔与父亲分产业，争得不可开交，兄弟反目，妯娌对骂，兄弟打架。写得非常详细，但要表达一个什么主题，却使人坠入“五里雾中”。

三、牵强附会，胡乱上纲

有些考生也知道写文章应该有一个“意旨”，但却不知道该怎样提炼主题。不管写什么文章，到最后都是几句口号性语言，如“古人尚且如此，何况我们呢！我们要认真学习，刻苦锻炼，做社会主义的‘四有’新人”。

四、颠三倒四，忽东忽西

一篇文章应该围绕一个中心去写作，而有的考生在一篇文章中却有多个中心，这一段说的是这个理，下一段却又跑到另一个理上了。如一位考生的作文，题目是“放手”，第一段写面对现实要坦然对待，第二段写不要伪装，第三段写居里夫人有成果与人分享，第四段写外国一个孩子凭毅力学会了用筷子，第五段写虚心使人进步，最后一段总结——要放松自已。

五、文意脱节，毫不粘连

如有位考生写话题作文“意料之外与情理之中”，前文整个写的是“宽容”，到结尾处却写到“世上一切事物都是在‘意料之外’，但仔细想想，却又在人们的‘情理之中’”。

◆文体常见误区◆

一、意识较弱，特征不明

一些考生的文体意识较弱，写作不注意突出文体特征，如：写记叙文，缺少矛盾冲突，叙述事情没有跌宕起伏；写议论文，材料不典型，观点与材料“两张皮”；写散文，内容空泛，单纯追求框架式的排比。

二、似是而非，文体模糊

近年来，严格意义上的议论文越来越少，倒是叙议不分、文体不明或分不清是记叙文还是议论文的文章呈越来越多的趋势。有的考生本想写夹叙夹议的文章，可叙与议不能有机结合；有的写记叙文时处理不好记叙与议论的关系，议论偏多，成了混乱的文体；有的本想写议论性文章，却不能处理好论据与论点的关系，不知道论据是为论点服务的，而在论据上花费大量的笔墨，甚至为了将事实论据写得生动形象，而不惜大段记叙，让人搞不清写的是记叙文还是议论文。

三、花样翻新，文体怪异

近几年，少数高考阅卷老师激情大于理智，一见到那些标新立异的文体，就被表层的华彩闪花了眼，顾不得深究细抠，便拍案叫绝、激情赋分，这在客观上诱导着部分考生不去老老实实地写记叙文、议论文等“常规”文体，而一味地在形式上煞费苦心，追求文体的怪异，招标书、会议记录、诊断报告等形式纷纷出笼，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。这样发展下去，其结果必然是把文体当作“敲门砖”，真知灼见反而不能充分表现。这样的文章，何异于买椟还珠？

◆谋篇常见误区◆

一、入题千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来，引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

二、形式千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但从高考作文阅卷实践来看，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的考生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

三、结篇草率收兵

有的考生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

四、结构杂乱无章

高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分与安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。而考生常犯的错误就是没有布局意识，没有“段与句”意识，不能做到有机相连，逻辑推进。没有布局观是无法展示思维逻辑层次的，也无法展现文章的美感。

◆语言常见误区◆

一、艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷老师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文语言的要求是表达通顺，用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

二、干瘪乏味

有的考生由于平时未能注重对语言的运用进行有效的训练，词语贫乏，写出的文章只能是枯燥干瘪，乏味无力，甚至面目可憎，自然也就谈不上生动贴切，富有感染力和表现力。也有少数考生胡乱地套用一些散文名篇或过去的高考优秀作文中的语言，貌似华丽，实则思想空洞，仍显得语言苍白，表达无力。

三、刻意炫耀

高考作文要求语言优美，但“语言优美”不等于“语言炫耀”。有些考生过分追求语言文字的优美，成了“语言炫耀”，这样的考生犹如“书橱”、“书包”、“书房”，充其量，他们只不过是书的管理员，而不是真正的运用者，他们不能从书中概括出自己的思想，缺乏深度领悟，这样的作文得不到高分。

四、不合实际

有的考生不能忠实于现实生活，对特定人物在特定场合的语言表达不能把握分寸，致使笔下的人物语言过于“理想化”，与生活实际脱节。其实，人物身份不同，其语言风格自然也不同。如：写一个识字很少、老实巴交的农民教导自己的儿子要好好学习时，如果用上了“勤勤恳恳”“踏踏实实”“取长补短”一类的成语，就会使人感到非常别扭；写一位高级知识分子督促自己的孩子学习时，如果用上了“老子一棍子打折你的腿”“我一脚踢死你”之类的话，则会使人产生啼笑皆非的感觉。

◆素材运用常见误区◆

一、简单演绎，淡而无味

适当地对素材“剪辑扩写”，可以化腐朽为神奇，化呆板为生动，使文章血肉丰富，引人入胜。但有些考生总是简单地将“情景扩写”误解为“材料扩写”，只是对文题材料简单地拉长，或者天马行空，胡拼乱凑，文章犹如一杯淡而无味的白开水，毫无说服力。

二、滥用经典，味如鸡肋

很多课本素材都堪称经典素材，因为它的广为人知及社会价值得到普遍认同，而成为广大考生的首选，比如李白、屈原、陶渊明、爱迪生、居里夫人、海伦·凯勒、比尔·盖茨……但这些经典素材如果不加修饰地滥用，就会成为阅卷老师避之唯恐不及的“陈词滥调”，其效果也如同食之无味的“鸡肋”。

三、娱乐泛化，恶搞成风

如今，网络文化、快餐文化，就像副食商店成堆的方便面充斥到校园的每个角落，让不少考生的思维形成一种懒惰的惯性，不愿意去读经典名著，不愿意去接受引发思考的问题，写文章人为地制造笑料、噱头，“恶搞”、“戏说”、“穿越”过滥，试图以“猎奇”、“娱乐”的元素吸引读者眼球，就会陷入“泛娱乐化”的误区，让阅卷老师反感。

四、一材多用，牵强附会

不少考生受到某些报刊文章“一材多用”的误导，于是，他们提前准备所谓的“经典素材”，像“万金油”一样用到多个题目中去，结果生拉硬扯，牵强附会，这样的“万金油式”的素材往往会弄巧成拙，让人哭笑不得。

五、情趣幼稚，气量狭小

有些考生的记叙文编的像小学生的文章，缺少必要的底蕴。过于低幼化的素材必定会让整篇文章带上低幼化的色彩，让阅卷老师大跌眼镜。还有些作文在用语上出现低幼化倾向，像“太阳公公”、“月亮婆婆”、“司马迁爷爷”、“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”这样的字眼儿频频出现。一个高中生，应该对社会、人生有比较深刻的理性思考和独立的见解，如果到了十八九岁还停留在小学生的思想情趣上，总让人觉得气量狭小。

六、思想偏激，消极颓废

在选取材料时，我们还要注意有无积极意义，有无社会价值，能否给人一些启发、教育、帮助、警醒等。从高考阅卷实践来看，有些考生在写作时思想偏激，不满社会不满学校，笔下尽是批评之语。实际上，我们并不反对提意见，但任何意见都有个度，跨过了底线，文章的思想性就要打折扣了，甚至会将文章拉入“低等”的行列。