2016年人教版五年级语文上册第二单元提升练习（答案）

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2016年人教版五年级语文上册第二单元提升练习（答案）

第二单元提升练习

班级：姓名：

一、下列声母完全相同的一组是( )。

A.梳衰诵飕 B.囵缕侣沥

C.囫扉魂杭 D.缀皱帐增

二、读拼音,写词语。

yú shù( ) zhànɡ peng( ) wū yè( )

sī chóu( ) yōu chóu( ) línɡ hún( )

shuāi lǎo( ) hé pàn( ) shū lǐ( )

三、读句子,给加点的字注音。

1.我们班的刘娜( )同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜( )的舞姿获得了师生们的好评。

2.一封家书意万重( ),思乡之心千斤重( )。

四、补全词语,并选词填空。

( )欺( )压 ( )( )相助

能( )善( ) 泪眼( )( )

1.为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。( )

2.形容字写得好,画也画得棒。 ( )

五、把句子补充完整。

1.日出而作, 。

2. ,人在天涯鬓已斑。

3.落叶他乡树, 。

4. ,行人临发又开封。

5.春风又绿江南岸, 。

6.悠悠天宇旷, 。

7. ,游子久不至。

8.明月有情应识我, 。

六、根据课文内容判断正误。

1. “小桥流水人家”这几个字出自元代词人马致远的《天净沙•秋思》。 ( )

2.王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。 ( )

3. “我爱我的老家,那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情的。( )

4.梅花的精神表现在它总在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。 ( )

5.母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香,是因为家乡环境好,没有污染。( )

七、课外阅读。

乡愁

余光中

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1.这首诗是按顺序记叙的。从哪些地方可以看出来?用“ ”画出相关词语。

2.这首诗把与紧紧联结在一起,诗人巧妙地把乡愁比作、、、 ,表达了诗人的思想感情。(7分)

3.你是如何理解“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个词语的?选择其中一个写出你的理解。

八、妙笔生花。

“露从今夜白,月是故乡明。”在每个人心中,家乡都是温馨的地方。此时,想必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起笔,介绍你的家乡吧!350字左右。

第二单元提升练习

一、B

二、榆树帐篷呜咽丝绸忧愁灵魂衰老河畔梳理

三、1. nà nuó 2. chóng zhòng

四、风雪守望书画蒙眬守望相助能书善画

五、1.日入而息 2.江南几度梅花发 3.寒灯独夜人

4.复恐匆匆说不尽 5.明月何时照我还 6.切切故乡情 7.浮云终日行 8.年年相见在他乡

六、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×

七、1.时间小时候长大后后来现在

2.台湾(“这头”) 大陆(“那头”) 邮票船票坟墓海峡思念亲人,盼望台湾早日回到祖国母亲的怀抱

3.“坟墓”表现了海峡两岸的亲人至死不能团聚的悲痛心情。

八、略

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