高中语文文言文知识点归纳：（第二册）《六国论》

上传者：钓江雪
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上传时间：2016-12-07
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高中语文文言文知识点归纳：（第二册）《六国论》

《六国论》

一、掌握下列重点词语
1、率：六国互丧，率赂秦耶？（全都，一概）
2、以：不赂者以赂者丧（因为）
3、盖：盖失强援，不能独完（因为）
4、固：固不在战矣（当然）
5、举：举以予人（拿）
6、然则：然则诸侯之地有限（既然如此，那么……）
7、判：故不战而强弱胜负已判矣（确定，断定）
8、固：至于颠覆，理固宜然（本来）
9、得：此言得之（对）
10、迁：终继五国迁灭（改变）
11、与：与嬴而不助五国也（结交）
12、既：五国既丧，齐亦不免矣（已经）
13、以、为、速：至丹以荆卿为计，始速祸焉（用，作为，招致）
14、再：后秦击赵者再（两次）
15、洎、以：洎牧以谗诛（及，等到；因为）
16、诚：可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已（实在）
17、向使：向使三国各爱其地（假如）
18、数、理：则胜负之数，存亡之理，当与秦相较（天数，命运）
19、为、为：为国者无使为积威之所劫哉（治理，被）
20、苟、从：苟以天下之大，而从六国破亡之故事（如果，跟随）
二、通假字
1、暴霜露（通"曝"）
2、暴秦之欲无厌（通"餍"，满足）
3、当与秦相较（通"倘"，如果）
三、一词多义
1、非：
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦（不是）
②实迷途其未远，觉今是而昨非（不对）
③才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤（没）
④谪戍之众，非抗于九国之师也（不能）
2、或：
①或曰：六国互丧，率赂秦耶（有人）
②马之千里者，一食或尽粟一石（有时）
③或以为死，或以为亡（有人）
④则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（或许）
3、得：
①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城（得到）
②此得之（正确）
③诚不得已（办法）
④君为我呼入，吾得兄事之（必须，应该）
4、相：
①当与秦相较（指对方）
②狼不敢前，眈眈相向（指对方）
③王侯将相宁有种乎（相国）
5、势：
①有如此之势而为秦人积威之所劫（气势）
②其势弱于秦（形势）
③桂殿兰宫，即冈峦之体势（态势）
四、词类活用
1、事：以地事秦（名作动，侍奉）
2、义：义不赂秦（名作动，行正义）
3、事、礼：以事秦之心，礼天下之奇才（名作动，侍奉；礼遇）
4、日、月：日削月割（名作状，一天天地；一月月地）
5、却：李牧连却之（动词使动，使……退却）
五、古今异义的词
1、其实：①古义：他实际上。
②今义：副词，表示所说的是实际情况。
2、祖父：①古义：祖辈父辈。
②今义：爷爷。
3、至于：①古义：以致，以至于。
②今义：表示另提一事。
4、智力：①古义：智谋，力量。
②今义：指人理解并解决问题的能力。
5、可以：①古义：可以凭借。
②今义：表示可能、能够或许可。
6、故事：①古义：旧事，前例。
②今义：用来讲述的真实或虚构的事。
六、句式
1、举（之）以予人（省略句）
2、是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也（判断句）
3、赵尝五战于秦（介宾结构后置）
4、而为秦人积威之所劫（被动句）
七、难句翻译
1、六国互丧，率赂秦耶？
译：六国彼此都灭亡，全都是（因为）贿赂秦国吗？
2、不赂者以赂者丧。
译：没有贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。
3、奉之弥繁，侵之愈急。
译：送给他越多，侵犯他们就越厉害。
4、至于颠覆，理固宜然。
译：以致六国终于灭亡，从道理上说本来应该这样。
5、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
译：等到燕太子丹用荆卿作为计策，才招致祸患。
6、洎牧以谗诛。
译：等到李牧因为受诬陷而被杀。
7、则胜负之数，存亡之理
译：那么胜败存亡的命运。
8、而为秦人积威之所劫。
译：但被秦人积久而成的威势所胁迫。
9、为国者无使为积威之所劫哉！
译：治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！

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